资源简介

浙江省义乌市七校2024-2025学年七年级上学期社会法治期中考试试卷
1．（2024七上·义乌期中）中国太空探索自20世纪60年代起稳步发展，2022年我国“天宫”空间站全面建成。(　　)
2．（2024七上·义乌期中）在地球仪上，经线指示东西方向，纬线指示南北方向。（　　）
3．（2024七上·义乌期中）北京人使用打制石器，其生活年代在考古学上被称为新石器时代。. )
4．（2024七上·义乌期中）大汶口文化晚期的同一墓地的墓葬中，有的随葬百余件成套的器物，有的却一无所有，表明当时同一群体内部已经出现贫富分化。(　　)
5．（2024七上·义乌期中）下图为太阳系示意图，从图中我们可以认识到(　　)
A．地球位于火星和木星之间
B．地球属于太阳系中的一颗卫星
C．恒星太阳吸引着众多行星围绕它运行
D．地球是太阳系中离太阳距离最近的行星
6．（2024七上·义乌期中）科学家利用人造地球卫星不仅确证了地球的形状，而且精确地测量了地球的大小。关于地球，下列数据正确的是(　　)
①平均半径约6371千米
②最大周长约4万千米
③表面积约5.1亿平方千米
④纬线和经线各有12条
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
7．（2024七上·义乌期中）用手推动地球仪自西向东旋转，演示(　　)
A．地球公转 B．地球自转 C．四季变化 D．天气变化
8．（2024七上·义乌期中）下列等高线地形图中，表示盆地(　　)
A． B．
C． D．
9．（2024七上·义乌期中）定居生活，是人类发展史上的一大进步。促使原始人从居无定所走向定居生活的最主要(　　)
A．掌握了磨光、钻孔等技术 B．学会了制作农业生产工具
C．掌握了建造简易房屋经验 D．出现了原始农业和畜牧业
10．（2024七上·义乌期中）中国是世界上农业起源地之一，目前已知世界上最早的栽培水稻、粟和黍均发现于我国。如果要考证中国是世界农业起源地之一，下列史料最(　　)
A．北京人遗址中被发现的灰烬 B．义乌桥头遗址出土的炭化稻粒
C．良渚遗址出土的玉琼和玉璧 D．炎帝教民开垦耕种的远古传说
11．（2024七上·义乌期中）有学者指出：“周王和周公建国，立七十一、姬姓五十三，以同姓为枝干，是家天下政
治的再一步成长和扩大。”材料所反映的分封制的特（　　)
A．以王族为主要分封对象 B．等级制度森严
C．以功臣为主要分封对象 D．权利与义务明确
12．（2024七上·义乌期中）《盐铁论·非鞅》中载：“昔商君相秦也，内立法度严刑罚，饬政教，奸伪.无所_其后并六国而称帝业。”这说明商鞅变法（　　）
A．提高了军队的战斗力 B．为秦统一全国奠定基础
C．稳定了封建社会秩序 D．使社会生产力水平提高
13．（2024七上·义乌期中）建构单元知识体系是培养历史课程核心素养的基本要求。以下绘制的知识结构春秋战国时期的社会变化示意图中，①处应该填.(　　)
A．铁农具和牛耕的使用 B．分封制的瓦解
C．商鞅变法发挥的作用 D．都江堰的修建
14．（2024七上·义乌期中）从下表信息中可以得出秦朝灭亡的原因有(　　)
秦朝全国人口 修建骊山陵和阿房官 修筑长城 坑杀儒生和方士 死刑 赋税
2000万人 70多万人 40万人 460多人 10多种 农民要上缴2/3收获物
①繁重的徭役
②沉重的赋税
③残酷的刑罚
④频繁的农民起义
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
15．（2024七上·义乌期中）利民中学组织学生参观故宫。在南侧路下车，步行到天安门入口。据此回答下列问题。
（1）此图在地图上辨别方向的方法是　 　定向法，由图可知，劳动人民文化宫在人民大会堂的　 　方向。
（2）从下车点沿着图中的虚线步行到天安门入口，行走的方向是①　 　→②　 　→③　 　，(选填“往东”、“往南”、“往西”、“往北”)，大约行走④　 　米可以达到。(选填“450”、“900”或“1350”米)
（3）故宫参观完毕，学生分组自由活动。一位游客看到学生正在手绘指示牌(如图所示)，便上前询问指示牌的含义。同学解释道：图中“→"是我前后左右的方向，数据是这些建筑离我的远近，例如人民大会堂指我向西行走　 　米到达人民大会堂，指我向　 　(选填“东”、“南”、“西"或“北”)行走260米到国家博物馆。由此可知，该同学在图中的位置是①②③④四处中的　 　处，面朝　 　(选填“东”、“南”、“西”或“北”)方向。
16．（2024七上·义乌期中）中华民族历史源远流长，七年级同学开展了以下历史探究活动。请你参与完成。
活动一【探寻先民遗迹】
活动二【了解先民生活】
原始先民 河姆渡人 半坡人
生活时空 生活在距今约①年长江流域。 生活在距今约②年黄河流域。
生产工具 骨耜、使用磨制石器 弓箭、鱼叉、制作精美的磨制石器
原始农业 人工栽培水稻：饲养猪、狗、水牛 种植粟；饲养猪、狗
房屋建筑 ③ ④
活动三【讲述先民故事】
华夏民族，非一族所成。太古以来，诸族错居，接触交通，各去小异而大同，渐化合以成一族之形，后世所谓诸夏是也。 ——梁启超《太古及三代载记》
（1）上图中我国境内目前已确认的最早的古人类遗址位于　 　处；迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址之一位于　 　处(填写图一中字母即可)。
（2）把表格中①、②、③、④处的内容补充完整。
（3）阅读活动三图示请补全①②之处。从中可看出华夏族的形成有什么特点
（4）请给这次探究活动拟一个主题。
17．（2024七上·义乌期中）我们要客观冷静地对待他人的评价，既不盲从也不轻视。(　　)
18．（2024七上·义乌期中）老师的表扬意味着肯定，老师的批评意味着关心、提醒和劝诚。(　　)
19．（2024七上·义乌期中）友谊是美好的，但友谊的建立不可能超越物质条件、家庭背景、学业成绩等。（　　）
20．（2024七上·义乌期中）集体就是个体的简单相加。(　　)
21．（2024七上·义乌期中）初中阶段，是人生美好的年华，也是规划未来之路的重要时期。因为初中阶段(　　)
①为我们的发展提供了新的机会
②对我们的成长提出了新的要求
③对我们的人生具有独特的价值
④对我们一生发展起着决定作用
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
22．（2024七上·义乌期中）“路虽远，行则将至：事虽难，做则必成。”这句话启示我们青少年应(　　)
①努力，是一种生活态度，需要坚持
②人世间的美好梦想，都是通过想象实现的
③发扬实干精神，用劳动创造新辉煌
④少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
23．（2024七上·义乌期中）法国作家雨果说：“勤奋能让一只蜗牛爬上金字塔。”这句话启示我们青少年应该(　　)
A．掌握正确学习方法尤为重要 B．成功来源于不懈的努力
C．要转变学习方式，学会学习 D．知识让你的人生更亮丽
24．（2024七上·义乌期中）道德与法治课上，老师要求同学们先描述下自己眼中的“我”，再请同学、父母、老师分别描述下他们眼中的“我”，最后自己制作一张“我的画像卡”。老师设计这一环节的目(　　)
A．发挥自己的各种特长 B．多把尺子衡量自己
C．学会主动与他人交往 D．充分发挥自身潜能
25．（2024七上·义乌期中）2024年巴黎奥运会网球女单金牌得主郑钦文，1997年出生在湖南一个普通家庭，自小看到国际网球明星的比赛后，就立志要成为其中的一员。年幼的她开始了极其艰苦的网球训练赛后郑软文表态，“对于我和我的家人来说，奥运会直都是比大满贯更重要的存在，因为在我心中，国家的荣誉永远都超过个人。”郑钦文的经历告诉我们(　　)
①我们要早立志，立大志，立长志
②梦想一旦被确定下来就会变成现实
③个人的梦想，与中国梦密不可分
④少年的梦想，与时代脉搏紧密相连
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
26．（2024七上·义乌期中）你给下图漫画中这位同学的建议有(　　)
①积极面对自己的缺点和不足
②欣赏自己，只欣赏自己的优点
③主动寻求老师、家长和同学的帮助
④不断发掘自己的潜能，提升自己的能力
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
27．（2024七上·义乌期中）“有钱没钱，回家过年”。在中国，春节是最具感召力的社会动员令。当家中老父母“今年你回家过年吗 ”的声声探询在耳边响起时，他们都会给家中的亲人们一个坚定的答案：是的，回家过年!这说明了（　　）
①生命是父母给予的，我们不能离开家和父母
②家是我们心灵的港湾，家里有亲人，家中有亲情
③家是我们身心的寄居之所，每个人都有一个属于自己的家
④家是血脉相连的生活共同体，是甜蜜、温馨、轻松的避风港
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
28．（2024七上·义乌期中）孟子曰：“人之相识，贵在相知；人之相知，贵在知心。”这句话告诉我们友谊(　　)
A．总是能亲密无间的 B．是一种心灵的相遇
C．并不是一成不变的 D．决定了人生的方向
29．（2024七上·义乌期中）小唐崴了脚，行走困难，同学小叶主动帮助他上下教学楼。成绩优异的小唐在学习上常常帮助小叶，两人成了无话不说的好朋友。他们的故事让我们明（　　)
A．友谊是一成不变的 B．友谊是平等的、单向的
C．成绩好才会收获友谊 D．友谊是平等的、双向的
30．（2024七上·义乌期中）对于以下同学的“心声”，下列认识正确（　　)
小伟：学校规定在校园内要穿校服，可是我不太喜欢校服的颜色、款式。 小明：学校组织外出参加实践活动，我想请假复习功课，可老师不允许。 小海：学校篮球队要吸纳我为新队员，但严格的训练规定让我犹豫不决。
A．民主的集体要顺从每个集体成员的意愿
B．我们需要树立主人翁意识，自觉承担集体责任
C．个人利益与集体利益往往是对立的，我们要舍弃个人利益
D．对于集体中存在的问题和不足，我们要忍气吞声，保持沉默
31．（2024七上·义乌期中）701班举行“汲取榜样力量，做有梦想少年。”的主题班会，请你一起来参与。
汲取榜样力量，做有梦想少年
(一)汲取榜样力量 材料一：“广东新时代好少年”张家城，5岁那年因一场意外失去了右臂。凭借对篮球的热爱，他决心在球场上找回自信。他每天练习三四个小时，独臂运球如行云流水，突破上篮迅疾如风。单手持球、运球、投篮甚至扣篮，最终打进了省级少年篮球大赛，创造了奇迹。成名后的张家城参加了很多公益活动，在为他人、为社会服务中散发着光和热。
　 材料二：神舟十五号航天员邓清明为实现飞天的梦想，学习十分刻苦。他首先要完成基础理论、体质训练、航天环境与适应性训练等八大类上百个科目的训练。为此，他放弃所有周末和假日，全身心投入学习和训练中，晚上加班到深夜是常事。有时，他的学习到了完全忘我的程度，一闭眼脑子里全是数据，看到超市里的标价签也仿佛感觉是飞行的参数指标。
(二)做有梦想少年 我的圆梦规划书 1.我的梦想：① 2.实现梦想的条件分析 自身优势：② 自身不足：③ 3.我的圆梦行动：④
（1）张家城自强不息的事迹对你“做更好的自己”有哪些启发
（2）你从邓清明的故事中感悟到学习有哪些意义
（3）把“我的圆梦规划书中①②③④内容补充完整。
32．（2024七上·义乌期中）家，是我们最熟悉的地方。阅读材料，回答问题
材料一：【家的意味】观察图片，回答问题。
材料二：【爱的碰撞】一天，突然降温，妈妈让小强穿上厚外套。小强说：“谢谢妈妈，我觉得穿这些够了，今天有体育课，穿厚外套不方便运动。”妈妈说：“穿多了可以脱，穿少冻感冒了怎么办 ”小强说：“我都这么大了，知道冷热，您就放心吧。”妈妈拿着外套，若有所思地看着小强走出家门.
