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(共16张PPT)
七年级上册
第三单元　师长情谊
1．教师职业的特点是什么？(P60～61)
(1)教师作为教育工作者，是人类文明的主要传承者之一。
(2)教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人的使命。
(3)老师是我们学习的指导者和成长的引路人。
2．新时代好教师的标准是什么？(P62)
有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心。
走近老师
第六课　师生之间
3．我们应怎样对待不同风格的老师？(P64)
(1)承认老师之间的差异，接纳每位老师的不同。
(2)善于发现老师的优点，寻找接纳老师的理由。
(3)尝试了解老师教育行为的初衷和用意，更好地理解老师。
(4)主动和老师交往，拉近师生间的距离。
★4．如何理解教学相长？(P66)
教与学是师生相互陪伴、相互促进、共同成长的过程。一方面，我们的学习离不开老师的引领和指导；另一方面，我们与老师交流互动，也可以促进老师更好地“教”。
师生关系
5．怎样正确对待老师的表扬和批评？(P67)
(1)老师的表扬意味着肯定、鼓励和期待，激励我们更好地学习和发展。
(2)老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，可以帮助我们反省自己，弥补不足。
(3)对待老师的批评，我们要把注意力放在老师批评的内容和用意上，理解老师的良苦用心。
★6．怎样建立教学相长、亦师亦友的师生关系？(P66～69)
[变式设问]如何建立良好的师生关系？
(1)面对老师的引领和指导，主动参与、勤学好问的态度有助于我们与老师相互交流。
(2)学会正确对待老师的表扬和批评，是我们成长的重要内容。
(3)彼此尊重，是我们与老师建立良好关系的开始。
(4)在平等相待、相互促进的师生交往中，我们可以和老师成为朋友。我们也应该主动关心老师、理解老师。
(5)学生乐于学习，老师寓教于乐，师生彼此尊重、相互关心、携手共进，这是师生交往的良好状态。
(6)我们要学会正确处理与老师之间的矛盾。
[易错易混]
1．小刚喜欢数学老师幽默的上课方式，因而只对数学课感兴趣。
提示：错误。要承认老师之间的差异，接纳每位老师的不同，发现不同风格老师的优点。
2．老师的表扬可以使我们得到肯定，批评只能使我们受到伤害。
提示：错误。对待老师的批评，我们要把注意力放在老师批评的内容和用意上，理解老师的良苦用心。
7．家的含义及其重要性是什么？(P71～74)
[变式设问]家的作用是什么？
(1)含义：家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。
(2)重要性
①家是我们身心的寄居之所，我们的成长离不开家庭的哺育和支持。
②家是我们心灵的港湾，家里有亲人，家中有亲情。
③家是代代传承、血脉相连的生活共同体，是甜蜜、温暖、轻松的避风港。
家的作用
第七课　亲情之爱
8．为什么要孝亲敬长？(P72～74)
(1)在中国的家庭文化中，“孝”是重要的精神内涵。
(2)孝亲敬长是中华民族的传统美德。
(3)孝亲敬长是每个中国公民的法定义务。
(4)我们的生命是父母给予的，我们的成长也离不开家庭的哺育和支持。
孝亲敬长
9．如何孝亲敬长？(P74～75)
尽孝在当下。从现在开始，我们就应该用行动表达孝敬之心。
(1)尊敬。尊敬双亲长辈，听取他们的意见和教导。
(2)聆听。聆听双亲长辈的心声，经常和他们保持联系。
(3)感恩。知恩、感恩，用行动表达感恩之情。
10．亲子冲突产生的原因及危害有哪些？(P79～81)
(1)原因
①我们希望父母像对待成人一样尊重我们，不要过多干涉我们的生活。
②面对父母的信任和放手，有时我们又觉得失落和不安，期望得到更多的关注和呵护。
亲子冲突
③我们开始审视父母给予我们的爱，开始质疑父母，甚至挑战父母的权威与经验。
④作为两代人，我们与父母在心智、学识、经历等方面差异较大，对问题的理解、感受等方面必然存在差异，亲子冲突有时难以避免。
(2)危害：如果处理不好，亲子冲突就会伤害双方的感情，影响家庭的和睦。
★11．如何有效化解亲子冲突？(P81～82)
(1)有效地化解冲突，既需要父母做出榜样，也需要我们自己努力。
(2)互动沟通的技巧和应对冲突的智慧，可以帮助双方缓解、化解矛盾，增进感情。
(3)如果与父母发生冲突，我们要选择不伤害父母感情和不影响亲子关系的做法。
(4)试着去接纳父母的做法，理解父母行为中蕴含的爱。
(5)尝试让父母了解我们的变化和需要，用他们能接受的方式表达我们的爱。
12．怎样建设和谐家庭？(P85～86)
(1)家和万事兴。家庭成员之间互相信任、体谅和包容，可以增进理解，化解矛盾与冲突。
(2)家庭成员共同分担家务劳动、共同协作有助于营造良好的家庭氛围。
(3)以良好的心态面对家庭发生的变化，才能让亲情更浓，让我们的家庭更和睦。
(4)当家庭成员之间发生矛盾或冲突时，我们可以充当“黏合剂”。
和谐家庭
[易错易混]
1．良好的互动沟通就能消除亲子矛盾，化解亲子冲突。
提示：错误。良好的互动沟通可以帮助双方缓解矛盾、有效化解亲子冲突。
2．成年子女不赡养扶助父母，应当依法承担刑事责任。
提示：错误。成年子女不赡养扶助父母，要承担法律责任。第三单元　师长情谊
