资源简介

第三单元　勇担社会责任
第六课　责任与角色同在
责任与角色
1．什么是责任？(P65)
责任是一个人分内应该做的事情。
2．责任的来源有哪些？(P65)
责任来自对他人的承诺、职业要求、道德规范、法律规定等。
3．我们扮演着哪些角色？承担哪些责任？(P66)
(1)作为子女，孝敬父母是我们的责任。
(2)作为学生，遵守学校纪律、认真学习是我们的责任。
(3)作为社会的一员，我们应该遵守社会规则，维护公共秩序。
(4)作为中华儿女，我们应该做到“位卑未敢忘忧国”，心系祖国的前途和命运。
4．角色与责任的关系是怎样的？(P66)
(1)在社会生活的舞台上，每个人都扮演着不同的角色。
(2)随着时代发展和所处环境的变化，我们会不断变换自己的角色，调节角色行为。
(3)每一种角色都意味着承担相应的责任。
5．对自己负责的表现有哪些？(P67)
小到按时完成作业、为自己的一次约定守时，大到终身信守承诺、认真做事。
6．承担责任的代价与回报有哪些？(P71)
(1)代价：承担责任不仅意味着付出时间、精力和金钱，而且意味着可能因为做得不好而受到责备，甚至受到处罚。
(2)回报：承担责任往往伴随着获得回报的权利。这种回报既包括物质方面，又包括精神方面。对我们而言，更重要的是精神方面的回报，如良好的自我感觉、获得新的知识和技能、赢得他人的尊重和赞许等。
7．我们应该如何对待可以选择的责任？(P71)
(1)我们既然选择了自立自强的人生，就应该有勇气凭借自己的经验和智慧，对承担责任的代价与回报作出正确的评估，作出合理的选择。
(2)无论怎样，我们一旦作出选择，就应该义无反顾地担当起应负的责任。
8．我们应该如何对待不是自愿选择的责任？(P72)
(1)虽然有些应该做的事情不是我们自愿选择的，但是我们仍然应该自觉承担相应的责任。
(2)我们往往无法改变自己在生活和工作中的位置，但我们可以改变自己对待应该做的事情的态度。
(3)只要我们把它们当作一种不可推卸的责任担在肩头，不抱怨，不懈怠，全身心地投入，同样能够把事情做得很出色。
9．为什么要做一个负责任的人？(P66～73)
[变式设问]为什么要承担责任？/承担责任的意义是什么？
(1)对自己负责：只有对自己负责的人，才能使自己的潜能得到充分挖掘和发挥，才有资格、有能力、有信心承担起时代和国家所赋予的使命。
(2)对他人负责
①只有人人认识到自己扮演的角色、承担应尽的责任，才能构建各尽其能、各得其所而又和谐相处的社会。
②很多人在为我们的成长和幸福生活承担着责任。如果没有他们的付出，没有他们履行各自承担的责任，很难想象我们的生活会变成什么样。
③只有人人具有责任心，自觉履行应尽的责任，我们才能共享更加幸福美好的生活。
★10．如何做一个负责任的人？(P67～73)
(1)作为社会的一员，我们每个人首先要对自己负责。
(2)我们应该学会感恩，主动关心、帮助和服务他人，在辛苦付出中体验对他人负责的快乐和幸福。
(3)积极承担责任，不言代价与回报。
(4)我们一旦作出选择，就应该义无反顾地担当起应负的责任。
(5)虽然有些应该做的事情不是我们自愿选择的，但是我们仍然要自觉承担相应的责任。
(6)无论何时何地，我们都应该努力提升自身素质，增强履行责任的能力，勇于承担责任。
[知识链接]
1．亲社会行为(八年级上册第一课P8)
2．关爱他人(八年级上册第七课P75)
3．服务社会(八年级上册第七课P80)
[易错易混]
1．承担责任首先要对他人负责。
提示：错误。承担责任首先要对自己负责。
2．承担责任的代价与回报是成正比的，承担责任要不言代价与回报。
提示：错误。承担责任的代价与回报是不成正比的。承担责任必然会付出代价，承担责任往往伴随着获得回报的权利，但不一定会获得回报。
3．人要承担自己应该承担的责任，不负责任的行为都会受到法律制裁。
提示：错误。不负责任的行为有可能要承担相应的法律责任。
4．任何情况下，我们对自己承担的责任都是不能够选择的。
