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浙江省衢州市龙游县2024-2025学年七年级上学期社会法治期末考试试卷
1．（2025七上·龙游期末）世界上海拔最高的高原是巴西高原，被称为“世界屋脊”。（　　）
【答案】错误
【知识点】世界典型区域
【解析】【分析】根据所学知识可知，世界上海拔最高的高原是青藏高原，被称为“世界屋脊”。巴西高原是世界上最大的高原，位于巴西。故说法错误。
【点评】青藏高原是中国最大、世界海拔最高的高原，被称为"世界屋脊"、"第三极"，南起喜马拉雅山脉南缘，北至昆仑山、阿尔金山和祁连山北缘，西部为帕米尔高原和喀喇昆仑山脉，东及东北部与秦岭山脉西段和黄土高原相接，介于北纬26°00'~39°47'，东经73°19'~104°47'之间。高原面的边缘被强烈切割形成青藏高原的低海拔地区，山、谷及河流相间，地形破碎。
2．（2025七上·龙游期末）直布罗陀海峡被称为海上交通线的“咽喉”，战略地位十分重要。（　　）
【答案】正确
【知识点】世界典型区域
【解析】【分析】根据所学知识可知，直布罗陀海峡连接地中海和大西洋，是地中海地区经大西洋通往南欧、北非和西亚的重要航路。直布罗陀海峡被称为海上交通线的“咽喉”，战略地位十分重要。故说法正确。
【点评】 直布罗陀海峡沟通地中海与大西洋，英吉利海峡沟通大西洋与北海，亚得里亚海是地中海的一个海湾，间接沟通地中海与大西洋，土耳其海峡沟通黑海与地中海。
3．（2025七上·龙游期末）炎帝和黄帝是中华民族的人文初祖。（　　）
【答案】正确
【知识点】评价历史事件和历史人物
【解析】【分析】根据所学可知，五六千年前，我国进入部落联盟时期，黄河流域形成炎黄联盟，逐渐演化成为后来的华夏族，后人尊崇炎帝和黄帝为中华民族的人文初祖，海内华人也以“炎黄子孙”自称。由此可知，本题描述正确。
故答案为：正确。
【点评】本题主要知识考点是炎黄传说，主要考查学生准确解读材料及运用所学知识解决问题的能力。要求学生熟练掌相关基础知识。
4．（2025七上·龙游期末）黄巾起义沉重打击了秦朝的统治，使其名存实亡。（　　）
【答案】错误
【知识点】评价历史事件和历史人物；王朝更替的时序
【解析】【分析】根据所学可知，黄巾起义沉重打击了东汉的统治，使其名存实亡。由此可知，本题叙述错误。
故答案为：错误。
【点评】本题主要知识考点是黄巾起义，主要考查学生准确解读材料及运用所学知识解决问题的能力。要求学生熟练掌相关基础知识。
5．（2025七上·龙游期末）初中阶段的我们正处于生命成长的“拔节孕穗期”，需要进行引导和栽培。（　　）
【答案】正确
【知识点】我们的理想与责任
【解析】【分析】根据所学，初中阶段对我们的人生具有独特的价值。我们正处于生命成长的“拔节孕穗期”，这一时期我们初步形成世界观、人生观、价值观，需要精心引导和栽培，所以题文观点正确。
故答案为：正确。
【点评】本题考查对中学生活的认识，面对初中生活的各种可能与挑战，我们要珍视当下，把握机遇，把准人生方向，积极追求进步，确立更高的发展目标，在担当中历练，在尽责中成长，努力使自己成为适应时代发展的有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的中学生。
6．（2025七上·龙游期末）学习是我们现阶段的基本任务，也是我们成就梦想的重要路径。（　　）
【答案】正确
【知识点】我们的理想与责任
【解析】【分析】根据所学 ，中学生的主要任务是学习，学习是我们现阶段的基本任务，也是我们成就梦想的重要路径。所以题文观点正确。
故答案为：正确。
【点评】本题考查对学习的重要性的认识，学习是立身做人的永恒主题，也是报国为民的重要基础。学习不仅关乎个人的前途和命运，更关乎民族的未来和发展。
7．（2025七上·龙游期末）集体的发展既有赖于成员间的相互合作，也需要成员间的良性竞争。（　　）
【答案】正确
【知识点】竞争与合作
【解析】【分析】根据所学 ，建设美好集体，需要我们树立正确的合作与竞争观念。集体的发展既有赖于成员间的相互合作，也需要成员间的良性竞争。我们既要敢于竞争、勇于挑战，又要善于合作、共同进步。所以题文观点正确。
故答案为：正确。
【点评】本题考查对集体中的合作与竞争的认识，我们要学会合作，在集体中我们要拥有积极、开放的心态，坦诚交流，彼此信任。正确认识自己，懂得欣赏他人的优点并包容他人的不足。遵守规则，明确任务分工，主动承担自己的责任。在他人需要的时候，及时给予支持和帮助。经常自我反思，尝试自我改进。
8．（2025七上·龙游期末）效法天地自然，遵循自然界的规律，是对我们的生命最好的珍视和善待。（　　）
【答案】正确
【知识点】珍爱和尊重生命
【解析】【分析】根据所学，“天地之大德曰生”，万物的生长和生命的延续是宇宙天地 间的重大法则。我们的生命是大自然的组成部分。效法天地自然，遵循自然界的规律，是对我们的生命最好的珍视和善待。所以题文观点正确。
故答案为：正确。
【点评】本题考查对敬畏生命的认识，敬畏生命，就要坚持人民至上、生命至上。生命重于泰山，每个人的生命都比金钱、权势等身外之物更为重 要。当人民的生命遭遇天灾人祸的威胁时，竭尽全力挽救 和保护最广大人民的生命，这是我们对“生命最宝贵”的 生动诠释和切实践行。
9．（2025七上·龙游期末）读图地球的宇宙环境，下列说法正确的是（　　）
A．地球是太阳系中的一颗卫星
B．小行星带位于土星和木星之间
C．太阳系中的行星都围绕太阳运行
D．太阳系中距离太阳最近的行星是金星
【答案】C
【知识点】学会从地图和图表中获取信息
【解析】【分析】根据所学知识可知，地球是太阳系中的一颗行星，距离太阳最近的行星是水星，太阳系的所有行星都围绕太阳运行，小行星带位于火星和木星之间。ABD不符合题意，C项正确。
故答案为：C。
【点评】 太阳系中共有八大行星，它们按照距离太阳从近到远的顺序依次是：水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星和海王星。这八大行星各自拥有独特的特点和性质，例如，水星是太阳系中最小的行星，而木星则是太阳系中最大的行星，拥有强大的磁场和众多的卫星。
10．（2025七上·龙游期末）2024年8月8日，日本九州岛宫崎县附近发生7.4级左右地震。要了解日本宫崎县的
具体地理位置，应选择的最恰当的地图是（　　）
A．世界政区图 B．世界地形图 C．亚洲政区图 D．日本政区图
【答案】D
【知识点】学会从地图和图表中获取信息
【解析】【分析】根据所学知识可知，在庞大的地图家族中，有自然地图和社会经济地图。不同的地图功能不同，侧重点也不同，要根据需要选择合适的地图。根据题意，要了解日本宫崎县的具体地理位置，应选择的最恰当的地图是日本政区图。ABC不符合题意，D项正确。
故答案为：D。
【点评】地图是学习地理必不可少的工具。人们从地图上可以直接获得大量有用的地理信息。我们要掌握使用地图的方法，在日常生活中养成经常读图、用图和收集地图的好习惯。有些地图是借助现代遥感技术，根据航空照片与卫星影像资料编制而成的，能更加快速和准确地反映各种地理变化。此外，像电子地图等地图家族新成员，也已经开始在工农业生产和人们的日常生活中得到推广应用 。
11．（2025七上·龙游期末）据统计，日本每年约发生1500次有感地震。读图，对日本地震频发的成因或影响进行分析，正确的是（　　）
A．因印度洋板块和太平洋板块张裂而引发
B．因太平洋板块和亚欧板块碰撞挤压引发
C．日本人口分布稀疏，地震造成的损失小
D．因为地震频发导致该地区气候温暖潮湿
【答案】B
【知识点】学会从地图和图表中获取信息
