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(共23张PPT)
八年级下册
第四单元　崇尚法治精神
1．自由的意义是什么？(P99)
拥有自由，不仅能增强个人的幸福感，而且能激发每个人的活力，从而推动社会的进步与繁荣。
★2．如何正确认识自由？(P99～100)
(1)自由不是为所欲为，它是有限制的、相对的。必要的限制是对自由的保护。无限制的自由只会走向自由的反面，导致混乱与伤害。
(2)无论现实世界还是网络空间，自由都是法律之内的自由。
(3)自由在法律上的体现，就是我们享有的和正当行使的各项权利。
自由
第七课　尊重自由平等
3．自由的含义是什么？(P100)
自由主要指人们在法律规定的范围内，依照自己意志活动的权利。
★4．法治与自由的关系是什么？(P100)
(1)法治与自由相互联系，不可分割。
★(2)法治标定了自由的界限，自由的实现不能触碰法律的红线，违反法律可能付出失去自由的代价。
(3)法治是自由的保障，人们合法的自由和权利不受非法干涉和侵害。
(4)法治既规范自由又保障自由。社会生活中，有边界才有秩序，守底线才享自由。
★5．如何珍视自由？(P104)
(1)珍视自由，就要珍惜宪法和法律赋予我们的权利。我们要知晓自己的权利，正确认识权利的价值，积极行使和维护自己的正当权利。
(2)珍视自由，必须依法行使权利。作为公民，应自觉守法、遇事找法、解决问题靠法，树立守法光荣、违法可耻的法治意识。
6．平等的意义是什么？(P101)
(1)平等是人类的崇高理想，是社会发展的永恒主题。
(2)法律面前人人平等，是社会文明进步的标志，也是社会主义法治的基本原则之一。
★7．平等在法律意义上的含义是什么？(P101)
(1)同等情况同等对待，比如男女同工同酬、一次选举一人一票等。
(2)不同情况差别对待，比如老人、儿童、孕妇、残疾人在乘坐公共交通工具时应获得优先权和得到特殊关照。
平等
★8．“法律面前人人平等”主要表现在哪些方面？(P102～103)
(1)任何公民，不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限等，都一律平等地享有宪法和法律规定的各项权利，同时必须平等地履行宪法和法律规定的各项义务。(平等地享有权利、平等地履行义务)
(2)我国公民的合法权益一律平等地受到法律保护，违法或犯罪行为一律平等地依法予以追究，任何组织或者个人都不得有超越宪法和法律的特权。(平等地适用法律)
★9．如何践行平等？(P105～107)
(1)反对特权。每个公民都应平等地承担法律规定的义务，不得享有不受法律约束的特权。
(2)平等对待他人的合法权利。我们要以法律为基本的行为准则，平等地对待所有成员，尊重他人的合法权益。
(3)敢于抵制不平等的行为。面对不平等现象，我们不能听之任之，应据理力争，必要时依法维权。
(4)需要每个公民把平等原则落实到日常的生活、学习和工作中。我们要增强平等意识，努力践行平等，共同建构平等有序的社会制度。
10．什么是特权？(P105)
(1)含义：法律、制度规定之外的特殊权利。
(2)表现：有的人或只享受权利不承担义务，或利用手中的权力以权谋私，或利用社会关系追逐一己之利，并想方设法逃避法律制裁。
(3)追求特权的后果：法律的尊严和权威不容侵犯，任何践踏法律的行为必将受到制裁和惩罚。
[知识链接]
1．自由与规则的关系(八年级上册第三课P27)
2．依法行使权利(八年级下册第三课P43)
3．法律的特征(七年级下册第九课P90)
[易错易混]
1．自由在法律上的体现，就是我们必须履行法律规定的各项义务。
提示：错误。自由主要指人们在法律规定的范围内，依照自己意志活动的权利。自由在法律上的体现，就是我们享有的和正当行使的各项权利。
2．未成年人受法律特殊保护，有凌驾法律之上的权利。
提示：错误。法律面前人人平等，任何人都没有凌驾法律之上的权利。未成年人虽然受法律特殊保护，但没有凌驾法律之上的权利。
11．公平的含义是什么？(P109)
公平通常指人们基于一定标准或原则，处理事情合情合理、不偏不倚的态度或行为方式。
公平
第八课　维护公平正义
