资源简介

(共23张PPT)
七年级上册
第一单元　成长的节拍
★1．中学时代对个人成长有何重要意义？(P3～4)
[变式设问]中学时代的重要性是什么？/中学时代的作用是什么？
(1)中学生活把我们带进一个别样的天地，我们站在一个新的起点上。
(2)成长中的每个阶段都有独特的价值和意义。中学时代是人生发展的一个新阶段，可以为我们的一生奠定重要基础。
(3)中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。
中学生活
第一课　中学时代
2．中学生活为我们提供的多种机会的表现有哪些？(P6)
[变式设问]中学生活给我们带来了哪些发展自我的机会？
(1)集体生活，涵养我们的品格，丰富我们的个性。
(2)新的课程，引领我们探索新的知识领域。
(3)丰富多彩的社团活动，给我们提供发展兴趣的平台。
(4)各种各样的社会实践，为我们打开认识社会之门。
3．如何正确对待中学生活？(P7)
[变式设问]如何面对中学生活的各种可能和挑战？
面对各种可能与挑战，我们要珍视当下，把握机遇，从点滴做起，为美好明天付出不懈的努力。
★4．梦想的含义及其重要性是什么？ (P9)
(1)含义：梦想是对未来美好生活的愿望。
(2)重要性
①编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题。
②梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气，让生活更有色彩。
③有梦想，就有希望。
④有了梦想，人类才能不断地进步和发展。
少年有梦
5．少年的梦想有哪些特点？(P9～10)
(1)少年的梦想，是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。
(2)少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连。(个人层面)
(3)少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。(国家层面)
★6．青少年怎样实现梦想？(P11～13)
(1)少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动。努力，是梦想与现实之间的桥梁。
(2)青少年要从小学习立志，早立志，立大志，立长志，并且把自己最重要的人生志向同祖国和人民联系在一起。
(3)努力，需要坚持把努力落实在每一天的具体行动中。
(4)努力学好科学文化知识，提升个人能力。
(5)把握努力的方法，实现团队合作。
[易错易混]
1．努力定能圆梦，努力是实现梦想的唯一条件。
提示：错误。努力是梦想与现实之间的桥梁。
2．中国梦是国家的梦、民族的梦，与我们个人无关。
提示：错误。中国梦与每个人密切相关。少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。
7．如何正确认识学习？(P15～17)
(1)地位：中学阶段，学习是我们的重要任务。
(2)内容：初中阶段的学习，包括如何获取知识、培养能力以及学习如何做人。
(3)途径：学习不仅仅局限在学校。学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟。我们可以从一切经历中学习。
学习的重要性
第二课　学习新天地
(4)态度：学习需要自觉、主动的态度。
(5)观念
①学习伴随着我们的成长。
②学习没有终点。我们终生都在学习，终生都需要学习。
★8．学习的重要性(意义)是什么？(P18～19)
(1)学习，不仅让我们能够生存，而且让我们能够拥有更充实的生活。
①学习，打开了生命的视窗，让我们面前的世界变得更广阔、更精彩。
②学习，拓展了新的通道，让我们体验不同的生活方式。
③学习，改变了思维方式和行为，提升我们的能力和智慧。
④学习，带来了更多的选择，让我们变得更加独立和自由；等等。
(2)学习点亮我们心中的明灯，激发前进的动力。
(3)在学习中，我们分享生命经验，获得成长，同时也可以帮助他人，服务社会，为幸福生活奠基。
9．为什么学习是苦乐交织的过程？(P20～21)
[变式设问]如何体味学习中的苦与乐？
学会学习
苦乐交织、
体验美好、
享受过程 学习
中有
快乐 ①对某方面的知识有强烈兴趣时
②自己解决某个问题时
③学习中找到志趣相投的同伴时
④发现自己的潜能时
学习中也
有辛苦 ①学习过程中需要集中注意力、耗费精力
②遇到困难和阻挠时需要调节不良情绪等
★10．如何学会学习？(P22～23)
(1)学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣。
(2)学会学习，需要掌握科学的学习方法。
(3)学会学习，还意味着要善于运用不同的学习方式。如：学会自主学习、合作学习、探究学习等。
[知识链接]
1．青少年应怎样积极面对当下的学习？(九年级下册第六课P67)
2．在实践中学习的重要性是什么？(九年级下册第六课P69)
3．怎样在实践中学习？(九年级下册第六课P70)
[易错易混]
1．学习中只有辛苦，没有快乐。
提示：错误。学习中有辛苦也有快乐，苦乐相伴。
2．家长给老师提出以下建议：咱们学校的实践活动太多了，为了孩子的成绩，取消实践活动比较好。
提示：错误。学习不仅仅局限在学校，实践活动能提升我们的各项能力。
11．为什么要正确认识自己？(P27)
[变式设问]正确认识自己的意义？