【解析】【分析】根据所学知识可知，环太平洋沿岸山脉带以及横贯亚欧大陆南部和非洲西北部的山脉带，是世界上地震和火山活动最剧烈的地带，全球平均每年大约发生500万次地震（有感地震约5万次，破坏性地震10多次），绝大多数都发生在这里。日本正好处于环太平洋地震带上，因太平洋板块与亚欧板块碰撞挤压引发的。地震可以诱发海啸，但不会引起气候变化。日本人口众多，造成的损失较大。ACD不符合题意，B项正确。
故答案为：B。
【点评】 一般来说，板块的内部比较稳定，板块与板块交界的地带，有的张裂拉伸，有的碰撞挤压，地壳比较活跃，容易发生火山地震。例如，我国东部位于环太平洋火山地震带上，而南部位于亚欧板块与印度洋板块的交界地带，所以容易发生火山地震 。
12．（2025七上·龙游期末）2024年3月23日，全球公众环保活动“地球一小时”拉开帷幕，世界许多国家和地区在当地时间19：30依次参与了熄灯接力活动（如图所示）。关于这次活动，下列说法正确的是（　　）
A．各地熄灯顺序与地球自转方向一致
B．参与的国家和地区均分布在北半球
C．熄灯活动开始时，参与的国家和地区都会同时熄灯
D．熄灯依次经过大洋洲、亚洲、非洲、欧洲、北美洲
【答案】D
【知识点】世界典型区域
【解析】【分析】根据图中信息可知，A.各地熄灯顺序与地球自转方向一致，错误，应该是相反。
B.参与的国家和地区均分布在北半球，错误，澳大利亚位于南半球。
C.熄灯活动开始时，参与的国家和地区都会同时熄灯，错误，应该是依次完成的。
D.熄灯依次经过大洋洲、亚洲、非洲、欧洲、北美洲，正确。
故答案为：D。
【点评】地球上的陆地被海洋分割成六个大块和许多小块，面积较大的陆地叫大陆，面积较小的陆地叫岛屿，大陆和它附近的岛屿合称大洲。全世界共有七大洲，按面积由大到小排列分别为：亚洲、非洲、北美洲、南美洲、南极洲、欧洲和大洋洲。三面环水，一面与陆地相连的部分称为半岛。地球上，广阔的海洋彼此相通，连为一体。
（2025七上·龙游期末）2024年10月24日，亚洲绿色低碳发展圆桌论坛在青岛举行，哈萨克斯坦等国派代表出席论坛并发言。读图，回答下题。
13．会议当天，青岛晴空万里，以下天气符号对应正确的是（　　）
A． B．
C． D．
14．据图分析，影响青岛和阿拉木图降水差异的主要因素是（　　）
A．地形差异 B．海陆位置 C．纬度位置 D．人类活动
15．该论坛的举办有利于（　　）
①为亚洲各国洽谈绿色能源合作提供平台
②共同探讨绿色低碳发展的未来路径
③彻底解决全球生态保护和气候变化问题
④为构建清洁美丽亚洲贡献各方智慧
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】13．A
14．B
15．B
【知识点】学会从地图和图表中获取信息
【解析】【点评】世界各地的自然环境差异较大，因此各地的降水状况也不尽相同。一般来说。赤道附近地带终年高温，气体盛行上升运动，因此降水多，而两极地区终年严寒，气体盛行下沉运动，降水少；回归线两侧大陆西岸降水少，东岸降水多；中纬度地区内地降水少，沿海地区多；山地的迎风坡，气体被迫抬升，因此多地形雨，而背风坡气流下沉，降水少。
13．根据所学知识可知，A是晴天，B是多云，C是小雨，D是沙尘暴。因此，会议当天，青岛晴空万里，以下天气符号对应正确的是 A。BCD不符合题意，A项正确。
故答案为：A。
14．据图分析，青岛位于沿海地区，降水较多。阿拉木图位于内陆地区，降水较少。因此，影响青岛和阿拉木图降水差异的主要因素是海陆位置。ACD不符合题意，B项正确。
故答案为：B。
15．根据题意，该论坛的举办有利于，①为亚洲各国洽谈绿色能源合作提供平台，正确；
②共同探讨绿色低碳发展的未来路径，正确；
③彻底解决全球生态保护和气候变化问题，错误，太绝对，不能彻底解决；
④为构建清洁美丽亚洲贡献各方智慧，正确。
故答案为：B。
16．（2025七上·龙游期末）下列关于城镇与乡村的描述，正确的是（　　）
A．城市的人口主要从事农业生产 B．城镇的绿地大部分未经改造
C．大多数的世界人口居住在乡村 D．城镇和乡村在不断发展变化
【答案】D
【知识点】学会从地图和图表中获取信息
【解析】【分析】根据所学知识可知，城市的人口主要从事非农业生产活动，大部分的绿地都被改造成建设用地。大多数的世界人口居住在城市，不是乡村。城镇和乡村都在不断变化之中，乡村可以转变成城市。ABC不符合题意，D项正确。
故答案为：D。
【点评】城市是乡村人口达到一定规模、主要从事非农业产业活动的居民聚居地。城市人口密集，汇聚了大量的社会经济活动，并且对周围地区的发展有显著的促进作用。城市居民的居住条件相对拥挤。在大城市里，由于用地紧张，建造了许多高层住宅，这样可以提高城市空间的利用率。目前，全世界约有一半人居住在城市。
17．（2025七上·龙游期末）下列关于饮食习惯与地理环境关系的说法，正确的是（　　）
A．亚洲东部以米饭为主食与该区域水热条件优越有关
B．欧洲人爱吃面包与该区域草场广布，牧草鲜嫩有关
C．欧洲人以牛羊肉为主食与该区域气候高温多雨有关
D．拉丁美洲以玉米为主食与该区域均处于低纬度有关
【答案】A
【知识点】世界典型区域
【解析】【分析】根据所学知识可知，亚洲东部属于季风气候，水热条件优越，有利于水稻的生长，水稻是当地主要的粮食作物，故亚洲东部的居民喜爱吃大米饭，以米饭为主食，故亚洲东部以米饭为主食与该区域水热条件优越有关，说法正确。
西欧温带海洋性气候广布，全年温和湿润，适合多汁牧草生长，因此畜牧业发达，故西欧人喜食牛羊肉和乳制品，爱吃面包与当地有草场无关。
拉丁美洲以玉米为主食与该区域均处于低纬度有关，本身说法错误。
故答案为：A。
【点评】 水稻种植业主要分布在亚洲季风区。季风区水稻的种植约有7000年的历史，稻米是当地人们喜爱的主要粮食，所产稻米占世界稻米总产量的绝大部分。中国是世界上最大的稻米生产国家。 世界水稻生产绝大部分分布在东亚、东南亚、南亚的季风区，东南亚的热带雨林区。
18．（2025七上·龙游期末）某同学运用思维导图进行远古时期人类活动的学习。据图推断该远古人类是（　　）
A．元谋人 B．蓝田人 C．北京人 D．山顶洞人
【答案】D
【知识点】评价历史事件和历史人物
【解析】【分析】据题干思维导图“掌握磨光和钻孔技术”“人工取火”，结合所学可知，距今约3万年的山顶人开始制作骨器，掌握了磨光技术和钻孔技术，可能已经知道人工取火，靠采集狩猎为生，居住在一起，过着集体生活，故选D项。
距今约170万年的元谋人还不会人工取火，排除A项。
距今约160万年的蓝田人尚不会人工取火，排除B项。
距今约70－20万年的北京人使用天然火，排除C项。
故答案为：D。
【点评】本题主要知识考点是我国境内的远古人类。本题主要考查学生对历史思维导图的解读能力和对历史的识记、理解能力。解题关键要熟练掌握我国境内的远古人类的相关史实。
19．（2025七上·龙游期末）春秋战国时期是中国历史上的动荡与变革时期，下列描述正确的是（　　）
①诸侯林立，战火连绵
②政权分立，民族交融
③社会混乱，短暂统一
④变法改革，富国强兵
A．①② B．②③ C．①④ D．③④
【答案】C
【知识点】王朝更替的时序
【解析】【分析】据题干“春秋战国”，结合所学可知，春秋战国时期，周王室衰微，诸侯势力强大，彼此之间争霸兼并战争不断，战火纷飞，为富国强兵，各诸侯国纷纷进行变法改革，以增强实力，由此得出①④符合题意，故选C项。
“政权分立，民族交融”是魏晋南北朝时期的社会特征，故②不符合题意；西晋结束了三国局面，实现了短暂统一，故③不符合题意。排除ABD三项。
故答案为：C。
【点评】本题主要考查春秋战国时期的社会特征，试题难度不大，解题必须熟练记忆相关基础知识并准确解读材料信息，做到融会贯通、灵活运用，即可得出答案。
20．（2025七上·龙游期末）下列思想家的主张与图中“和合”文化相符的是（　　）
