资源简介
第三单元 走向未来的少年
第五课 少年的担当
少年承担时代重任
1.青少年是如何探索并走向世界的?(P54~P55)
(1)在父母的引领下,我们开启了认识世界的第一扇窗,迈出了探索世界的第一道门。我们走出家门,步入学校,逐步融入社会,走向更加广阔的世界。
(2)我们会与世界各地不同国家、不同种族、不同文化背景的人交往。我们要珍视每一次交往的经历,努力建立起彼此之间的协作关系。
2.青少年走向世界有什么意义?(P56)
(1)我们在交往中探索世界,彼此守护,共同成长。
(2)我们学会关爱,相互理解,赢得尊重,获得成长的力量。
(3)面对困难时,我们勤于沟通,真诚合作,更加理性、智慧地解决问题。
(4)我们一路历练、成熟,不断自我更新,逐渐为国家乃至世界承担起更多的责任。
3.我们为什么要为世界添光彩?(P56~P57)
(1)我们与丰富多彩的世界紧密相连,始终与这个世界互动,同呼吸,共命运。
(2)每个人都是这个世界中的一员,所做的事都有可能对世界发展产生影响。
4.我们应如何为世界添光彩?(P57~P59)
(1)我们要从普通的事做起,通过自身的努力为人类发展和世界进步贡献智慧和力量。
(2)着眼未来,我们要适应世界发展趋势的要求,全面提升个人素养。
5.怎样适应世界发展趋势的要求,全面提升个人素养?(P59)
(1)不断丰富知识储备,增强人文底蕴。
(2)树立科学精神,掌握科学思维方法。
(3)增强社会责任感,学会观察、思考各种社会现象,积极参与社会实践活动,培养实践创新能力。
★6.为什么说“少年强则国强”?(P60~P61)
[变式设问]个人命运与国家命运的关系是什么?
(1)个人的命运与国家的命运息息相关,个人的未来与民族的未来紧密相连。
(2)青年兴则国家兴,青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当,国家就有前途,民族就有希望。
7.如何正确认识当代青少年的历史使命?(P61~P62)
(1)百年接力,强国有我。我们这一代人必将肩负起实现第二个百年奋斗目标的重任,成为国家的栋梁。
(2)青少年的责任是时代赋予的,不同的历史时期有不同的责任。
(3)每一代青少年都有自己的际遇和机缘,都要在自己所处的时代条件下谋划人生、创造历史。
(4)我们正处在追逐梦想、实现梦想的新时代,施展才干的舞台无比广阔,实现梦想的前景无比光明。
(5)实现中华民族伟大复兴的中国梦,需要一代又一代有志青少年接续奋斗,我们必将站到时代的潮头。
★8.青少年应如何为建设祖国做好准备?(P62)
我们要坚定理想信念,志存高远,脚踏实地,勇做时代的弄潮儿,努力在实现中国梦的伟大实践中建功立业,创造精彩的人生。
9.青少年为什么要有情怀与抱负?(P63)
(1)青少年承载着国家和民族的未来命运。
(2)青少年的品格影响着国家未来发展。
★10.青少年应拥有怎样的情怀与抱负?(P63~P65)
(1)我们要传承、弘扬中华优秀传统文化,增强爱国情感,弘扬民族精神和时代精神,践行社会主义核心价值观,并将其转化为自己的情感认同和行为习惯,增强志气、骨气、底气,做有自信、懂自尊、能自强的中国人,成为中华民族的栋梁。
(2)需要了解人类文明进程,积极关切人类问题和世界局势,掌握相应的知识,在与世界各国青少年交流中提升我们的影响力。
(3)我们要有忧患意识,居安思危,在世界复杂多变的环境中提高改变世界的素质和能力。
(4)我们要尊重差异、理解不同、包容多样文化,向国际社会讲好中国故事、传播好中国声音、阐发中国精神、展现中国风貌,承担起推动人类共同发展的责任。
