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第二十五单元　第一次世界大战和战后初期的世界
第一次世界大战
2022年课标要求：通过了解“三国同盟”和“三国协约”、萨拉热窝事件、凡尔登战役等，分析第一次世界大战爆发的原因，了解其基本进程以及给人类社会带来的巨大灾难。
根本原因 第二次工业革命后，帝国主义国家间政治、经济发展不平衡的加剧
交战双方
经过 ①导火线：1914年6月的萨拉热窝事件；②开始：1914年7月，奥匈帝国向塞尔维亚宣战；③战场：战争主要在欧洲战场上进行，形成了东线、西线和南线三条战线；④战役：1916年，德、法进行的凡尔登战役，有“绞肉机”“地狱”“屠场”之称；⑤美国参战：1917年，美国加入协约国一方。俄国爆发十月革命，退出一战；⑥结束：1918年11月，德国投降，第一次世界大战以同盟国的失败而结束
性质 西方列强为重新瓜分世界、争夺世界霸权而发动的一场规模空前的帝国主义战争
影响 是人类历史上一次规模空前的战争，人力、物力伤亡惨重；削弱了欧洲的力量，从根本上动摇了欧洲的优势地位；削弱了帝国主义的殖民力量，进一步促进了殖民地半殖民地国家的民族觉醒
列宁与十月革命
2022年课标要求：知道列宁领导的十月革命的背景与过程，理解十月革命胜利的重要历史意义。
背景 二月革命推翻了沙皇专制统治，建立的资产阶级临时政府继续参加第一次世界大战
进程 爆发 1917年11月6日晚，列宁来到彼得格勒领导起义
胜利 11月7日，彼得格勒武装起义取得胜利。召开全俄工兵代表苏维埃第二次代表大会，成立苏维埃政府，列宁任人民委员会主席
巩固 苏维埃政府采取了一系列措施，粉碎了中外反动势力，巩固了新生政权
意义 十月革命是人类历史上第一次胜利的社会主义革命；建立了第一个无产阶级专政的国家；推动了国际无产阶级革命运动；鼓舞了殖民地半殖民地人民的解放斗争
《凡尔赛条约》和《九国公约》
2022年课标要求：知道凡尔赛体系、华盛顿体系和国际联盟，了解战后战胜国建立的世界秩序及其局限性。
巴黎
和会 召开 1919年1月，在巴黎的凡尔赛宫召开，战胜的协约国讨论对德和约及战后安排
进况 除苏俄、战败国之外有27个战胜国的代表参加，由英、法、美三国操纵
结果 ①1919年6月，协约国与德国签订了《凡尔赛条约》，对德国的领土、军事、政治、赔款、殖民地等问题作出具体规定；②决定建立国际联盟，其实质是帝国主义维护其统治秩序的工具
影响 此后，协约国还分别与其他战败国签订了一系列和约，构成了凡尔赛体系。暂时调整了战胜国在欧洲的关系
华盛
顿会
议 背景 列强在东亚和太平洋地区仍然矛盾重重，日美之间的矛盾尤为激烈
召开 由美国倡议，1921年美、英、法等9个国家的代表在华盛顿举行
结果 签署了《九国公约》。公约宣称尊重中国的主权、独立与领土完整；建立并维护各国在中国的商务实业机会均等原则；实现了美国追求的“门户开放”等目的，使日本独霸中国的企图未能实现，维持了几个帝国主义国家共同支配中国的局面
影响 是巴黎和会的继续，重新调整和确立了战胜国在东亚和太平洋地区的关系
体系
形成 在巴黎和会和华盛顿会议的基础上，战后国际秩序得以重建，这一秩序通常被称为“凡尔赛—华盛顿体系”
2022年课标要求：通过了解新经济政策、社会主义工业化、农业集体化等举措，认识苏联社会主义建设的重要成就和主要问题。
1．新经济政策
苏联的社会主义建设
实施 1921年春开始实施
内容 以征收粮食税代替余粮收集制；允许使用雇佣劳动力和出租土地，农民可以自由买卖纳税后的剩余产品，实行自由贸易；允许私人经营中小企业；实行按劳取酬的工资制
作用 从苏维埃俄国的国情出发，调动了生产者的积极性，迅速缓解了危机，巩固了工农联盟，促使国民经济稳步发展
2．苏联的工业化和农业集体化
苏联的
工业化 背景 1922年年底“苏联”成立；1925年，斯大林提出实现国家工业化的设想
开始 1926年，苏联开始进行社会主义工业化建设
成就 1928—1937年，苏联先后完成了第一个、第二个五年计划，由落后的农业国变成了强大的工业国