我们的祖先曾创造了无与伦比的文化，而“和合”文化正是这其中的精髓之一。“和”指的是和谐、和平、中和等，“合”指的是汇合、融合、联合等。
①孔子提出仁者爱人
②墨子主张“兼爱”“非攻”
③庄子认为要顺应自然和民心
④韩非强调要树立君主的权威
A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④
【答案】A
【知识点】百家争鸣
【解析】【分析】据题干“和合文化”，结合所学可知，孔子提出仁者爱人，己所不欲，勿施于人，强调爱心，有利于人际和谐，故①符合“和合文化”；
墨子主张“兼爱”“非攻”，反对战争，有利于和平相处，故②符合“和合文化”；
庄子认为要顺应自然和民心，强调统治者要顺应民心，体现了和善道德观，故③符合“和合文化”；
韩非强调要树立君主的权威，建立专制统治，④不符合“和合文化”的内涵。
综上可知，①②③符合题意，故选A项。④不符合题意，排除BCD三项。
故答案为：A。
【点评】本题以中国古代和合文化为切入点，主要考查学生对历史知识的识记、理解能力，运用所学知识，准确解读材料信息的能力，解题关键在于要求学生具有解读材料信息，调动和运用知识分析历史问题的能力。
21．（2025七上·龙游期末）文景时期，为了存储粮食，各地纷纷修建粮仓。这一现象的出现得益于汉初推行（　　）
A．严刑峻法政策 B．休养生息政策
C．统一货币措施 D．盐铁专卖措施
【答案】B
【知识点】评价历史事件和历史人物；王朝更替的时序
【解析】【分析】据题干“文景时期，为了存储粮食，各地纷纷修建粮仓”，结合所学可知，西汉文帝、景帝时期，继续实行休养生息政策，提倡以农为本，与民休息，经济恢复发展，故选B项。
秦朝统治者实行严刑峻法政策，排除A项。
秦始皇统一货币，推行半两钱，排除C项。
汉武帝时期实行盐铁专卖政策，排除D项。
故答案为：B。
【点评】本题主要知识考点是文景之治。主要考查学生对历史的识记、理解能力。解题关键要熟练掌握文景之治的相关史实。
22．（2025七上·龙游期末）对下面年代尺采用的历史纪年法及①处朝代的判断，正确的是（　　）
A．干支纪年法西周 B．王位纪年法西周
C．年号纪年法商 D．公元纪年法商
【答案】D
【知识点】评价历史事件和历史人物
【解析】【分析】据题干年代尺“公元前1600年－公元前1046年”，结合所学可知，约公元前1600年，商汤灭夏，建立商朝，公元前1046年，周武王灭商，建立西周。由此得出①处为商朝，使用的是公元纪年，故选D项。
干支纪年法是中国古代的一纪年法，结合了天干和地支来表示年份，排除A项。
王位纪年法是指古代按照帝王即位的年次或年号来纪年的纪年法，排除B项。
年号纪年法是古代帝王在位年间用所取年号来纪年的特殊方法，排除C项。
故答案为：D。
【点评】本题主要知识考点是历史纪年法。本题主要考查学生对历史年代尺的解读能力和对历史的识记、理解能力。解题关键要熟练掌握历史纪年法的相关史实。
23．（2025七上·龙游期末）《史记·大宛列传》记载：“然张骞凿空，其后使往者皆称博望侯，以为质与外国，外国由此信之。”张骞出使西域被认为是“凿空”之举，是因为他（　　）
A．解除了匈奴对西汉的威胁
B．设置西域都护府并对西域进行有效管理
C．开通了中原通往西域的道路
D．开辟了通往印度洋沿岸及红海地区的道路
【答案】C
【知识点】评价历史事件和历史人物
【解析】【分析】据题干“张骞凿空”并结合所学可知，汉武帝时期，张骞出使西域，开通了中原通往西域的道路，使汉朝与西域双方都相互有了解，打开了双方交流之路，促进了彼此经济文化的交流，故选C项。
张骞出使西域的目的是解除了匈奴对西汉的威胁，与题意不符合，排除A项。
公元前60年，西汉设置西域都护府，对西域进行有效管理，与张骞无关，排除B项。
汉武帝时期，海上丝绸之路形成，开辟了通往印度洋沿岸及红海地区的道路，排除D项。
故答案为：C。
【点评】本题是材料型选择题，主要知识考点是张骞出使西域，主要考查学生的材料解读分析能力，解答此题应仔细阅读材料，运用所学知识提炼材料信息主旨，掌握相关基础史实。
24．（2025七上·龙游期末）某同学整理了一组课本上的图片，这组图片共同反映了（　　）
河姆渡遗址出土的骨耜 战国时期双镰铁范 汉代耧车 曹魏时期的牛转翻车
A．手工业和商业的繁荣 B．政府重视兴修水利
C．提高了农业生产效率 D．江南地区得到开发
【答案】C
【知识点】学会从地图和图表中获取信息；评价历史事件和历史人物
【解析】【分析】据题干“骨耜”“双镰铁范”“耧车”“牛转翻车”，结合所学可知，题干这组图片反映的都是我国古代农业生产的工具革新，大大地提高了当时的农业生产效率，故选C项。
材料反映的是古代农业工具变化，得不出手工业和商业的繁荣，排除A项。
材料反映的是古代农业工具变化，未体现出政府重视兴修水利，排除B项。
材料反映的是古代农业工具变化，没有涉及江南地区得到开发，排除D项。
故答案为：C。
【点评】本题主要知识考点是古代农业生产。本题主要考查学生对图片的解读能力和对历史的识记、理解能力。解题关键要熟练掌握古代农业生产发展的相关史实。
25．（2025七上·龙游期末）潘展乐凭借天赋和后天的努力，一路向前，披荆斩棘，最终在巴黎奥运会男子100米自由泳决赛中打破世界纪录，实现了奥运冠军梦！潘展乐的夺冠故事告诉我们（　　）
A．顺境使我们更容易接近和实现目标
B．有耀眼成就才体现人生价值
C．努力是实现梦想与现实之间的桥梁
D．人的精神生命是不断传承的
【答案】C
【知识点】我们的理想与责任
【解析】【分析】潘展乐凭借天赋和后天的努力，最终在巴黎奥运会男子100米，实现了奥运冠军梦！这告诉我们，梦想的实现需要努力，努力是实现梦想与现实之间的桥梁，所以C正确。
A不符合题意，题干材料体现的是顺境的内容，应排除。
B错误，平凡中可以创造伟大，实现人生价值。
D错误，人的精神生命是不断传承的。伟在生命的传承 中，人类的精神不断积淀和丰富。
故答案为：C。
【点评】本题考查对努力的认识，梦想的实现，需要我们努力学习、善于学习。少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动。
26．（2025七上·龙游期末）关注“微行为”，进行“微点评”。下列微点评错误的是（　　）
微行为 微点评
A 课间休息时抄袭他人作业 自觉、主动的学习态度
B 周末时调查垃圾分类情况 在社会实践中获取知识
C 上下楼梯、台阶相互推拉 易造成危险的踩踏事件
D 劝阻他人攀爬窗户和护栏 对生命安全负责的表现
A．A B．B C．C D．D
【答案】A
【知识点】珍爱和尊重生命；我们的理想与责任
【解析】【分析】 抄袭他人作业，这是不讲诚信，没有自觉、主动学习的表现，所以A错误。
B理解正确，周末时调查垃圾分类情况，这是积极参与社会实践活动的表现，能在社会实践中获取知识。
C理解正确，上下楼梯、台阶相互推拉，易造成危险的踩踏事件，这是缺乏安全意识，不珍爱生命的表现。
D理解正确，劝阻他人攀爬窗户和护栏，这是对他人生命安全负责任的表现。
故答案为：A。
【点评】本题考查对增强安全意识，学会学习，学习的认识，初中阶段的学习内容非常丰富，既有知识的获取，又有能力的提升、品德的培养等。学习并不局限在学校，我 们生活中的所看、所听、所尝、所触、所做，都可以是学 习。
27．（2025七上·龙游期末）下列诗句属于称颂老师的是（　　）
A．似此星辰非昨夜，为谁风露立中宵
B．令公桃李满天下，何用堂前更种花
C．今夜月明人尽望，不知秋思落谁家
D．莫愁前路无知己，天下谁人不识君
【答案】B
【知识点】传统美德与民族精神
【解析】【分析】令公桃李满天下，何用堂前更种花 ，通过“桃李满天下”与“堂前种花”的对比，赞颂了优秀教育者以学生成就为最高荣耀的境界。所以B正确。