第六课 我的毕业季
正确应对学习 做好职业准备
11.我们应如何积极面对当下的学习?(P67~P69)
(1)我们要高度重视、积极投入,尤其要正确面对可能出现的困难和压力,调整心态,完成学习任务。
(2)有一些学习压力,感到担心、紧张、焦虑,是一种正常心理现象,我们要坦然面对。
(3)学习应该成为我们的一种生活方式。
12.我们在九年级为什么会感到学习有压力?(P67)
(1)升入九年级,我们除了学习新的知识,还要对以往学习进行总结梳理,这对我们的学习方法、学习能力和学习品质提出了更高的要求。
(2)在这个阶段,我们还要迎接升学、就业的挑战。
13.缓解考试压力的方法有哪些?(P68方法与技能)
(1)转移注意力。不要总想着考试,听一听舒缓的音乐,以缓解内心的压力。
(2)保持身体放松。当意识到自己紧张时,可以深呼吸一下,及时使身体放松下来。
(3)自我暗示。经常提醒自己:我能够做好。
(4)保持适度紧张。考试之前适度的紧张和焦虑是正常的,学会与这些情绪和平相处。
14.为什么学习应该成为我们的一种生活方式?(P69)
(1)人类正是通过学习来增长知识、提高本领,并在创新中不断进步的。
(2)学习对青少年来说既是权利,也是责任和义务,更是适应未来社会需要所必备的一种能力。
15.为什么要在实践中学习?(P69~P70)
(1)实践出真知。在实践中,我们与外部世界打交道,了解客观实际,把握事物的本来面目,从而提高认识世界、改造世界的能力。
(2)在实践中,我们锤炼自己,丰富人生经历,完善自我,提升自身素质。
(3)学习是一个长期的过程,学校学习只是其中的一个阶段。
(4)青少年随着生活范围的扩大会遇到越来越多的困惑,要在实践中逐步解决,以促进自身的发展和提升。
16.怎样在实践中学习?(P70~P71)
(1)我们始终不能停止学习的步伐,要在生活和工作中学习,主动服务社会。
(2)我们要重视实践,积极参加社会调查、志愿服务、科学实验等各类社会实践活动,增强问题意识,培养研究能力,努力做到知行合一。
★(3)必须树立终身学习的理念,养成主动学习、不断探索的习惯,增强自我更新、学以致用的能力。
17.终身学习需要养成的几个习惯(P72方法与技能)
(1)主动学习。把学习当成自己的事情,激发自己的内在需求,始终保持对学习的热情。
(2)及时调节自己的学习方式。根据不同的环境和阶段,采用课堂、自学、实践等多种学习方式。
(3)坚持不懈。学习不会一帆风顺,遇到困难时能够坚持下去。
(4)培养敏感性。能够敏锐地发现新事物、新现象。
18.为什么要做好职业准备?(P73~P76)
(1)现代社会,丰富多彩的职业为我们提供了多样化的选择。
(2)人的一生中,大部分时间要从事一定的职业,这是社会分工的要求,也是个人为社会作贡献、实现人生价值的基本路径。
(3)国家发展、民族振兴需要各种各样的职业。
(4)在经济全球化时代,社会分工逐渐细化,职业选择越来越丰富,发展空间越来越广阔,这给我们带来更多的就业机会和挑战。
(5)人们的就业方式越来越多样,对劳动者的素质提出了更高的要求。
19.怎样做好职业准备,进行职业选择?(P74~P76)
(1)要考虑自己的兴趣爱好,明白自己想做什么。
(2)要把握自己的个性特长,清楚自己适合做什么。
(3)要结合自己的能力和经验,思考自己能够做什么。
(4)当经验、能力与职业的要求差距较大时,要加强学习,提高自身素质,适应工作岗位的要求,满足国家与社会发展的需要。
(5)我们要顺应时代的变化,抓住机遇,做好多方面的准备,努力提升自身素质,迎接未来世界的挑战。
