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新课导入
人最宝贵的是生命。生命每个人只有一次。人的一
生应当这样度过：当回忆往事的时候，他不会因为虚 度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧；在临死 的时候，他能够说： “我的整个生命和全部精力，都 已经献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而
斗争。” ——奥斯特洛夫斯基
八年级语文下册
名著导读
《钢铁是怎样炼成的》
摘抄和做笔记
学习目标
1. 熟悉小说情节，分析人物形象。 (重点)
2.掌握阅读外国小说的方法，学习摘抄和做笔记的
阅读方法。 ( 难点)
3.让学生真切感受到读书的快乐，激发学生阅读的 兴趣。 ( 素养 )
知识备查
作者简介
奥斯特洛夫斯基(1904—1936),全名尼古拉 · 阿
列克赛耶维奇 · 奥斯特洛夫斯基。苏联作家。出生于乌克 兰一个普通工人家庭，12岁开始劳动生涯，15岁加入共青 团，参加过保卫苏维埃政权的国内战争。1920年因伤重转 业，投入到经济建设的潮流之中。在伤病复发导致全身瘫 痪、双目失明后，他走上了文学创作的道路。1935年获得 国家最高荣誉——列宁勋章。代表作品为《钢铁是怎样炼
成的》。
整 体 感 知
内容简介
保尔早年丧父，母亲替人洗衣、做饭，哥哥是工
人。保尔12岁时，母亲把他送到车站食堂当杂役，受 尽了凌辱。 “十月革命”爆发后，在地下党员朱赫来 的帮助下，保尔走上了革命道路。上前线后，他奋勇 作战，数次立功，后因右眼失明不得不离开前线。来 到地方上，保尔在天寒地冻的筑路工地上，与寒冷、 饥饿、伤病和匪帮的偷袭做斗争。因身患伤寒差点儿
整体感知
不治身亡。在遭受双目失明、瘫痪在床的沉重打击之
后，他曾一度产生自杀的念头，但他很快走出低谷，
开始文学创作。保尔先是用硬纸板做成框子写。6个月 后，写成的手稿在朋友寄回来时丢失了，保尔一度灰 心丧气。后来，他振作了起来，自己口述，请人代录。 在母亲和妻子达雅的帮助下，他用生命写成的小说
《暴风雨所诞生的》终于出版了!
相同之处 人 物 奥斯特洛夫斯基
保尔 ·柯察金
出身贫困 贫困工人家庭
贫困铁路工人家庭
少年苦难 在火车站食堂当锅炉工
在火车站食堂当杂役
参加革命 战场受伤 1919年加入共青团，参 加红军奔赴前线；1920 年在战斗中负重伤
参加革命，在战场上冲锋
陷阵；有一次头部受重伤
作者与书中主人公保尔的关联
身体状况 1927年由于病情恶化 而全身瘫痪，后双目 失明
全身瘫痪，双目失明
病榻著书 1930—1933年完成 《钢铁是怎样炼成 的》,1934年开始创 作《暴风雨所诞生的》
在秘书加莉亚的帮助下写完 了《暴风雨所诞生的》
(续表)
勃鲁扎克
阿尔焦姆
钓鱼
打架
木材厂
避祸
佛罗霞
普罗霍尔溢 水事件
车站食堂洗刷间
调车场
工人罢工
波利托夫斯基
退学原因
在谢廖沙的撺掇
教导
结识
结识朱赫来
沙皇被打倒
故乡得解放
下报复瓦西里神发电厂
故事情节
父
被退学
结识冬妮亚
偷手枪
铁路总厂
肃反工作
和冬妮亚的感情裂痕 筑路
制止暴动
两次受伤
参军
谢廖沙
入伍
秋雨、泥泞、大雪、冻 消极怠工、物资缺乏