A不符合题意，似此星辰非昨夜，为谁风露立中宵，表达个人感伤与孤独，与老师无关。
C不符合题意，今夜月明人尽望，不知秋思落谁家，描写中秋思乡之情，与歌颂老师无关。
D不符合题意，莫愁前路无知己，天下谁人不识君，为送别友人的宽慰之辞，与歌颂老师无关。
故答案为：B。
【点评】本题考查对老师的工作的认识，老师在我们的成长过程中发挥着不可替代的作用。老师是我们锤炼品格的引路人，是我们学习知识的引路人，是我们创新思维的引路人，是我们奉献祖国的引路人。
28．（2025七上·龙游期末）近年来，微信被很多青少年视为“交友利器”，但一些不法分子利用其实施网络诈骗，微信也成了“危信”。对此，我们需要（　　）
①放弃网上交往的心理需求
②增强自我保护意识和安全意识
③学会理性辨别，谨慎交友
④远离互联网，过健康文明生活
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
【答案】C
【知识点】网络交往
【解析】【分析】一些不法分子利用其实施网络诈骗，微信也成了“危信”，这启示我们虚拟的世界存在不确定的因素，我们要增强自我保护意识和安全意识，学会理性辨别，谨慎交友，所以②③正确。
①错误，选项观点没有认识到网络交友的积极作用，应排除。
④错误，网络有利有弊，我们可以合理利用互联网，而不是远离互联网。
故答案为：C。
【点评】本题考查对网络交友的认识，在网络上交友，需要考虑对自己学习和生活的影响，学会理性辨别、慎重选择。对于交友而言，网络只是一个工具，关键在于我们怎么使用它。
29．（2025七上·龙游期末）原产于古安石国（今伊朗）的石榴由丝绸之路传入中国。阅读材料，回答问题。
（1）【石榴的遥远来路】
石榴传播路线图
由图8可知，石榴原产于　 　洲的古安石国，于　 　（朝代）传入我国长安（今西安），后扩展至全国。
（2）【石榴的落地生根】西安市临潼区是中国最早栽种石榴的地区，经过多年发展，西安临潼石榴位居全国“五大名榴”之冠。
图1 西安及周边地区地形图
图2 西安气候直方图 小贴士 石榴喜温，需种植在有坡度、排水良好的地区。石榴在生长期（夏季）需要适量灌溉。
据图1、2及“小贴士”分析西安适合种植石榴的自然原因。
（3）【石榴的交流延续】
过去，石榴通过古丝绸之路进入中国，不仅带来了资源和文化，还培植了与古安石国的深厚情谊。如今，依托“一带一路”的政策优势，优质又实惠的中国石榴通过便捷的交通又销往中亚各国。中伊两国联合拍摄纪录片电影《石榴的故事》，加强了两国在艺术与文化的碰撞与交流，增强了人民的相互了解和友谊。
根据以上所有材料概括丝绸之路和“一带一路”对沿线国家的共同意义。
【答案】（1）亚；西汉（汉朝）
（2）西安夏季气温高，能满足石榴喜温暖的习性；夏季降水量较大，能满足石榴夏季灌溉需要；西安附近有渭河流经，灌溉便利；西安位于海拔500米的丘陵地区，具有一定的坡度，便于排水。
（3）对于中国同其他国家和地区的贸易与文化交流起到很大的促进作用；促进了各国人民的友好往来（增进了各国人民的友谊）
【知识点】学会从地图和图表中获取信息
【解析】【分析】 (1)、 由图8可知，石榴原产于亚洲的古安石国，于西汉（朝代）传入我国长安（今西安），后扩展至全国。
(2)、 根据题意，分析 西安适合种植石榴的自然原因，主要从气候，河流，地形等角度回答即可。如：西安夏季气温高，能满足石榴喜温暖的习性；夏季降水量较大，能满足石榴夏季灌溉需要；西安附近有渭河流经，灌溉便利；西安位于海拔500米的丘陵地区，具有一定的坡度，便于排水。
(3)、根据题意，丝绸之路和“一带一路”对沿线国家的共同意义： 对于中国同其他国家和地区的贸易与文化交流起到很大的促进作用；促进了各国人民的友好往来（增进了各国人民的友谊）
【点评】 丝绸之路的开通，加强了中外联系，促进了中外经济文化交流，当今的“一带一路”也促进了中西方经济文化的交流，故汉代的“丝周之路”与当今的“一带一路”相同的作用是都促进了中西方经济文化的交流 。
30．（2025七上·龙游期末）某班历史兴趣小组开展了一次“追寻先民足迹，感受中华文明”的探究活动，请你参与。
【活动一：探寻衢州万年文化史】
截至目前，衢州地区共发现4处上山文化遗址。浙江省文物考古研究所所长方向明说：“基于衢州近年来的考古发掘，衢州完全可以表述为有‘万年的文化史’。”
【活动二：探寻浙江五千年文明史】
良渚古城遗址 石角山古城遗址
位于浙江杭州，距今5300-4300年，由宫殿区、内城和外城组成。古城北面有20余千米的外围水利系统。城内外祭坛上权贵们的墓地里，随葬着数十件至数百件制作精美的玉礼器。 位于浙江衢州，距今4000多年，由内城和外城构成，城墙外有壕沟。古城东南面土墩墓群内随葬有青铜车马器、玉礼器、印纹陶器等，墓葬规模大，等级高。
（1）请你从活动一中选择两个考古文物或遗迹，分别写出其中蕴含的历史信息。
（2）同学们根据活动二中的考古发现得出结论：当时已经进入文明社会。请你结合材料，运用所学知识对该结论加以论述。（要求：史论结合，条理清晰）
【答案】（1）①石磨盘和石磨棒的发现说明当时的人们会制作和使用磨制石器，处于新石器时代；
②陶器的发现说明当时的人们会制作陶器，可以用它烧煮食物，储存食物和水，处于新石器时代；
③碳化稻粒和检测出的水稻植硅体含量说明当时的人们会人工栽培的水稻，原始农业出现；
④荷花山遗址发现的柱洞说明当时的人们会建造房屋，过上了定居生活。
（2）私有制、阶级、国家的产生是人类进入文明社会的重要标志。两处遗址都有内城和外城，说明都出现了城市，形成了早期国家；都有高等级的墓葬，墓葬内都有礼器，与普通墓地形成鲜明的对比，表明当时社会财富分配极不均衡，私有制已经产生，都已经出现了明显的社会阶级的分化。所以这些考古发现都是浙江五千年文明史的实证，说明当时已经进入文明社会。
【知识点】学会从地图和图表中获取信息；评价历史事件和历史人物
【解析】【分析】（1）本题为开放性试题，依据题意，从活动一中选择两个考古文物或遗迹，分别写出其中蕴含的历史信息即可。据材料【活动一：探寻衢州万年文化史】，并结合所学可知，石磨盘和石磨棒的发现说明当时的人们会制作和使用磨制石器，处于新石器时代；陶器的发现说明当时的人们会制作陶器，可以用它烧煮食物，储存食物和水，处于新石器时代；碳化稻粒和检测出的水稻植硅体含量说明当时的人们会人工栽培的水稻，原始农业出现；荷花山遗址发现的柱洞说明当时的人们会建造房屋，过上了定居生活。
（2）本题为结论论述试题。依据题意可知活动二的考古结论是“当时已经进入文明社会”，结合材料
【活动二：探寻浙江五千年文明史】“城内外祭坛上权贵们的墓地里，随葬着数十件至数百件制作精美的玉礼器”“……墓葬规模大，等级高”可知，良渚遗址和石角山遗址已进入阶级社会高等级的墓葬，墓葬内都有礼器，与普通墓地形成鲜明的对比，表明当时社会财富分配极不均衡，私有制已经产生，都已经出现了明显的社会阶级的分化。据材料“由宫殿区、内城和外城组成”“由内城和外城构成，城墙外有壕沟”可知，两处遗址都有内城和外城，说明都出现了城市，形成了早期国家。结合所学可知，私有制、阶级、国家的产生是人类进入文明社会的重要标志。
故答案为：（1）①石磨盘和石磨棒的发现说明当时的人们会制作和使用磨制石器，处于新石器时代；②陶器的发现说明当时的人们会制作陶器，可以用它烧煮食物，储存食物和水，处于新石器时代；③碳化稻粒和检测出的水稻植硅体含量说明当时的人们会人工栽培的水稻，原始农业出现；④荷花山遗址发现的柱洞说明当时的人们会建造房屋，过上了定居生活。（2）私有制、阶级、国家的产生是人类进入文明社会的重要标志。两处遗址都有内城和外城，说明都出现了城市，形成了早期国家；都有高等级的墓葬，墓葬内都有礼器，与普通墓地形成鲜明的对比，表明当时社会财富分配极不均衡，私有制已经产生，都已经出现了明显的社会阶级的分化。所以这些考古发现都是浙江五千年文明史的实证，说明当时已经进入文明社会。