特点 苏联的工业化是在高度集中的指令性计划下完成的
苏联的
工业化 评价 高度集中的指令性计划一方面使苏联能够在短时期内，集中全国的人力、物力和财力实现工业化；但这种排斥市场和商品经济的发展模式逐步被固定下来，致使后来苏联的经济体制日益僵化
农业
集体化 20世纪30年代初，为解决粮食问题，苏联开始进行大规模的农业集体化运动。措施是开展消灭富农运动，支持集体农庄建设
3．苏联模式
确立 1936年苏联公布新宪法，标志着苏联模式形成
特征 经济 表现为建立单一生产资料公有制，实行自上而下的指令性计划经济体制
政治 苏联模式表现为权力高度集中
评价 ①积极性：苏联模式在特定的历史条件下促进了苏联经济社会快速发展，也为苏联军民夺取反法西斯战争胜利发挥了重要作用；②局限性：没有尊重经济规律，日益成为经济社会发展的严重体制障碍
2022年课标要求：通过了解印度的非暴力不合作运动、埃及的华夫脱运动、墨西哥的卡德纳斯改革，分析两次世界大战期间亚非拉民族民主运动的特点。
亚非拉民族民主运动的高涨
非暴
力不
合作
运动 背景 印度人民与英国殖民者的矛盾激化
过程 1920年，甘地号召印度人民开展非暴力不合作运动；1922年发生了农民焚烧警察局的事件，甘地决定停止运动；1930年甘地再次发起非暴力不合作运动
意义 打击了英国的殖民统治，增强了印度人民的民族自尊心和自信心
华夫
脱运
动 背景 第一次世界大战后英国的殖民统治激起埃及人民的强烈反对
过程 1918年，扎格鲁尔等人向英国政府提出让埃及完全独立的要求；殖民政府逮捕扎格鲁尔等人，激起埃及人民的反英斗争；1922年，英国政府被迫有条件地承认埃及独立
影响 华夫脱运动为埃及民族民主运动的进一步发展奠定了基础
卡德
纳斯
改革 背景 1917年，墨西哥政府颁布了一部资产阶级性质的宪法，但未得到有效实施
改革 1934年，卡德纳斯当选为墨西哥总统，推动进行了一系列改革
作用 巩固了墨西哥资产阶级革命的成果，为墨西哥社会、经济的发展奠定了基础第二十五单元　第一次世界大战和战后初期的世界
第一次世界大战
2022年课标要求：通过了解“三国同盟”和“三国协约”、萨拉热窝事件、凡尔登战役等，分析第一次世界大战爆发的原因，了解其基本进程以及给人类社会带来的巨大灾难。
根本原因 第二次工业革命后，帝国主义国家间政治、经济发展不平衡的加剧
交战双方
经过 ①导火线：1914年6月的萨拉热窝事件；②开始：1914年7月，奥匈帝国向塞尔维亚宣战；③战场：战争主要在欧洲战场上进行，形成了东线、西线和南线三条战线；④战役：1916年，德、法进行的凡尔登战役，有“绞肉机”“地狱”“屠场”之称；⑤美国参战：1917年，美国加入协约国一方。俄国爆发十月革命，退出一战；⑥结束：1918年11月，德国投降，第一次世界大战以同盟国的失败而结束
性质 西方列强为重新瓜分世界、争夺世界霸权而发动的一场规模空前的帝国主义战争
影响 是人类历史上一次规模空前的战争，人力、物力伤亡惨重；削弱了欧洲的力量，从根本上动摇了欧洲的优势地位；削弱了帝国主义的殖民力量，进一步促进了殖民地半殖民地国家的民族觉醒
列宁与十月革命
2022年课标要求：知道列宁领导的十月革命的背景与过程，理解十月革命胜利的重要历史意义。
背景 二月革命推翻了沙皇专制统治，建立的资产阶级临时政府继续参加第一次世界大战
进程 爆发 1917年11月6日晚，列宁来到彼得格勒领导起义
胜利 11月7日，彼得格勒武装起义取得胜利。召开全俄工兵代表苏维埃第二次代表大会，成立苏维埃政府，列宁任人民委员会主席
巩固 苏维埃政府采取了一系列措施，粉碎了中外反动势力，巩固了新生政权
意义 十月革命是人类历史上第一次胜利的社会主义革命；建立了第一个无产阶级专政的国家；推动了国际无产阶级革命运动；鼓舞了殖民地半殖民地人民的解放斗争
《凡尔赛条约》和《九国公约》
2022年课标要求：知道凡尔赛体系、华盛顿体系和国际联盟，了解战后战胜国建立的世界秩序及其局限性。
巴黎 和会 召开 1919年1月，在巴黎的凡尔赛宫召开，战胜的协约国讨论对德和约及战后安排
