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(共24张PPT)
第四单元 物种的延续
第三章 遗传信息控制生物性状
第二节 生物的性状主要由基因决定
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情境导入
新课探究
课堂小结
学习目标
1.举例说出身边生物的性状和相对性状。
2.举例说出生物的性状是由基因控制的。
3.通过研究“豌豆花色的遗传”尝试写出遗传图解，并能根据图解说出亲代与子代的基因组成和性状表现。
关键术语
1.性状 2.相对性状 3.杂交
4.显性性状 5.隐性性状
6.显性基因 7.隐性基因
情 境 导 入
第二节 生物的性状主要由基因决定
小皮皮的父母都是双眼皮,可他却是单眼皮。随着年龄的增长,小皮皮常常感到迷茫:我是不是父母亲生的孩子啊 这到底是怎么回事呢
观察图片、问题导入
爸爸
妈妈
小皮皮
新 课 探 究
第二节 生物的性状主要由基因决定
任务一：同一性状有不同的表现类型
1.性状：生物体的___________、 _________和 _________统称为性状。
形态、结构
生理特性
行为方式
2.相对性状： 生物 性状的 表现类型。
同种
同一
不同
【典例分析】
下列各组性状中，属于相对性
状的是( )
A.豌豆的黄粒和圆粒 　
B.玉米的高茎和豌豆的矮茎
C.番茄的红果和黄果 　
D.小麦的抗倒伏和抗锈病
相对性状必须同时具备的三个条件：a.同一种生物
b.同一性状
c.不同表现类型
点拨
C
新课探究
形态、结构
家兔的毛色
生理特征
人的血型
行为方式
筑巢行为
【分析讨论】
大米的品质
迁徙行为
鸡冠的形状
新课探究
相对性状
性状
新课探究
1.生物的性状并不一定都是肉眼可见的，有些性状不能用肉眼直接观察，如人的血型。
2.相对性状并不一定只有两种表现，如植物的花有白色、黄色和红色三种颜色，则相对性状有三种表现。
【易错易混】
新课探究
任务二：性状遗传具有一定的规律
2.染色体与基因是什么关系？
（1）体细胞：染色体是 存在的，因此基因也是 存在的。
（2）生殖细胞：染色体是 存在的，因此基因也是 存在的。
1.生物的性状是由什么控制的呢？
生物的性状是由染色体上的基因控制的。
体细胞
生殖细胞
生殖细胞
成对的基因随成对的染色体的分开而分离
成对
成对
成单
成单
【合作讨论】
染色体与基因
的关系示意图
新课探究
3.根据性状在亲代和子代中的表现规律，我们把相对性状分为_______性状和_______性状。
显性
隐性
容易在后代中表现出来的亲代的性状叫显性性状。
不容易在后代中表现出来的亲代的性状叫隐性性状。
4.控制性状的基因有哪几种？怎样表示？
（1）控制性状的基因有二种：
①显性基因：控制显性性状的基因
（用大写字母表示：如A）；
②隐性基因：控制隐性性状的基因
（用小写字母表示：如a）。
染色体与基因
的关系示意图
新课探究
Aa
Bb
CC
Dd
ee
FF
GG
Hh
tt
（2）写出下图中的每对基因。
（3）由此可以看出，基因在体细胞内的组合方式主要有哪几种？
AA、Aa、aa
成对的基因位于同一对染色体的同一位置，控制着一对相对性状。
（4）基因存在的位置是怎样的？
新课探究
一对染色体
（1）倘若细胞内控制某性状的一对基因为AA或Aa形式时，该生物个体就表现出显性基因A所控制的性状-- 。如左图红框。
5.基因如何控制生物性状的表现？
（2）倘若细胞内控制某性状的一对基因为aa形式时，该生物个体就表现出隐性基因a所控制的性状--- ，如左图蓝框。
巧记基因与性状的关系:“有显是显,无显是隐。”
显性性状
隐性性状
新课探究
在形成生殖细胞时，成对的染色体会分开，染色体上的基因也随之分开，分别进入两个不同的生殖细胞中。那么，AA、Aa、aa这些基因组成形成的生殖细胞的基因组成是什么呢？
Aa
A
a
6.基因的传递
生殖细胞
体细胞
一种
两种
新课探究
7.性状的遗传
（1）性状的遗传途径