【点评】（1）本题主要知识考点是古代历史遗迹。本题主要考查学生对图片的解读能力和对历史的识记、理解能力。解题关键要熟练掌握古代历史遗迹的相关史实。
（2）本题主要知识考点是文明形成的标志，主要考查学生的材料解读分析能力，解答此题应仔细阅读材料，运用所学知识提炼材料信息主旨，掌握相关基础史实。
31．（2025七上·龙游期末）“大一统”一词最早出现于春秋时期《公羊传》。同学们就中国古代“大一统”的主题展开探究。
【萌芽·形成】
《诗经》云：“普天之下，莫非王土；率土之滨，莫非王臣。”说明早在西周时期就初步 形成了萌芽状态的“大一统”观念。 ——摘编自丁鼎《孔子的“大一统”思想及其对中华民族形成和发展的重大意义》
【建立·巩固】
※秦朝尽管昙花一现，它却成功地把一套国家官僚机器的制度传给了它的政治继承者。这 套制度……推行了1700年，其间只逐步作了修正。 ——费正清《剑桥中国秦汉史》 ※“臣愚以为诸不在六艺之科孔子之术者，皆绝其道，勿使并进……” ——《汉书·董仲舒传》
【酝酿·重启】
资料一 资料二
（1）西周实行的哪一制度初步形成了萌芽状态的“大一统”观念？
（2）依据材料，结合相关史实说明秦汉时期对我国“大一统”做出了哪些贡献。
（3）有观点认为“魏晋南北朝时期酝酿着我国大一统的重启”。请结合【酝酿·重启】中的资料一、二及所学知识加以论证。
（4）通过上述探究，你对“大一统”有何认识？
【答案】（1）分封制
（2）秦朝建立了中央集权制度，使国家的一切权力都高度集中在中央政府，奠定了后世政治制度的框架。
汉武帝在思想上实行尊崇儒术，使儒学成为国家的统治思想，居于主导地位，为历代王朝所推崇。
（3）①魏晋南北朝时期北方人大规模南迁，给江南地区带去了大量劳动力，也带去了中原地区的先进生产工具和生产技术，促使了江南地区的开发，南北地区经济发展趋向于平衡，为统一局面的重新出现奠定了经济基础。
②魏晋南北朝时期少数民族和汉族之间相互学习，出现了大规模的民族交融，进一步丰富了中华民族的物质文化和精神文化，为隋唐时期统一多民族国家的发展奠定基础。
（4）统一是中国历史发展的主流。大一统包括政治一统、思想一统、民族一统、经济一统等多方面内涵。（言之有理即可）。
【知识点】学会从地图和图表中获取信息；评价历史事件和历史人物；王朝更替的时序；秦皇汉武、唐宗宋祖
【解析】【分析】（1）据材料【萌芽·形成】“普天之下，莫非王土；率土之滨，莫非王臣”，结合所学可知，材料一反映的是西周实行了分封制，周天子成为“天下共主”，形成了萌芽状态的“大一统”观念。
（2）据材料【建立·巩固】“这套制度……推行了1700年，其间只逐步作了修正”并结合所学可知，秦始皇统一全国后，建立了中央集权制度，使国家的一切权力都高度集中在中央政府，奠定了后世政治制度的框架。据材料【建立·巩固】“臣愚以为诸不在六艺之科孔子之术者，皆绝其道，勿使并进……”并结合所学可知，汉武帝在思想上实行尊崇儒术，使儒学成为国家的统治思想，居于主导地位，为历代王朝所推崇。
（3）本题为观点论述试题。依据题意可知观点为“魏晋南北朝时期酝酿着我国大一统的重启”，结合资料一“东晋南迁移民分布图”可知，魏晋南北朝时期北方人大规模南迁，给江南地区带去了大量劳动力，也带去了中原地区的先进生产工具和生产技术，促使了江南地区的开发，南北地区经济发展趋向于平衡，为统一局面的重新出现奠定了经济基础。据材料资料二“北方少数民族耕作图”“汉族妇女蒸馍烙饼图”并结合所学可知，魏晋南北朝时期少数民族和汉族之间相互学习，出现了大规模的民族交融，进一步丰富了中华民族的物质文化和精神文化，为隋唐时期统一多民族国家的发展奠定基础。
（4）本题为开放性试题，言之有理即可。如统一是中国历史发展的主流。大一统包括政治一统、思想一统、民族一统、经济一统等多方面内涵。
故答案为：（1）分封制。（2）秦朝建立了中央集权制度，使国家的一切权力都高度集中在中央政府，奠定了后世政治制度的框架。汉武帝在思想上实行尊崇儒术，使儒学成为国家的统治思想，居于主导地位，为历代王朝所推崇。（3）①魏晋南北朝时期北方人大规模南迁，给江南地区带去了大量劳动力，也带去了中原地区的先进生产工具和生产技术，促使了江南地区的开发，南北地区经济发展趋向于平衡，为统一局面的重新出现奠定了经济基础。②魏晋南北朝时期少数民族和汉族之间相互学习，出现了大规模的民族交融，进一步丰富了中华民族的物质文化和精神文化，为隋唐时期统一多民族国家的发展奠定基础。（4）统一是中国历史发展的主流。大一统包括政治一统、思想一统、民族一统、经济一统等多方面内涵。（言之有理即可）。
【点评】本题以“大一统”为切入点，主要考查学生对历史知识的识记、理解能力，运用所学知识，准确解读材料信息的能力，解题关键在于要求学生具有解读材料信息，调动和运用知识分析历史问题的能力。熟练记忆相关基础知识并准确解读材料信息，做到融会贯通、灵活运用，即可得出答案。
32．（2025七上·龙游期末）某校七年级学生开展了《画里有“话”》原创漫画作品展。请欣赏以下三组作品，并完成相关任务。
漫画1：____ 漫画2：母女的“战争” 漫画3：关怀
（1）请你给漫画1拟一个合适的标题。
（2）围绕漫画2，请你以妈妈或者女儿的身份给对方写一段话来消弭“战争”，并说明理由。
（3）请你运用所学知识，谈谈漫画3蕴含的道理。
【答案】（1）标题符合正确认识自己或者友谊的真谛即可。如接纳自己、有你真好、暖心的拥抱、友谊的美好等。
（2）妈妈：宝贝，妈妈刚才太冲动了，说了好多让你不开心的话，妈妈真的知道错啦！希望你能原谅妈妈，妈妈以后一定会更加耐心地和你沟通的，好不好呀？（或者女儿：妈妈，对不起呀，我刚才不应该和您顶嘴的，我知道您都是为我好，我以后一定会好好听您的话，不再让您生气啦！）
理由：建设美好的家庭，需要相互关爱、彼此尊重；我们要学会换位思考，有事多商量，主动化解矛盾，增进情感。
（3）集体角度：集体生活能带给我们温暖，让我们获得安全感和归属感；集体生活为我们搭建了交往的平台，有助于我们学会与人交往；是我们共同成长的园地。
友谊角度：在真正的友谊中，我们能够得到朋友的理解和帮助、信任和忠诚、肯定和关系，享受更多的快乐和温暖，获得精神上的支持和满足；友谊的美好在于实现心灵的沟通与契合，让我们体悟美好人生；友谊要求我们感受朋友的关怀，也主动关怀对方。
滋养心灵角度：在日常生活中，要掌握自我调节的方法，必要时积极寻求帮助，有助于我们改善心理状况，促进心理健康。
【知识点】塑造良好道德；社会主义精神文明建设；我们的理想与责任
【解析】【分析】（1）分析漫画内容找到关键信息“我不够好”，我有很多缺点，这告诉我们要正确认识自己，接纳自己，因此题目可以为接纳自己、有你真好、暖心的拥抱、友谊的美好等。
（2）本题为开放性的问题，妈妈角度可以从理解女儿，加强沟通的角度回答即可，女儿的角度可以从主动认错，理解妈妈的的角度回答即可。理由可以从建设美好的家庭，需要相互关爱、彼此尊重，学会换位思考，增进情感等方面回答即可。
（3）漫画3体现对同学的关心，集体的温暖，留守儿童的矛盾心理，因此蕴含的道理可以从集体生活能带给我们温暖 ， 为我们搭建了交往的平台 ， 是我们共同成长的园地，友谊能让我们体悟美好人生；友谊要求我们感受朋友的关怀，也主动关怀对方。 在日常生活中，要掌握自我调节的方法，必要时积极寻求帮助等方面回答即可。
【点评】本题考查对建设和谐家庭，集体生活的作用，友谊的力量，呵护友谊，养护精神等相关知识的理解和运用，集体是我们共同成长的园地。在集体生活中，我们 展示自己，发展自己。集体的发展推动个人提升能力和 健康成长。让我们在集体生活中相互促进、相互成就、 共同发展。