（1）根据材料一中的图片，联系所学知识说说家有哪些意味
（2）根据材料二，联系生活从父母和子女两个角度分析说明“爱的碰撞”产生的原因
（3）假如你和家人也有类似“小强与父母碰撞”的情况，你会怎么做
答案解析部分
1．【答案】正确
【知识点】十一届三中全会、改革开放
【解析】【分析】结合所学可知，我国太空探索，自20世纪60年代起步发展。经过多年努力，我国在人造地球卫星、载人航天与空间站建设、月球与火星探测、太空观测等领域取得一系列突破和成就，为人类探索太空贡献了中国力量。1970年，我国成功发射第一颗人造地球卫星——“东方红一号”；2003年，“神舟五号”飞船圆满完成我国首次载人航天飞行；2007年，我国成功发射首颗月球探测器“嫦娥一号”；2016年，我国在贵州平塘建成世界上最大的单口径射电望远镜——“中国天眼”；2021年，我国“祝融号”火星车成功着陆火星；2022年，我国“天宫”空间站全面建成。本题说法正确。
故答案为：正确。
【点评】本题考查新中国成立以来的科技成果，解答本题需要掌握新中国成立以来在空间技术领域取得的成就，侧重考查学生对基础知识的识记能力。
2．【答案】错误
【知识点】学会从地图和图表中获取信息
【解析】【分析】根据所学知识可知，在地球仪上，经线指示南北方向，纬线指示东西方向。故说法错误。
【点评】经纬网是人们为了更好地确定地球上的位置而设置的，可以方便人们用于军事、交通等各方面，经线表示南北方向，纬线表示东西方向。
3．【答案】错误
【知识点】世界人口、人种、语言、宗教
【解析】【分析】结合所学可知，北京人生活在距今约70万年——20万年，使用打制石器，其生活年代在考古学上被称为旧石器时代，新石器时代开始于大约1万多年前，使用磨制石器。本题说法错误。
故答案为：错误。
【点评】本题考查北京人，解答本题需要掌握北京人的生产生活、新旧石器时代的特点，侧重考查学生对基础知识的识记能力。
4．【答案】正确
【知识点】评价历史事件和历史人物
【解析】【分析】结合所学可知，大汶口文化晚期的同一墓地的墓葬中，有的随葬百余件成套的器物，其中不乏精美的玉器，有的却一无所有。这表明当时同一群体内部已经出现贫富分化。本题说法正确。
故答案为：正确。
【点评】本题考查大汶口文化。大汶口文化主要分布于黄河下游和淮河中下游地区，距今约5900——4400年，其典型器物是彩绘陶器，以粟等为主要栽培作物。大汶口文化晚期，已经出现贫富分化。
5．【答案】C
【知识点】学会从地图和图表中获取信息
【解析】【分析】A、从图中可以看到地球位于金星和火星之间，A错误；
B、地球属于太阳系当中的一颗行星，不是卫星，B错误；
C、太阳作为一颗恒星，吸引这众多的行星围绕着它运行，C正确；
D、太阳系中离太阳距离最近的行星是水星，D错误。
故答案为：C
【点评】太阳系中的八大行星，按照它们距离太阳的远近排列，依次是：水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。
6．【答案】A
【知识点】社会调查
【解析】【分析】①根据所学知识可知地球的平均半径是6371千米，①错误；
②地球的最大周长，也就是赤道周长是4万千米，②正确；
③地球的表面积是5.1亿平方千米，③正确；
④地球上没有经线和纬线，且地球仪上经线和纬线有无数条，④错误。
故答案为：A
【点评】本题考查地球的大小。地球的表面积5.1亿平方千米，平均半径约6371千米，地球赤道周长约4万千米。
7．【答案】B
【知识点】学会从地图和图表中获取信息
【解析】【分析】由图所示，用手推动地球仪自西向东转动，演示内容是地球绕着地轴不停的自西向东运动，这是地球的自转运动，B正确。
故答案为：B
【点评】本题考查地球自转。地球自转是地球绕自转轴自西向东的转动，从北极点上空看呈逆时针旋转，从南极点上空看呈顺时针旋转。
8．【答案】B
【知识点】学会从地图和图表中获取信息
【解析】【分析】A选项海拔中间高，四周低属于山地，A错误；
B选项海拔中间低四周高，属于盆地，B正确；
CD选项中间高四周低属于山地，CD错误。
故答案为：B
【点评】本题考查盆地地形的判断。 盆地是一种四周高中间低的地形，形似一个放在地上的大盆子，因此得名。 盆地的主要特征是四周高中间低。
9．【答案】D
【知识点】评价历史事件和历史人物
【解析】【分析】结合所学可知，原始农业和畜牧业的出现，使人类可以获得比较稳定的食物，促使人类从居无定所走向定居生活，D项正确；
ABC三项都是定居后的生产生活状况，错误。
故答案为：D。
【点评】本题考查原始农业的产生。农业的出现是人类经济和社会生活的第一次革命，促进了生产与生活方式的变化，人类开始从食物的采集者转变为食物的生产者，从迁徙过渡到定居。
10．【答案】B
【知识点】评价历史事件和历史人物
【解析】【分析】结合所学可知，最可信的史料是考古史料，义乌桥头遗址出土的炭化稻粒属于考古史料，炭化稻粒说明已经种植农作物水稻，能考证中国是世界农业起源地之一，B项正确；
北京人遗址中被发现的灰烬说明北京人已经学会使用火，虽然是考古史料，但与农业无关，A项错误；
良渚遗址出土的玉琼和玉璧虽然是考古史料，但与农业无关，C项错误；
远古传说是二手史料，史料价值较低，D项错误。
故答案为：B。
【点评】本题考查原始农业与史前社会，解答本题需要掌握农业的起源和史料的分类和史料价值，侧重考查学生调用所学知识分析的能力。
11．【答案】A
【知识点】评价历史事件和历史人物
【解析】【分析】依据材料“立七十一、姬姓五十三，以同姓为枝干”可以看出分封制下，王族是主要分封对象，A项正确；
材料反映的是分封的对象，无法看出等级森严，B项错误；
材料反映的是分封制以王族为主要分封对象，而非以功臣为主要分封对象，C项错误；
材料反映的是分封的对象，没有提及权利与义务的相关信息，D项错误。
故答案为：A。
【点评】本题考查分封制。为稳定周初的政治形势，周王室实行分封制。周王把一定的土地和人民，分别授予王族、功臣和先代贵族，让他们建立诸侯国，拱卫王室。分封制使周朝巩固了统治，扩大了疆域，确立了周朝内部严格的等级结构和统治秩序，传播了周文化，但后来随着实力的变化，诸侯国之间出现了强国兼并弱国的形势，从而使周天子的权威逐渐削弱。
12．【答案】B
【知识点】评价历史事件和历史人物
【解析】【分析】依据材料“其后并六国而称帝业”并结合所学可知，商鞅变法使秦国国富兵强，为秦统一中国奠定基础，B项正确；
商鞅变法实行奖励军功，提高了军队战斗力，但材料强调的是商鞅变法对秦统一的影响，A项错误；
材料强调的是商鞅变法对秦统一的影响，不是稳定封建社会秩序，也不是提高社会生产力，CD两项错误。
故答案为：B。
【点评】本题考查商鞅变法。商鞅变法使秦国的政治、经济、文化、社会生活面貌有了根本改变，综合国力大为增强，提高了军队战斗力，一跃成为最强盛的诸侯国，为以后秦统一中国奠定基础。
13．【答案】A
【知识点】学会从地图和图表中获取信息；评价历史事件和历史人物
【解析】【分析】依据图示信息并结合所学可知，春秋战国时期社会变化主要表现在经济、政治和思想文化，图示中“王室衰微，诸侯争霸，各国实行变法改革”是政治上的变化表现，百家争鸣是思想文化上的变化表现，因此①处应填经济上的变化表现，铁农具和牛耕的使用是春秋战国时期农业经济发展的表现，是经济上的变化表现，A项正确；
BC两项是“王室衰微，诸侯争霸，各国实行变法改革”的具体表现，属于政治上的变化表现，错误；
D项是水利工程的修建，能够反映经济发展，但不是春秋战国时期经济上变化的主要表现，错误。
故答案为：A。
【点评】本题考查动荡变化中的春秋战国时期。进入春秋战国后，各诸侯国之间争斗日益激烈，周天子的统治权威衰落，整个社会处于剧烈动荡与变革中。诸侯争霸、大国兼并、经济发展、制度变革、思想学术繁荣和科技文化进步，是这一时期的主要特征。
14．【答案】A
【知识点】秦皇汉武、唐宗宋祖
【解析】【分析】依据表格中“修建骊山陵和阿房官”“修筑长城”的人数可以看出徭役繁重，①正确；
依据表格中“农民要上缴2/3收获物”可以看出赋税沉重，②正确；
依据表格中“死刑有10多种”可以看出刑罚残酷，③正确，A项正确；
从表格信息中不能直接看出农民起义的频繁，④错误，BCD三项错误。
故答案为：A。
【点评】本题考查秦朝的灭亡。秦朝灭亡的主要原因是其暴政，主要表现有徭役繁重；刑罚残酷；赋税沉重；土地兼并严重；焚书坑儒等。
15．【答案】（1）指向标；东北
（2）①往西；②往北；③往西；900
（3）300；东；②；南
【知识点】学会从地图和图表中获取信息；运用地图图表描述区域自然环境和人文环境的特点
【解析】【分析】（1）该地图的右上角有指向标，可知该地图是根据指向标来定向的，根据图中的指向标可知， 劳动人民文化宫在人民大会堂的东北方向。
（2）根据图中指向标指向北方可知从下车点沿着图中的虚线步行到天安门入口，行走的方向是往西、往北、往西，根据左上角的指向标可知，图上一厘米表示实地距离150米，因此该线路大约行走900米。
