广东省深圳市龙岗区2024-2025学年八年级下学期期中考试语文试题(图片版,含答案)

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广东省深圳市龙岗区2024-2025学年八年级下学期期中考试语文试题(图片版,含答案)

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参考答案
一、书写(3 分)
根据卷面书写的正确、规范、整洁程度给分。书写工整、无错别字、标点使用规范、卷面整
洁,可得 3 分;存在少量书写不规范、错别字或卷面不整洁情况,酌情扣 1 - 2 分;书写潦
草、错别字较多、卷面脏乱,得 1 分或 0 分。
二、宣传册制作(33 分)
1. (1)孕 (2)匿 (每空 1 分,共 2 分)
2. 在数字浪潮奔涌的今天,我们更需以诗意 为媒,推动城市文明向更深处发展。(2 分)
3. B(2 分)
4. 示例:踏入七娘山林,嗅草木芬芳四溢的气息,领略自然生机的蓬勃。(3 分,句式相似、
意境相符即可)
5. 打卡线路:大鹏所城 - 较场尾沙滩 - 七娘山。理由:大鹏所城能感受历史文化底蕴,较
场尾沙滩可享受海滨风光,七娘山能体验山林野趣,一条线路涵盖多元景观。交通指南:乘
坐 M471 公交到达大鹏所城;从大鹏所城乘坐 M274 公交前往较场尾沙滩;再从较场尾沙滩
乘坐 M232 公交可到七娘山。(3 分,线路、理由、交通指南各 1 分 )
6. (1)关关雎鸠 (2)鸡犬相闻 (3)但余钟磬音 (4)零落成泥碾作尘 (5)蒹葭萋萋
(6)青山横北郭 (7)禅房花木深 (8)如三月兮 (9)海内存知己,天涯若比邻 (每空
1 分,共 10 分 )
7. “欲济无舟楫,端居耻圣明”,诗人以“欲济无舟楫”为喻,委婉地表达了自己想做官却无人
引荐的无奈;“端居耻圣明”则表达了在太平盛世却闲居在家,自己感到羞愧的心情 ,体现出
诗人渴望出仕、积极进取的情感。(2 分)
8. (1)B(3 分)
(2)①象形 ②会意 (2 分)
(3)认同小文的观点。《经典常谈》是朱自清对古代经典的概述和讲解,它可以帮助我们了
解经典的主要内容、背景及价值,为深入阅读古代经典提供指引和基础,但不能完全替代古
代经典的阅读。古代经典内涵丰富,只有亲自阅读经典原著,才能更全面、深入地体会其中
的韵味和智慧 。(4 分)
三、古韵今风·山水对话(13 分)
9. 以……为乐;1;2;全,都 (每空 0.5 分,共 2 分 )
10. (1)溪岸的形状像狗的牙齿那样交错不齐,不能知道它的源头在哪里。(2 分)
(2)那么它的恩泽又能施及万物,难怪白野公如此深爱它。(2 分)
11. 东至山麓/潴为大池/又东注于若耶之溪/又东北入于湖 (3 分)
12. 内容上:都突出了水的清澈。写法上:《小石潭记》通过描写鱼“皆若空游无所依,日光
下澈,影布石上”,从侧面表现水的清澈;本文画横线句子通过“俯视,则崖上松竹花木皆在
水底”,直接描绘出崖上景物在水底的倒影,直观地展现水的澄澈 。(4 分)
四、(10 分)
13. D(2 分)
14. ①创新教与学支持服务方式,如利用 AI 为学生提供个性化学习资源和指导。②变革教学
方式,通过 AI 调动学生的积极主动性,让学生成为学习的主体 。(2 分,每点 1 分 )
15. 在人工智能赋能教育的过程中,应该如何平衡技术与育人的关系?(2 分)
16. 教师:加大对 AI 技术作用的普及,锻炼学生动手实操能力;秉持人类高于人工智能的
观念,培养学生驾驭 AI 的能力和创造力。学生:利用 AI 获取知识的同时,注重基础知识的
积累;锻炼批判性思维和问题解决能力,避免过度依赖 AI 。(4 分,教师、学生各 2 分 )
五、(16 分)
17. D(3 分)
18. ①东汉严子陵拒绝皇帝征召,一心在富春江边做钓鱼翁。②公元 1347 年,黄公望在富春