提示：错误。在很多情况下，我们可以选择自己承担的责任。
第七课　积极奉献社会
关爱他人
★11．为什么要关爱他人？(P76～77)
(1)关爱传递着美好情感，给人带来温暖和希望，是维系友好关系的桥梁。(对他人)
(2)关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。(对社会)
(3)关爱他人，收获幸福。从一定意义上说，关爱他人也是关爱和善待自己。(对自己)
★12．如何关爱他人？(P78～79)
[变式设问]关爱他人应该注意什么？
(1)关爱他人，要心怀善意。(具体表现：①我们应心怀友善，学会关心、体贴和帮助他人。②当他人遇到困难的时候，我们应该在道义上给予支持，物质上给予帮助，精神上给予关怀。)
(2)关爱他人，要尽己所能。(具体表现：①关爱不分大小，贵在有爱心。一个人的能力有大小，但只要尽己所能为他人排忧解难、奉献社会，就是一个友善和值得称赞的人。②只要人人献出一点爱，社会就会充满爱的阳光。)
(3)关爱他人，要讲究策略。(具体表现：①帮助他人时，要考虑他人的内心感受，不伤害他人的自尊心。②面对复杂情形，要善于作出明智的判断，增强安全防范意识和自我保护意识，在保护自己不受伤害的前提下采取果敢和理智的行动。)
服务社会
★13．为什么要服务社会？(P81)
[变式设问]服务社会有何必要性？
(1)服务社会体现人生价值。一个人的价值应该看他贡献什么，而不应当看他得到什么。只有积极为社会作贡献，才能得到人们的尊重和认可，实现我们自身的价值。
(2)服务社会能够促进我们全面发展。在服务社会的过程中，我们的视野不断拓展，知识不断丰富，观察、分析、解决问题的能力以及人际交往能力不断提升，道德境界不断提高。
★14．如何服务和奉献社会？(P83～84)
(1)服务和奉献社会，需要我们青年担当责任。
(2)服务和奉献社会，需要我们积极参与社会公益活动。
(3)服务和奉献社会，需要我们热爱劳动，爱岗敬业。
15．中国共产主义青年团的性质、作用和使命是什么？(P83)
(1)性质：中国共产主义青年团是中国共产党领导的先进青年的群团组织，是广大青年在实践中学习中国特色社会主义和共产主义的学校，是中国共产党的助手和后备军。
(2)作用：中国共产主义青年团带领青年在经济社会发展中发挥生力军和突击队作用。
(3)使命：在新时代，共青团要组织青年参加改革开放和社会主义现代化建设的实践，为发展社会生产力、提高人民生活水平，为实现全面建成社会主义现代化强国的第二个百年奋斗目标建功立业。
16．我们可以参加哪些社会公益活动？(P84)
环境保护、社区服务；在社区、公园、车站等公共场所纠正不文明行为，可以到科技馆、博物馆做志愿者。
17．在选择所参加的公益活动时，要注意什么？(P84)
无论参加哪种形式的社会公益活动，我们都要从实际出发，讲求实际效果。
18．中学生要怎样培养爱岗敬业的精神？(P84)
我们要努力学习，增强劳动观念，培养敬业精神，学会全力以赴、精益求精、追求卓越，为成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人做好准备。
[知识链接]
1．亲社会行为(八年级上册第一课P8)
2．社会主义核心价值观(九年级上册第五课P70)
[易错易混]
1．关爱他人，要尽己所能，倾其所有。
提示：错误。关爱不分大小，贵在有爱心。一个人的能力有大小，但只要尽己所能为他人排忧解难、奉献社会，就是一个友善和值得称赞的人。
2．参加志愿者活动就是牺牲自我，服务他人。
提示：错误。参加志愿者活动是服务社会、奉献社会的表现，有利于实现人生价值、促进全面发展，不是牺牲自我。
3．服务社会只是对他人有价值，而对自己没有什么作用。
提示：错误。服务社会不仅能为社会作贡献，也能够促进我们全面发展。
21世纪教育网(www.21cnjy.com)(共25张PPT)
八年级上册