（3）根据图中的图标可知人民大会堂指我向西走300米到达，根据图中指示牌指示即可。
【点评】 地图上判断方向的方法主要有三种：一般定向法、指向标定向法和经纬网定向法。 一般定向法 ：这是大多数地图默认的方向表示方法。面对地图时，上北下南，左西右东。在此基础上，还可以分出东北、东南、西南、西北的方向。 指向标定向法 ：在有指向标的地图上，要根据指向标来确定方向。指向标的箭头所指方向为北方，通过旋转地图使箭头向上，再根据上北下南、左西右东来确定其他方向。 经纬网定向法 ：在经纬网地图中，经线指示南北方向，纬线指示东西方向。离北极越近的点越位于北方，离南极越近的点越位于南方。顺地球自转方向，箭头所指方向为东方，处于箭尾一端为西方。
16．【答案】（1）A；B
（2）①7000、②6000、③干栏式房屋、④半地穴式房屋
（3）补充：①炎帝、②涿鹿之战。
特点：华夏民族是多民族融合交流而逐渐形成的。
（4）主题：中国境内的早期人类与中华文明的起源。
【知识点】世界人口、人种、语言、宗教；学会从地图和图表中获取信息；评价历史事件和历史人物
【解析】【分析】（1）结合所学可知，元谋人我国境内目前已确认的最早的古人类之一，位于云南地区，A是云南，第1空应填A；北京人是迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址之一，位于北京周口店龙骨山上，B位于北京地区，第2空应填B。
（2）结合所学可知，河姆渡人生活在距今约7000年的长江流域，房屋建筑是干栏式房屋；半坡人生活在距今约6000年的黄河流域，房屋建筑是半地穴式房屋。因此①应填7000，②应填6000，③应填干栏式房屋，④应填半地穴式房屋。
（3）补充：依据图示信息，结合所学可知，黄帝联合一些部落，在阪泉与炎帝展开一场大战，最后炎帝失败，归顺黄帝，两大部落结成联盟，炎黄部落联盟与东方的蚩尤部落在逐鹿激战，最终蚩尤战败，其部落部分归附炎黄部落联盟。因此①应填炎帝；②应填涿鹿之战。特点：依据图示信息和材料“华夏民族，非一族所成。太古以来，诸族错居，接触交通，各去小异而大同，渐化合以成一族之形，后世所谓诸夏是也”可知，华夏民族是多民族融合交流而逐渐形成的。
（4）主题：元谋人、北京人体现了中国境内的早期人类；河姆渡人和半坡人体现了原始农业与史前社会；黄帝、炎帝、蚩尤体现了中华文明的起源，因此主题是中国境内的早期人类与中华文明的起源。
【点评】本题考查中国境内的早期人类与中华文明的起源。第一问，依据图示，结合元谋人和北京人的特点和地理位置解答；第二问，结合河姆渡人和半坡人的生产生活状况解答；第三问，依据材料信息，结合华夏族的形成过程和特点解答；第四问，综合材料信息归纳概况即可，侧重考查学生解读材料、提取有效信息、调用所学知识分析的能力。
17．【答案】正确
【知识点】正确认识自我
【解析】【分析】根据所学，正确对待他人的评价是走向成熟的表现。我们要客观冷静地对待他人的评价，既不盲从也不轻视。所以题文观点正确。
故答案为：正确。
【点评】本题考查对正确对待他人的评价的认识，我们可以通过他人的评价来认识自己。他人的评价是我们认识 自己的一面镜子，有助于我们形成对自己更为客观、完整、 清晰的认识。
18．【答案】正确
【知识点】理解与宽容；塑造良好道德
【解析】【分析】根据所学，老师的表扬意味着肯定、鼓励和期待，激励我们更好地学习和发展。老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，帮助我们反省自己、 完善自我，所以题文观点正确。
故答案为：正确。
【点评】本题考查对师生交往的认识，对待老师的表扬，我们应戒骄戒躁、再接再厉，争取做得更好。对待老师的批评，我们应把注意力放在老师批评的内容上，理解老师的良苦用心。
19．【答案】错误
【知识点】塑造良好道德
【解析】【分析】根据所学，友谊是一种心灵的相遇。人之相识，贵在相知；人之 相知，贵在知心。友谊的美好就在于它可以超越物质条 件、家庭背景、学业成绩等，实现心灵的沟通与契合。所以题文观点错误。
故答案为：错误。
【点评】本题考查对友谊的特质的认识，志趣相投、志同道合的友谊，更能够经得住时间的考验和风 雨的洗礼，让我们更深刻地体悟人生的美好。
20．【答案】错误
【知识点】我们的理想与责任
【解析】【分析】根据所学，集体不是个体的简单相加，而是人们联合起来的有组织的整体，所以题文中的观点错误。
故答案为：错误。
【点评】本题考查对集体的涵义的认识，每个人都有过集体生活的需要，集体生活在某种程度上可以影响甚至改变一个人。集体生活能带给我们温暖。 一般来说，集体的联结度越高， 个体感知到的温暖就越多。集体 成员间的相互体贴、团结互助， 传递着关爱和温暖，让我们获得 安全感和归属感。
21．【答案】A
【知识点】我们的理想与责任
【解析】【分析】根据所学，初中阶段对我们的人生具有独特的价值，这一时期我们初步形成世界 观、人生观、价值观，需要精心引导和栽培。它为我们的发展提供了新的机会 ，对我们的成长提出了新的要求，所以初中阶段，是人生美好的年华，也是规划未来之路的重要时期。因此，①②③正确。
④错误，起着决定作用的观点夸大了初中阶段的作用，应排除。
故答案为：A。
【点评】本题考查对中学生活和中学生活馈赠给我们成长的礼物的认识，初中生活的序幕刚刚拉开，面对各种可能与挑战，我 们要珍视当下，把握机遇，把准人生方向，积极追求进 步，确立更高的发展目标，在担当中历练，在尽责中成长，努力使自己成为适应时代发展的有理想、敢担当、能 吃苦、肯奋斗的中学生。
22．【答案】C
【知识点】我们的理想与责任
【解析】【分析】“路虽远，行则将至：事虽难，做则必成。”意思是路途及时遥远，只要你肯前行便能到达。事情即便很难，只要你肯做就能完成，这启示我们，少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动，努力，是一种生活态度，需要坚持，要发扬实干精神，用劳动创造新辉煌，所以①③④正确。
②错误，人世间的美好梦想，都是通过劳动来创造的。
故答案为：C。
【点评】本题考查对少年梦想和努力的认识，编织人生梦想，是青少年时期的重 要主题。只有每个人都勇于追梦、勤于圆梦，才能汇聚起实现中华民族 伟大复兴的中国梦的强大力量。
23．【答案】B
【知识点】我们的理想与责任
【解析】【分析】“勤奋能让一只蜗牛爬上金字塔。”这句话强调了勤奋的重要性，启示我们， 成功来源于不懈的努力，梦想的实现，需要我们努力学习、善于学习。少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动，所以B正确。
AC错误，题干中的话强调努力的重要性，没有涉及方法的重要性。
D不符合题意，题干材料体现努力的重要性，没有涉及知识和学习的重要性。
故答案为：B。
【点评】本题考查对努力的认识，我们要坚定理想信念，刻苦学习，强健体魄，健全人格，将自己的梦想与中国梦有机结合，为以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴时刻准备着。
24．【答案】B
【知识点】正确认识自我
【解析】【分析】老师要求同学们先描述下自己眼中的“我”，这是通过对自我的全面分析来认识自己。再请同学、父母、老师分别描述下他们眼中的“我”，这是通过他人的评价认识自己，老师设计这一环节的目的是让学生通过多个角度认识自己，多把尺子衡量自己，这有利于全面认识自己，所以B正确。
ABD不符合题意，选项中的做法在题干材料中没有体现，应排除。
故答案为：B。
【点评】本题考查对正确认识自己的途径的认识，我们还可以在生活实践中认识自己。学习、劳动、人际交往等生活实践，能够让我们更加了解自己的优势和不足，不断证 明自己、检视自己，对自己的认识更加准确，自我形象也更加清晰。
25．【答案】C
【知识点】我们的理想与责任
【解析】【分析】郑钦文 自小看到国际网球明星的比赛后，就立志要成为其中的一员，这告诉我们要 早立志，立大志，立长志。在我心中，国家的荣誉永远都超过个人，这告诉我们，个人的梦想，与中国梦密不可分，少年的梦想，与时代脉搏紧密相连，所以①③④正确。
②错误，梦想的实现需要通过努力。
故答案为：C。
【点评】本题考查对少年梦想的认识，梦想是对未来美好生活的愿望。编织人生梦想，是青少年时期的重 要主题。只有每个人都勇于追梦、勤于圆梦，才能汇聚起实现中华民族 伟大复兴的中国梦的强大力量。
26．【答案】C
【知识点】正确认识自我
【解析】【分析】让自己飞得更高，也就是做更好的自己，根据所学，做更好的自己要不断完善自己，善于发挥自己的优点和长处， 并及时主动改正自己的缺点，弥补自己的不足。善于向他人学习、向书本学习、向社会学习，利用一切机 会丰富和发展自己，主动寻求老师、家长和同学的帮助， 不断发掘自己的潜能，提升自己的能力，所以①③④正确。
