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第二十单元　封建时代的欧洲和亚洲
[深化研讨　任务达成]
任务
任务目标达成
提示：(1)制度：西欧封君封臣制。特点：等级森严，权利、义务交织在一起，带有一定的契约意义，但只存在于上下两级之间。
(2)改革：大化改新。对象：唐朝。作用：推动日本进行大化改新，使日本发展成为一个中央集权制的封建国家。
(3)标准：以对事态发展的影响为标准。史实：穆罕默德创立了伊斯兰教，被阿拉伯人接受并不断向外传播，成为世界三大宗教之一，建立了政教合一的国家，使阿拉伯半岛基本统一，后来成为地跨亚、欧、非三洲的大帝国。
(4)因素：政治或经济改革、思想统一或统一宗教信仰；阶级斗争或革命。(共50张PPT)
第二十单元　封建时代的欧洲和亚洲
(1)政治方面：法兰克王国的封君与封臣制改革，促进西欧封建等级制度的形成。10世纪开始，西欧城市重新兴起，这些城市在斗争中发展壮大，用金钱赎买、武力斗争等方式争取城市自治。亚洲东部的日本，通过大化改新，建立中央集权的封建国家，进入封建社会。穆罕默德的继承者完成了阿拉伯国家的统一，并不断向外扩张，建立了地跨亚、欧、非三洲的大帝国。
(2)经济方面：西欧封建社会时期，独立的自给自足的庄园盛行一时。随着西欧城市的发展和工商业的繁荣，市民阶层逐渐形成，出现了富裕的大手工业作坊主、商人和银行家等，即早期的资产阶级。
(3)思想文化方面：基督教产生于罗马帝国统治下的巴勒斯坦地区。7世纪初，穆罕默德在阿拉伯半岛创立了伊斯兰教。12世纪，欧洲大学兴起。阿拉伯人不但创造了独特的阿拉伯文化，还为保存和传播古代文化、沟通东西方文化作出了重要贡献。
深化研讨 任务达成
任务　封建时代的欧洲和亚洲
[背熟《必背知识》相关内容，回答下列问题]
1．基督教的兴起时间、地区、创始人、教义、经典。
2．法兰克王国的建立、强盛、分裂。
3．封君与封臣之间的纽带、封君封臣制的特点和影响。
4．庄园的性质、居民的构成以及庄园法庭的概况。
5．城市兴起和争取自治的概况、城市居民的构成、市民阶层分化的结果。
6．大学兴起及发展的概况。
7．拜占庭帝国的发展历程和历史地位；《罗马民法大全》的编撰目的、构成、影响(评价)。
8．大化改新的时间、内容、影响；幕府统治开始的时间及地位。
9．伊斯兰教的创立及传播；阿拉伯国家的发展历程及影响；阿拉伯的文化成就及贡献。
史料一
史料二　6世纪起，中国文明大规模传入日本……那些游历“天朝”的日本人，作为热情的皈依者，回国后所起的作用更为重大。
——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
史料三　现在，他给它带来了一个宗教和一部天启的经典，带来了一个具有良好的组织和武装、统治了整个半岛的社会和国家。一个世纪内，他的信徒们从胜利走向胜利，建立了一个横跨欧亚大陆的强大帝国，并传播了他的教义。如今，这一宗教在世界上拥有5亿信徒。如果以对事态发展的影响为标准，那么，穆罕默德无疑是历史上的一位巨人。
——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
史料四　推动社会历史发展的动力是多方面的。旧的社会历史理论往往把社会历史发展的动力归结为人们的思想动机或精神力量，而唯物史观认为物质生产方式是社会发展的基础。
(1)史料一所示的制度是什么？根据史料一并结合所学知识，请你谈谈西欧形成的这种制度的特点。