33．（2025七上·龙游期末）为展示古代科技成就，彰显古代科学家精神，我国陆续发行了《中国古代科学家》邮票。阅读材料，回答问题。
材料一：
人物简介 李冰是战国时期的水利家。身为蜀郡郡守的他，望着贫困交加的百姓和波涛翻滚的洪水，下定决心“治蜀先治水”。经过深思熟虑和反复论证，在他的主持下，民众开山凿石，筑堤引流，克服了重重困难，修建了一座利用地形与水势实现无坝引水的综合性水利工程——都江堰，建成之后成都平原成为沃野。2200多年来，都江堰一直发挥着巨大的作用，这在世界水利史上绝无仅有。
都江堰地形图
材料二：
人物简介 蔡伦是东汉的一位科学家。身为尚方令的他，在掌管宫内文书档案过程中深感“帛贵而简重，并不便于人”，于是他决心造出更好的书写材料。他总结前人经验，经过反复试验，改进造纸工艺，以树皮、麻头、破布、旧渔网等植物纤维为原料，使纸的质量大大提高。此后纸的使用日益普遍，并逐渐取代简帛，成为人们广泛使用的书写材料。
造纸工艺流程想象图
（1）依据材料一，描述都江堰所在区域的地势特点，并概括都江堰水利工程发挥的作用。
（2）根据材料二概括“蔡侯纸”的特点，并结合蔡伦的事迹写出他身上体现的精神品质。
（3）综合两位科学家的人生经历，运用《道德与法治》的知识，请谈谈你该如何追求美
好的人生。
【答案】（1）地势起伏大/地势落差大/地势西北高东南低；防洪、灌溉。
（2）原料易找，价格便宜，易于推广，质量提高。从蔡伦总结前人经验，反复试验，最终改进造纸工艺，可以感受到他身上坚忍不拔、勇于探索、传承创新等精神品质。
（3）敬畏生命，坚持人民至上、生命至上；面对复杂的人生境遇，要拥有积极的人生态度；树立人生目标时，应当与国家、民族和人民的利益相结合，把个人的发展牢牢植根于国家、民族和人民的需要，植根于中华民族伟大复兴的事业；树立人生目标时，应当与人类的福祉相统一；正确对待成败得失，鼓足勇气，迎难而上；在劳动中创造人生价值；在奉献中成就精彩人生。
【知识点】学会从地图和图表中获取信息；生命的独特性；珍爱和尊重生命；塑造良好道德；我们的理想与责任
【解析】【分析】（1）分析都江堰地形图， 都江堰 建在岷江上等高线密集可知，地势西北高东南低 ，落差大。身为蜀郡郡守的他，望着贫困交加的百姓和波涛翻滚的洪水，下定决心“治蜀先治水”都江堰水利工程发挥的作用 ，这体现 防洪作用。 修建了一座利用地形与水势实现无坝引水的综合性水利工程——都江堰，建成之后成都平原成为沃野。这体现了其灌溉作用。
（2）他总结前人经验，经过反复试验，这体现他 坚忍不拔、勇于探索、 传承创新等精神品质。
（3）李冰是战国时期的水利家。身为蜀郡郡守的他，望着贫困交加的百姓和波涛翻滚的洪水，下定决心“治蜀先治水”。这启示我们要敬畏生命，坚持人民至上、生命至上。树立人生目标时，应当与国家、民族和人民的利益相结合，把个人的发展牢牢植根于国家、民族和人民的需要。在他的主持下，民众开山凿石，筑堤引流，克服了重重困难，修建了一座利用地形与水势实现无坝引水的综合性水利工程，这告诉我们：面对复杂的人生境遇，要拥有积极的人生态度。蔡伦是东汉的一位科学家。身为尚方令的他，在掌管宫内文书档案过程中深感“帛贵而简重，并不便于人”，这告诉我们， 树立人生目标时， 把个人的发展牢牢植根于国家、民族和人民的需要， 与人类的福祉相统一 。
他决心造出更好的书写材料。他总结前人经验，经过反复试验，改进造纸工艺 ，这告诉我们在劳动中创造人生价值；在奉献中成就精彩人生。据此组织答案。
【点评】本题考查从地图中获取信息，树立正确的人生目标，敬畏生命，积极的人生态度的体现，发现创造生命的价值，实现生命价值的方法等相关知识的理解和运用，在奉献中走向伟大，成就精彩人生。当我们将个人的 命运和他人、集体、民族、国家乃至人类的命运联系在一 起，并为之奉献时，人生就会闪耀出伟大的光辉。
1 / 1浙江省衢州市龙游县2024-2025学年七年级上学期社会法治期末考试试卷
1．（2025七上·龙游期末）世界上海拔最高的高原是巴西高原，被称为“世界屋脊”。（　　）
2．（2025七上·龙游期末）直布罗陀海峡被称为海上交通线的“咽喉”，战略地位十分重要。（　　）
3．（2025七上·龙游期末）炎帝和黄帝是中华民族的人文初祖。（　　）
4．（2025七上·龙游期末）黄巾起义沉重打击了秦朝的统治，使其名存实亡。（　　）
5．（2025七上·龙游期末）初中阶段的我们正处于生命成长的“拔节孕穗期”，需要进行引导和栽培。（　　）
6．（2025七上·龙游期末）学习是我们现阶段的基本任务，也是我们成就梦想的重要路径。（　　）
7．（2025七上·龙游期末）集体的发展既有赖于成员间的相互合作，也需要成员间的良性竞争。（　　）
8．（2025七上·龙游期末）效法天地自然，遵循自然界的规律，是对我们的生命最好的珍视和善待。（　　）
9．（2025七上·龙游期末）读图地球的宇宙环境，下列说法正确的是（　　）
A．地球是太阳系中的一颗卫星
B．小行星带位于土星和木星之间
C．太阳系中的行星都围绕太阳运行
D．太阳系中距离太阳最近的行星是金星
10．（2025七上·龙游期末）2024年8月8日，日本九州岛宫崎县附近发生7.4级左右地震。要了解日本宫崎县的
具体地理位置，应选择的最恰当的地图是（　　）
A．世界政区图 B．世界地形图 C．亚洲政区图 D．日本政区图
11．（2025七上·龙游期末）据统计，日本每年约发生1500次有感地震。读图，对日本地震频发的成因或影响进行分析，正确的是（　　）
A．因印度洋板块和太平洋板块张裂而引发
B．因太平洋板块和亚欧板块碰撞挤压引发
C．日本人口分布稀疏，地震造成的损失小
D．因为地震频发导致该地区气候温暖潮湿
12．（2025七上·龙游期末）2024年3月23日，全球公众环保活动“地球一小时”拉开帷幕，世界许多国家和地区在当地时间19：30依次参与了熄灯接力活动（如图所示）。关于这次活动，下列说法正确的是（　　）
A．各地熄灯顺序与地球自转方向一致
B．参与的国家和地区均分布在北半球
C．熄灯活动开始时，参与的国家和地区都会同时熄灯
D．熄灯依次经过大洋洲、亚洲、非洲、欧洲、北美洲
（2025七上·龙游期末）2024年10月24日，亚洲绿色低碳发展圆桌论坛在青岛举行，哈萨克斯坦等国派代表出席论坛并发言。读图，回答下题。
13．会议当天，青岛晴空万里，以下天气符号对应正确的是（　　）
A． B．
C． D．
14．据图分析，影响青岛和阿拉木图降水差异的主要因素是（　　）
A．地形差异 B．海陆位置 C．纬度位置 D．人类活动
15．该论坛的举办有利于（　　）
①为亚洲各国洽谈绿色能源合作提供平台
②共同探讨绿色低碳发展的未来路径
③彻底解决全球生态保护和气候变化问题
④为构建清洁美丽亚洲贡献各方智慧
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
16．（2025七上·龙游期末）下列关于城镇与乡村的描述，正确的是（　　）
A．城市的人口主要从事农业生产 B．城镇的绿地大部分未经改造
C．大多数的世界人口居住在乡村 D．城镇和乡村在不断发展变化
17．（2025七上·龙游期末）下列关于饮食习惯与地理环境关系的说法，正确的是（　　）
A．亚洲东部以米饭为主食与该区域水热条件优越有关
B．欧洲人爱吃面包与该区域草场广布，牧草鲜嫩有关
C．欧洲人以牛羊肉为主食与该区域气候高温多雨有关
D．拉丁美洲以玉米为主食与该区域均处于低纬度有关
18．（2025七上·龙游期末）某同学运用思维导图进行远古时期人类活动的学习。据图推断该远古人类是（　　）
A．元谋人 B．蓝田人 C．北京人 D．山顶洞人
19．（2025七上·龙游期末）春秋战国时期是中国历史上的动荡与变革时期，下列描述正确的是（　　）
①诸侯林立，战火连绵