第三单元　勇担社会责任
1．什么是责任？(P65)
责任是一个人分内应该做的事情。
2．责任的来源有哪些？(P65)
责任来自对他人的承诺、职业要求、道德规范、法律规定等。
责任与角色
第六课　责任与角色同在
3．我们扮演着哪些角色？承担哪些责任？(P66)
(1)作为子女，孝敬父母是我们的责任。
(2)作为学生，遵守学校纪律、认真学习是我们的责任。
(3)作为社会的一员，我们应该遵守社会规则，维护公共秩序。
(4)作为中华儿女，我们应该做到“位卑未敢忘忧国”，心系祖国的前途和命运。
4．角色与责任的关系是怎样的？(P66)
(1)在社会生活的舞台上，每个人都扮演着不同的角色。
(2)随着时代发展和所处环境的变化，我们会不断变换自己的角色，调节角色行为。
(3)每一种角色都意味着承担相应的责任。
5．对自己负责的表现有哪些？(P67)
小到按时完成作业、为自己的一次约定守时，大到终身信守承诺、认真做事。
6．承担责任的代价与回报有哪些？(P71)
(1)代价：承担责任不仅意味着付出时间、精力和金钱，而且意味着可能因为做得不好而受到责备，甚至受到处罚。
(2)回报：承担责任往往伴随着获得回报的权利。这种回报既包括物质方面，又包括精神方面。对我们而言，更重要的是精神方面的回报，如良好的自我感觉、获得新的知识和技能、赢得他人的尊重和赞许等。
7．我们应该如何对待可以选择的责任？(P71)
(1)我们既然选择了自立自强的人生，就应该有勇气凭借自己的经验和智慧，对承担责任的代价与回报作出正确的评估，作出合理的选择。
(2)无论怎样，我们一旦作出选择，就应该义无反顾地担当起应负的责任。
8．我们应该如何对待不是自愿选择的责任？(P72)
(1)虽然有些应该做的事情不是我们自愿选择的，但是我们仍然应该自觉承担相应的责任。
(2)我们往往无法改变自己在生活和工作中的位置，但我们可以改变自己对待应该做的事情的态度。
(3)只要我们把它们当作一种不可推卸的责任担在肩头，不抱怨，不懈怠，全身心地投入，同样能够把事情做得很出色。
9．为什么要做一个负责任的人？(P66～73)
[变式设问]为什么要承担责任？/承担责任的意义是什么？
(1)对自己负责：只有对自己负责的人，才能使自己的潜能得到充分挖掘和发挥，才有资格、有能力、有信心承担起时代和国家所赋予的使命。
(2)对他人负责
①只有人人认识到自己扮演的角色、承担应尽的责任，才能构建各尽其能、各得其所而又和谐相处的社会。
②很多人在为我们的成长和幸福生活承担着责任。如果没有他们的付出，没有他们履行各自承担的责任，很难想象我们的生活会变成什么样。
③只有人人具有责任心，自觉履行应尽的责任，我们才能共享更加幸福美好的生活。
★10．如何做一个负责任的人？(P67～73)
(1)作为社会的一员，我们每个人首先要对自己负责。
(2)我们应该学会感恩，主动关心、帮助和服务他人，在辛苦付出中体验对他人负责的快乐和幸福。
(3)积极承担责任，不言代价与回报。
(4)我们一旦作出选择，就应该义无反顾地担当起应负的责任。
(5)虽然有些应该做的事情不是我们自愿选择的，但是我们仍然要自觉承担相应的责任。
(6)无论何时何地，我们都应该努力提升自身素质，增强履行责任的能力，勇于承担责任。
[知识链接]
1．亲社会行为(八年级上册第一课P8)
2．关爱他人(八年级上册第七课P75)
3．服务社会(八年级上册第七课P80)
[易错易混]
1．承担责任首先要对他人负责。
提示：错误。承担责任首先要对自己负责。
2．承担责任的代价与回报是成正比的，承担责任要不言代价与回报。
提示：错误。承担责任的代价与回报是不成正比的。承担责任必然会付出代价，承担责任往往伴随着获得回报的权利，但不一定会获得回报。
3．人要承担自己应该承担的责任，不负责任的行为都会受到法律制裁。
提示：错误。不负责任的行为有可能要承担相应的法律责任。
4．任何情况下，我们对自己承担的责任都是不能够选择的。