(2)史料二反映的是日本历史上的哪一次改革？这次改革的学习对象是谁？史料二中“所起的作用更为重大”指的是什么？
(3)根据史料三，指出作者作出“穆罕默德无疑是历史上的一位巨人”这一评价的标准。结合所学知识说明他作出这一评价的相关史实。
(4)人类进入封建社会是社会发展的结果，综合以上史料，归纳推动当时各国先后进入封建社会的因素。
提示：(1)制度：西欧封君封臣制。特点：等级森严，权利、义务交织在一起，带有一定的契约意义，但只存在于上下两级之间。
(2)改革：大化改新。对象：唐朝。作用：推动日本进行大化改新，使日本发展成为一个中央集权制的封建国家。
(3)标准：以对事态发展的影响为标准。史实：穆罕默德创立了伊斯兰教，被阿拉伯人接受并不断向外传播，成为世界三大宗教之一，建立了政教合一的国家，使阿拉伯半岛基本统一，后来成为地跨亚、欧、非三洲的大帝国。
(4)因素：政治或经济改革、思想统一或统一宗教信仰；阶级斗争或革命。
推动社会发展的因素有哪些？对此你有何认识？
因素：制度创新，政治或经济变革，科技发展和重视教育，制定符合国情的政策，经济的发展和社会生产力的提高，思想统一或统一宗教信仰，杰出人物的作用以及阶级斗争或革命。
认识：开放包容使文明繁荣，保守狭隘使文明衰落。一个国家或民族，只有顺应历史发展潮流，善于学习，改革创新，与时俱进，才能立于不败之地。
整合归纳 专题串讲
1．罗马法的发展历程
2．世界三大宗教
产生
时间 产生
地点 创始人 主要教义 影响或作用
佛教 公元前
6世纪 古代
印度 乔达摩·悉达多(释迦牟尼) 众生平等 传到中国等东亚国家及东南亚
基督教 1世纪 巴勒
斯坦 耶稣 原罪观和救赎观 成为罗马国教，对欧洲的政治、经济、文化产生重要影响
产生时间 产生
地点 创始人 主要教义 影响或作用
伊斯
兰教 7世纪初 阿拉伯半岛 穆罕默德 安拉是唯一真神 促进了阿拉伯半岛的统一和阿拉伯国家的建立，伴随阿拉伯帝国的扩张向外传播
单元分层训练(二十)　封建时代的欧洲和亚洲
1．(2024·菏泽模拟)国王和贵族为维持自己的地位，往往蓄养一批武装家丁……赐给他们一块土地，以其收入作为服军役的费用。这种以服军役为条件终身领有的土地被称为“采邑”。下列与材料中的制度描述相一致的是(　　)
[A]中世纪教育“最美好的花朵”
[B]“城市的空气使人自由”
[C]“我的附庸的附庸，不是我的附庸”
[D]“神人同形同性”
√
C　[8世纪前期，法兰克王国对土地的分封形式进行了改革，不再像以前那样只是将土地无偿地赏赐给贵族，而是要求得到封地的人必须提供兵役服务。这样，赐地的人成为封君，接受封地的人则为封臣，封臣必须效忠于封君、封君则须保护封臣的观念日益流行开来。封君与封臣的关系有着严格的等级性，而且权利、义务交织在一起，带有一定的契约意义。“我的附庸的附庸，不是我的附庸”反映的是封君封臣制，C项正确。]
2．(2024·枣庄模拟)“我以我的信义宣誓，从现在起，我将像一个封臣对待封君那样真诚无欺地效忠于伯爵。”伯爵手持权杖，向所有向他宣誓效忠和致敬的人授予封地，然后众人一起宣誓。上述情景最应出现于(　　)
[A]尼罗河流域的埃及 [B]西周时期的中国
[C]封建社会的日本 [D]查理曼帝国时期
√
D　[依据题干信息“从现在起，我将像一个封臣对待封君那样真诚无欺地效忠于伯爵”并结合所学知识可知，题干反映的是中古时期欧洲封君封臣制度，查理曼帝国存在于中世纪欧洲，D项正确；尼罗河流域的埃及最高统治者是法老，排除A项；西周时期中国是分封制，排除B项；封建社会的日本是以天皇为首的封建专制国家，排除C项。]