②政权分立，民族交融
③社会混乱，短暂统一
④变法改革，富国强兵
A．①② B．②③ C．①④ D．③④
20．（2025七上·龙游期末）下列思想家的主张与图中“和合”文化相符的是（　　）
我们的祖先曾创造了无与伦比的文化，而“和合”文化正是这其中的精髓之一。“和”指的是和谐、和平、中和等，“合”指的是汇合、融合、联合等。
①孔子提出仁者爱人
②墨子主张“兼爱”“非攻”
③庄子认为要顺应自然和民心
④韩非强调要树立君主的权威
A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④
21．（2025七上·龙游期末）文景时期，为了存储粮食，各地纷纷修建粮仓。这一现象的出现得益于汉初推行（　　）
A．严刑峻法政策 B．休养生息政策
C．统一货币措施 D．盐铁专卖措施
22．（2025七上·龙游期末）对下面年代尺采用的历史纪年法及①处朝代的判断，正确的是（　　）
A．干支纪年法西周 B．王位纪年法西周
C．年号纪年法商 D．公元纪年法商
23．（2025七上·龙游期末）《史记·大宛列传》记载：“然张骞凿空，其后使往者皆称博望侯，以为质与外国，外国由此信之。”张骞出使西域被认为是“凿空”之举，是因为他（　　）
A．解除了匈奴对西汉的威胁
B．设置西域都护府并对西域进行有效管理
C．开通了中原通往西域的道路
D．开辟了通往印度洋沿岸及红海地区的道路
24．（2025七上·龙游期末）某同学整理了一组课本上的图片，这组图片共同反映了（　　）
河姆渡遗址出土的骨耜 战国时期双镰铁范 汉代耧车 曹魏时期的牛转翻车
A．手工业和商业的繁荣 B．政府重视兴修水利
C．提高了农业生产效率 D．江南地区得到开发
25．（2025七上·龙游期末）潘展乐凭借天赋和后天的努力，一路向前，披荆斩棘，最终在巴黎奥运会男子100米自由泳决赛中打破世界纪录，实现了奥运冠军梦！潘展乐的夺冠故事告诉我们（　　）
A．顺境使我们更容易接近和实现目标
B．有耀眼成就才体现人生价值
C．努力是实现梦想与现实之间的桥梁
D．人的精神生命是不断传承的
26．（2025七上·龙游期末）关注“微行为”，进行“微点评”。下列微点评错误的是（　　）
微行为 微点评
A 课间休息时抄袭他人作业 自觉、主动的学习态度
B 周末时调查垃圾分类情况 在社会实践中获取知识
C 上下楼梯、台阶相互推拉 易造成危险的踩踏事件
D 劝阻他人攀爬窗户和护栏 对生命安全负责的表现
A．A B．B C．C D．D
27．（2025七上·龙游期末）下列诗句属于称颂老师的是（　　）
A．似此星辰非昨夜，为谁风露立中宵
B．令公桃李满天下，何用堂前更种花
C．今夜月明人尽望，不知秋思落谁家
D．莫愁前路无知己，天下谁人不识君
28．（2025七上·龙游期末）近年来，微信被很多青少年视为“交友利器”，但一些不法分子利用其实施网络诈骗，微信也成了“危信”。对此，我们需要（　　）
①放弃网上交往的心理需求
②增强自我保护意识和安全意识
③学会理性辨别，谨慎交友
④远离互联网，过健康文明生活
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
29．（2025七上·龙游期末）原产于古安石国（今伊朗）的石榴由丝绸之路传入中国。阅读材料，回答问题。
（1）【石榴的遥远来路】
石榴传播路线图
由图8可知，石榴原产于　 　洲的古安石国，于　 　（朝代）传入我国长安（今西安），后扩展至全国。
（2）【石榴的落地生根】西安市临潼区是中国最早栽种石榴的地区，经过多年发展，西安临潼石榴位居全国“五大名榴”之冠。
图1 西安及周边地区地形图
图2 西安气候直方图 小贴士 石榴喜温，需种植在有坡度、排水良好的地区。石榴在生长期（夏季）需要适量灌溉。
据图1、2及“小贴士”分析西安适合种植石榴的自然原因。
（3）【石榴的交流延续】
过去，石榴通过古丝绸之路进入中国，不仅带来了资源和文化，还培植了与古安石国的深厚情谊。如今，依托“一带一路”的政策优势，优质又实惠的中国石榴通过便捷的交通又销往中亚各国。中伊两国联合拍摄纪录片电影《石榴的故事》，加强了两国在艺术与文化的碰撞与交流，增强了人民的相互了解和友谊。
根据以上所有材料概括丝绸之路和“一带一路”对沿线国家的共同意义。
30．（2025七上·龙游期末）某班历史兴趣小组开展了一次“追寻先民足迹，感受中华文明”的探究活动，请你参与。
【活动一：探寻衢州万年文化史】
截至目前，衢州地区共发现4处上山文化遗址。浙江省文物考古研究所所长方向明说：“基于衢州近年来的考古发掘，衢州完全可以表述为有‘万年的文化史’。”
【活动二：探寻浙江五千年文明史】
良渚古城遗址 石角山古城遗址
位于浙江杭州，距今5300-4300年，由宫殿区、内城和外城组成。古城北面有20余千米的外围水利系统。城内外祭坛上权贵们的墓地里，随葬着数十件至数百件制作精美的玉礼器。 位于浙江衢州，距今4000多年，由内城和外城构成，城墙外有壕沟。古城东南面土墩墓群内随葬有青铜车马器、玉礼器、印纹陶器等，墓葬规模大，等级高。
（1）请你从活动一中选择两个考古文物或遗迹，分别写出其中蕴含的历史信息。
（2）同学们根据活动二中的考古发现得出结论：当时已经进入文明社会。请你结合材料，运用所学知识对该结论加以论述。（要求：史论结合，条理清晰）
31．（2025七上·龙游期末）“大一统”一词最早出现于春秋时期《公羊传》。同学们就中国古代“大一统”的主题展开探究。
【萌芽·形成】
《诗经》云：“普天之下，莫非王土；率土之滨，莫非王臣。”说明早在西周时期就初步 形成了萌芽状态的“大一统”观念。 ——摘编自丁鼎《孔子的“大一统”思想及其对中华民族形成和发展的重大意义》
【建立·巩固】
※秦朝尽管昙花一现，它却成功地把一套国家官僚机器的制度传给了它的政治继承者。这 套制度……推行了1700年，其间只逐步作了修正。 ——费正清《剑桥中国秦汉史》 ※“臣愚以为诸不在六艺之科孔子之术者，皆绝其道，勿使并进……” ——《汉书·董仲舒传》
【酝酿·重启】
资料一 资料二
（1）西周实行的哪一制度初步形成了萌芽状态的“大一统”观念？
（2）依据材料，结合相关史实说明秦汉时期对我国“大一统”做出了哪些贡献。
（3）有观点认为“魏晋南北朝时期酝酿着我国大一统的重启”。请结合【酝酿·重启】中的资料一、二及所学知识加以论证。
（4）通过上述探究，你对“大一统”有何认识？
32．（2025七上·龙游期末）某校七年级学生开展了《画里有“话”》原创漫画作品展。请欣赏以下三组作品，并完成相关任务。
漫画1：____ 漫画2：母女的“战争” 漫画3：关怀
（1）请你给漫画1拟一个合适的标题。
（2）围绕漫画2，请你以妈妈或者女儿的身份给对方写一段话来消弭“战争”，并说明理由。
（3）请你运用所学知识，谈谈漫画3蕴含的道理。
33．（2025七上·龙游期末）为展示古代科技成就，彰显古代科学家精神，我国陆续发行了《中国古代科学家》邮票。阅读材料，回答问题。
材料一：
人物简介 李冰是战国时期的水利家。身为蜀郡郡守的他，望着贫困交加的百姓和波涛翻滚的洪水，下定决心“治蜀先治水”。经过深思熟虑和反复论证，在他的主持下，民众开山凿石，筑堤引流，克服了重重困难，修建了一座利用地形与水势实现无坝引水的综合性水利工程——都江堰，建成之后成都平原成为沃野。2200多年来，都江堰一直发挥着巨大的作用，这在世界水利史上绝无仅有。
都江堰地形图
材料二：
人物简介 蔡伦是东汉的一位科学家。身为尚方令的他，在掌管宫内文书档案过程中深感“帛贵而简重，并不便于人”，于是他决心造出更好的书写材料。他总结前人经验，经过反复试验，改进造纸工艺，以树皮、麻头、破布、旧渔网等植物纤维为原料，使纸的质量大大提高。此后纸的使用日益普遍，并逐渐取代简帛，成为人们广泛使用的书写材料。