匪帮袭击、伤寒肆虐
得伤寒
大腿中弹
头部受伤
右眼失明
营救朱赫来并被捕
遇不利局面
与冬妮亚决裂 因病疗养
海滨公园沉思
(个人的“政治局会议”)
全身
瘫痪
著书
加莉亚
稿件遗失
新的生活
解决面包
视察工地 关爱保尔 肃清匪帮
文学
达雅 双目创作
烈士墓前 伤寒肺炎
救治
误传死讯
朱赫来 保尔病倒
生命的意义
铲雪
失明
人物形象
冬妮娅
维克多
彼得留拉
达雅
x参
兄弟 阿尔焦姆
朋友
谢廖沙
丽达
恋 人
保尔
人物关系图
朱赫来
亻
主要人物 人物特征
相关情节
保尔 ·柯 察金 具有爱憎分 明的阶级立 场
1.保尔带着穿着漂亮整洁的冬妮亚参加工友通 知的聚会，
遭到工友们的讥讽和嘲笑后，意识到冬妮亚 和自己不
是一个阶级，决心断绝感情；
2.保尔在顶着严寒修路时遇到拒绝干活的冬妮 亚和她的
丈夫，他直言指出昔日的恋人已变得酸臭。
人 物 形 象
主要人物 人物特征
相关情节
保尔 ·柯 察金 具有高昂的 革命激情
1.保尔因为救朱赫来被捕，在狱中经受严峻考 验，也不
透露朱赫来的行踪；
2.保尔参加了红军，在部队中当了骑兵，作战 异常勇猛。
具有钢铁般 的 坚强意志
1.筑路时带领队伍克服重重困难，疯狂地工作；
2.疾病缠身，丧失劳动能力，顽强战胜自杀念 头 ；
3.在病榻上坚持写作，完成巨著。
主要人物 人物特征
相关情节
朱赫来 大方无私，关爱他 人
1.给保尔讲解各种知识和革命道理；
2.营救犹太人；
3.筑路过程中教育保尔，送他靴子和手 枪。
遇事沉着冷静
被匪兵用刀尖抵着后背时面不改色。
坚定的革命信念
在战争中失去右臂。
有很强的组织 才能
领导三百名士兵平息了一场风暴。
主要人物 人物特征
相关情节
冬妮亚 善良、大方、热情
1.在湖边初遇保尔，其后与他成为朋友；
2.帮助出狱的保尔。
有强烈的资产阶级 情调，贪图安逸的 生活
1.参加工友会时，穿着漂亮讲究，态度
轻
慢不屑 ；
2.再见保尔时言语酸臭。
丽达 机智勇敢，心地善 良
跟保尔共事过一段时间，与保尔志同道
合。
主要人物 人物特征
相关情节
阿尔焦姆 具有工人阶级的 高贵品质，是朱 赫来最好的助手
1.将欺负保尔的普罗霍尔打了一顿；
2.列宁逝世后，响应党的号召，加入布尔什 维克党。
谢廖沙 善良、勇敢，积 极进取，富有革 命热情，革命意 志坚定
1.积极加入布尔什维克党，投身革命；
2.上战场与波兰白军等战斗，最终被流弹击 中而死。
达雅 温柔体贴、勤劳、 积极进取
1.不离不弃、悉心照顾生病的保尔，给别人 洗家什养家；
2.跟随保尔学习，积极加入妇女工会，走上 革命道路。
艺术特色
1.综合运用多种艺术表现手法来刻画人物。
小说写人物以叙事和描写为主，同时穿插内心独
白、格言警句、书信与日记等，较好地突出了人物的 性格特征，使人物形象丰满感人。
2.现实与虚构相结合，兼具强烈的自传性和文学性。
小说中的许多故事都来自作者的亲身经历，因此 读起来真实可信、亲切感人。但作者不拘泥于生活事 实，从许多优秀的共青团员的生活中汲取素材，对人 物和情节做了大量典型化处理，增加了主人公形象的 概括性和普遍意义，为自传体小说的革新做出了重要
的贡献。
3.在广阔的社会历史背景中刻画人物。
小说从“十月革命”前的1915年写起， 一直写到 20年代末开始社会主义大规模建设。保尔的活动、思 想发展就是在这一广阔的历史背景下展开的。其英雄 业绩、个性品质，也是在一系列激烈的斗争中显现的。 主人公就是历史的一部分，是历史的创造者之一，其