3．如下资料卡解释的是(　　)
[A]封君封臣制
[B]西欧庄园
[C]城市自治
[D]大学兴起
√
B　[根据材料并结合所学知识可知，西欧中世纪乡村的典型组织形式是庄园，庄园以农业为主，其是一个独立的自给自足的经济和政治单位，还具有司法权，设有庄园法庭，主持法庭的是领主或他的管家，故选B项。]
3．如下资料卡解释的是(　　)
[A]封君封臣制 [B]西欧庄园
[C]城市自治 [D]大学兴起
√
B　[根据所学知识可知，12世纪，西欧的教育与学术出现了新的气象，大学的兴起被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵”，B项正确。]
5．(2024·枣庄二模)他是拜占庭帝国历史上最伟大的皇帝之一，对帝国以后的发展产生了深远而持久的影响。他组建了一个法典编纂委员会，把2世纪初以来历任罗马皇帝颁布的法令收集在一起，剔除其中相互矛盾的条例，编成了(　　)
[A]《汉谟拉比法典》 [B]《十二铜表法》
[C]《查士丁尼法典》 [D]《拿破仑法典》
√
C　[根据题干“他是拜占庭帝国历史上最伟大的皇帝之一”“他组建了一个法典编纂委员会，把2世纪初以来历任罗马皇帝颁布的法令收集在一起，剔除其中相互矛盾的条例”并结合所学知识可知，“他”指的是查士丁尼，查士丁尼为巩固统治，命人组建了一个法典编纂委员会，把2世纪初以来历任罗马皇帝颁布的法令收集在一起，剔除其中相互矛盾的条例，编成了《查士丁尼法典》，C项正确；《汉谟拉比法典》是古巴比伦王国国王汉谟拉比在位时制定的成文法典，排除A项；《十二铜表法》是罗马共和国时期制定的成文法，排除B项；《拿破仑法典》是拿破仑为整理法国大革命以来的立法成果主持制定的民法典，排除D项。]
6．(2024·济宁一模)某日本学者说：“今天的日本文化表面上有浓厚的‘欧洲色彩’，剥取这一层，下一层是中国文化色彩很强的‘农业社会’文化……这层中国文化色彩从制度上主要来源于一次模仿。”这次(　　)
[A]确立土地私有制
[B]使日本成为中央集权制的封建国家
[C]提倡“文明开化”
[D]使日本进入近700年的幕府统治时期
√
B　[由题干“这层中国文化色彩从制度上主要来源于一次模仿”并结合所学知识可知，从646年开始，日本效仿唐朝的典章制度，进行了一系列改革，史称大化改新，使日本有了一层中国文化的色彩，大化改新使日本发展为中央集权制的封建国家，B项正确；大化改新规定，改部田为公田，土地收归国有，排除A项；近代日本明治维新提倡“文明开化”，排除C项；12世纪晚期，日本进入幕府统治时期，排除D项。]
7．阿拉伯帝国时期出现了“百年翻译运动”，学者翻译了大量的古印度、波斯和古希腊的医学、天文学、数学典籍。这有助于阿拉伯帝国(　　)
[A]科技的发展 [B]文学的兴盛
[C]社会的转型 [D]制度的革新
√
B　[根据材料“学者翻译了大量的古印度、波斯和古希腊的医学、天文学、数学典籍”可以看出，“百年翻译运动”使阿拉伯帝国广泛吸收其他文明成果，这有助于推动阿拉伯帝国文学的兴盛，B项正确。]
8．(2024·菏泽二模)马克思曾说：野蛮的征服者总是为那些他们所征服的民族的较高文明所征服，这是一条永恒的历史规律。下列史实能证明或反映这条规律的是(　　)
[A]十字军东征
[B]亚历山大东征建立希腊式城市
[C]阿拉伯帝国的扩张
[D]法兰克王国国王克洛维皈依基督教
√