第六课　师生之间
走近老师
1．教师职业的特点是什么？(P60～61)
(1)教师作为教育工作者，是人类文明的主要传承者之一。
(2)教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人的使命。
(3)老师是我们学习的指导者和成长的引路人。
2．新时代好教师的标准是什么？(P62)
有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心。
3．我们应怎样对待不同风格的老师？(P64)
(1)承认老师之间的差异，接纳每位老师的不同。
(2)善于发现老师的优点，寻找接纳老师的理由。
(3)尝试了解老师教育行为的初衷和用意，更好地理解老师。
(4)主动和老师交往，拉近师生间的距离。
师生关系
★4．如何理解教学相长？(P66)
教与学是师生相互陪伴、相互促进、共同成长的过程。一方面，我们的学习离不开老师的引领和指导；另一方面，我们与老师交流互动，也可以促进老师更好地“教”。
5．怎样正确对待老师的表扬和批评？ (P67)
(1)老师的表扬意味着肯定、鼓励和期待，激励我们更好地学习和发展。
(2)老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，可以帮助我们反省自己，弥补不足。
(3)对待老师的批评，我们要把注意力放在老师批评的内容和用意上，理解老师的良苦用心。
★6．怎样建立教学相长、亦师亦友的师生关系？(P66～69)
[变式设问]如何建立良好的师生关系？
(1)面对老师的引领和指导，主动参与、勤学好问的态度有助于我们与老师相互交流。
(2)学会正确对待老师的表扬和批评，是我们成长的重要内容。
(3)彼此尊重，是我们与老师建立良好关系的开始。
(4)在平等相待、相互促进的师生交往中，我们可以和老师成为朋友。我们也应该主动关心老师、理解老师。
(5)学生乐于学习，老师寓教于乐，师生彼此尊重、相互关心、携手共进，这是师生交往的良好状态。
(6)我们要学会正确处理与老师之间的矛盾。
[易错易混]
1．小刚喜欢数学老师幽默的上课方式，因而只对数学课感兴趣。
提示：错误。要承认老师之间的差异，接纳每位老师的不同，发现不同风格老师的优点。
2．老师的表扬可以使我们得到肯定，批评只能使我们受到伤害。
提示：错误。对待老师的批评，我们要把注意力放在老师批评的内容和用意上，理解老师的良苦用心。
第七课　亲情之爱
家的作用
7．家的含义及其重要性是什么？(P71～74)
[变式设问]家的作用是什么？
(1)含义：家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。
(2)重要性
①家是我们身心的寄居之所，我们的成长离不开家庭的哺育和支持。
②家是我们心灵的港湾，家里有亲人，家中有亲情。
③家是代代传承、血脉相连的生活共同体，是甜蜜、温暖、轻松的避风港。
孝亲敬长
8．为什么要孝亲敬长？(P72～74)
(1)在中国的家庭文化中，“孝”是重要的精神内涵。
(2)孝亲敬长是中华民族的传统美德。
(3)孝亲敬长是每个中国公民的法定义务。
(4)我们的生命是父母给予的，我们的成长也离不开家庭的哺育和支持。
9．如何孝亲敬长？(P74～75)
尽孝在当下。从现在开始，我们就应该用行动表达孝敬之心。
(1)尊敬。尊敬双亲长辈，听取他们的意见和教导。
(2)聆听。聆听双亲长辈的心声，经常和他们保持联系。
(3)感恩。知恩、感恩，用行动表达感恩之情。
亲子冲突
10．亲子冲突产生的原因及危害有哪些？(P79～81)
(1)原因
①我们希望父母像对待成人一样尊重我们，不要过多干涉我们的生活。
②面对父母的信任和放手，有时我们又觉得失落和不安，期望得到更多的关注和呵护。
③我们开始审视父母给予我们的爱，开始质疑父母，甚至挑战父母的权威与经验。
④作为两代人，我们与父母在心智、学识、经历等方面差异较大，对问题的理解、感受等方面必然存在差异，亲子冲突有时难以避免。
(2)危害：如果处理不好，亲子冲突就会伤害双方的感情，影响家庭的和睦。
★11．如何有效化解亲子冲突？(P81～82)
(1)有效地化解冲突，既需要父母做出榜样，也需要我们自己努力。
(2)互动沟通的技巧和应对冲突的智慧，可以帮助双方缓解、化解矛盾，增进感情。
(3)如果与父母发生冲突，我们要选择不伤害父母感情和不影响亲子关系的做法。
(4)试着去接纳父母的做法，理解父母行为中蕴含的爱。
(5)尝试让父母了解我们的变化和需要，用他们能接受的方式表达我们的爱。
和谐家庭
12．怎样建设和谐家庭？(P85～86)
(1)家和万事兴。家庭成员之间互相信任、体谅和包容，可以增进理解，化解矛盾与冲突。
(2)家庭成员共同分担家务劳动、共同协作有助于营造良好的家庭氛围。
(3)以良好的心态面对家庭发生的变化，才能让亲情更浓，让我们的家庭更和睦。
(4)当家庭成员之间发生矛盾或冲突时，我们可以充当“黏合剂”。
[易错易混]
1．良好的互动沟通就能消除亲子矛盾，化解亲子冲突。
提示：错误。良好的互动沟通可以帮助双方缓解矛盾、有效化解亲子冲突。
2．成年子女不赡养扶助父母，应当依法承担刑事责任。
提示：错误。成年子女不赡养扶助父母，要承担法律责任。
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