资源简介 中小学教育资源及组卷应用平台统编版语文五年级下册期中考试综合复习题(含答案)一、根据拼音写词语或用“√”给加点字选择正确的读音。(7分)(1)家国情怀是华夏儿女的根,无论身处何方,祖国永远是他们最深的眷恋(juàn jüàn),他们用自己的行动表达对祖国yóu zhōnɡ( )的热爱。或千里bēn fù( )边疆,守护祖国安宁;或扎根基层扎实duàn liàn( ),提升服务百姓的本领;或在zhǎn xīn( )的领域埋头探索,用丰硕的科技成果,为祖国赢得世人的尊重( chónɡ zhònɡ)。(2)嘹亮的中国国歌在赛场上响起,观众席上的nà hǎn( )声随即消失。站上领奖台的运动员挺起xiōng táng( ),深情地注视着国旗。二、把下列词语补充完整,并完成练习,填序号。(8分)①一针( )( ) ② ( )( )起敬 ③汗如( )( ) ④一声( )( ) ⑤舍( )( )公 ⑥情不( )( )(1)上面词语中,比喻话说得简短而能切中要害的是 。(2)看到航天员在空间站内的奇妙生活,同学们 地发出了惊叹声。三、选择题。(8分)1.下列带点字注音和词语书写完全正确的一项是( )A.躲藏(cáng) 购买(gè) 水墨画(mò) 丞相(chén) 撩乱B.药铺(pù) 辨认(biàn) 祭祀(sì) 蜀国(shǔ) 矜持不苟C.血泊(pō) 燕(yàn)园 繁琐(suǒ) 兽骨(shù) 碧波荡漾 D.模仿(mó) 恐吓(xià) 擂鼓(léi) 小篆(zuàn) 老奸巨滑2.下列加点词语运用不恰当的一项是( )A.你只管敞开胸怀说出你的想法,他不是那种斤斤计较的人。B.说时迟,那时快,小华瞬间躲开了从空中掉下来的东西。C.小丽看着同桌的作业着急地喊道:“你要仔细做题,请勿自误。”D.这块石头简直就是一个天造地设的望台,在这里放哨最合适不过了。3. 下列选项中,加点词的解释有误的一项是( )A.武松敲着桌子叫道:“主人家,怎的不来筛酒?”(倒酒)B.这是酒家诡诈,惊吓那等客人,便去那厮家里宿歇。(留宿休息)C.(众猴)一个个序齿排班,朝上礼拜,都称“千岁大王”。(按年龄大小顺序依次排列)D.夜宿石崖之下,朝游峰洞之中。(朝着某个地方游去)4. 填入下列横线处的歇后语最恰当的是( )小刚性格豪爽,快言快语,做什么事情都是 。A.孔明借东风﹣﹣巧用天时 B.关公赴会﹣﹣单刀直入C.徐庶进曹营﹣﹣一言不发 D.梁由泊军师﹣﹣无(吴)用5.下列诗句与爱国无关的一项是( )A.苟利国家生死以,岂因祸福避趋之。 B.王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。C.羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关。 D.我劝天公重抖擞,不拘一格降人才。6.“横竖撇捺有乾坤,一笔一画成文章”以下关于汉字的表述错误的一项是( )A.汉字已有三四千年的历史。B.“粉”和“审”都是形声字。C.进入南北朝之后,金文成为占主导地位的字体,一直通行至今。D.甲骨文是刻在龟甲或兽骨上的文字,是一种比篆书更早的文字。7.下列说法有误的一项是( )A.《凉州词》的作者是唐代诗人王之涣,“杨柳”指的是《折杨柳》曲。B.方志敏是有一些财产的,被妻子藏在了深山坞里,国民党兵士没有搜出来而已。C.《军神》中作者详细描写了沃克医生的表现,这样写从侧面衬托出了刘伯承的品质。D.“即从巴峡穿巫峡,便下襄阳向洛阳”两句表达了诗人盼望即刻还乡的迫切心情。8.下列句子中,运用的人物描写方法与其他三项不同的是哪一项?( )A.“儿子活着不能相见,就让我见见遗骨吧!”毛主席想。B.毛主席整整一天没说一句话,只是一支接着一支地吸着烟。C.(武松)寻思道:“我回去时,须吃他耻笑,不是好汉,难以转去。”D.这支队伍能不能经受住这样严峻的考验呢?军长思索着……四、根据课文内容,判断正误,对的打√,错的打×。(4分)1.《村晚》作者是宋代诗人雷震,古诗展示了一幅饶有兴趣的牧童骑牛的早归的图画。( )2.《草船借箭》是根据《水浒传》的相关情节改写的,讲述了诸葛亮巧施妙计向曹操“借箭”的故事。( )3.《梅花魂》一文,作者通过一些事例、细节表现了外祖父对祖国的思念之情。( )4.