提示：错误。在很多情况下，我们可以选择自己承担的责任。
★11．为什么要关爱他人？(P76～77)
(1)关爱传递着美好情感，给人带来温暖和希望，是维系友好关系的桥梁。(对他人)
(2)关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。(对社会)
(3)关爱他人，收获幸福。从一定意义上说，关爱他人也是关爱和善待自己。(对自己)
关爱他人
第七课　积极奉献社会
★12．如何关爱他人？(P78～79)
[变式设问]关爱他人应该注意什么？
(1)关爱他人，要心怀善意。(具体表现：①我们应心怀友善，学会关心、体贴和帮助他人。②当他人遇到困难的时候，我们应该在道义上给予支持，物质上给予帮助，精神上给予关怀。)
(2)关爱他人，要尽己所能。(具体表现：①关爱不分大小，贵在有爱心。一个人的能力有大小，但只要尽己所能为他人排忧解难、奉献社会，就是一个友善和值得称赞的人。②只要人人献出一点爱，社会就会充满爱的阳光。)
(3)关爱他人，要讲究策略。(具体表现：①帮助他人时，要考虑他人的内心感受，不伤害他人的自尊心。②面对复杂情形，要善于作出明智的判断，增强安全防范意识和自我保护意识，在保护自己不受伤害的前提下采取果敢和理智的行动。)
★13．为什么要服务社会？(P81)
[变式设问]服务社会有何必要性？
(1)服务社会体现人生价值。一个人的价值应该看他贡献什么，而不应当看他得到什么。只有积极为社会作贡献，才能得到人们的尊重和认可，实现我们自身的价值。
(2)服务社会能够促进我们全面发展。在服务社会的过程中，我们的视野不断拓展，知识不断丰富，观察、分析、解决问题的能力以及人际交往能力不断提升，道德境界不断提高。
服务社会
★14．如何服务和奉献社会？(P83～84)
(1)服务和奉献社会，需要我们青年担当责任。
(2)服务和奉献社会，需要我们积极参与社会公益活动。
(3)服务和奉献社会，需要我们热爱劳动，爱岗敬业。
15．中国共产主义青年团的性质、作用和使命是什么？(P83)
(1)性质：中国共产主义青年团是中国共产党领导的先进青年的群团组织，是广大青年在实践中学习中国特色社会主义和共产主义的学校，是中国共产党的助手和后备军。
(2)作用：中国共产主义青年团带领青年在经济社会发展中发挥生力军和突击队作用。
(3)使命：在新时代，共青团要组织青年参加改革开放和社会主义现代化建设的实践，为发展社会生产力、提高人民生活水平，为实现全面建成社会主义现代化强国的第二个百年奋斗目标建功立业。
16．我们可以参加哪些社会公益活动？(P84)
环境保护、社区服务；在社区、公园、车站等公共场所纠正不文明行为，可以到科技馆、博物馆做志愿者。
17．在选择所参加的公益活动时，要注意什么？(P84)
无论参加哪种形式的社会公益活动，我们都要从实际出发，讲求实际效果。
18．中学生要怎样培养爱岗敬业的精神？(P84)
我们要努力学习，增强劳动观念，培养敬业精神，学会全力以赴、精益求精、追求卓越，为成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人做好准备。
[知识链接]
1．亲社会行为(八年级上册第一课P8)
2．社会主义核心价值观(九年级上册第五课P70)
[易错易混]
1．关爱他人，要尽己所能，倾其所有。
提示：错误。关爱不分大小，贵在有爱心。一个人的能力有大小，但只要尽己所能为他人排忧解难、奉献社会，就是一个友善和值得称赞的人。
2．参加志愿者活动就是牺牲自我，服务他人。
提示：错误。参加志愿者活动是服务社会、奉献社会的表现，有利于实现人生价值、促进全面发展，不是牺牲自我。
3．服务社会只是对他人有价值，而对自己没有什么作用。
提示：错误。服务社会不仅能为社会作贡献，也能够促进我们全面发展。

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