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(共28张PPT)
语文二年级下册第一单元
开满 的小路
第二课时
鲜花
开满鲜花的小路
教学目标
1认识“邮 递”等14个生字，会正确写“礼”等生字
2 学生能读出不同角色的语气，通过语速，语调等感受人物的心情。
3 学生可以借助插图复述故事，知道美好的礼物在文中具体指什么。
4学生了解生活中还有哪些美好的礼物，学会发现美，传递美。
小路
开满鲜花的小路
邮
递
裹
寄
局
堆
破
漏
懊
丧
猬
绚
籽
礼
yóu
dì
ɡuǒ
jì
jú
duī
pò
lòu
ào
sànɡ
zǐ
xuàn
lǐ
wèi
字词复习
梳理感知
自由朗读课文，找一找课文中共出现了哪几种动物。
鼹鼠
先生
邮递员
黄狗
长颈鹿
大叔
松鼠
太太
刺猬
太太
狐狸
太太
梳理感知
长颈鹿大叔给鼹鼠先生寄来一个包裹, 鼹鼠先生拿回来的包裹却什么也没有,原来包裹破了,东西都漏在来时的路上,春天来了，松鼠太太、刺猬太太、狐狸太太的门前都开出了美丽的花朵,原来长颈鹿寄来的是花籽,松鼠太太说这是美好的礼物。
梳理感知
品读课文
想一想：鼹鼠先生得到有包裹的通知后，它的心情怎样？在文中什么地方看出来的？
鼹鼠先生赶紧骑着摩托车，到邮局去领包裹。他回家后打开包裹，看见一堆小颗粒，可认不出是什么东西。
qí
jú
duī
说明了鼹鼠先生对包裹非常喜欢，迫切地想拿到它。
急迫欢喜
品读课文
松鼠太太拿过来一看，里面空空的，什么也没有。原来，包裹破了，里面的东西不见了。看来都漏在来时的路上啦！鼹鼠先生很懊 丧。
懊丧
（沮丧，情绪低落，精神不振）
品读课文
à
品读课文
神奇变化
春天来了，鼹鼠先生要去松鼠太太家做客。啊，通往松鼠太太家的路，成了一条开满鲜花的小路。
惊喜
自由读课文，找一找：动物们看到这条开满鲜花的小路，各有什么反应？
品读课文
xuàn
写出了花朵颜色的鲜艳美丽
刺猬太太走出门。看到门前开着一大片绚丽多彩的鲜花，她惊奇地说：“这是谁在我家门前种的花？多美啊！”
刺猬太太很喜欢这些鲜花。
品读课文
xuàn
文中哪一个写出了花朵颜色的鲜艳美丽
绚丽多彩
品读课文
五颜六色
五彩缤纷
五光十色
姹紫嫣红
xuàn
读出花朵的鲜艳美丽
刺猬太太走出门。看到门前开着一大片绚丽多彩的鲜花，她惊奇地说：“这是谁在我家门前种的花？多美啊！”
读出刺猬太太的惊奇，浓浓的喜爱之情。
品读课文
狐狸太太走出门。看到门前开着一大片五颜六色的鲜花，她奇怪地问：“这是谁在我家门前种的花？真美啊！”
狐狸太太也很喜欢这些鲜花。
品读课文
◇ 门前开着一大片五颜六色的鲜花。
◇ 房子旁边____________________。
◇ 山坡上______________________。
◇ ____________________________。
有一条弯弯的小路
天空中挂着一轮洁白的圆月
长着一棵棵茂密的果树
· ···· ··
读一读，注意加点的部分。再看看课文 插图，依照例句说一说。
学以致用
松鼠太太走出门，看见门前的小路上
花朵簇簇。小松鼠、小刺猬和小狐狸在那里快活地蹦啊跳啊。
cù
小动物们的表现说明了他们都很喜欢这些美丽的鲜花，这条开满鲜花的小路给大家带来了快乐。
花朵簇簇
这么美好的礼物是谁送的？
长颈鹿大叔，您寄来的礼物给我们带来了快乐与美好，谢谢您！
如果你是鼹鼠先生，看到这一路鲜花，你想对长颈鹿大叔说些什么？
读课文，说一说：长颈鹿大叔寄给鼹鼠先生礼物是什么？
松鼠太太对鼹鼠先生说：“我知道了，去年长颈鹿大叔寄给你的是花籽。 这是多么美好的礼物啊!”
lǐ
zǐ
松鼠太太为什么说是美好的礼物？
这是多么美好的礼物啊！
品读课文
思考升华：
生活中还有什么也是美好的礼物？
因为是长颈鹿大叔去年送来的花籽，才让这条小路开满了鲜花，这条开满鲜花的小路带给了大家美丽和快乐，所以松鼠太太才说：“这是多么美好的礼物！”
松鼠太太为什么说是美好的礼物？
结构: 左右
部首： 礻
组词：礼物 礼品 送礼
一看结构 二看占格 三看笔画
指导书写
想一想：生活中还有什么也是美好的礼物？
为劳累的妈妈泡泡脚
贫困山区的孩子在寒冬收到热心人的捐款
能够给他人带去快乐，能够温暖人心的礼物就是美好的礼物。
拓展延伸
拓展延伸
学完了这篇小故事，你有什么想说的呢？
赠人玫瑰，手有余香。只有懂得分享快乐，传递快乐，我们的生活才会更幸福、更快乐。让我们都做一个快乐的传递者吧，做一个乐于助人的热心人。
板书设计
3 开满鲜花的小路
鼹鼠先生
刺猬太太
狐狸太太
松鼠太太
小动物们
迫不及待 高兴
懊丧
惊喜
开满鲜花
快活
分享快乐
传递快乐
惊讶 喜爱
美好的礼物
（花籽）
再见
鼹鼠
先生

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