《青山处处埋忠骨》一文以“青山处处埋忠骨,何须马革裹尸还”为结尾。既呼应了课题,又是对毛岸英牺牲后长眠朝鲜这一情况的概括及对为国捐躯者的赞美。( )五、按要求完成句子练习。(10分)1. 不是有千千万万志愿军烈士安葬在朝鲜吗?(改为陈述句)__________________________________________________________汉字这么重要,我们写好汉字。(改为双重否定句)__________________________________________________________病人对沃克医生说:“我一直在数你的刀数。”(改为转述句)__________________________________________________________看了《战狼2》这部影片,使我深受感动。(修改病句)__________________________________________________________5.焦急等待——他皱着眉,在站台上不停地走来走去,一会儿踮脚望望远处,一会儿看看腕上的手表,嘴里还念叨着什么。(照样子,写句子)欣喜若狂——_________________________________________________六、根据课文内容填空。(11分)(1)诗词能绘景,王维说:月出惊山鸟, 。诗词能叙事,范成大说: ,村庄儿女各当家。(2)古诗中有锦绣山河,如“黄河远上白云间, ”的雄伟。古诗中有真挚情感,如“剑外忽传收蓟北, ”的狂喜,如“孤帆远影碧空尽, ”的怅惘。古诗中有戍边战士的豪情壮志,如“ ,不破楼兰终不还”的决心。古诗词中还有浓浓爱国情,如 (朝代) 写的《秋夜将晓出篱门迎凉有感》中“ , ”的殷切期盼。(3)明明和她的同学们收集到了一些关于汉字的资料,知道了中国。汉字的发展历程(演变顺序):→ → 小篆 → → 。七、课内阅读。(11分)毛主席不由自主地站了起来,仰起头,望着天花板,强忍着心中的悲痛,目光中流露出无限的眷恋。岸英奔赴朝鲜时,他因为工作繁忙,未能见上一面,谁知竟成了永别!“儿子活着不能相见,就让我见见遗骨吧!”毛主席想。然而,他很快打消了这种念头。他若有所思地说道:“哪个战士的血肉之躯不是父母所生?不能因为我是主席,就要搞特殊。不是有千千万万志愿军烈士安葬在朝鲜吗?岸英是我的儿子,也是朝鲜人民的儿子,就尊重朝鲜人民的意愿吧。”……第二天早上,秘书来到毛主席的卧室。毛主席已经出去了,签过字的电报记录稿被放在了枕头上,下面是被泪水打湿的枕巾。青山处处埋忠骨,何须马革裹尸还。节选自《青山处处埋忠骨》1.写出下列词语的近义词。(3分)悲痛——( ) 特殊——( ) 意愿——( )2.“若有所思”的意思是 。此时,毛主席主要思考的是( )(2分)A.战士们都是血肉之躯,父母所生。 B.如果不尊重朝鲜人民的意愿,会破坏两国的友谊。C.不能因为自己是主席,就搞特殊。 D.岸英是自己的儿子,也是朝鲜人民的儿子。3.“青山处处埋忠骨,何须马革裹尸还。”“忠骨”在文中指的是 。毛主席引用这句名诗的意思是 和 。(3分)A.对儿子的深深眷恋 B.对毛岸英烈士的高度评价C.对儿子遗体安葬的态度 D.对儿子逝世的极度悲痛4.“下面是被泪水打湿的枕巾。”透过这句话,你仿佛看到了什么?(2分)__________________________________________________________5.通过这段描写,你认为毛主席是一位怎样的领导人?(1分)__________________________________________________________八、课外阅读。(11分)刮骨疗伤(节选)①关羽攻打樊城时,被毒箭射中右臂。将士们取出箭头一看,毒已渗入骨头,于是劝关羽回荆州治疗。关羽决心攻樊城,不肯退.大家见吴羽箭伤加重,便派人四处寻找名医。②一天,有人从江上驾小舟来到塞前,自报姓华名佗,特来给关羽疗伤。关羽问华佗怎样治,华佗说:“我怕你害怕,因此要立一柱子,柱子上吊一环把你的胳膊套入环中,用绳子拥紧,再盖住你的眼睛,给你开刀治疗。”关羽笑着说:“不用捆。”然后吩咐设宴招待华佗。关羽喝了几杯酒后就与人下棋,同时把右臂伸给华佗,并说:“随你治吧,我不害怕。”华佗切开皮肉用刀刮骨。在场的人吓得用手捂着眼。再看关羽,边喝酒,边下棋,谈笑风生。