②错误，欣赏自己，还要欣赏自己认真做事的态度、善于合作的品质、坚持不懈的精神等。
故答案为：C。
【点评】本题考查对做更好的自己的认识，做更好的自己，是在为他人、为社会服务中实现的。 做更好的自己，不仅是初中阶段的成长要求，而且是值得 我们用一生去探寻的人生课题。
27．【答案】D
【知识点】塑造良好道德
【解析】【分析】“有钱没钱，回家过年”，这强调了家对个人的重要性，说明 家是我们身心的寄居之所，每个人都有一个属于自己的家，家是我们心灵的港湾，家里有亲人，家中有亲情，家是血脉相连的生活共同体，是甜蜜、温馨、轻松的避风港，所以②③④正确。
①错误，我们的成长也离不开家庭的哺育和支持，而不是我们不能离开家和父母。
故答案为：D。
【点评】本题考查对家的意义的认识，家是我们的第一所学校，是我们的修身之所。父母是我们的第一任老师，我们在父母等家人的言传身教中学习为人处世，扣好人生的“第一粒扣子”。
28．【答案】B
【知识点】塑造良好道德
【解析】【分析】人之相识，贵在相知；人之相知，贵在知心，意思是人与人交往最可贵的是互相了解，而互相了解中最可贵的是彼此知心。这说明友谊是一种心灵的相遇，所以B正确。
A错误， 总是能亲密无间的的观点太绝对，应排除。
C错误，友谊并不是一成不变的。
D错误，决定人生方向的观点夸大了友谊的作用。
故答案为：B。
【点评】本题考查对友谊的特质的认识，友谊的美好就在于它可以超越物质条 件、家庭背景、学业成绩等，实现心灵的沟通与契合，志趣相投、志同道合的友谊，更能够经得住时间的考验和风 雨的洗礼，让我们更深刻地体悟人生的美好。
29．【答案】D
【知识点】塑造良好道德
【解析】【分析】题干材料中的小唐和小叶同学在生活、学习中互帮互助，成为无话不说的好朋友，这告诉我们，友谊是平等的、双向的，接受朋友的帮助，也主动帮助对方；感受朋友的关怀，也主动关怀对方，所以D正确。
A观点错误，友谊不是一成不变的。
B错误，友谊是平等的、双向的。
C错误，友谊的美好就在于它可以超越物质条 件、家庭背景、学业成绩等。
故答案为：D。
【点评】本题考查对友谊的特质的认识，在友谊中我们共同分享，也相互分担，在相处中体验积极的情感，在交流中共同成长。
30．【答案】B
【知识点】我们的理想与责任
【解析】【分析】小伟、小明和小海的心声说明 个人意愿和集体规则产生了冲突， 这需要我们认识到建设美好集体，使集体生活得以有序开展，要树立主人翁意识，自觉承担集体责任，所以B说法正确。
A错误，民主的集体会尊重每个集体成员的意愿，不是顺从。
C错误，个人利益与集体利益在根本上是一致的，维护集体利益不一定要舍弃个人利益。
D错误，对于集体中存在的问题和不足，可以通过恰当的方式表达自己的意见，提出改进建议。
故答案为：B。
【点评】本题考查对承担建设集体的责任的认识，建设美好集体，要营造和谐有序的集体环境。我们要自觉遵守集体的共同规则，使集体生活得以有序开展，坚持集体主义原则，发扬集体主义精神。当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上。
31．【答案】（1）①学会欣赏自己。②学会接纳自己。③不断完善自己。④不断发掘自己的潜能。⑤做更好的自己，是在为他人、为社会服务中实现的。
（2）①学习是立身做人的永恒主题，也是报国为民的重要基础。②学习是我们现阶段的基本任务，也是我们成就梦想的重要路径。③学习可以提升我们的思想品德和精神境界，增强能 力，增长智慧，使我们面前的世界更广阔、更精彩，让我们拥有实现梦想的持续力量。④梦想的实现，需要我们努力学习、善于学习。⑤学习不仅关乎个人的前途和命运，更关乎民族的 未来和发展。
（3）①做一名人民教师。
②爱学习，口语表达能力比较强，喜欢与同学们交流。
③书写不够美观，做事缺乏耐心。
④提高思想道德品质，学好科学文化知识，争取考上师范类大学，多练习书法，全面提升个人素养。
【知识点】我们的理想与责任
【解析】【分析】（1）张家城，5岁那年因一场意外失去了右臂。凭借对篮球的热爱，他决心在球场上找回自信。这启示我们，做更好的自己要学会欣赏自己接纳自己。他每天练习三四个小时，独臂运球如行云流水，突破上篮迅疾如风。单手持球、运球、投篮甚至扣篮，最终打进了省级少年篮球大赛，创造了奇迹，这启示我们要不断完善自己，不断发掘自己的潜能。成名后的张家城参加了很多公益活动，在为他人、为社会服务中散发着光和热。这启示我们，做更好的自己要在为他人、为社会服务中实现。据此组织答案。
（2）邓清明为实现飞天的梦想努力学习，这启示我们，学习是 立身做人的永恒主题，也是报国为民的重要基础。学习是我们成就梦想的重要路径。学习可以提升我们的思想品德和精神境界，增强能力，梦想的实现，需要我们努力学习、善于学习，据此回答即可。
（3）本题为开放性的问题，回答符合实际即可，如：我的梦想：做一名人民教师。自身优势：爱学习，口语表达能力比较强，喜欢与同学们交流。自身不足：书写不够美观，做事缺乏耐心。圆梦行动：提高思想道德品质，学好科学文化知识，争取考上师范类大学，多练习书法，全面提升个人素养等。
【点评】本题考查对做更好的自己，学习的重要性，少年梦想和努力等相关知识的理解和运用，编织人生梦想，是青少年时期的重 要主题。只有每个人都勇于追梦、勤于圆梦，才能汇聚起实现中华民族伟大复兴的中国梦的强大力量。
32．【答案】（1）①家是婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。②家是我们的第一所学校，是我们的修身之所。③家是代代传承、血脉相连的生活共同体。④家庭是社会的基本细胞
（2）①父母：出于对子女无尽的爱，在父母的眼中，子女永远长不大，于是有了唠叨；②子女：认为自己已经长大，开始质疑父母，甚至挑战父母的权威与经验，亲子之间的碰撞增多，发生冲突。
（3）学会换位思考，有事多商量，主动化解矛盾，增进情感。
若写出具体的 2 点做法，也可给 4 分，如：①爱是需要呵护的，加强与父母的沟通交流。②试着接纳父母的做法，理解父母行为中蕴含的爱。③学习掌握和父母沟通的技巧。④进行有效交流和沟通，增进理解，化解矛盾与冲突。⑤与父母共同分担家务劳动、共同协作，营造良好家庭氛围。
【知识点】社会主义精神文明建设；传统美德与民族精神；我们的理想与责任
【解析】【分析】（1）分析图片中一家人，常回家看看等内容可知，家是婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。家是我们的修身之所。是代代传承、血脉相连的生活共同体，家是社会的基本细胞。据此回答即可。
（2）“穿多了可以脱，穿少冻感冒了怎么办 ”这体现父母对子女无尽的爱，在父母的眼中，子女永远长不大。“我都这么大了，知道冷热，您就放心吧。这说明子女认为自己已经长大，开始质疑父母，甚至挑战父母的权威与经验。据此组织答案。
（3）根据所学，化解“爱的碰撞”的做法可以从相互尊重，学会换位思考，有事多商量，主动化解矛盾，增进情感的角度顺答，写出具体做法即可，如： 加强与父母的沟通交流 ，理解父母行为中蕴含的爱，营造良好家庭氛围等。
【点评】本题考查对家的意义，亲子冲突，建设和谐家庭等相关知识的理解和运用，家庭成员之间相互关爱是家庭幸福美满的重要条件。在接受关爱的同时，也要学会回报爱。对父母长辈，我们要孝顺敬 重；对兄弟姐妹，我们要相携相助。家庭成员要以彼此尊重为前提进行沟通和交流。
1 / 1浙江省义乌市七校2024-2025学年七年级上学期社会法治期中考试试卷
1．（2024七上·义乌期中）中国太空探索自20世纪60年代起稳步发展，2022年我国“天宫”空间站全面建成。(　　)
【答案】正确
【知识点】十一届三中全会、改革开放
【解析】【分析】结合所学可知，我国太空探索，自20世纪60年代起步发展。经过多年努力，我国在人造地球卫星、载人航天与空间站建设、月球与火星探测、太空观测等领域取得一系列突破和成就，为人类探索太空贡献了中国力量。1970年，我国成功发射第一颗人造地球卫星——“东方红一号”；2003年，“神舟五号”飞船圆满完成我国首次载人航天飞行；2007年，我国成功发射首颗月球探测器“嫦娥一号”；2016年，我国在贵州平塘建成世界上最大的单口径射电望远镜——“中国天眼”；2021年，我国“祝融号”火星车成功着陆火星；2022年，我国“天宫”空间站全面建成。本题说法正确。
故答案为：正确。
【点评】本题考查新中国成立以来的科技成果，解答本题需要掌握新中国成立以来在空间技术领域取得的成就，侧重考查学生对基础知识的识记能力。
2．（2024七上·义乌期中）在地球仪上，经线指示东西方向，纬线指示南北方向。（　　）
【答案】错误
【知识点】学会从地图和图表中获取信息
【解析】【分析】根据所学知识可知，在地球仪上，经线指示南北方向，纬线指示东西方向。故说法错误。