★20.为什么要培养敬业精神?(P76~P77)
(1)每一种职业都承担一定的社会责任,每一个工作岗位都有相应的岗位职责要求。
(2)国家对职业行为有法律规范要求,社会对职业行为有道德要求。
(3)劳动是一切幸福的源泉。一个人只有热爱自己的职业,才能全身心、富有激情地投入工作,创造出物质财富和精神财富。
(4)只有热爱本职工作,践行劳模精神、劳动精神、工匠精神,脚踏实地、勤勤恳恳、刻苦钻研、精益求精、不断创新,才能成就一番事业,实现自己的人生价值。
21.怎样培养敬业精神?(P78~P79)
(1)我们要学会处理职业与兴趣的关系,在工作中培养兴趣,履行好工作职责,爱岗敬业。
(2)我们要珍惜大好青春年华,从现在开始,努力学习,提高各方面素养,为精彩的明天做好准备。
22.初中的学习对我们将来的职业发展有什么作用?(P79)
初中的学习使我们不仅增长知识、培养能力,而且增强法治意识、涵养道德、健全人格,这些都会为我们将来的职业发展奠定良好的基础。
第七课 从这里出发
回望成长 走向未来
23.初中三年,我们有哪些收获?(P81)
(1)我们在学海中泛舟,掌握越来越多的知识。
(2)我们参加丰富多彩的实践活动,学会做人,学会做事。
(3)我们结交一群志同道合的朋友,在成长的路上互帮互助,风雨同行。
(4)我们不断修炼自己的道德操守,提高自己的法治意识,坚持与德并进,与法同行。
(5)我们逐步树立全球视野,主动思考人类的前途命运。
24.为什么要实现自我超越?怎样实现自我超越?(P82)
(1)原因:正确认识自己,勇于战胜自己,才能成为真正的强者。
(2)做法
①我们有过迷茫、彷徨、忧虑,但始终勇敢面对,奋力前行。
②我们学会反思,总结成功的经验,吸取失败的教训,每天都在进步。
③在学习和探索的道路上,我们逐渐认识自己,发现自己的长处,挖掘自己的潜能,实现自我超越。
25.站在初中毕业的交汇点上,我们该如何选择?(P84)
(1)要理性分析主客观条件,思考并决定自己的目标和方向。
(2)要系好人生的第一粒扣子,自觉践行社会主义核心价值观,走好这重要的一步,用勤劳和汗水开辟人生和事业的美好前程。
26.我们为什么要畅想未来?(P86)
畅想未来是为了丰富自己的生命,提升生命的质量,延展生命的宽度,更是为了很好地服务社会和国家。
27.我们应该如何畅想未来?(P86~P87)
(1)畅想未来需要开阔的视野,把自己的爱好、需求与国家的发展、世界的繁荣、人类的梦想相结合。
(2)要激发兴趣,大胆尝试,积极行动,不断地反思自己,全面规划有意义的人生。
(3)既需要对未来有美好的憧憬,也需要有脚踏实地的行动。
(4)我们不仅要正确理解自己的人生规划,而且要积极关切国家和民族的发展,关注人类与世界发展的前途和命运,在学习和实践中走向未来。
28.新时代为我们的成长提供了哪些良好的社会条件?(P89)
我们生于伟大的祖国,欣逢伟大的新时代。国家政治稳定、经济发展、文化繁荣、社会和谐,人民生活水平不断提高。
★29.踏上新征程,我们青少年应该怎么做?(P89)
(1)在新时代,我们要树立远大理想,热爱伟大祖国,担当时代责任,勇于砥砺奋斗,练就过硬本领,锤炼品德修为。
(2)我们要珍惜这个时代、担负时代使命,在担当中历练,在尽责中成长,立志做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年,成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人!