(1)正确认识自己，可以促进自我发展，有助于我们增强对自己的信心，更好地发展自己的能力。
(2)正确认识自己，可以促进与他人的交往，有助于我们认识到自己离不开他人和社会，从而更好地理解、宽容和善待他人，与他人积极互动。
认识自己
第三课　发现自己
★12．怎样正确认识自己？ (P28～30)
[变式设问]认识自己的途径有哪些？
(1)我们可以从生理、心理、社会等方面来认识自己。
生理方面 可以从身体特征和生理状况来认识自己，如自己的身材、相貌、体能、性别等
心理方面 可以从个性心理特征来认识自己，如性格、气质等
社会方面 可以从在群体中的关系来认识自己，如自己在家庭或班级中的角色等
(2)我们可以通过自我评价来认识自己。
作用 ①对自己有一个恰当的自我评价，能帮助我们接受自己，对自己抱有正确的态度，不骄傲也不自卑；②能帮助我们调节和控制自己的行为
方法 ①自我观察和分析；②与他人比较
(3)通过他人评价来认识自己。
作用 ①他人评价是我们认识自己的一面镜子
②他人评价有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识
正确
态度 ①我们要重视他人的态度与评价，但也要客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视。②用理性的心态面对他人的评价
13．怎样接纳自己？(P33)
(1)接纳自己，需要接纳自己的全部。
(2)接纳自己，需要乐观的心态，更需要勇气和智慧。
14．怎样学会欣赏自己？(P33～34)
(1)欣赏自己的独特、优点、努力，欣赏自己为他人的奉献。
(2)欣赏自己，不是骄傲自大，也不是目中无人，而是成长道路上面对压力与挫折的自我鼓励与自我奋进。
(3)欣赏自己的同时，善于向他人学习、与他人合作，才能成为一个内涵更加丰富的自己。
做更好的自己
★15．怎样做更好的自己？(P34～36)
(1)学会接纳与欣赏自己。
(2)做更好的自己，就要扬长避短。要善于利用自己的优点和长处，最大限度地展现自己的才华。
(3)做更好的自己，需要主动改正缺点。改正缺点的过程就是自我完善、自我发展的过程。
(4)做更好的自己，需要不断激发自己的潜能。
(5)更好的自己，是在和他人共同生活的过程中不断成长的，更是在为他人、为社会带来福祉的过程中实现的。
[易错易混]
1．不接纳自己，处处模仿优秀的人，才能做更好的自己。
提示：错误。这是不能正确认识自己的表现，不利于自我发展。我们要学会接纳与欣赏自己，发扬自身优点，主动改正缺点，不断完善自我。
2．“走自己的路，让别人去说吧。”我们要坚信自我评价最重要，坚持做自己。
提示：错误。认识自己有多种途径，我们要用全面的眼光来正确认识自己。第一单元　成长的节拍
第一课　中学时代
中学生活
★1．中学时代对个人成长有何重要意义？(P3～4)
[变式设问]中学时代的重要性是什么？/中学时代的作用是什么？
(1)中学生活把我们带进一个别样的天地，我们站在一个新的起点上。
(2)成长中的每个阶段都有独特的价值和意义。中学时代是人生发展的一个新阶段，可以为我们的一生奠定重要基础。
(3)中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。
2．中学生活为我们提供的多种机会的表现有哪些？(P6)
[变式设问]中学生活给我们带来了哪些发展自我的机会？
(1)集体生活，涵养我们的品格，丰富我们的个性。
(2)新的课程，引领我们探索新的知识领域。
(3)丰富多彩的社团活动，给我们提供发展兴趣的平台。
(4)各种各样的社会实践，为我们打开认识社会之门。
3．如何正确对待中学生活？(P7)
[变式设问]如何面对中学生活的各种可能和挑战？
面对各种可能与挑战，我们要珍视当下，把握机遇，从点滴做起，为美好明天付出不懈的努力。
少年有梦
★4．梦想的含义及其重要性是什么？ (P9)
(1)含义：梦想是对未来美好生活的愿望。
(2)重要性
①编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题。
②梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气，让生活更有色彩。
③有梦想，就有希望。
④有了梦想，人类才能不断地进步和发展。
5．少年的梦想有哪些特点？(P9～10)
(1)少年的梦想，是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。
(2)少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连。(个人层面)
(3)少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。(国家层面)
★6．青少年怎样实现梦想？(P11～13)
(1)少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动。努力，是梦想与现实之间的桥梁。
(2)青少年要从小学习立志，早立志，立大志，立长志，并且把自己最重要的人生志向同祖国和人民联系在一起。
(3)努力，需要坚持把努力落实在每一天的具体行动中。
(4)努力学好科学文化知识，提升个人能力。
(5)把握努力的方法，实现团队合作。
[易错易混]
1．努力定能圆梦，努力是实现梦想的唯一条件。
提示：错误。努力是梦想与现实之间的桥梁。
2．中国梦是国家的梦、民族的梦，与我们个人无关。
