黑龙江省哈尔滨工业大学附属中学校2024-2025学年七年级下学期4月月考道德与法治试卷(含答案)

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黑龙江省哈尔滨工业大学附属中学校2024-2025学年七年级下学期4月月考道德与法治试卷(含答案)

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工附2024-2025学年度七年级下学期4月月考 道德与法制
一、选择题(每题只有一个选项正确,每题2分,共34分)
1. 下列不属于青春期带来的生理变化的是
①认知能力得到提高 ② 身体外形发生变化
(
又要出去玩;还
不快去做作业
I
) (
不,我的时间
我做主1
)③体内机能的增强 ④自我意识不断增强 A.②③ B.②④
C.①④ D.①②
2、漫画中妈妈和孩子的对话说明 ( )
A. 青春期的矛盾心理只会让我们烦恼
B. 青春期渴望得到他人的理解是不现实的
C. 我们要积极面对和正确处理青春期的心理矛盾
D. 青春期要完全自作主张,不能再依赖父母
3. 自2024年9月1日起施行的《河南省未成年人保护条例》规定:学校、幼儿园应当建 立预防性侵害、性骚扰未成年人工作制度,对未成年人开展适合其年龄的性教育,规定有 利于
① 未成年人了解性知识,树立正确的性观念②未成年人提高防范性侵害、性骚扰的能力
⑧未成年人严厉打击和惩罚性骚扰的行为 国杜绝未成年人的性骚扰和行侵害的行为 A.①② B.①③ C.②③ D.③④
4. 一位中学老师告诉自己的学生:恋爱不仅表现为双方相互爱慕、理解,有极大的幸福感, 更重要的是准备承担更多的责任。这段话告诉我们 ( )
A. 男生女生交往要学习对方的优点
B. 爱情不仅意味着欣赏与尊重,更需要责任和能力
C. 萌发对异性朦胧的情感是不正常的
D. 男生女生交往的最好时节是青春期
5. 男生女生交往是中学生生活的重要内容,也是人际交往的重要一课。下列情境中,与异 性交往的方式恰当的有
①小刚和小芬既是邻居也是同班同学,他们经常一起玩耍,很少参加班里的集体活动
②小雅不好意思与班里的男生说话,当班级有活动要与男生沟通时,她总是躲躲闪闪
③小雯的朋友很多,女生喜欢跟她聊天,男生打球也邀请她。小雯总是落落大方地回应
④假期,小海与班里的几位女同学相约一起去博物馆当志愿者
A.①③ B.①④ C.③④ D.②③
6.小林在阅读《骆驼祥子》时,对文中20世纪20年代人力车夫祥子的命运多舛心生怜悯, 甚至为此暗自神伤。这反映了小林的情绪特点 ( )
A. 半成熟半幼稚 B. 波动大
C. 越发细腻 D. 反应强烈
7. 下列名言佳句与情绪表达一致的有 ( )
①横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛——惧
②春风得意马蹄疾, 一日看尽长安花一一喜
③白发三千丈,缘愁似个长——怒
④物是人非事事休,欲语泪先流——哀 A.①② B.①③ C.②④ D.③④
8. 情感与情绪紧密相关,但也有区别。下列对情感的认识正确的是 ( )
A. 情感是短暂的、不稳定的
B. 情感会随着情境的改变而变化
C. 情感是我们在生活中不断强化、逐渐积累的,相对稳定
D. 情感是一种单一的心理体验
9. 中国疾控中心数据显示,我国中小学生心理障碍患病率分别为21.6%和32.0%,正确排 解他们心中的烦恼是当务之急。某校设置“烦恼箱”,让学生倾诉烦恼,并帮助学生排解。 这表明 ( )
A. 负面情绪都不利于学生健康成长
B. 适当的方式可以调节学生的情绪
C. 情绪能够影响我们的观念和行动
D. 老师一定能够走进学生内心世界
10. 《红楼梦》中的林黛玉才华出众,最后却因为过度忧愁而死。下面对消极情绪的说法正 确的有 ( )
①消极情绪可能危害人的身心健康②消极情绪给人带来不良体验,会产生不良影响
③消极情绪也会有积极作用 ④消极情绪只能给人带来痛苦
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.、②③④
11. 生活中,我们要增加自己的积极情感体验,用热情和行动来影响周围的环境,让世界 因为我们的积极情感而多一份美好。下列属于积极情感的是 ( )
①观看一部正能量的电影,从中感受榜样的力量
②节假日和同学一起参加社区的垃圾分类活动
③趁着爸爸出差,躲在房间里通宵打游戏
④课余时间为同学答疑惑,提升自身的价值
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
12.游客在西宁市一商务宾馆入住时,遭到宾馆工作人员辱骂。据了解,该游客入住宾馆后, 发现宾馆提供的房间门锁坏了。该游客与宾馆协商时双方发生口角。该游客 ( )
①应该学会维护自己的人格尊严 ②面对他人的侮辱,应当予以回击
③必要时运用法律武器保护自己 ④做到“有则改之,无则加勉” A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
13.班上来了一名新同学说话有点口吃,于是班里有人给他起外号。你的看法有 (
①外号反映的是客观事实,无可厚非
②自尊的人要尊重他人,尊重他人的人格,不取笑、歧视他人
③要恪守为人之德,不做有损人格的事
④从我做起,呼吁从校园中清除起侮辱性外号的行为