12．公平的内容及要求是什么？(P110)
(1)内容：公平有着丰富的内容，包括权利公平、规则公平、机会公平等。
(2)要求
①权利公平，要求每个人依法平等参与社会活动。
②规则公平，要求每个人都受到行为规范的约束。
③机会公平，要求社会为每个人提供同等的发展机会和条件。
★13．公平的重要性是什么？(P110)
[变式设问]为什么要维护公平？
(1)公平是个人生存和发展的重要保障。公平不仅能保证个人应得的利益，使个人获得生存和发展的物质条件，而且能让人感受到尊严，从而激发自身潜能，提高工作效率。
(2)公平是社会稳定和进步的重要基础。公平有利于协调社会各方面的利益关系，缓和社会矛盾，减少社会冲突，维护社会秩序，保证社会的长治久安。公平有利于营造更好的竞争环境，创造更多的社会财富，推动社会持续发展。
★14．如何坚守公平？(P115～116)
(1)个人维护公平。
①面对利益冲突，我们要站在公平的立场，学会担当，以公平之心为人处世。
②遇到不公平的行为时，我们要坚守原则立场，敢于对不公平说“不”，采用合理合法的方式和手段，谋求最大限度的公平，努力营造公平的环境。
(2)制度保障公平。
①对于立法而言，在规定权利义务、分配社会资源时，要公平地对待每个人，保障每个人得到他应得的。
②对于司法而言，在解决纠纷、化解矛盾时，要公平地对待当事人，切实维护其合法权益。
15．什么是正义的行为？(正义的内涵)(P111)
正义行为都是有利于促进社会进步、维护公共利益的行为。
★16．正义的重要性是什么？(P111～113)
(1)正义是社会文明的尺度，体现了人们对美好社会的期待和追求。
(2)正义作为法治追求的基本价值目标之一。
(3)正义是社会制度的重要价值。
(4)正义是社会和谐的基本条件。
正义
17．正义的要求是什么？(P112)
(1)要求依法保障人们的正当权利，使受害者得到救济、违法者受到惩罚。
(2)要求人们分辨是非，惩恶扬善，维护社会公共利益。
(3)要求人们对弱者给予必要的扶助，以保证其有尊严地生存。
★18．正义和制度的关系是什么？(P113)
(1)正义是社会制度的重要价值。正义作为人类社会的理想追求，往往被当作评价社会制度的价值标准。
(2)制度的生命在于正义，制度的效用在于保障正义。
(3)有了正义的制度，即使是社会弱势群体，也能获得基本的生活保障，得到社会的关爱。
(4)作为社会制度中由国家强制力保证实施的法律，更应体现正义的原则，成为维护正义的有力保障。
19．维护和实现社会正义有什么意义？(P113)
(1)有利于恰当地调整和处理人与人之间的关系，充分发挥人们的主动性和创造性。
(2)有利于营造和谐、稳定、安宁的社会环境，为社会发展注入不竭的动力。
★20．为什么要守护正义？(P116)
(1)追求正义是社会生活的一个重要主题。
(2)正义感是公民的基本德行。
(3)期盼正义、实现正义、维护正义，是我们的共同心声。
21．如何守护正义？(P117～118)
★(1)个人守护正义。
①守护正义需要勇气和智慧，面对非正义行为，一方面要敢于斗争，相信正义必定战胜邪恶。
②另一方面要讲究策略，寻找有效的方法，做到见义“智”为。
★(2)司法维护正义。公正司法是维护社会公平正义的最后一道防线。
①司法机关必须坚持以事实为根据，以法律为准绳，严格遵循诉讼程序，平等对待当事人，确保司法过程和结果合法、公正。
②为了实现司法正义，国家积极推进以司法公正为核心的司法改革，要求司法机关依法独立公正行使司法权，努力让人民群众在每一个司法案件中感受到公平正义。
22．为什么要维护社会公平正义？(P119)
★(1)公平正义是人类追求的永恒目标，是法治社会的核心价值。
(2)实现公平正义，是国家、社会和全体公民的共同责任。
[知识链接]
1．同违法犯罪作斗争(八年级上册第五课P61)
2．国家司法机关(八年级下册第六课P94)
[易错易混]
1．公平就是要做到绝对平等、一视同仁、不偏袒。
提示：错误。公平是相对的，不存在绝对公平。
2．个人守护正义，就要做到见义勇为，敢于采用一切手段反对非正义行为。
提示：错误。面对非正义行为，一方面要敢于斗争，相信正义必定战胜邪恶；另一方面要讲究策略，寻找有效的方法，做到见义“智”为。第四单元　崇尚法治精神
