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统编版
中考语文散文小说
语言赏析
高分技巧及梯度训练1
PPT版
散文小说语言赏析高分技巧四步法
①明确所运用的描写方法及属性或修辞手法及属性、词语、句式等；
②简洁表述；
③所写对象及特点；
④表现的情感或品质。
附1：常见的描写方法
人物描写（外貌、语言、动作、神态、心理）、景物描写、细节描写、场面描写；
直接描写、间接描写；
感官描写（视觉、听觉、触觉、嗅觉、味觉）、动静结合、虚实相生、白描手法、点面结合等。
附2：景物描写常见作用
①交代背景(交代故事发生的时间、地点、天气等情境)；
②渲染气氛；
③衬托心情；
④烘托性格；
⑤推动情节发展；
⑥为下文做铺垫。
附3：修辞手法常见作用（属性）
①②比喻、拟人：语言生动形象；
③对偶：整齐匀称，节奏感强，易于记忆，有音乐美感；
④设问：引起读者注意和思考；
⑤反问：加强语气，强调……；
⑥排比：增强语势，强调……；
⑦反复：强调……；
⑧夸张：强调……；
⑨对比：强调……。
1、门铃
②有一天，他一边干活，一边吹起了优美的旋律。外面，阳光温暖而明亮，天空也变得越发清澈。一阵微风吹来，店门上的铃铛叮铃铃地响了起来。这只铃铛能产生独一无二的、有魅力的回响，在这个家里已上百处了。老人非常珍惜这只铃铛，每天都要擦拭它。
第②段中画线句子有什么作用？
自然环境描写，交代了天气的晴朗，烘托人物愉快的心情。
2、春燕来归
⑦2009年春天，我回故乡探亲，看见到处是青砖青瓦的二层楼房，有木檩条木梁的房子早被拆迁。偶能见到田野里几只时而盘旋，时而低飞，体态轻盈，翅膀像剪刀一样的燕子，“嗖”地一声从我眼前掠过，像是飞行表演。母亲告诉我，现在到处是砖瓦房，燕子少了，看不到燕子来了，不知道燕子在什么地方搭窝。想起母亲的话，回忆儿时对燕子的愧疚，我的心中怅然若失。
文中画线的句子有何表达效果？
通过比喻修辞手法以及动作描写，生动形象地刻画出了春燕轻盈矫健的身姿，表达出了作者对春燕的无比喜爱之情。
3、半个父亲在疼
③……那天，我跟着父亲压红芋，甚得他欢心。老师路过地头，随口说我两句。父亲顺手抄起扁担抽向我。我反应很快，但双腿没能跟上，被扁担上的铁钩钩到，划出一道血印。
④我抱着腿，疼得像热锅上的蚂蚁，蹦蹦跳跳。父亲捉住我，把我摁到地上，揽一把萋萋芽，嚼碎，敷在伤口上。我不经意间看见，他有力的手，比我的腿颤抖得还厉害。
⑤原来，当我疼时，父亲也在痛。我的一半疼痛，一直由父亲默默领受。
选文第④段画线句运用了哪种描写方法？有什么作用？
动作描写，用“捉”“摁”“揽”“嚼”“敷”几个动词，生动形象地写出父亲为“我”处理伤口的过程，表现父亲对“我”深沉的爱。
请从修辞手法的角度，赏析第④段中画横线的句子。
4、绽放属于自己的那朵花
④她的眼眸黯然无光，言语一天比一天少，父母心疼不已，却无力改变命运的方向。有一天，奶奶为了讨她欢心，在为新嫁娘剪窗花的时候，悄悄给她留下几朵，望着鲜红的窗花，她的眼光亮了，一整天都喜气洋洋的，她把它们贴在自己的小窗前，望着它们发呆，望着它们微笑。有一天，她用哥哥用过的旧作业本，比画着剪，这个根剪断了，那个茎剪开了，剪了多少遍又多少遍，她累出一头一脸的汗水，最终，她欢叫着，跑向下地刚进家门的爸爸妈妈和奶奶，她的快乐像风，钻入每个人的眼里和心里。大人们商议，奶奶以后不下地干活了，专门在家里教她剪窗花。
运用比喻的修辞手法，将她的快乐比作风，“钻入每个人的眼里和心里”形象生动地描绘出她剪纸成功后内心的兴奋以及家人被她的兴奋感染后的欣慰与振奋。
5、生命真情
⑩那天我们虽然劳累，却欣赏到山顶的美景：鸟儿不时飞过，留下清脆的鸣声；葱郁的灌木丛中，几朵不知名的野花绽放；远处，潺潺的溪水声，犹如动听的音乐，时高时低；偶有小松鼠，摇着尾巴，在好奇地看着我们。爷爷说：“小新子，好风景在顶峰，继续走。”就这样，走走停停，停停走走，我们终于爬到了顶峰。爷爷极为兴奋，满脸洋溢着喜悦。
从描写手法和表达效果的角度来赏析文中第⑩段画线的句子。
运用景物（环境）描写（视听结合、高低结合、动静结合），生动形象地描写山顶优美的景物，渲染喜悦的气氛，烘托登山后愉快的心情。
6、老舍的父子情