D　[根据题干“野蛮的征服者总是为那些他们所征服的民族的较高文明所征服，这是一条永恒的历史规律”并结合所学知识可知，西罗马帝国灭亡前后，日耳曼人在西欧建立了许多大小不同的王国，被称为“蛮族王国”，其中最为强大的是481年建立的法兰克王国，法兰克王国的建立者克洛维，为了稳固自己的统治，皈依基督教，承认罗马教会在欧洲的重要地位，在他的推动下，整个法兰克王国都信仰了基督教，D项正确；十字军东征是西欧封建领主和骑士在罗马教廷组织下对地中海东岸国家发动的战争，与题意不符，排除A项；亚历山大东征建立希腊式城市传播了希腊文明，促进了希腊化时代的到来，不属于野蛮的征服，排除B项；阿拉伯帝国的扩张促进了东西方文化的交流，不符合材料主旨，排除C项。]
9．9世纪起，法兰克盛行庄园制。农奴须自带工具无偿耕种领主自营地，一般每周3天，农忙时增加，农奴还得向领主献纳贡物和缴纳捐税。这反映了法兰克的庄园(　　)
[A]采用罗马奴隶制进行生产 [B]存在领主对农奴的剥削
[C]成为地方经济发展的中心 [D]通过劳动惩罚违法行为
√
B　[根据材料“9世纪起，法兰克盛行庄园制……向领主献纳贡物和缴纳捐税”并结合所学知识可知，法兰克的庄园存在领主对农奴的剥削，故选B项；法兰克的庄园没有采用罗马奴隶制进行生产，而是用农奴进行生产，排除A项；材料强调的是农奴对领主的各项义务，没有涉及法兰克的庄园成为地方经济发展的中心，排除C项；在庄园里惩罚违法行为一般是缴纳罚金，不是通过劳动进行惩罚，排除D项。]
10．下列历史文献中，内容包括了《查士丁尼法典》、历代罗马法学家有关法律问题的论文和著作等法律文献，为欧洲民法奠定了基础的是(　　)
[A]《荷马史诗》 [B]《汉谟拉比法典》
[C]《权利法案》 [D]《罗马民法大全》
√
D　[根据所学知识可知，《罗马民法大全》对财产、买卖、债务、契约关系等作出明确规定，奠定了欧洲民法的基础，对当时的欧洲和后世的立法都有深远的影响，D项正确；《荷马史诗》是古希腊文学作品，排除A项；《汉谟拉比法典》是古巴比伦王国时期颁布的法典，与欧洲无关，排除B项；《权利法案》是英国资产阶级革命后颁布的重要法律性文件，确立了议会所拥有的权力高于王权的原则，标志着君主立宪制开始在英国建立，排除C项。]
11．某历史老师在进行大单元复习时，收集了封君与封臣、庄园的领主与佃户、自由和自治的城市、大学的兴起等素材，该老师复习的主题应是(　　)
[A]古代亚非文明 [B]古代欧洲文明
[C]欧洲封建时代 [D]走向近代文明
√
C　[根据所学知识可知，11世纪，这种以土地的封赐为纽带的封建制度在西欧已经普遍存在，封君与封臣的关系有着严格的等级性；大约到11世纪，庄园遍及欧洲各地，庄园的居民有领主与佃户；13世纪，许多城市取得了一定程度的自由与特权，成为自由和自治的城市；12世纪，西欧的教育与学术出现了新的气象，大学的兴起被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵”，C项正确。]
12．由于地处欧、亚、非三洲交界处，拜占庭帝国继承了古代希腊、罗马文化，融汇了基督教文化和来自西亚、北非的文化，形成了独具一格的拜占庭文化。这表明拜占庭文化的特点是(　　)
[A]独具特色 [B]保守狭隘
[C]兼收并蓄 [D]缺乏创新
√
C　[根据材料“由于地处欧、亚、非三洲交界处，拜占庭帝国继承了古代希腊、罗马文化，融汇了基督教文化和来自西亚、北非的文化，形成了独具一格的拜占庭文化”及所学知识可得出，西方人认为拜占庭帝国的文化带有明显的东方色彩，东方人却从中看出希腊罗马文化的影子，这反映出拜占庭文化的特点为兼收并蓄，C项正确。]