命运与苏维埃政权息息相关。
读书方法
阅读方法
● 这部作品有曲折感人的情节。故事分为第一部和
第二部，各九章，共十八章。我们可以用写提要 的方法来理清故事情节线索。
方法指导：
写提要，就是用精练的语言准确概括全书的 基本内容或要点。所写的提要，可以是语意连贯 的成段文字，可以是按层次和要点罗列的提纲， 还可以是能够体现作品结构思路的图表。
● 作为一部闪烁着崇高的理想主义光芒的长篇小说，
《钢铁是怎样炼成的》最大的成功之处就在于塑 造了保尔 ·柯察金这一无产阶级英雄形象。我们 在阅读这部作品时，不妨聚焦主人公保尔，做点 摘 抄。
方法指导：
摘抄，就是选摘、抄录原文中的词语、句子、 段落等。摘抄的内容可以是原作中的典故、警句、 精彩片段等， 一般要根据学习、借鉴的意图来选 择。比如阅读《钢铁是怎样炼成的》,为了分析 评价主人公保尔 · 柯察金，可以摘抄描写他言谈、 举止、心理的片段以及各种人物对他的评价。
●这是一部革命文学，人到底应该怎样度过自己的
一生 怎样才能在革命斗争中成长为真正的钢铁 战士 在阅读的时候，你一定会有很多感悟，我 们可以用写心得的方法记录自己阅读时的体验、 感 想 。
方法指导：
写心得，就是记录自己阅读时产生的体验、 感想，写自己对于作品的内容(人物、情节、情 感、思想等)和形式(写作技巧、行文风格、艺 术特色等)的看法和评价，以及自己在阅读中生 发的新认识、新观点。可以针对作品整体发表感 想，也可以只对其中某一个或几个点进行发挥和 评论 。
● 重点研读保尔的思想发展的相关章节(第一部分
第一章、第五章、第八章、第九章、第二部分第 二章、第三章、第八章、第九章),仿照例句， 先摘抄保尔思想变化的句子，再写心得，用简洁 的语言概括保尔的思想发展历程。
摘抄： “你问我今天怎么了 我从到这儿干
活那天起，心里就一直憋得慌。你看看这里的情 形!……不管你怎么拼命干，该做的统统做好， 让谁也挑不出毛病，忙得团团转，可总有伺候不 到的时候，结果又得挨耳光 …… ”
心得：保尔亲身体验到下层人民的真实生活 状况，朴素的阶级意识开始觉醒。
专题一：保尔 · 柯察金的成长史
示 例 ：
保尔 · 柯察金，出生于贫困的铁路工人家庭，因往 神父家的复活节蛋糕上撒烟灰而被学校开除。12岁时， 母亲把他送到车站食堂当杂役，在那儿他受尽了凌辱。 “十月革命”爆发后，老布尔什维克朱赫来培养了保尔 朴素的革命热情。 一次，因为解救朱赫来，保尔被关进 了监狱。而后敌人因疏忽把他错放了。后来，保尔在朋 友谢廖沙的影响下参加了红军。
拓展探究
拓展探究
保尔参军后当过侦察兵，后来又当了骑兵。他在战
场上不仅是个敢于冲锋陷阵的战士，还是一名优秀的政 治宣传员。 一次激战中，他的头部中了弹片，受了重伤。 后来他又参加修铁路的工作。修建铁路的工作尤为艰苦： 秋雨、泥泞、大雪、冻土，大家缺吃少穿，露天住宿，
而且还有武装匪徒的袭扰和疾病的威胁。在筑路工作要 结束时，保尔得了伤寒并引发了肺炎，组织上不得不把 保尔送回家乡去休养。
拓展探究
病愈后，他又回到了工作岗位，并且入了党。