过了一会儿,血流了一盆,骨上的毒刮完了,关羽笑着站起来对众将说:“我的胳膊伸弯自如,好像从前一样。华佗先生,你真是神医呀!”华佗说:“我行医以来,从没见过像你这样了不起的人,将军乃神人也。”1.材料中的故事出自四大名著之一 ,作者是 ,你还知道这部名著中的其他故事吗?请写出两个 、 (4分)2.选文运用了( )等人物描写方法来刻画关羽的形象。(多选)( 2分 )A.语言描写 B.动作描写 C.神态描写 D.心理描写3.对“在场的人吓得用手捂着眼”理解有误的是哪一项?( )(1分)A.在场的人被华佗切开关羽皮肉刮骨的过程吓坏了,B.在场的人的反应与关羽的从容淡定形成对比,C.这样的描写衬托出关羽钢铁般的意志,D.在场的人胆小如鼠,看到血吓坏了。4.选文三次写了关羽的“笑”。请从中任选一处,联系上下文,揣摩他当时的心理活动。(2分)①关羽笑着说:“不用捆。”②边喝酒,边下棋,谈笑风生。③骨上的毒刮完了,关羽笑着站起来。选 :____________________________________________________________________________________________________________________5.刘伯承被沃克医生称为“军神”,关羽被华佗称为 “神人”。你是怎么理解二位被称为“神”的?(2分)____________________________________________________________________________________________________________________九、作文。(30分)题目:《他(她) 了》要求:先把题目补充完整,填上如:感动、生气、伤心、兴奋等词,再通过典型事例把人物当时的样子写具体,表现出他(她)的内心活动。语句通顺,条理清楚,400字以上。答案(1)juàn 由衷 奔赴 锻炼 崭新 zhònɡ呐喊 胸膛二、 见 血 肃 然 雨 下不 吭 己 为 自 禁① ⑥三、1. BCDBCCBB四、1.× 2.× 3.√ 4.√五、1.千千万万的志愿军烈士兵安葬在朝鲜。/有千千万万的志愿军烈士兵安葬在朝鲜。汉字这么重要,我们不能不写好汉字。病人对沃克医生说,他一直在数沃克医生的刀数。4. 看了《战狼2》这部影片,我深受感动。/《战狼2》这部影片,使我深受感动。5.我和同学们屏住呼吸,目不转睹地盯着主席台上讲话的老师,当听到“五年级(1)班为本学期的优秀班级”这句话时,我和同学们都一蹦三尺高,欢呼着,拥抱着,激动、喜悦的心情溢于言表。六、(1)时鸣春涧中 昼出耘田夜绩麻(2) 一片孤城万仞山 初闻涕泪满衣裳唯见长江天际流 黄沙百战穿金甲宋 陆游 (每空0.5分)遗民泪尽胡尘里 南望王师又一年甲骨文 金文 隶书 楷书(每空0.5分)七、1. 悲伤 特别 心愿好像在思考着什么似的(1分) A (1分)毛岸英烈士的遗体(1分) B (1分) C (1分)我仿佛看到了夜深人静时,一位慈爱的父亲在床上辗转反侧,失声痛哭。毛主席是一位胸襟宽广的领导人。八、1. 《三国演义》不加书名号扣0.5分, 罗贯中示例:《桃园三结义》 《三英战吕布》 《温酒斩华雄》 《煮酒论英雄》《过五关斩六将》 《官渡之战》 《三顾茅庐》 《赤壁之战》《草船借箭》 《空城计》 《长坂坡之战》 《舌战群儒》 《火烧连营》 《七擒孟获》 《白帝城托孤》等ABCD示例:选①。刮骨便刮骨,疗伤便疗伤,这点儿疼痛,男子汉大丈夫怎会忍受不了?若用绳子捆绑,岂非笑话!示例 选②。刮骨确实疼,但这些疼痛对我来说不算什么。且别管疼痛,棋局焦灼,下棋要紧!示例 选③。终于结束了,这胳膊能活动了,顿时感觉轻松不少,上阵杀敌不在话下,真是太好了!刘伯承与关羽都有着超乎常人的意志,能忍受巨大疼痛,他们有着超强的责任心和使命感,比起远大的抱负,身体上的疼痛不算什么,所以被称为“神”。21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 (共 2 页)HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com)" 21世纪教育网(www.21cnjy.com) 展开更多...... 收起↑ 资源预览