第七课　尊重自由平等
自由
1．自由的意义是什么？(P99)
拥有自由，不仅能增强个人的幸福感，而且能激发每个人的活力，从而推动社会的进步与繁荣。
★2．如何正确认识自由？(P99～100)
(1)自由不是为所欲为，它是有限制的、相对的。必要的限制是对自由的保护。无限制的自由只会走向自由的反面，导致混乱与伤害。
(2)无论现实世界还是网络空间，自由都是法律之内的自由。
(3)自由在法律上的体现，就是我们享有的和正当行使的各项权利。
3．自由的含义是什么？(P100)
自由主要指人们在法律规定的范围内，依照自己意志活动的权利。
★4．法治与自由的关系是什么？(P100)
(1)法治与自由相互联系，不可分割。
★(2)法治标定了自由的界限，自由的实现不能触碰法律的红线，违反法律可能付出失去自由的代价。
(3)法治是自由的保障，人们合法的自由和权利不受非法干涉和侵害。
(4)法治既规范自由又保障自由。社会生活中，有边界才有秩序，守底线才享自由。
★5．如何珍视自由？(P104)
(1)珍视自由，就要珍惜宪法和法律赋予我们的权利。我们要知晓自己的权利，正确认识权利的价值，积极行使和维护自己的正当权利。
(2)珍视自由，必须依法行使权利。作为公民，应自觉守法、遇事找法、解决问题靠法，树立守法光荣、违法可耻的法治意识。
平等
6．平等的意义是什么？(P101)
(1)平等是人类的崇高理想，是社会发展的永恒主题。
(2)法律面前人人平等，是社会文明进步的标志，也是社会主义法治的基本原则之一。
★7．平等在法律意义上的含义是什么？(P101)
(1)同等情况同等对待，比如男女同工同酬、一次选举一人一票等。
(2)不同情况差别对待，比如老人、儿童、孕妇、残疾人在乘坐公共交通工具时应获得优先权和得到特殊关照。
★8．“法律面前人人平等”主要表现在哪些方面？(P102～103)
(1)任何公民，不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限等，都一律平等地享有宪法和法律规定的各项权利，同时必须平等地履行宪法和法律规定的各项义务。(平等地享有权利、平等地履行义务)
(2)我国公民的合法权益一律平等地受到法律保护，违法或犯罪行为一律平等地依法予以追究，任何组织或者个人都不得有超越宪法和法律的特权。(平等地适用法律)
★9．如何践行平等？(P105～107)
(1)反对特权。每个公民都应平等地承担法律规定的义务，不得享有不受法律约束的特权。
(2)平等对待他人的合法权利。我们要以法律为基本的行为准则，平等地对待所有成员，尊重他人的合法权益。
(3)敢于抵制不平等的行为。面对不平等现象，我们不能听之任之，应据理力争，必要时依法维权。
(4)需要每个公民把平等原则落实到日常的生活、学习和工作中。我们要增强平等意识，努力践行平等，共同建构平等有序的社会制度。
10．什么是特权？(P105)
(1)含义：法律、制度规定之外的特殊权利。
(2)表现：有的人或只享受权利不承担义务，或利用手中的权力以权谋私，或利用社会关系追逐一己之利，并想方设法逃避法律制裁。
(3)追求特权的后果：法律的尊严和权威不容侵犯，任何践踏法律的行为必将受到制裁和惩罚。
[知识链接]
1．自由与规则的关系(八年级上册第三课P27)
2．依法行使权利(八年级下册第三课P43)
3．法律的特征(七年级下册第九课P90)
[易错易混]
1．自由在法律上的体现，就是我们必须履行法律规定的各项义务。
提示：错误。自由主要指人们在法律规定的范围内，依照自己意志活动的权利。自由在法律上的体现，就是我们享有的和正当行使的各项权利。
2．未成年人受法律特殊保护，有凌驾法律之上的权利。
提示：错误。法律面前人人平等，任何人都没有凌驾法律之上的权利。未成年人虽然受法律特殊保护，但没有凌驾法律之上的权利。
第八课　维护公平正义
公平
11．公平的含义是什么？(P109)
公平通常指人们基于一定标准或原则，处理事情合情合理、不偏不倚的态度或行为方式。
12．公平的内容及要求是什么？(P110)
(1)内容：公平有着丰富的内容，包括权利公平、规则公平、机会公平等。
(2)要求