①父爱如山，多年以后回忆起来，仍然令我泪流。
……
④父亲在后来写的幽默小文中，多次提到他的一女一儿“均狡猾可喜”：他常常要当马当牛，在地上爬来爬去，还要学牛叫，小胖子常常下令让他“开步走”，可是永远不喊“立正”，走起来没完。无数个刚想起来的好词好句就在这些“命令”中飞到了九霄云外，所以至今也没有成为伟大的莎士比亚。
结合语境，依据括号里的要求赏析词句。
（1）父爱如山，多年以后回忆起来，仍然令我泪流。（从修辞角度）
该句运用了比喻的修辞手法，把父爱比作一座山，表达作者对父亲的深切怀念和感激。
“狡猾”一词贬义褒用，在这里是“聪明”的意思，表达了老舍对子女的喜爱之情。
（2）多次提到他的一女一儿“均狡猾可喜”：他常常要当马当牛，在地上爬来爬去，还要学牛叫。（从词语运用角度）
7、没有发芽的种子
②我不知何时已经信马由缰地走到郊外了。 在一个农家的门口，我就呆在了那一片开满鲜花的墙头前。花是喇叭花，开得那个热闹……但我之所以如此迷恋它的原因，不全是因为那小精灵冰清玉洁的可爱姿容，而是因为我在这里不期而遇了我的故人旧友。
……
⑥一天，女儿突然从抽屉里翻出一个小信封说：这里面是什么，没用的话我扔了？我一看 ，说：那是没种完的喇叭花种子，放下，扔什么。她说：今年已经有新种子了，还要它干什么……尽碍事儿，我扔了。说着顺手丢进了垃圾篓。
⑦我的心突然随着那花种子的下落揪了一下。
⑧看着那些被丢弃的花种子，我不断地质问自己，为什么那么粗心？是我，把那几粒可怜的种子一生最灿烂的时刻错过了！是我这个刽子手，把它们永远永远地埋没在抽屉和黑暗里了。……
结合语境品味下列句子中划线字的表达效果。
（1）我就呆在了那一片开满鲜花的墙头前。
（2）我的心突然随着那花种子的下落揪了一下。
“呆”字是神态描写，表现了作者对喇叭花的惊讶和痴迷。
“揪”字是心理描写，表达了作者对女儿丢弃喇叭花种子的心痛之情。
8、别样的礼物
内容梗概：登上讲台的第二年，有一次我生病了在家休息，孩子们精心准备了礼物来看我。同学们提醒小岩给老师送礼物。小岩家境窘迫，班级搞什么活动，他都不参加，他怕拿不出钱来，怕同学笑话他。他怯怯地说：“老师，我没钱买礼物，我送您一个祝福作礼物， 行吗？”我用力地点了点头。
⑨“老师，祝您健康！”他大声地说出了自己的祝福，然后羞涩地低下头去。啊！多么别样的礼物！多么真挚的关怀！似一捧清新的溪流沁入肺腑，似一抹温馨的春阳暖人心扉，似一阵霏霏的细雨涤荡心灵。谁能说他的礼物不名一文？谁能嘲笑他用语言表达祝福的心不
够坦诚？他的礼物不正是古人“千里送鹅毛，礼轻情意重”的最好诠释吗？在世俗面前，这礼物多么超然，多么独特，多么价值不菲！它带给我的惊喜是如此强烈，带给我的感动是如此撼动我的心！我拉过他的手，将他的手紧紧地握在我的手里……
选文第⑨段划线句“似一捧清新的溪流沁入肺腑，似一抹温馨的春阳暖人心扉，似一阵霏霏的细雨涤荡心灵”运用了哪些修辞方法？有怎样的表达效果？
比喻、排比，生动形象地表现出了“我”对小岩那份别样的礼物的赞赏以及它带给“我”的惊喜与感动，增强语言气势，表达强烈感情。
9、最美的流星
④过了一会儿，远处传来枪声，战壕里的人全都把心提到了嗓子眼儿。特别是李小豪，更是坐卧不安。良久，枪声停止了，战壕里一阵沉寂，每个人都望向黑沉沉的远方，也不知张南有没有突围成功。大家能做的，只是这种煎熬般的等待。时间缓慢地流逝着，李小豪不转眼珠地盯着夜空，并没有流星再划落，张南应该没事吧！
请从修辞方法角度赏析第④段画线句子。
夸张，形象突出了战友们的紧张以及对张南的担心，也表现出当时情况的危急。
10、背向大地的爱
⑤他大骇，他知道龙卷风的厉害。小时候经历过一次，所到之处，大树齐腰斩断，树皮被剥掉，只剩白花花的树干，地上的东西被吸上天空，人和牲畜都会被摔死！
……
⑧他感觉自己像一个面团一样被一只巨手揉来揉去，五脏六腑都翻腾起来。他什么也不敢想，只是尽力地躬身将女儿更紧地搂住。
请从修辞手法的角度，赏析文章第⑧段中的划线句。
运用比喻的修辞手法，写出了自己在龙卷风里的状态，突出了龙卷风威力之大以及人在巨大灾难面前的渺小、无助。
再 见

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