21世纪教育网(www.21cnjy.com)(共28张PPT)
九年级下册
第三单元 走向未来的少年
1.青少年是如何探索并走向世界的?(P54~P55)
(1)在父母的引领下,我们开启了认识世界的第一扇窗,迈出了探索世界的第一道门。我们走出家门,步入学校,逐步融入社会,走向更加广阔的世界。
(2)我们会与世界各地不同国家、不同种族、不同文化背景的人交往。我们要珍视每一次交往的经历,努力建立起彼此之间的协作关系。
少年承担时代重任
第五课 少年的担当
2.青少年走向世界有什么意义?(P56)
(1)我们在交往中探索世界,彼此守护,共同成长。
(2)我们学会关爱,相互理解,赢得尊重,获得成长的力量。
(3)面对困难时,我们勤于沟通,真诚合作,更加理性、智慧地解决问题。
(4)我们一路历练、成熟,不断自我更新,逐渐为国家乃至世界承担起更多的责任。
3.我们为什么要为世界添光彩?(P56~P57)
(1)我们与丰富多彩的世界紧密相连,始终与这个世界互动,同呼吸,共命运。
(2)每个人都是这个世界中的一员,所做的事都有可能对世界发展产生影响。
4.我们应如何为世界添光彩?(P57~P59)
(1)我们要从普通的事做起,通过自身的努力为人类发展和世界进步贡献智慧和力量。
(2)着眼未来,我们要适应世界发展趋势的要求,全面提升个人素养。
5.怎样适应世界发展趋势的要求,全面提升个人素养?(P59)
(1)不断丰富知识储备,增强人文底蕴。
(2)树立科学精神,掌握科学思维方法。
(3)增强社会责任感,学会观察、思考各种社会现象,积极参与社会实践活动,培养实践创新能力。
★6.为什么说“少年强则国强”?(P60~P61)
[变式设问]个人命运与国家命运的关系是什么?
(1)个人的命运与国家的命运息息相关,个人的未来与民族的未来紧密相连。
(2)青年兴则国家兴,青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当,国家就有前途,民族就有希望。
7.如何正确认识当代青少年的历史使命?(P61~P62)
(1)百年接力,强国有我。我们这一代人必将肩负起实现第二个百年奋斗目标的重任,成为国家的栋梁。
(2)青少年的责任是时代赋予的,不同的历史时期有不同的责任。
(3)每一代青少年都有自己的际遇和机缘,都要在自己所处的时代条件下谋划人生、创造历史。
(4)我们正处在追逐梦想、实现梦想的新时代,施展才干的舞台无比广阔,实现梦想的前景无比光明。
(5)实现中华民族伟大复兴的中国梦,需要一代又一代有志青少年接续奋斗,我们必将站到时代的潮头。
★8.青少年应如何为建设祖国做好准备?(P62)
我们要坚定理想信念,志存高远,脚踏实地,勇做时代的弄潮儿,努力在实现中国梦的伟大实践中建功立业,创造精彩的人生。
9.青少年为什么要有情怀与抱负?(P63)
(1)青少年承载着国家和民族的未来命运。
(2)青少年的品格影响着国家未来发展。
★10.青少年应拥有怎样的情怀与抱负?(P63~P65)
(1)我们要传承、弘扬中华优秀传统文化,增强爱国情感,弘扬民族精神和时代精神,践行社会主义核心价值观,并将其转化为自己的情感认同和行为习惯,增强志气、骨气、底气,做有自信、懂自尊、能自强的中国人,成为中华民族的栋梁。
(2)需要了解人类文明进程,积极关切人类问题和世界局势,掌握相应的知识,在与世界各国青少年交流中提升我们的影响力。
(3)我们要有忧患意识,居安思危,在世界复杂多变的环境中提高改变世界的素质和能力。
(4)我们要尊重差异、理解不同、包容多样文化,向国际社会讲好中国故事、传播好中国声音、阐发中国精神、展现中国风貌,承担起推动人类共同发展的责任。