①权利公平，要求每个人依法平等参与社会活动。
②规则公平，要求每个人都受到行为规范的约束。
③机会公平，要求社会为每个人提供同等的发展机会和条件。
★13．公平的重要性是什么？(P110)
[变式设问]为什么要维护公平？
(1)公平是个人生存和发展的重要保障。公平不仅能保证个人应得的利益，使个人获得生存和发展的物质条件，而且能让人感受到尊严，从而激发自身潜能，提高工作效率。
(2)公平是社会稳定和进步的重要基础。公平有利于协调社会各方面的利益关系，缓和社会矛盾，减少社会冲突，维护社会秩序，保证社会的长治久安。公平有利于营造更好的竞争环境，创造更多的社会财富，推动社会持续发展。
★14．如何坚守公平？(P115～116)
(1)个人维护公平。
①面对利益冲突，我们要站在公平的立场，学会担当，以公平之心为人处世。
②遇到不公平的行为时，我们要坚守原则立场，敢于对不公平说“不”，采用合理合法的方式和手段，谋求最大限度的公平，努力营造公平的环境。
(2)制度保障公平。
①对于立法而言，在规定权利义务、分配社会资源时，要公平地对待每个人，保障每个人得到他应得的。
②对于司法而言，在解决纠纷、化解矛盾时，要公平地对待当事人，切实维护其合法权益。
正义
15．什么是正义的行为？(正义的内涵)(P111)
正义行为都是有利于促进社会进步、维护公共利益的行为。
★16．正义的重要性是什么？(P111～113)
(1)正义是社会文明的尺度，体现了人们对美好社会的期待和追求。
(2)正义作为法治追求的基本价值目标之一。
(3)正义是社会制度的重要价值。
(4)正义是社会和谐的基本条件。
17．正义的要求是什么？(P112)
(1)要求依法保障人们的正当权利，使受害者得到救济、违法者受到惩罚。
(2)要求人们分辨是非，惩恶扬善，维护社会公共利益。
(3)要求人们对弱者给予必要的扶助，以保证其有尊严地生存。
★18．正义和制度的关系是什么？(P113)
(1)正义是社会制度的重要价值。正义作为人类社会的理想追求，往往被当作评价社会制度的价值标准。
(2)制度的生命在于正义，制度的效用在于保障正义。
(3)有了正义的制度，即使是社会弱势群体，也能获得基本的生活保障，得到社会的关爱。
(4)作为社会制度中由国家强制力保证实施的法律，更应体现正义的原则，成为维护正义的有力保障。
19．维护和实现社会正义有什么意义？(P113)
(1)有利于恰当地调整和处理人与人之间的关系，充分发挥人们的主动性和创造性。
(2)有利于营造和谐、稳定、安宁的社会环境，为社会发展注入不竭的动力。
★20．为什么要守护正义？(P116)
(1)追求正义是社会生活的一个重要主题。
(2)正义感是公民的基本德行。
(3)期盼正义、实现正义、维护正义，是我们的共同心声。
21．如何守护正义？(P117～118)
★(1)个人守护正义。
①守护正义需要勇气和智慧，面对非正义行为，一方面要敢于斗争，相信正义必定战胜邪恶。
②另一方面要讲究策略，寻找有效的方法，做到见义“智”为。
★(2)司法维护正义。公正司法是维护社会公平正义的最后一道防线。
①司法机关必须坚持以事实为根据，以法律为准绳，严格遵循诉讼程序，平等对待当事人，确保司法过程和结果合法、公正。
②为了实现司法正义，国家积极推进以司法公正为核心的司法改革，要求司法机关依法独立公正行使司法权，努力让人民群众在每一个司法案件中感受到公平正义。
22．为什么要维护社会公平正义？(P119)
★(1)公平正义是人类追求的永恒目标，是法治社会的核心价值。
(2)实现公平正义，是国家、社会和全体公民的共同责任。
[知识链接]
1．同违法犯罪作斗争(八年级上册第五课P61)
2．国家司法机关(八年级下册第六课P94)
[易错易混]
1．公平就是要做到绝对平等、一视同仁、不偏袒。
提示：错误。公平是相对的，不存在绝对公平。
2．个人守护正义，就要做到见义勇为，敢于采用一切手段反对非正义行为。
提示：错误。面对非正义行为，一方面要敢于斗争，相信正义必定战胜邪恶；另一方面要讲究策略，寻找有效的方法，做到见义“智”为。
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