【点评】经纬网是人们为了更好地确定地球上的位置而设置的，可以方便人们用于军事、交通等各方面，经线表示南北方向，纬线表示东西方向。
3．（2024七上·义乌期中）北京人使用打制石器，其生活年代在考古学上被称为新石器时代。. )
【答案】错误
【知识点】世界人口、人种、语言、宗教
【解析】【分析】结合所学可知，北京人生活在距今约70万年——20万年，使用打制石器，其生活年代在考古学上被称为旧石器时代，新石器时代开始于大约1万多年前，使用磨制石器。本题说法错误。
故答案为：错误。
【点评】本题考查北京人，解答本题需要掌握北京人的生产生活、新旧石器时代的特点，侧重考查学生对基础知识的识记能力。
4．（2024七上·义乌期中）大汶口文化晚期的同一墓地的墓葬中，有的随葬百余件成套的器物，有的却一无所有，表明当时同一群体内部已经出现贫富分化。(　　)
【答案】正确
【知识点】评价历史事件和历史人物
【解析】【分析】结合所学可知，大汶口文化晚期的同一墓地的墓葬中，有的随葬百余件成套的器物，其中不乏精美的玉器，有的却一无所有。这表明当时同一群体内部已经出现贫富分化。本题说法正确。
故答案为：正确。
【点评】本题考查大汶口文化。大汶口文化主要分布于黄河下游和淮河中下游地区，距今约5900——4400年，其典型器物是彩绘陶器，以粟等为主要栽培作物。大汶口文化晚期，已经出现贫富分化。
5．（2024七上·义乌期中）下图为太阳系示意图，从图中我们可以认识到(　　)
A．地球位于火星和木星之间
B．地球属于太阳系中的一颗卫星
C．恒星太阳吸引着众多行星围绕它运行
D．地球是太阳系中离太阳距离最近的行星
【答案】C
【知识点】学会从地图和图表中获取信息
【解析】【分析】A、从图中可以看到地球位于金星和火星之间，A错误；
B、地球属于太阳系当中的一颗行星，不是卫星，B错误；
C、太阳作为一颗恒星，吸引这众多的行星围绕着它运行，C正确；
D、太阳系中离太阳距离最近的行星是水星，D错误。
故答案为：C
【点评】太阳系中的八大行星，按照它们距离太阳的远近排列，依次是：水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。
6．（2024七上·义乌期中）科学家利用人造地球卫星不仅确证了地球的形状，而且精确地测量了地球的大小。关于地球，下列数据正确的是(　　)
①平均半径约6371千米
②最大周长约4万千米
③表面积约5.1亿平方千米
④纬线和经线各有12条
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】A
【知识点】社会调查
【解析】【分析】①根据所学知识可知地球的平均半径是6371千米，①错误；
②地球的最大周长，也就是赤道周长是4万千米，②正确；
③地球的表面积是5.1亿平方千米，③正确；
④地球上没有经线和纬线，且地球仪上经线和纬线有无数条，④错误。
故答案为：A
【点评】本题考查地球的大小。地球的表面积5.1亿平方千米，平均半径约6371千米，地球赤道周长约4万千米。
7．（2024七上·义乌期中）用手推动地球仪自西向东旋转，演示(　　)
A．地球公转 B．地球自转 C．四季变化 D．天气变化
【答案】B
【知识点】学会从地图和图表中获取信息
【解析】【分析】由图所示，用手推动地球仪自西向东转动，演示内容是地球绕着地轴不停的自西向东运动，这是地球的自转运动，B正确。
故答案为：B
【点评】本题考查地球自转。地球自转是地球绕自转轴自西向东的转动，从北极点上空看呈逆时针旋转，从南极点上空看呈顺时针旋转。
8．（2024七上·义乌期中）下列等高线地形图中，表示盆地(　　)
A． B．
C． D．
【答案】B
【知识点】学会从地图和图表中获取信息
【解析】【分析】A选项海拔中间高，四周低属于山地，A错误；
B选项海拔中间低四周高，属于盆地，B正确；
CD选项中间高四周低属于山地，CD错误。
故答案为：B
【点评】本题考查盆地地形的判断。 盆地是一种四周高中间低的地形，形似一个放在地上的大盆子，因此得名。 盆地的主要特征是四周高中间低。
9．（2024七上·义乌期中）定居生活，是人类发展史上的一大进步。促使原始人从居无定所走向定居生活的最主要(　　)
A．掌握了磨光、钻孔等技术 B．学会了制作农业生产工具
C．掌握了建造简易房屋经验 D．出现了原始农业和畜牧业
【答案】D
【知识点】评价历史事件和历史人物
【解析】【分析】结合所学可知，原始农业和畜牧业的出现，使人类可以获得比较稳定的食物，促使人类从居无定所走向定居生活，D项正确；
ABC三项都是定居后的生产生活状况，错误。
故答案为：D。
【点评】本题考查原始农业的产生。农业的出现是人类经济和社会生活的第一次革命，促进了生产与生活方式的变化，人类开始从食物的采集者转变为食物的生产者，从迁徙过渡到定居。
10．（2024七上·义乌期中）中国是世界上农业起源地之一，目前已知世界上最早的栽培水稻、粟和黍均发现于我国。如果要考证中国是世界农业起源地之一，下列史料最(　　)
A．北京人遗址中被发现的灰烬 B．义乌桥头遗址出土的炭化稻粒
C．良渚遗址出土的玉琼和玉璧 D．炎帝教民开垦耕种的远古传说
【答案】B
【知识点】评价历史事件和历史人物
【解析】【分析】结合所学可知，最可信的史料是考古史料，义乌桥头遗址出土的炭化稻粒属于考古史料，炭化稻粒说明已经种植农作物水稻，能考证中国是世界农业起源地之一，B项正确；
北京人遗址中被发现的灰烬说明北京人已经学会使用火，虽然是考古史料，但与农业无关，A项错误；
良渚遗址出土的玉琼和玉璧虽然是考古史料，但与农业无关，C项错误；
远古传说是二手史料，史料价值较低，D项错误。
故答案为：B。
【点评】本题考查原始农业与史前社会，解答本题需要掌握农业的起源和史料的分类和史料价值，侧重考查学生调用所学知识分析的能力。
11．（2024七上·义乌期中）有学者指出：“周王和周公建国，立七十一、姬姓五十三，以同姓为枝干，是家天下政
治的再一步成长和扩大。”材料所反映的分封制的特（　　)
A．以王族为主要分封对象 B．等级制度森严
C．以功臣为主要分封对象 D．权利与义务明确
【答案】A
【知识点】评价历史事件和历史人物
【解析】【分析】依据材料“立七十一、姬姓五十三，以同姓为枝干”可以看出分封制下，王族是主要分封对象，A项正确；
材料反映的是分封的对象，无法看出等级森严，B项错误；
材料反映的是分封制以王族为主要分封对象，而非以功臣为主要分封对象，C项错误；
材料反映的是分封的对象，没有提及权利与义务的相关信息，D项错误。
故答案为：A。
【点评】本题考查分封制。为稳定周初的政治形势，周王室实行分封制。周王把一定的土地和人民，分别授予王族、功臣和先代贵族，让他们建立诸侯国，拱卫王室。分封制使周朝巩固了统治，扩大了疆域，确立了周朝内部严格的等级结构和统治秩序，传播了周文化，但后来随着实力的变化，诸侯国之间出现了强国兼并弱国的形势，从而使周天子的权威逐渐削弱。
12．（2024七上·义乌期中）《盐铁论·非鞅》中载：“昔商君相秦也，内立法度严刑罚，饬政教，奸伪.无所_其后并六国而称帝业。”这说明商鞅变法（　　）
A．提高了军队的战斗力 B．为秦统一全国奠定基础
C．稳定了封建社会秩序 D．使社会生产力水平提高
【答案】B
【知识点】评价历史事件和历史人物
【解析】【分析】依据材料“其后并六国而称帝业”并结合所学可知，商鞅变法使秦国国富兵强，为秦统一中国奠定基础，B项正确；
商鞅变法实行奖励军功，提高了军队战斗力，但材料强调的是商鞅变法对秦统一的影响，A项错误；
材料强调的是商鞅变法对秦统一的影响，不是稳定封建社会秩序，也不是提高社会生产力，CD两项错误。
故答案为：B。
【点评】本题考查商鞅变法。商鞅变法使秦国的政治、经济、文化、社会生活面貌有了根本改变，综合国力大为增强，提高了军队战斗力，一跃成为最强盛的诸侯国，为以后秦统一中国奠定基础。
13．（2024七上·义乌期中）建构单元知识体系是培养历史课程核心素养的基本要求。以下绘制的知识结构春秋战国时期的社会变化示意图中，①处应该填.(　　)
A．铁农具和牛耕的使用 B．分封制的瓦解
C．商鞅变法发挥的作用 D．都江堰的修建
【答案】A
【知识点】学会从地图和图表中获取信息；评价历史事件和历史人物
【解析】【分析】依据图示信息并结合所学可知，春秋战国时期社会变化主要表现在经济、政治和思想文化，图示中“王室衰微，诸侯争霸，各国实行变法改革”是政治上的变化表现，百家争鸣是思想文化上的变化表现，因此①处应填经济上的变化表现，铁农具和牛耕的使用是春秋战国时期农业经济发展的表现，是经济上的变化表现，A项正确；
BC两项是“王室衰微，诸侯争霸，各国实行变法改革”的具体表现，属于政治上的变化表现，错误；
D项是水利工程的修建，能够反映经济发展，但不是春秋战国时期经济上变化的主要表现，错误。
故答案为：A。