11.我们应如何积极面对当下的学习?(P67~P69)
(1)我们要高度重视、积极投入,尤其要正确面对可能出现的困难和压力,调整心态,完成学习任务。
(2)有一些学习压力,感到担心、紧张、焦虑,是一种正常心理现象,我们要坦然面对。
(3)学习应该成为我们的一种生活方式。
正确应对学习 做好职业准备
第六课 我的毕业季
12.我们在九年级为什么会感到学习有压力?(P67)
(1)升入九年级,我们除了学习新的知识,还要对以往学习进行总结梳理,这对我们的学习方法、学习能力和学习品质提出了更高的要求。
(2)在这个阶段,我们还要迎接升学、就业的挑战。
13.缓解考试压力的方法有哪些?(P68方法与技能)
(1)转移注意力。不要总想着考试,听一听舒缓的音乐,以缓解内心的压力。
(2)保持身体放松。当意识到自己紧张时,可以深呼吸一下,及时使身体放松下来。
(3)自我暗示。经常提醒自己:我能够做好。
(4)保持适度紧张。考试之前适度的紧张和焦虑是正常的,学会与这些情绪和平相处。
14.为什么学习应该成为我们的一种生活方式?(P69)
(1)人类正是通过学习来增长知识、提高本领,并在创新中不断进步的。
(2)学习对青少年来说既是权利,也是责任和义务,更是适应未来社会需要所必备的一种能力。
15.为什么要在实践中学习?(P69~P70)
(1)实践出真知。在实践中,我们与外部世界打交道,了解客观实际,把握事物的本来面目,从而提高认识世界、改造世界的能力。
(2)在实践中,我们锤炼自己,丰富人生经历,完善自我,提升自身素质。
(3)学习是一个长期的过程,学校学习只是其中的一个阶段。
(4)青少年随着生活范围的扩大会遇到越来越多的困惑,要在实践中逐步解决,以促进自身的发展和提升。
16.怎样在实践中学习?(P70~P71)
(1)我们始终不能停止学习的步伐,要在生活和工作中学习,主动服务社会。
(2)我们要重视实践,积极参加社会调查、志愿服务、科学实验等各类社会实践活动,增强问题意识,培养研究能力,努力做到知行合一。
★(3)必须树立终身学习的理念,养成主动学习、不断探索的习惯,增强自我更新、学以致用的能力。
17.终身学习需要养成的几个习惯(P72方法与技能)
(1)主动学习。把学习当成自己的事情,激发自己的内在需求,始终保持对学习的热情。
(2)及时调节自己的学习方式。根据不同的环境和阶段,采用课堂、自学、实践等多种学习方式。
(3)坚持不懈。学习不会一帆风顺,遇到困难时能够坚持下去。
(4)培养敏感性。能够敏锐地发现新事物、新现象。
18.为什么要做好职业准备?(P73~P76)
(1)现代社会,丰富多彩的职业为我们提供了多样化的选择。
(2)人的一生中,大部分时间要从事一定的职业,这是社会分工的要求,也是个人为社会作贡献、实现人生价值的基本路径。
(3)国家发展、民族振兴需要各种各样的职业。
(4)在经济全球化时代,社会分工逐渐细化,职业选择越来越丰富,发展空间越来越广阔,这给我们带来更多的就业机会和挑战。
(5)人们的就业方式越来越多样,对劳动者的素质提出了更高的要求。
19.怎样做好职业准备,进行职业选择?(P74~P76)
(1)要考虑自己的兴趣爱好,明白自己想做什么。
(2)要把握自己的个性特长,清楚自己适合做什么。
(3)要结合自己的能力和经验,思考自己能够做什么。
(4)当经验、能力与职业的要求差距较大时,要加强学习,提高自身素质,适应工作岗位的要求,满足国家与社会发展的需要。
(5)我们要顺应时代的变化,抓住机遇,做好多方面的准备,努力提升自身素质,迎接未来世界的挑战。