提示：错误。中国梦与每个人密切相关。少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。
第二课　学习新天地
学习的重要性
7．如何正确认识学习？(P15～17)
(1)地位：中学阶段，学习是我们的重要任务。
(2)内容：初中阶段的学习，包括如何获取知识、培养能力以及学习如何做人。
(3)途径：学习不仅仅局限在学校。学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟。我们可以从一切经历中学习。
(4)态度：学习需要自觉、主动的态度。
(5)观念
①学习伴随着我们的成长。
②学习没有终点。我们终生都在学习，终生都需要学习。
★8．学习的重要性(意义)是什么？(P18～19)
(1)学习，不仅让我们能够生存，而且让我们能够拥有更充实的生活。
①学习，打开了生命的视窗，让我们面前的世界变得更广阔、更精彩。
②学习，拓展了新的通道，让我们体验不同的生活方式。
③学习，改变了思维方式和行为，提升我们的能力和智慧。
④学习，带来了更多的选择，让我们变得更加独立和自由；等等。
(2)学习点亮我们心中的明灯，激发前进的动力。
(3)在学习中，我们分享生命经验，获得成长，同时也可以帮助他人，服务社会，为幸福生活奠基。
学会学习
9．为什么学习是苦乐交织的过程？(P20～21)
[变式设问]如何体味学习中的苦与乐？
苦乐 交织、 体验 美好、 享受 过程 学习 中有 快乐 ①对某方面的知识有强烈兴趣时
②自己解决某个问题时
③学习中找到志趣相投的同伴时
④发现自己的潜能时
学习中也 有辛苦 ①学习过程中需要集中注意力、耗费精力
②遇到困难和阻挠时需要调节不良情绪等
★10．如何学会学习？(P22～23)
(1)学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣。
(2)学会学习，需要掌握科学的学习方法。
(3)学会学习，还意味着要善于运用不同的学习方式。如：学会自主学习、合作学习、探究学习等。
[知识链接]
1．青少年应怎样积极面对当下的学习？(九年级下册第六课P67)
2．在实践中学习的重要性是什么？(九年级下册第六课P69)
3．怎样在实践中学习？(九年级下册第六课P70)
[易错易混]
1．学习中只有辛苦，没有快乐。
提示：错误。学习中有辛苦也有快乐，苦乐相伴。
2．家长给老师提出以下建议：咱们学校的实践活动太多了，为了孩子的成绩，取消实践活动比较好。
提示：错误。学习不仅仅局限在学校，实践活动能提升我们的各项能力。
第三课　发现自己
认识自己
11．为什么要正确认识自己？(P27)
[变式设问]正确认识自己的意义？
(1)正确认识自己，可以促进自我发展，有助于我们增强对自己的信心，更好地发展自己的能力。
(2)正确认识自己，可以促进与他人的交往，有助于我们认识到自己离不开他人和社会，从而更好地理解、宽容和善待他人，与他人积极互动。
★12．怎样正确认识自己？ (P28～30)
[变式设问]认识自己的途径有哪些？
(1)我们可以从生理、心理、社会等方面来认识自己。
生理 方面 可以从身体特征和生理状况来认识自己，如自己的身材、相貌、体能、性别等
心理 方面 可以从个性心理特征来认识自己，如性格、气质等
社会 方面 可以从在群体中的关系来认识自己，如自己在家庭或班级中的角色等
(2)我们可以通过自我评价来认识自己。
作用 ①对自己有一个恰当的自我评价，能帮助我们接受自己，对自己抱有正确的态度，不骄傲也不自卑；②能帮助我们调节和控制自己的行为
方法 ①自我观察和分析；②与他人比较
(3)通过他人评价来认识自己。
作用 ①他人评价是我们认识自己的一面镜子 ②他人评价有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识
正确 态度 ①我们要重视他人的态度与评价，但也要客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视。②用理性的心态面对他人的评价
做更好的自己
13．怎样接纳自己？(P33)
(1)接纳自己，需要接纳自己的全部。
(2)接纳自己，需要乐观的心态，更需要勇气和智慧。
14．怎样学会欣赏自己？(P33～34)
(1)欣赏自己的独特、优点、努力，欣赏自己为他人的奉献。
(2)欣赏自己，不是骄傲自大，也不是目中无人，而是成长道路上面对压力与挫折的自我鼓励与自我奋进。
(3)欣赏自己的同时，善于向他人学习、与他人合作，才能成为一个内涵更加丰富的自己。
★15．怎样做更好的自己？(P34～36)
(1)学会接纳与欣赏自己。
(2)做更好的自己，就要扬长避短。要善于利用自己的优点和长处，最大限度地展现自己的才华。
(3)做更好的自己，需要主动改正缺点。改正缺点的过程就是自我完善、自我发展的过程。
(4)做更好的自己，需要不断激发自己的潜能。
(5)更好的自己，是在和他人共同生活的过程中不断成长的，更是在为他人、为社会带来福祉的过程中实现的。
[易错易混]
1．不接纳自己，处处模仿优秀的人，才能做更好的自己。
提示：错误。这是不能正确认识自己的表现，不利于自我发展。我们要学会接纳与欣赏自己，发扬自身优点，主动改正缺点，不断完善自我。
2．“走自己的路，让别人去说吧。”我们要坚信自我评价最重要，坚持做自己。
提示：错误。认识自己有多种途径，我们要用全面的眼光来正确认识自己。
21世纪教育网(www.21cnjy.com)

展开更多......

收起↑