【点评】本题考查动荡变化中的春秋战国时期。进入春秋战国后，各诸侯国之间争斗日益激烈，周天子的统治权威衰落，整个社会处于剧烈动荡与变革中。诸侯争霸、大国兼并、经济发展、制度变革、思想学术繁荣和科技文化进步，是这一时期的主要特征。
14．（2024七上·义乌期中）从下表信息中可以得出秦朝灭亡的原因有(　　)
秦朝全国人口 修建骊山陵和阿房官 修筑长城 坑杀儒生和方士 死刑 赋税
2000万人 70多万人 40万人 460多人 10多种 农民要上缴2/3收获物
①繁重的徭役
②沉重的赋税
③残酷的刑罚
④频繁的农民起义
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】A
【知识点】秦皇汉武、唐宗宋祖
【解析】【分析】依据表格中“修建骊山陵和阿房官”“修筑长城”的人数可以看出徭役繁重，①正确；
依据表格中“农民要上缴2/3收获物”可以看出赋税沉重，②正确；
依据表格中“死刑有10多种”可以看出刑罚残酷，③正确，A项正确；
从表格信息中不能直接看出农民起义的频繁，④错误，BCD三项错误。
故答案为：A。
【点评】本题考查秦朝的灭亡。秦朝灭亡的主要原因是其暴政，主要表现有徭役繁重；刑罚残酷；赋税沉重；土地兼并严重；焚书坑儒等。
15．（2024七上·义乌期中）利民中学组织学生参观故宫。在南侧路下车，步行到天安门入口。据此回答下列问题。
（1）此图在地图上辨别方向的方法是　 　定向法，由图可知，劳动人民文化宫在人民大会堂的　 　方向。
（2）从下车点沿着图中的虚线步行到天安门入口，行走的方向是①　 　→②　 　→③　 　，(选填“往东”、“往南”、“往西”、“往北”)，大约行走④　 　米可以达到。(选填“450”、“900”或“1350”米)
（3）故宫参观完毕，学生分组自由活动。一位游客看到学生正在手绘指示牌(如图所示)，便上前询问指示牌的含义。同学解释道：图中“→"是我前后左右的方向，数据是这些建筑离我的远近，例如人民大会堂指我向西行走　 　米到达人民大会堂，指我向　 　(选填“东”、“南”、“西"或“北”)行走260米到国家博物馆。由此可知，该同学在图中的位置是①②③④四处中的　 　处，面朝　 　(选填“东”、“南”、“西”或“北”)方向。
【答案】（1）指向标；东北
（2）①往西；②往北；③往西；900
（3）300；东；②；南
【知识点】学会从地图和图表中获取信息；运用地图图表描述区域自然环境和人文环境的特点
【解析】【分析】（1）该地图的右上角有指向标，可知该地图是根据指向标来定向的，根据图中的指向标可知， 劳动人民文化宫在人民大会堂的东北方向。
（2）根据图中指向标指向北方可知从下车点沿着图中的虚线步行到天安门入口，行走的方向是往西、往北、往西，根据左上角的指向标可知，图上一厘米表示实地距离150米，因此该线路大约行走900米。
（3）根据图中的图标可知人民大会堂指我向西走300米到达，根据图中指示牌指示即可。
【点评】 地图上判断方向的方法主要有三种：一般定向法、指向标定向法和经纬网定向法。 一般定向法 ：这是大多数地图默认的方向表示方法。面对地图时，上北下南，左西右东。在此基础上，还可以分出东北、东南、西南、西北的方向。 指向标定向法 ：在有指向标的地图上，要根据指向标来确定方向。指向标的箭头所指方向为北方，通过旋转地图使箭头向上，再根据上北下南、左西右东来确定其他方向。 经纬网定向法 ：在经纬网地图中，经线指示南北方向，纬线指示东西方向。离北极越近的点越位于北方，离南极越近的点越位于南方。顺地球自转方向，箭头所指方向为东方，处于箭尾一端为西方。
16．（2024七上·义乌期中）中华民族历史源远流长，七年级同学开展了以下历史探究活动。请你参与完成。
活动一【探寻先民遗迹】
活动二【了解先民生活】
原始先民 河姆渡人 半坡人
生活时空 生活在距今约①年长江流域。 生活在距今约②年黄河流域。
生产工具 骨耜、使用磨制石器 弓箭、鱼叉、制作精美的磨制石器
原始农业 人工栽培水稻：饲养猪、狗、水牛 种植粟；饲养猪、狗
房屋建筑 ③ ④
活动三【讲述先民故事】
华夏民族，非一族所成。太古以来，诸族错居，接触交通，各去小异而大同，渐化合以成一族之形，后世所谓诸夏是也。 ——梁启超《太古及三代载记》
（1）上图中我国境内目前已确认的最早的古人类遗址位于　 　处；迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址之一位于　 　处(填写图一中字母即可)。
（2）把表格中①、②、③、④处的内容补充完整。
（3）阅读活动三图示请补全①②之处。从中可看出华夏族的形成有什么特点
（4）请给这次探究活动拟一个主题。
【答案】（1）A；B
（2）①7000、②6000、③干栏式房屋、④半地穴式房屋
（3）补充：①炎帝、②涿鹿之战。
特点：华夏民族是多民族融合交流而逐渐形成的。
（4）主题：中国境内的早期人类与中华文明的起源。
【知识点】世界人口、人种、语言、宗教；学会从地图和图表中获取信息；评价历史事件和历史人物
【解析】【分析】（1）结合所学可知，元谋人我国境内目前已确认的最早的古人类之一，位于云南地区，A是云南，第1空应填A；北京人是迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址之一，位于北京周口店龙骨山上，B位于北京地区，第2空应填B。
（2）结合所学可知，河姆渡人生活在距今约7000年的长江流域，房屋建筑是干栏式房屋；半坡人生活在距今约6000年的黄河流域，房屋建筑是半地穴式房屋。因此①应填7000，②应填6000，③应填干栏式房屋，④应填半地穴式房屋。
（3）补充：依据图示信息，结合所学可知，黄帝联合一些部落，在阪泉与炎帝展开一场大战，最后炎帝失败，归顺黄帝，两大部落结成联盟，炎黄部落联盟与东方的蚩尤部落在逐鹿激战，最终蚩尤战败，其部落部分归附炎黄部落联盟。因此①应填炎帝；②应填涿鹿之战。特点：依据图示信息和材料“华夏民族，非一族所成。太古以来，诸族错居，接触交通，各去小异而大同，渐化合以成一族之形，后世所谓诸夏是也”可知，华夏民族是多民族融合交流而逐渐形成的。
（4）主题：元谋人、北京人体现了中国境内的早期人类；河姆渡人和半坡人体现了原始农业与史前社会；黄帝、炎帝、蚩尤体现了中华文明的起源，因此主题是中国境内的早期人类与中华文明的起源。
【点评】本题考查中国境内的早期人类与中华文明的起源。第一问，依据图示，结合元谋人和北京人的特点和地理位置解答；第二问，结合河姆渡人和半坡人的生产生活状况解答；第三问，依据材料信息，结合华夏族的形成过程和特点解答；第四问，综合材料信息归纳概况即可，侧重考查学生解读材料、提取有效信息、调用所学知识分析的能力。
17．（2024七上·义乌期中）我们要客观冷静地对待他人的评价，既不盲从也不轻视。(　　)
【答案】正确
【知识点】正确认识自我
【解析】【分析】根据所学，正确对待他人的评价是走向成熟的表现。我们要客观冷静地对待他人的评价，既不盲从也不轻视。所以题文观点正确。
故答案为：正确。
【点评】本题考查对正确对待他人的评价的认识，我们可以通过他人的评价来认识自己。他人的评价是我们认识 自己的一面镜子，有助于我们形成对自己更为客观、完整、 清晰的认识。
18．（2024七上·义乌期中）老师的表扬意味着肯定，老师的批评意味着关心、提醒和劝诚。(　　)
【答案】正确
【知识点】理解与宽容；塑造良好道德
【解析】【分析】根据所学，老师的表扬意味着肯定、鼓励和期待，激励我们更好地学习和发展。老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，帮助我们反省自己、 完善自我，所以题文观点正确。
故答案为：正确。
【点评】本题考查对师生交往的认识，对待老师的表扬，我们应戒骄戒躁、再接再厉，争取做得更好。对待老师的批评，我们应把注意力放在老师批评的内容上，理解老师的良苦用心。
19．（2024七上·义乌期中）友谊是美好的，但友谊的建立不可能超越物质条件、家庭背景、学业成绩等。（　　）
【答案】错误
【知识点】塑造良好道德
【解析】【分析】根据所学，友谊是一种心灵的相遇。人之相识，贵在相知；人之 相知，贵在知心。友谊的美好就在于它可以超越物质条 件、家庭背景、学业成绩等，实现心灵的沟通与契合。所以题文观点错误。
故答案为：错误。
【点评】本题考查对友谊的特质的认识，志趣相投、志同道合的友谊，更能够经得住时间的考验和风 雨的洗礼，让我们更深刻地体悟人生的美好。
20．（2024七上·义乌期中）集体就是个体的简单相加。(　　)
【答案】错误
【知识点】我们的理想与责任
【解析】【分析】根据所学，集体不是个体的简单相加，而是人们联合起来的有组织的整体，所以题文中的观点错误。
故答案为：错误。
【点评】本题考查对集体的涵义的认识，每个人都有过集体生活的需要，集体生活在某种程度上可以影响甚至改变一个人。集体生活能带给我们温暖。 一般来说，集体的联结度越高， 个体感知到的温暖就越多。集体 成员间的相互体贴、团结互助， 传递着关爱和温暖，让我们获得 安全感和归属感。