进况 除苏俄、战败国之外有27个战胜国的代表参加，由英、法、美三国操纵
结果 ①1919年6月，协约国与德国签订了《凡尔赛条约》，对德国的领土、军事、政治、赔款、殖民地等问题作出具体规定；②决定建立国际联盟，其实质是帝国主义维护其统治秩序的工具
影响 此后，协约国还分别与其他战败国签订了一系列和约，构成了凡尔赛体系。暂时调整了战胜国在欧洲的关系
华盛 顿会 议 背景 列强在东亚和太平洋地区仍然矛盾重重，日美之间的矛盾尤为激烈
召开 由美国倡议，1921年美、英、法等9个国家的代表在华盛顿举行
结果 签署了《九国公约》。公约宣称尊重中国的主权、独立与领土完整；建立并维护各国在中国的商务实业机会均等原则；实现了美国追求的“门户开放”等目的，使日本独霸中国的企图未能实现，维持了几个帝国主义国家共同支配中国的局面
影响 是巴黎和会的继续，重新调整和确立了战胜国在东亚和太平洋地区的关系
体系 形成 在巴黎和会和华盛顿会议的基础上，战后国际秩序得以重建，这一秩序通常被称为“凡尔赛—华盛顿体系”
苏联的社会主义建设
2022年课标要求：通过了解新经济政策、社会主义工业化、农业集体化等举措，认识苏联社会主义建设的重要成就和主要问题。
1．新经济政策
实施 1921年春开始实施
内容 以征收粮食税代替余粮收集制；允许使用雇佣劳动力和出租土地，农民可以自由买卖纳税后的剩余产品，实行自由贸易；允许私人经营中小企业；实行按劳取酬的工资制
作用 从苏维埃俄国的国情出发，调动了生产者的积极性，迅速缓解了危机，巩固了工农联盟，促使国民经济稳步发展
2．苏联的工业化和农业集体化
苏联的 工业化 背景 1922年年底“苏联”成立；1925年，斯大林提出实现国家工业化的设想
开始 1926年，苏联开始进行社会主义工业化建设
成就 1928—1937年，苏联先后完成了第一个、第二个五年计划，由落后的农业国变成了强大的工业国
特点 苏联的工业化是在高度集中的指令性计划下完成的
评价 高度集中的指令性计划一方面使苏联能够在短时期内，集中全国的人力、物力和财力实现工业化；但这种排斥市场和商品经济的发展模式逐步被固定下来，致使后来苏联的经济体制日益僵化
农业 集体化 20世纪30年代初，为解决粮食问题，苏联开始进行大规模的农业集体化运动。措施是开展消灭富农运动，支持集体农庄建设
3．苏联模式
确立 1936年苏联公布新宪法，标志着苏联模式形成
特征 经济 表现为建立单一生产资料公有制，实行自上而下的指令性计划经济体制
政治 苏联模式表现为权力高度集中
评价 ①积极性：苏联模式在特定的历史条件下促进了苏联经济社会快速发展，也为苏联军民夺取反法西斯战争胜利发挥了重要作用；②局限性：没有尊重经济规律，日益成为经济社会发展的严重体制障碍
亚非拉民族民主运动的高涨
2022年课标要求：通过了解印度的非暴力不合作运动、埃及的华夫脱运动、墨西哥的卡德纳斯改革，分析两次世界大战期间亚非拉民族民主运动的特点。
非暴 力不 合作 运动 背景 印度人民与英国殖民者的矛盾激化
过程 1920年，甘地号召印度人民开展非暴力不合作运动；1922年发生了农民焚烧警察局的事件，甘地决定停止运动；1930年甘地再次发起非暴力不合作运动
意义 打击了英国的殖民统治，增强了印度人民的民族自尊心和自信心
华夫 脱运 动 背景 第一次世界大战后英国的殖民统治激起埃及人民的强烈反对
过程 1918年，扎格鲁尔等人向英国政府提出让埃及完全独立的要求；殖民政府逮捕扎格鲁尔等人，激起埃及人民的反英斗争；1922年，英国政府被迫有条件地承认埃及独立
影响 华夫脱运动为埃及民族民主运动的进一步发展奠定了基础
卡德 纳斯 改革 背景 1917年，墨西哥政府颁布了一部资产阶级性质的宪法，但未得到有效实施
改革 1934年，卡德纳斯当选为墨西哥总统，推动进行了一系列改革
作用 巩固了墨西哥资产阶级革命的成果，为墨西哥社会、经济的发展奠定了基础
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