A.①③④ B.①②③ C.①②④ D.②③④
14.周末的一天,小华骑着自行车回家, 一不小心闯了红灯,所幸没有发生意外,他感到后 悔莫及。从此以后,他十分注意交通信号,自觉遵守交通秩序,再也没有出现类似事情。 这说明 ( )
①小华是一个自尊的人,能够知廉耻、明是非
②违反交通法规就不再是合格的中学生
③小华能够做到行己有耻,知错就改
④中学生的交通安全意识都很差
A.①② B.①③ C.②③ D.③④
15. “自信,是人类运用和驾驭宇宙无穷大智的唯一管道,是所有‘奇迹’的根基,是所有 科学法则无法分析的玄妙神迹的发源地。”这告诉我们 ( )
A. 只要自信,就能获得成功 B. 青春的探索,只需要自信
B. 自信,就是其他人都不如我 D. 要增强自信,做自信的人
16.七年级学生小哲总是感觉自己“一无是处:处处不如别人”,为此产生了自卑心理。你给 他的建议有 ( )
①客观认识自己、准确定位自己
②扬长避短,充分发挥自身的优势
③多反思,发现自己的缺点和不足
④认清自己的不足,避免盲目自信
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
17. 如果要给下列一组图片拟定一个合适的主题,你认为最恰当的应该是 ( )
A. 勤奋好学 B. 自信自立
C. 自强不息 D. 独立思考
二、非选择题(共计36分)
18【关注成长变化 助力青春飞扬】
作随着生理发育,我们的自我意识不断增强,情感世界愈加丰富……这些变化让同学 们感到新奇,同时也给同学们带来矛盾与困惑。七年级(2)班的同学纷纷表达了内心的矛 盾与困惑,具体如下:
同学 矛盾与困惑
小石 我不喜欢父母干涉我的事情。可是,当我遇到麻烦时还是渴望他们“出现”。
小庄 进入初中以来,我有心里话不愿意对别人讲了。其实我挺希望有人能听我说话, 理解我。
小唐 我今年在全区歌唱比赛中获得奖牌,班主任让我在班会上表演,我却不敢了。
(1)根据三名同学的表述,判断他们的矛盾与困惑分别属于青春期的哪种矛盾心理。(6)
(2)结合所学知识,谈谈上述同学应怎样处理自己的矛盾与困惑。(6分)
19. 【做情绪的主人】
“我要举报,泉州大桥,有两辆车在飙车……时速很高,还好我开得慢,不然就撞上了!” 2024年9月12日晚,泉州交警鲤城大队接到群众报警称,在泉州大桥路段,有两辆小车以 百公里以上的时速在追逐竞驶,非常危险。鲤城交警大队深入调查后,快速锁定了嫌疑车辆 及驾驶人李某、邱某。李某、邱某的回答均是觉得被挑衅了,就像和对方比一下。
(1)驾驶人李某、邱某的“路怒症”行为会带来哪些危害 (2分)
(2)材料中李某、邱某的行为警示我们应如何表达情绪 (4分)
(3)请你从调节情绪的角度给材料中的李某、邱某提一些建议。(2分)
(4)诊治“路怒症”这一顽症,你有何良药处方 请从多角度回答。(4分)
20. 【做自强不息的中国人】
飞行员蔡旭哲再赴“天宫”,担任神舟十九号指令长。蔡旭哲刻苦钻研精飞本领,他 把“不相信有完不成的任务,不相信有克服不了的困难,不相信有战胜不了的敌人”作为 座右铭,时刻鞭策着自己刻苦训练,努力提升自我,不断挑战自我,超越极限,最终叩开 了梦想的大门。
(1)蔡旭哲攻克难关,实现梦想的历程体现了自强有怎样的重要作用 (6分)
(2)我们应怎样向神舟十九号飞行员蔡旭哲学习,做自强不息的中国人 (6分)
2024-2025学年度七年级(下)教学学情检测 道德与法治学科试题答案
一 、选择题(每题只有一个选项正确,每题2分,共34分)
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17
C C A B C C C C B A B A D B D A C
二 、非选择题(共计36分)
18 . (1)①独立与依赖②闭锁与开放③勇敢与怯懦(每点2分,共6分)
(2)①参加集体活动,在集体的温暖中接纳和调整自己;
②求助老师、家长和心理医生,化解烦恼,解决问题
③学会自我调节,成为自己的“心理保健医生” (每点2分,共6分)
19. (1)影响身心健康;威胁社会公共安全;破坏社会和谐;容易引发通事故,危害自身和 他人的生命安全;可能会触犯法律等等。 (写出一个方面给1分,共2分)
(2)我们要学会选择合适的场合、用合理的方式表达情绪,注意关照他人的感受。(共4 分 )
(3)①学会调节情绪。调节情绪需要掌握一定的方法,常用的方法包括注意转移、合理宣 泄、认知调节、放松训练等。② 每个人都可以根据自身的特点和需要,找到适合自己的 调节情绪的方法。(共2分)(写出一条即可)
(4)①国家:完善"路怒症"方面的法律法规,做到依法治国。②公安交通管理部门:加大对 “路怒症”引发的强行变更车道、强行超车等行为的查处力度,严格依法追究“路怒症”驾驶 人的违法责任。③司机公民:自觉克服“路怒症”,文明行车,不开斗气车;发现其他“路怒症” 行为及时劝阻并向公安交通管理部门举报(每个角度2分,共4分)
20. (1)①自强,使人自主自立。②自强,使人奋发向上。③自强不仅关系个人的成长, 而且关系民族的命运和国家的未来。(每点2分,共6分)
(2)①树立远大理想。②求得真学问,练就真本领。③在苦干实干中磨砺成长,砥砺 前行。(每点2分,共6分)

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