由于种种伤病及忘我的工作和劳动，保尔的体质越 来越差，丧失了工作能力。1927年，保尔已全身瘫 痪，接着又双目失明。保尔也曾一度产生过自杀的 念头，但他很快从低谷中走了出来。他开始用硬纸 板做成框子写作。6个月后，写成的手稿在朋友寄 回来时丢失了。后来，他口述，请人代录。在母亲 和妻子达雅的帮助下，他用生命写成的小说《暴风 雨所诞生的》终于出版了。
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专题二：保尔 ·柯察金的形象分析
示 例 ：
保尔 ·柯察金具有顽强的毅力、永不言败的精神，他在 重重磨砺下无所畏惧，意志如同钢铁般坚强。保尔和同志们 一起驰骋疆场，为保卫苏维埃政权而努力奋斗，同外国武装 干涉者和白匪军浴血奋战，表现了甘愿为革命事业献身、不 怕牺牲的精神。在那医治战争创伤、恢复国民经济的艰难岁 月中，他又以全部热情投入到劳动之中。虽然他曾经金戈铁 马，血染疆场，但他不居功自傲，也没有考虑个人的名利地 位，只想多为党和人民做点儿事情。党叫他修铁路，他去了；
拓展探究
党调他当团干部，他去了，而且都是豁出命来干。
在敌人的严刑拷打面前，他坚贞不屈；在枪林弹雨 的战场上，他勇往直前；在与吞噬生命的病魔的搏斗中， 他多次令死神望而却步，创造了“起死回生”的奇迹。 他在病榻上仍奋力向艺术的殿堂攀登，表现了一个革命 战士钢铁般的意志。除此之外，他还有温情的一面。对 待母亲、哥哥和朋友，他有着深厚的感情。对待恋情， 他 不仅认真，而且非常有原则。
拓展探究
专题三： “红色经典”的现实意义
示 例 ：
保尔故事的时代背景早已经成为历史，但保尔精神仍然有 很强的现实意义，保尔的精神任何时候都不会过时。
当前，我国正在进行建设中国特色社会主义的伟大事业， 这是一项前无古人的事业，没有现成的经验，需要我们积极探 索，大胆实践。在这过程中，我们会遇到艰难险阻，会遇到许 多意想不到的困难。这就需要我们发扬保尔精神，像消灭敌人 那样克服困难，以革命的大无畏精神，结合科学的态度，不断 取得我国改革和发展的胜利。作为当代青年，我们要树立远大 的理想，把保尔身上所体现的爱国主义、理想主义、革命英雄 主义精神继承和发扬下去。
成长历程 退学 参军 筑路 著书
①患肺炎和肠伤寒(或“患重病”也可以)
②暴风雨所诞生的
(2022 ·重庆B卷)根据《钢铁是怎样炼成的》一书的内
容，按要求答题。
1.下图概括了保尔的成长历程，请你根据小说内容在横线上
填入相应的情节。
探究实践
拓展探究
2. “钢是在烈火与骤冷中铸造而成的”,烈火
的淬炼让钢不断祛除杂质，变得坚硬纯净。保尔也 是在不断“祛除杂质”中“淬炼成钢”的。请你结 合小说内容，举出一例加以分析。
示例一：保尔担任铁路总厂共青团书记时，对新经
济政策不理解，发表了错误的言论。后来他经过反 思，认识到对革命只有忠心还不够，还要善于理解 大规模斗争的策略和战略，检讨了自己的行为，得 到了成长。
示例二：当保尔的身体彻底垮了，失去了战斗能力，觉得
活着没有价值时，就萌生了自杀的念头。但是他很快意识 到这是胆小鬼的行为，决定继续战斗，对生命意义的认识 得到了升华。
示例三：因法伊洛侮辱科罗塔耶娃(或专区党委的妇女部 长),保尔沉不住气，打破了法伊洛的头。法庭上，保尔 对自己的冲动行为进行了反省，说明他在不断成长。

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