★20.为什么要培养敬业精神?(P76~P77)
(1)每一种职业都承担一定的社会责任,每一个工作岗位都有相应的岗位职责要求。
(2)国家对职业行为有法律规范要求,社会对职业行为有道德要求。
(3)劳动是一切幸福的源泉。一个人只有热爱自己的职业,才能全身心、富有激情地投入工作,创造出物质财富和精神财富。
(4)只有热爱本职工作,践行劳模精神、劳动精神、工匠精神,脚踏实地、勤勤恳恳、刻苦钻研、精益求精、不断创新,才能成就一番事业,实现自己的人生价值。
21.怎样培养敬业精神?(P78~P79)
(1)我们要学会处理职业与兴趣的关系,在工作中培养兴趣,履行好工作职责,爱岗敬业。
(2)我们要珍惜大好青春年华,从现在开始,努力学习,提高各方面素养,为精彩的明天做好准备。
22.初中的学习对我们将来的职业发展有什么作用?(P79)
初中的学习使我们不仅增长知识、培养能力,而且增强法治意识、涵养道德、健全人格,这些都会为我们将来的职业发展奠定良好的基础。
23.初中三年,我们有哪些收获?(P81)
(1)我们在学海中泛舟,掌握越来越多的知识。
(2)我们参加丰富多彩的实践活动,学会做人,学会做事。
(3)我们结交一群志同道合的朋友,在成长的路上互帮互助,风雨同行。
(4)我们不断修炼自己的道德操守,提高自己的法治意识,坚持与德并进,与法同行。
(5)我们逐步树立全球视野,主动思考人类的前途命运。
回望成长 走向未来
第七课 从这里出发
24.为什么要实现自我超越?怎样实现自我超越?(P82)
(1)原因:正确认识自己,勇于战胜自己,才能成为真正的强者。
(2)做法
①我们有过迷茫、彷徨、忧虑,但始终勇敢面对,奋力前行。
②我们学会反思,总结成功的经验,吸取失败的教训,每天都在进步。
③在学习和探索的道路上,我们逐渐认识自己,发现自己的长处,挖掘自己的潜能,实现自我超越。
25.站在初中毕业的交汇点上,我们该如何选择?(P84)
(1)要理性分析主客观条件,思考并决定自己的目标和方向。
(2)要系好人生的第一粒扣子,自觉践行社会主义核心价值观,走好这重要的一步,用勤劳和汗水开辟人生和事业的美好前程。
26.我们为什么要畅想未来?(P86)
畅想未来是为了丰富自己的生命,提升生命的质量,延展生命的宽度,更是为了很好地服务社会和国家。
27.我们应该如何畅想未来?(P86~P87)
(1)畅想未来需要开阔的视野,把自己的爱好、需求与国家的发展、世界的繁荣、人类的梦想相结合。
(2)要激发兴趣,大胆尝试,积极行动,不断地反思自己,全面规划有意义的人生。
(3)既需要对未来有美好的憧憬,也需要有脚踏实地的行动。
(4)我们不仅要正确理解自己的人生规划,而且要积极关切国家和民族的发展,关注人类与世界发展的前途和命运,在学习和实践中走向未来。
28.新时代为我们的成长提供了哪些良好的社会条件?(P89)
我们生于伟大的祖国,欣逢伟大的新时代。国家政治稳定、经济发展、文化繁荣、社会和谐,人民生活水平不断提高。
★29.踏上新征程,我们青少年应该怎么做?(P89)
(1)在新时代,我们要树立远大理想,热爱伟大祖国,担当时代责任,勇于砥砺奋斗,练就过硬本领,锤炼品德修为。
(2)我们要珍惜这个时代、担负时代使命,在担当中历练,在尽责中成长,立志做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年,成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人!
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