在生殖过程中，亲代的基因随着 传递给子代，并控制着子代的性状表现。
（2）性状的表现
生物的性状表现是 和 共同决定的。
生殖细胞
基因组成
环境
新课探究
亲代
子代
AA
aa
×
A
a
Aa
双眼皮
母亲
父亲
生殖细胞
眼睑的遗传图解
1.某夫妇妻子是双眼皮（AA），丈夫是单眼皮（aa），他们的孩子的眼皮是怎样的？
后代体细胞中控制性状的成对基因一个来自父方，一个来自母方。
【对比分析】
新课探究
×
Aa
A
a
a
Aa
aa
A
Aa
AA
Aa
显性性状：隐形性状= 3∶1
1/4
1/4
1/4
1/4
双眼皮
双眼皮
双眼皮
父亲
母亲
单眼皮
生殖细胞
子代
亲代
2.某夫妇两人都是双眼皮（Aa），他们的孩子的眼皮是怎样的？
眼睑的遗传图解
几率75%
25%
（1）在相对性状的遗传中，表现为隐性性状的，其基因组成只有aa一种；表现为显性性状的，其基因组成有AA或Aa两种。
（2）亲代基因组成是Aa的个体只表现A控制的性状不表现a控制的性状,但a没有消失。直到后代中a和a两个隐性基因组合在一起时,才会使隐性性状得以表现。
新课探究
亲代
后代
aa
×
Aa
A
a
a
Aa
aa
1/2 1/2
显性性状：隐形性状=1∶1
生殖细胞
母亲
父亲
双眼皮
单眼皮
眼睑的遗传图解
3.某夫妇丈夫是双眼皮（Aa），妻子是单眼皮（aa），他们的孩子的眼皮是怎样的？
几率各为50%
新课探究
不同性状的亲本杂交 子代只出现一种性状 子代中消失的性状为隐性性状。
显性性状
隐性性状
巧记：凭空消失，失为隐
任务三：显隐性性状的判断方法
1.凭空消失
豌豆花色的遗传
新课探究
2.无中生有
相同性状的亲本杂交 子代出现不同性状 子代所新出现的性状为隐性性状。
巧记：无中生有，有为隐
显性性状
隐性性状
子一代杂交
新课探究
显性性状
显性性状
隐性性状
aa
a
a
Aa
A
AA
3.推导方法：
（1）首先从亲代和子代中找出隐性性状，它的基因组成只有一种aa。
（2）然后根据这个隐性性状进一步推断其他生物个体的基因组成。
（3）若亲代出现隐性性状，则子代每一个个体中都含有一个隐性基因。
新课探究
（4）若子代出现隐性性状，则这一对隐性基因一个来自父方，一个来自母方。
显性性状
显性性状
显性性状
隐性性状
aa
a
Aa
a
Aa
A
a
A
a
AA
Aa
Aa
新课探究
【典例1】已知有耳垂由显性基因A控制，无耳垂由隐性基因a控制。在如下遗传图解中，②的基因组成和性状分别是（ ）
A.Aa、有耳垂
B.Aa、无耳垂
C.aa、有耳垂
D.aa、无耳垂
点拨：由图中可知子代②的基因组成为aa,则性状表现为无耳垂。
子代①的基因组成为Aa,则性状表现为有耳垂。
D
新课探究
【典例2】如图为豌豆杂交实验的遗传图解，下列叙述错误的是（ ）
A．紫花是显性性状，白花是隐性性状
B．亲代的紫花和子一代的紫花的基因型相同
C．子一代细胞中有来自双亲的基因
D．亲代形成子一代的过程需要人工授粉
点拨：花的紫色对于白色是显性性状，亲代白花的基因一定是aa，紫花的基因是AA，而子一代紫花的基因是Aa。
B
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【典例3】人类有酒窝是由显性基因（A）决定的,无酒窝是由隐性基因（a）决定的。一对有酒窝的夫妇,他们生下了一个无酒窝的孩子。若他们再生一个孩子,有酒窝的可能性是（ ）
A.25% B.50% C.75% D.100%
点拨：一对夫妇的基因组成都是Aa,控制有酒窝和无酒窝的基因在亲子代间的传递遗传图解如图：
从图解中可以看出他们再生一个孩子无酒窝的可能性是 75%。
C
课 堂 小 结
第二节 生物的性状主要由基因决定
形态、结构
生理特性
行为方式
性状
同种性状
不同表现
相对性状
显性性状
隐性性状
隐性基因
控 制
基因
基因
控 制
控 制
显性基因
控 制

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