21．（2024七上·义乌期中）初中阶段，是人生美好的年华，也是规划未来之路的重要时期。因为初中阶段(　　)
①为我们的发展提供了新的机会
②对我们的成长提出了新的要求
③对我们的人生具有独特的价值
④对我们一生发展起着决定作用
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】A
【知识点】我们的理想与责任
【解析】【分析】根据所学，初中阶段对我们的人生具有独特的价值，这一时期我们初步形成世界 观、人生观、价值观，需要精心引导和栽培。它为我们的发展提供了新的机会 ，对我们的成长提出了新的要求，所以初中阶段，是人生美好的年华，也是规划未来之路的重要时期。因此，①②③正确。
④错误，起着决定作用的观点夸大了初中阶段的作用，应排除。
故答案为：A。
【点评】本题考查对中学生活和中学生活馈赠给我们成长的礼物的认识，初中生活的序幕刚刚拉开，面对各种可能与挑战，我 们要珍视当下，把握机遇，把准人生方向，积极追求进 步，确立更高的发展目标，在担当中历练，在尽责中成长，努力使自己成为适应时代发展的有理想、敢担当、能 吃苦、肯奋斗的中学生。
22．（2024七上·义乌期中）“路虽远，行则将至：事虽难，做则必成。”这句话启示我们青少年应(　　)
①努力，是一种生活态度，需要坚持
②人世间的美好梦想，都是通过想象实现的
③发扬实干精神，用劳动创造新辉煌
④少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】C
【知识点】我们的理想与责任
【解析】【分析】“路虽远，行则将至：事虽难，做则必成。”意思是路途及时遥远，只要你肯前行便能到达。事情即便很难，只要你肯做就能完成，这启示我们，少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动，努力，是一种生活态度，需要坚持，要发扬实干精神，用劳动创造新辉煌，所以①③④正确。
②错误，人世间的美好梦想，都是通过劳动来创造的。
故答案为：C。
【点评】本题考查对少年梦想和努力的认识，编织人生梦想，是青少年时期的重 要主题。只有每个人都勇于追梦、勤于圆梦，才能汇聚起实现中华民族 伟大复兴的中国梦的强大力量。
23．（2024七上·义乌期中）法国作家雨果说：“勤奋能让一只蜗牛爬上金字塔。”这句话启示我们青少年应该(　　)
A．掌握正确学习方法尤为重要 B．成功来源于不懈的努力
C．要转变学习方式，学会学习 D．知识让你的人生更亮丽
【答案】B
【知识点】我们的理想与责任
【解析】【分析】“勤奋能让一只蜗牛爬上金字塔。”这句话强调了勤奋的重要性，启示我们， 成功来源于不懈的努力，梦想的实现，需要我们努力学习、善于学习。少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动，所以B正确。
AC错误，题干中的话强调努力的重要性，没有涉及方法的重要性。
D不符合题意，题干材料体现努力的重要性，没有涉及知识和学习的重要性。
故答案为：B。
【点评】本题考查对努力的认识，我们要坚定理想信念，刻苦学习，强健体魄，健全人格，将自己的梦想与中国梦有机结合，为以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴时刻准备着。
24．（2024七上·义乌期中）道德与法治课上，老师要求同学们先描述下自己眼中的“我”，再请同学、父母、老师分别描述下他们眼中的“我”，最后自己制作一张“我的画像卡”。老师设计这一环节的目(　　)
A．发挥自己的各种特长 B．多把尺子衡量自己
C．学会主动与他人交往 D．充分发挥自身潜能
【答案】B
【知识点】正确认识自我
【解析】【分析】老师要求同学们先描述下自己眼中的“我”，这是通过对自我的全面分析来认识自己。再请同学、父母、老师分别描述下他们眼中的“我”，这是通过他人的评价认识自己，老师设计这一环节的目的是让学生通过多个角度认识自己，多把尺子衡量自己，这有利于全面认识自己，所以B正确。
ABD不符合题意，选项中的做法在题干材料中没有体现，应排除。
故答案为：B。
【点评】本题考查对正确认识自己的途径的认识，我们还可以在生活实践中认识自己。学习、劳动、人际交往等生活实践，能够让我们更加了解自己的优势和不足，不断证 明自己、检视自己，对自己的认识更加准确，自我形象也更加清晰。
25．（2024七上·义乌期中）2024年巴黎奥运会网球女单金牌得主郑钦文，1997年出生在湖南一个普通家庭，自小看到国际网球明星的比赛后，就立志要成为其中的一员。年幼的她开始了极其艰苦的网球训练赛后郑软文表态，“对于我和我的家人来说，奥运会直都是比大满贯更重要的存在，因为在我心中，国家的荣誉永远都超过个人。”郑钦文的经历告诉我们(　　)
①我们要早立志，立大志，立长志
②梦想一旦被确定下来就会变成现实
③个人的梦想，与中国梦密不可分
④少年的梦想，与时代脉搏紧密相连
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】C
【知识点】我们的理想与责任
【解析】【分析】郑钦文 自小看到国际网球明星的比赛后，就立志要成为其中的一员，这告诉我们要 早立志，立大志，立长志。在我心中，国家的荣誉永远都超过个人，这告诉我们，个人的梦想，与中国梦密不可分，少年的梦想，与时代脉搏紧密相连，所以①③④正确。
②错误，梦想的实现需要通过努力。
故答案为：C。
【点评】本题考查对少年梦想的认识，梦想是对未来美好生活的愿望。编织人生梦想，是青少年时期的重 要主题。只有每个人都勇于追梦、勤于圆梦，才能汇聚起实现中华民族 伟大复兴的中国梦的强大力量。
26．（2024七上·义乌期中）你给下图漫画中这位同学的建议有(　　)
①积极面对自己的缺点和不足
②欣赏自己，只欣赏自己的优点
③主动寻求老师、家长和同学的帮助
④不断发掘自己的潜能，提升自己的能力
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】C
【知识点】正确认识自我
【解析】【分析】让自己飞得更高，也就是做更好的自己，根据所学，做更好的自己要不断完善自己，善于发挥自己的优点和长处， 并及时主动改正自己的缺点，弥补自己的不足。善于向他人学习、向书本学习、向社会学习，利用一切机 会丰富和发展自己，主动寻求老师、家长和同学的帮助， 不断发掘自己的潜能，提升自己的能力，所以①③④正确。
②错误，欣赏自己，还要欣赏自己认真做事的态度、善于合作的品质、坚持不懈的精神等。
故答案为：C。
【点评】本题考查对做更好的自己的认识，做更好的自己，是在为他人、为社会服务中实现的。 做更好的自己，不仅是初中阶段的成长要求，而且是值得 我们用一生去探寻的人生课题。
27．（2024七上·义乌期中）“有钱没钱，回家过年”。在中国，春节是最具感召力的社会动员令。当家中老父母“今年你回家过年吗 ”的声声探询在耳边响起时，他们都会给家中的亲人们一个坚定的答案：是的，回家过年!这说明了（　　）
①生命是父母给予的，我们不能离开家和父母
②家是我们心灵的港湾，家里有亲人，家中有亲情
③家是我们身心的寄居之所，每个人都有一个属于自己的家
④家是血脉相连的生活共同体，是甜蜜、温馨、轻松的避风港
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】D
【知识点】塑造良好道德
【解析】【分析】“有钱没钱，回家过年”，这强调了家对个人的重要性，说明 家是我们身心的寄居之所，每个人都有一个属于自己的家，家是我们心灵的港湾，家里有亲人，家中有亲情，家是血脉相连的生活共同体，是甜蜜、温馨、轻松的避风港，所以②③④正确。
①错误，我们的成长也离不开家庭的哺育和支持，而不是我们不能离开家和父母。
故答案为：D。
【点评】本题考查对家的意义的认识，家是我们的第一所学校，是我们的修身之所。父母是我们的第一任老师，我们在父母等家人的言传身教中学习为人处世，扣好人生的“第一粒扣子”。
28．（2024七上·义乌期中）孟子曰：“人之相识，贵在相知；人之相知，贵在知心。”这句话告诉我们友谊(　　)
A．总是能亲密无间的 B．是一种心灵的相遇
C．并不是一成不变的 D．决定了人生的方向
【答案】B
【知识点】塑造良好道德
【解析】【分析】人之相识，贵在相知；人之相知，贵在知心，意思是人与人交往最可贵的是互相了解，而互相了解中最可贵的是彼此知心。这说明友谊是一种心灵的相遇，所以B正确。
A错误， 总是能亲密无间的的观点太绝对，应排除。
C错误，友谊并不是一成不变的。
D错误，决定人生方向的观点夸大了友谊的作用。
故答案为：B。