13．(2024·济宁一模)在世界古代文明的传播过程中，担当如图中“▲”处角色的是(　　)
[A]埃及人
[B]希腊人
[C]罗马人
[D]阿拉伯人
√
D　[根据图示和所学知识可知，阿拉伯人把古印度人发明的数字改造并传播到欧洲，将中国发明的指南针传入欧洲，为环球航行和新大陆的发现提供了重要条件；中国发明的火药经阿拉伯人传入欧洲，对欧洲社会产生了巨大的震动。阿拉伯人在世界古代史上充当着东西方文化交流的中介角色，并为东西方文化的交流作出了巨大贡献，D项正确。]
14．阅读材料，回答问题。(8分)
材料一　罗马曾三次征服世界，但唯有法律征服世界是最为持久的一次。罗马法以其法理精深、体系完备著称于世。……如果离开了古代罗马发达的商品经济，罗马法要达到如此发达的程度，那是不可想象的……罗马共和国末年，自然法思想从希腊传入罗马。……西塞罗把自然法思想加以通俗化、系统化、理论化，使之成为具有深远影响的罗马法的理论基础。罗马人也就成了“世界上最懂得使法律为自己意图服务的民族”。罗马皇帝认识到，其统治不仅仅靠武力，还要靠法治来维持。
——摘编自谭建华《罗马法发达之成因探析》
材料二　拜占庭帝国灭亡时抢救出来的手稿，罗马废墟中发掘出来的古代雕像，在惊讶的西方面前展示了一个新世界——古代希腊；在它的光辉形象面前，中世纪的幽灵消逝了；意大利出现了前所未见的艺术繁荣，这种艺术繁荣好像是古典时代的再现，以后就再也不曾达到了。
——摘编自恩格斯《自然辩证法》
(1)根据材料一，分析古代罗马法“达到如此发达的程度”的原因。(2分)
(2)根据材料二，说明在文化领域拜占庭帝国有什么贡献？这对西欧产生了怎样的影响？(4分)
(3)综上所述，谈谈你对人类文明发展的认识。(2分)
[答案]　(1)商品经济的繁荣；自然法的影响和指导；古代罗马法学家们(或西塞罗)的努力；罗马统治者的重视。
(2)贡献：保存了希腊、罗马的古典文化。影响：为后来西欧的文艺复兴提供了丰富的精神营养。
(3)世界文明具有多元性和共容性；文明在交流中发展，在创新中进步；所有文明都有其自身的特点，都应该被理解和尊重；提倡所有文明平等交流、融合互补、共同发展。(言之有理即可)
15．(2023·临沂中考)拜占庭帝国的军事战略与其前身罗马帝国截然不同，总体来说呈现守势状态，其目标以收复失土为主，并非开拓新疆土。由此可知，拜占庭帝国(　　)
[A]其前身是波斯帝国 [B]版图一直在扩大
[C]长期进行防御战争 [D]被阿拉伯人灭亡
√
C　[根据题干“拜占庭帝国的军事战略与其前身罗马帝国截然不同，总体来说呈现守势状态，其目标以收复失土为主，并非开拓新疆土”可知，拜占庭帝国的军事战略以收复失土为主，拜占庭帝国辖域广阔，敌人众多，作为一个千年帝国，不可能长期维持大量军队，所以他们采取精兵战略和弹性防御策略，C项正确；拜占庭帝国的前身是罗马帝国，排除A项；拜占庭帝国以收复失土为主，“版图一直在扩大”的说法与史实不符，排除B项；拜占庭帝国最后为奥斯曼帝国所灭，排除D项。]
16．(2021·临沂中考)如图内容是日本历史上一次改革的部分规定，该规定反映出土地的所有者是(　　)
[A]公民
[B]国家
[C]部民
[D]贵族
√
B　[根据所学知识可知，646年，孝德天皇颁布改新诏书，进行大化改新。经济方面的内容有：把很多贵族土地收归国有，将部民收归国有，部民转为国家公民；国家定期把土地分给农民耕种，每隔六年授田一次，不能终生使用，也不能买卖，向他们收取赋税。故规定反映出土地的所有者是国家，B项正确。]
17．(2023·菏泽中考)它是当时世界上疆域最辽阔的帝国(下图)，还因保存和发展古典科技成果赢得了科学“义父”的美誉。它是(　　)