江畔用三四年时间创作《富春山居图》。③清洁工王柳云从《富春山居图》中获得力量,抛
开生活的糟糕过往 。(3 分)
19. 运用比喻的修辞手法,将富春山比作摇篮,生动形象地写出富春山温润清远的特点,表
达出富春山给人带来的温暖、安心之感 。(3 分)
20. 这句话的意思是,那些真正热爱生活、有耐心的人,即使没有身处富春江畔这样的美景
之中,也能在内心营造出像富春山一样静谧、美好的精神世界,让自己的心灵得到宁静和滋
养 。(3 分)
21. 富春山水温润清远、不着急,充满宁静之美。黄公望在富春江畔创作《富春山居图》时,
不着急,对着山石草木发呆,用几年时间完成画作,他的这种心境和创作态度与富春山水的
特点相契合,他通过画作展现了富春山水的神韵,所以黄公望最适合做富春山的代言人 。
(4 分)2024一2025学年第二学期学科素养期中诊断
八年级语文(第一单元~第三单元十第六单元课外古诗词4首)
说明:全卷共8页,满分120分,考试时长120分钟。请在答题卡上作答,在本卷上作答无效。
一、书写(3分)
见字如面,写一笔好字,赏心悦目,让我们一起在文字中徜徉吧…
本题根据卷面的书写情况评分,请你在答题时努力做到书写正确、规范、整洁。
临近“世界读书日”,学校计划开展“诗意鹏城·书满飘香”主题学习活动。在老师指导下,班级分
小组,完成学习任务,请你与各小组一起完成“诗意鹏城”之旅吧!
二、宣传册制作(33分)
扉页·导语
诗意鹏城在千年文脉中悄然yù▲育,蜿蜓的湾区潮声吟诵着一章章创新的传奇,谱写着科
技与人文交织的璀璨华章。经典永续蜕新,诗意薪火相传,传统与现代的碰撞在湾区潮声中
(A.叹为观止B.精彩纷呈C.天衣无缝),既延续了诗意的脉络,又悄然织就创新的经纬。任何文
化若不用心守护便会褪去光华,甚至可能湮灭▲二迹。在数字浪潮奔涌的今天,我们更需以诗意
为媒,推动深邃城市文明!
1.根据拼音写出相应的字,完成导语的发布。(2分)
(1)y心n▲育
(2)ni▲迹
2.文中画线句有语病,请将正确的句子修改在横线上。((2分)
3.请在导语横线处选出合适的成语填空。(2分)
内页·山水有诗意
4.鹏城山水有诗意。根据语境和提示,仿写完成提示语。(3分)》
深圳不乏诗意山海,引得人们在这一城繁华中觅得自然栖居。登临梧相山巅,俯瞰都市与山
海相拥的壮丽,感受自然复始的馈赠;漫步深圳湾畔,听潮声戛然而止的瞬息,体味现代恬静的
悠然;
蓦然回首,这城
山水早已投射出你心中不息的追求。
八年级语文第1页(共8页)
5.读万卷书不如行万里路,深圳大鹏半岛拥有丰富的山水景观资源。请结合大鹏半岛景点图与生活
体验,设计一条山水打卡线路,说明理由,并做好交通指南,亲身体验深圳山水诗意。(3分)
大鹏胖岛
大鹏中心
大鹏所特
470、
M274
较场尾沙道】
M231
M232
公文南澳力生
g
鹿味山庄
南澳第一沙滩头
双光究
公文南澳月亮
地质博物馆
七娘山
大雁顶
3号观景合
望郎归
、231
M232
弯公女-东沙润
公湾沙清
公改-酶题村
天文台
穿
海岸线
内页·漫步诗文苑
6.“有声有味有色有情”的古诗,能够带来诗意熏陶,请完成古诗文思维导图。(10分)
诗句
篇目
内涵

在河之洲。
《关雎》
恬静闲适
有声
阡陌交通,②
陶渊明《桃花源记》
的生活
万籁此都寂,③
常建《题破山寺后禅院》
有味

,只有香如故。
陆游《卜算子·咏梅》
清芬扑鼻
的味道
诗意

白露未晞。
《蒹葭》
生活
有色

白水绕东城。
李白《送友人》
赏心悦目
的风景
⑦曲径通幽处,
常建《题破山寺后禅院》
日不见,⑧
《子衿》
对于友人离别,表现出超乎常态的
超越时空
有情
乐观豁达的句子:⑨
王勃《送杜少府之任蜀州》
的知音
八年级语文第2页(共8页)

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