【点评】本题考查对友谊的特质的认识，友谊的美好就在于它可以超越物质条 件、家庭背景、学业成绩等，实现心灵的沟通与契合，志趣相投、志同道合的友谊，更能够经得住时间的考验和风 雨的洗礼，让我们更深刻地体悟人生的美好。
29．（2024七上·义乌期中）小唐崴了脚，行走困难，同学小叶主动帮助他上下教学楼。成绩优异的小唐在学习上常常帮助小叶，两人成了无话不说的好朋友。他们的故事让我们明（　　)
A．友谊是一成不变的 B．友谊是平等的、单向的
C．成绩好才会收获友谊 D．友谊是平等的、双向的
【答案】D
【知识点】塑造良好道德
【解析】【分析】题干材料中的小唐和小叶同学在生活、学习中互帮互助，成为无话不说的好朋友，这告诉我们，友谊是平等的、双向的，接受朋友的帮助，也主动帮助对方；感受朋友的关怀，也主动关怀对方，所以D正确。
A观点错误，友谊不是一成不变的。
B错误，友谊是平等的、双向的。
C错误，友谊的美好就在于它可以超越物质条 件、家庭背景、学业成绩等。
故答案为：D。
【点评】本题考查对友谊的特质的认识，在友谊中我们共同分享，也相互分担，在相处中体验积极的情感，在交流中共同成长。
30．（2024七上·义乌期中）对于以下同学的“心声”，下列认识正确（　　)
小伟：学校规定在校园内要穿校服，可是我不太喜欢校服的颜色、款式。 小明：学校组织外出参加实践活动，我想请假复习功课，可老师不允许。 小海：学校篮球队要吸纳我为新队员，但严格的训练规定让我犹豫不决。
A．民主的集体要顺从每个集体成员的意愿
B．我们需要树立主人翁意识，自觉承担集体责任
C．个人利益与集体利益往往是对立的，我们要舍弃个人利益
D．对于集体中存在的问题和不足，我们要忍气吞声，保持沉默
【答案】B
【知识点】我们的理想与责任
【解析】【分析】小伟、小明和小海的心声说明 个人意愿和集体规则产生了冲突， 这需要我们认识到建设美好集体，使集体生活得以有序开展，要树立主人翁意识，自觉承担集体责任，所以B说法正确。
A错误，民主的集体会尊重每个集体成员的意愿，不是顺从。
C错误，个人利益与集体利益在根本上是一致的，维护集体利益不一定要舍弃个人利益。
D错误，对于集体中存在的问题和不足，可以通过恰当的方式表达自己的意见，提出改进建议。
故答案为：B。
【点评】本题考查对承担建设集体的责任的认识，建设美好集体，要营造和谐有序的集体环境。我们要自觉遵守集体的共同规则，使集体生活得以有序开展，坚持集体主义原则，发扬集体主义精神。当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上。
31．（2024七上·义乌期中）701班举行“汲取榜样力量，做有梦想少年。”的主题班会，请你一起来参与。
汲取榜样力量，做有梦想少年
(一)汲取榜样力量 材料一：“广东新时代好少年”张家城，5岁那年因一场意外失去了右臂。凭借对篮球的热爱，他决心在球场上找回自信。他每天练习三四个小时，独臂运球如行云流水，突破上篮迅疾如风。单手持球、运球、投篮甚至扣篮，最终打进了省级少年篮球大赛，创造了奇迹。成名后的张家城参加了很多公益活动，在为他人、为社会服务中散发着光和热。
　 材料二：神舟十五号航天员邓清明为实现飞天的梦想，学习十分刻苦。他首先要完成基础理论、体质训练、航天环境与适应性训练等八大类上百个科目的训练。为此，他放弃所有周末和假日，全身心投入学习和训练中，晚上加班到深夜是常事。有时，他的学习到了完全忘我的程度，一闭眼脑子里全是数据，看到超市里的标价签也仿佛感觉是飞行的参数指标。
(二)做有梦想少年 我的圆梦规划书 1.我的梦想：① 2.实现梦想的条件分析 自身优势：② 自身不足：③ 3.我的圆梦行动：④
（1）张家城自强不息的事迹对你“做更好的自己”有哪些启发
（2）你从邓清明的故事中感悟到学习有哪些意义
（3）把“我的圆梦规划书中①②③④内容补充完整。
【答案】（1）①学会欣赏自己。②学会接纳自己。③不断完善自己。④不断发掘自己的潜能。⑤做更好的自己，是在为他人、为社会服务中实现的。
（2）①学习是立身做人的永恒主题，也是报国为民的重要基础。②学习是我们现阶段的基本任务，也是我们成就梦想的重要路径。③学习可以提升我们的思想品德和精神境界，增强能 力，增长智慧，使我们面前的世界更广阔、更精彩，让我们拥有实现梦想的持续力量。④梦想的实现，需要我们努力学习、善于学习。⑤学习不仅关乎个人的前途和命运，更关乎民族的 未来和发展。
（3）①做一名人民教师。
②爱学习，口语表达能力比较强，喜欢与同学们交流。
③书写不够美观，做事缺乏耐心。
④提高思想道德品质，学好科学文化知识，争取考上师范类大学，多练习书法，全面提升个人素养。
【知识点】我们的理想与责任
【解析】【分析】（1）张家城，5岁那年因一场意外失去了右臂。凭借对篮球的热爱，他决心在球场上找回自信。这启示我们，做更好的自己要学会欣赏自己接纳自己。他每天练习三四个小时，独臂运球如行云流水，突破上篮迅疾如风。单手持球、运球、投篮甚至扣篮，最终打进了省级少年篮球大赛，创造了奇迹，这启示我们要不断完善自己，不断发掘自己的潜能。成名后的张家城参加了很多公益活动，在为他人、为社会服务中散发着光和热。这启示我们，做更好的自己要在为他人、为社会服务中实现。据此组织答案。
（2）邓清明为实现飞天的梦想努力学习，这启示我们，学习是 立身做人的永恒主题，也是报国为民的重要基础。学习是我们成就梦想的重要路径。学习可以提升我们的思想品德和精神境界，增强能力，梦想的实现，需要我们努力学习、善于学习，据此回答即可。
（3）本题为开放性的问题，回答符合实际即可，如：我的梦想：做一名人民教师。自身优势：爱学习，口语表达能力比较强，喜欢与同学们交流。自身不足：书写不够美观，做事缺乏耐心。圆梦行动：提高思想道德品质，学好科学文化知识，争取考上师范类大学，多练习书法，全面提升个人素养等。
【点评】本题考查对做更好的自己，学习的重要性，少年梦想和努力等相关知识的理解和运用，编织人生梦想，是青少年时期的重 要主题。只有每个人都勇于追梦、勤于圆梦，才能汇聚起实现中华民族伟大复兴的中国梦的强大力量。
32．（2024七上·义乌期中）家，是我们最熟悉的地方。阅读材料，回答问题
材料一：【家的意味】观察图片，回答问题。
材料二：【爱的碰撞】一天，突然降温，妈妈让小强穿上厚外套。小强说：“谢谢妈妈，我觉得穿这些够了，今天有体育课，穿厚外套不方便运动。”妈妈说：“穿多了可以脱，穿少冻感冒了怎么办 ”小强说：“我都这么大了，知道冷热，您就放心吧。”妈妈拿着外套，若有所思地看着小强走出家门.
（1）根据材料一中的图片，联系所学知识说说家有哪些意味
（2）根据材料二，联系生活从父母和子女两个角度分析说明“爱的碰撞”产生的原因
（3）假如你和家人也有类似“小强与父母碰撞”的情况，你会怎么做
【答案】（1）①家是婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。②家是我们的第一所学校，是我们的修身之所。③家是代代传承、血脉相连的生活共同体。④家庭是社会的基本细胞
（2）①父母：出于对子女无尽的爱，在父母的眼中，子女永远长不大，于是有了唠叨；②子女：认为自己已经长大，开始质疑父母，甚至挑战父母的权威与经验，亲子之间的碰撞增多，发生冲突。
（3）学会换位思考，有事多商量，主动化解矛盾，增进情感。
若写出具体的 2 点做法，也可给 4 分，如：①爱是需要呵护的，加强与父母的沟通交流。②试着接纳父母的做法，理解父母行为中蕴含的爱。③学习掌握和父母沟通的技巧。④进行有效交流和沟通，增进理解，化解矛盾与冲突。⑤与父母共同分担家务劳动、共同协作，营造良好家庭氛围。
【知识点】社会主义精神文明建设；传统美德与民族精神；我们的理想与责任
【解析】【分析】（1）分析图片中一家人，常回家看看等内容可知，家是婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。家是我们的修身之所。是代代传承、血脉相连的生活共同体，家是社会的基本细胞。据此回答即可。
（2）“穿多了可以脱，穿少冻感冒了怎么办 ”这体现父母对子女无尽的爱，在父母的眼中，子女永远长不大。“我都这么大了，知道冷热，您就放心吧。这说明子女认为自己已经长大，开始质疑父母，甚至挑战父母的权威与经验。据此组织答案。
（3）根据所学，化解“爱的碰撞”的做法可以从相互尊重，学会换位思考，有事多商量，主动化解矛盾，增进情感的角度顺答，写出具体做法即可，如： 加强与父母的沟通交流 ，理解父母行为中蕴含的爱，营造良好家庭氛围等。
【点评】本题考查对家的意义，亲子冲突，建设和谐家庭等相关知识的理解和运用，家庭成员之间相互关爱是家庭幸福美满的重要条件。在接受关爱的同时，也要学会回报爱。对父母长辈，我们要孝顺敬 重；对兄弟姐妹，我们要相携相助。家庭成员要以彼此尊重为前提进行沟通和交流。
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