[A]亚历山大帝国
[B]罗马帝国
[C]拜占庭帝国
[D]阿拉伯帝国
√
D　[观察图片可知，这一帝国的核心在阿拉伯半岛上，结合所学知识可知，阿拉伯帝国因为百年翻译运动保留了古希腊古罗马等的大量经典著作，保存和发展了古典科技成果，综上所述，D项符合题意。]任务　封建时代的欧洲和亚洲
[背熟《必背知识》相关内容，回答下列问题]
1．基督教的兴起时间、地区、创始人、教义、经典。
2．法兰克王国的建立、强盛、分裂。
3．封君与封臣之间的纽带、封君封臣制的特点和影响。
4．庄园的性质、居民的构成以及庄园法庭的概况。
5．城市兴起和争取自治的概况、城市居民的构成、市民阶层分化的结果。
6．大学兴起及发展的概况。
7．拜占庭帝国的发展历程和历史地位；《罗马民法大全》的编撰目的、构成、影响(评价)。
8．大化改新的时间、内容、影响；幕府统治开始的时间及地位。
9．伊斯兰教的创立及传播；阿拉伯国家的发展历程及影响；阿拉伯的文化成就及贡献。
史料一
史料二　6世纪起，中国文明大规模传入日本……那些游历“天朝”的日本人，作为热情的皈依者，回国后所起的作用更为重大。
——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
史料三　现在，他给它带来了一个宗教和一部天启的经典，带来了一个具有良好的组织和武装、统治了整个半岛的社会和国家。一个世纪内，他的信徒们从胜利走向胜利，建立了一个横跨欧亚大陆的强大帝国，并传播了他的教义。如今，这一宗教在世界上拥有5亿信徒。如果以对事态发展的影响为标准，那么，穆罕默德无疑是历史上的一位巨人。
——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
史料四　推动社会历史发展的动力是多方面的。旧的社会历史理论往往把社会历史发展的动力归结为人们的思想动机或精神力量，而唯物史观认为物质生产方式是社会发展的基础。
(1)史料一所示的制度是什么？根据史料一并结合所学知识，请你谈谈西欧形成的这种制度的特点。
(2)史料二反映的是日本历史上的哪一次改革？这次改革的学习对象是谁？史料二中“所起的作用更为重大”指的是什么？
(3)根据史料三，指出作者作出“穆罕默德无疑是历史上的一位巨人”这一评价的标准。结合所学知识说明他作出这一评价的相关史实。
(4)人类进入封建社会是社会发展的结果，综合以上史料，归纳推动当时各国先后进入封建社会的因素。
推动社会发展的因素有哪些？对此你有何认识？
因素：制度创新，政治或经济变革，科技发展和重视教育，制定符合国情的政策，经济的发展和社会生产力的提高，思想统一或统一宗教信仰，杰出人物的作用以及阶级斗争或革命。
认识：开放包容使文明繁荣，保守狭隘使文明衰落。一个国家或民族，只有顺应历史发展潮流，善于学习，改革创新，与时俱进，才能立于不败之地。
1．罗马法的发展历程
2．世界三大宗教
产生时间 产生地点 创始人 主要教义 影响或作用
佛教 公元前6世纪 古代印度 乔达摩·悉达多(释迦牟尼) 众生平等 传到中国等东亚国家及东南亚
基督教 1世纪 巴勒斯坦 耶稣 原罪观和救赎观 成为罗马国教，对欧洲的政治、经济、文化产生重要影响
伊斯兰教 7世纪初 阿拉伯半岛 穆罕默德 安拉是唯一真神 促进了阿拉伯半岛的统一和阿拉伯国家的建立，伴随阿拉伯帝国的扩张向外传播
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