造纸工艺流程想象图
（1）依据材料一，描述都江堰所在区域的地势特点，并概括都江堰水利工程发挥的作用。
（2）根据材料二概括“蔡侯纸”的特点，并结合蔡伦的事迹写出他身上体现的精神品质。
（3）综合两位科学家的人生经历，运用《道德与法治》的知识，请谈谈你该如何追求美
好的人生。
答案解析部分
1．【答案】错误
【知识点】世界典型区域
【解析】【分析】根据所学知识可知，世界上海拔最高的高原是青藏高原，被称为“世界屋脊”。巴西高原是世界上最大的高原，位于巴西。故说法错误。
【点评】青藏高原是中国最大、世界海拔最高的高原，被称为"世界屋脊"、"第三极"，南起喜马拉雅山脉南缘，北至昆仑山、阿尔金山和祁连山北缘，西部为帕米尔高原和喀喇昆仑山脉，东及东北部与秦岭山脉西段和黄土高原相接，介于北纬26°00'~39°47'，东经73°19'~104°47'之间。高原面的边缘被强烈切割形成青藏高原的低海拔地区，山、谷及河流相间，地形破碎。
2．【答案】正确
【知识点】世界典型区域
【解析】【分析】根据所学知识可知，直布罗陀海峡连接地中海和大西洋，是地中海地区经大西洋通往南欧、北非和西亚的重要航路。直布罗陀海峡被称为海上交通线的“咽喉”，战略地位十分重要。故说法正确。
【点评】 直布罗陀海峡沟通地中海与大西洋，英吉利海峡沟通大西洋与北海，亚得里亚海是地中海的一个海湾，间接沟通地中海与大西洋，土耳其海峡沟通黑海与地中海。
3．【答案】正确
【知识点】评价历史事件和历史人物
【解析】【分析】根据所学可知，五六千年前，我国进入部落联盟时期，黄河流域形成炎黄联盟，逐渐演化成为后来的华夏族，后人尊崇炎帝和黄帝为中华民族的人文初祖，海内华人也以“炎黄子孙”自称。由此可知，本题描述正确。
故答案为：正确。
【点评】本题主要知识考点是炎黄传说，主要考查学生准确解读材料及运用所学知识解决问题的能力。要求学生熟练掌相关基础知识。
4．【答案】错误
【知识点】评价历史事件和历史人物；王朝更替的时序
【解析】【分析】根据所学可知，黄巾起义沉重打击了东汉的统治，使其名存实亡。由此可知，本题叙述错误。
故答案为：错误。
【点评】本题主要知识考点是黄巾起义，主要考查学生准确解读材料及运用所学知识解决问题的能力。要求学生熟练掌相关基础知识。
5．【答案】正确
【知识点】我们的理想与责任
【解析】【分析】根据所学，初中阶段对我们的人生具有独特的价值。我们正处于生命成长的“拔节孕穗期”，这一时期我们初步形成世界观、人生观、价值观，需要精心引导和栽培，所以题文观点正确。
故答案为：正确。
【点评】本题考查对中学生活的认识，面对初中生活的各种可能与挑战，我们要珍视当下，把握机遇，把准人生方向，积极追求进步，确立更高的发展目标，在担当中历练，在尽责中成长，努力使自己成为适应时代发展的有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的中学生。
6．【答案】正确
【知识点】我们的理想与责任
【解析】【分析】根据所学 ，中学生的主要任务是学习，学习是我们现阶段的基本任务，也是我们成就梦想的重要路径。所以题文观点正确。
故答案为：正确。
【点评】本题考查对学习的重要性的认识，学习是立身做人的永恒主题，也是报国为民的重要基础。学习不仅关乎个人的前途和命运，更关乎民族的未来和发展。
7．【答案】正确
【知识点】竞争与合作
【解析】【分析】根据所学 ，建设美好集体，需要我们树立正确的合作与竞争观念。集体的发展既有赖于成员间的相互合作，也需要成员间的良性竞争。我们既要敢于竞争、勇于挑战，又要善于合作、共同进步。所以题文观点正确。
故答案为：正确。
【点评】本题考查对集体中的合作与竞争的认识，我们要学会合作，在集体中我们要拥有积极、开放的心态，坦诚交流，彼此信任。正确认识自己，懂得欣赏他人的优点并包容他人的不足。遵守规则，明确任务分工，主动承担自己的责任。在他人需要的时候，及时给予支持和帮助。经常自我反思，尝试自我改进。
8．【答案】正确
【知识点】珍爱和尊重生命
【解析】【分析】根据所学，“天地之大德曰生”，万物的生长和生命的延续是宇宙天地 间的重大法则。我们的生命是大自然的组成部分。效法天地自然，遵循自然界的规律，是对我们的生命最好的珍视和善待。所以题文观点正确。
故答案为：正确。
【点评】本题考查对敬畏生命的认识，敬畏生命，就要坚持人民至上、生命至上。生命重于泰山，每个人的生命都比金钱、权势等身外之物更为重 要。当人民的生命遭遇天灾人祸的威胁时，竭尽全力挽救 和保护最广大人民的生命，这是我们对“生命最宝贵”的 生动诠释和切实践行。
9．【答案】C
【知识点】学会从地图和图表中获取信息
【解析】【分析】根据所学知识可知，地球是太阳系中的一颗行星，距离太阳最近的行星是水星，太阳系的所有行星都围绕太阳运行，小行星带位于火星和木星之间。ABD不符合题意，C项正确。
故答案为：C。
【点评】 太阳系中共有八大行星，它们按照距离太阳从近到远的顺序依次是：水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星和海王星。这八大行星各自拥有独特的特点和性质，例如，水星是太阳系中最小的行星，而木星则是太阳系中最大的行星，拥有强大的磁场和众多的卫星。
10．【答案】D
【知识点】学会从地图和图表中获取信息
【解析】【分析】根据所学知识可知，在庞大的地图家族中，有自然地图和社会经济地图。不同的地图功能不同，侧重点也不同，要根据需要选择合适的地图。根据题意，要了解日本宫崎县的具体地理位置，应选择的最恰当的地图是日本政区图。ABC不符合题意，D项正确。
故答案为：D。
【点评】地图是学习地理必不可少的工具。人们从地图上可以直接获得大量有用的地理信息。我们要掌握使用地图的方法，在日常生活中养成经常读图、用图和收集地图的好习惯。有些地图是借助现代遥感技术，根据航空照片与卫星影像资料编制而成的，能更加快速和准确地反映各种地理变化。此外，像电子地图等地图家族新成员，也已经开始在工农业生产和人们的日常生活中得到推广应用 。
11．【答案】B
【知识点】学会从地图和图表中获取信息
【解析】【分析】根据所学知识可知，环太平洋沿岸山脉带以及横贯亚欧大陆南部和非洲西北部的山脉带，是世界上地震和火山活动最剧烈的地带，全球平均每年大约发生500万次地震（有感地震约5万次，破坏性地震10多次），绝大多数都发生在这里。日本正好处于环太平洋地震带上，因太平洋板块与亚欧板块碰撞挤压引发的。地震可以诱发海啸，但不会引起气候变化。日本人口众多，造成的损失较大。ACD不符合题意，B项正确。
故答案为：B。
【点评】 一般来说，板块的内部比较稳定，板块与板块交界的地带，有的张裂拉伸，有的碰撞挤压，地壳比较活跃，容易发生火山地震。例如，我国东部位于环太平洋火山地震带上，而南部位于亚欧板块与印度洋板块的交界地带，所以容易发生火山地震 。
12．【答案】D
【知识点】世界典型区域
【解析】【分析】根据图中信息可知，A.各地熄灯顺序与地球自转方向一致，错误，应该是相反。
B.参与的国家和地区均分布在北半球，错误，澳大利亚位于南半球。
C.熄灯活动开始时，参与的国家和地区都会同时熄灯，错误，应该是依次完成的。
D.熄灯依次经过大洋洲、亚洲、非洲、欧洲、北美洲，正确。
故答案为：D。
【点评】地球上的陆地被海洋分割成六个大块和许多小块，面积较大的陆地叫大陆，面积较小的陆地叫岛屿，大陆和它附近的岛屿合称大洲。全世界共有七大洲，按面积由大到小排列分别为：亚洲、非洲、北美洲、南美洲、南极洲、欧洲和大洋洲。三面环水，一面与陆地相连的部分称为半岛。地球上，广阔的海洋彼此相通，连为一体。
【答案】13．A
14．B
15．B
【知识点】学会从地图和图表中获取信息
【解析】【点评】世界各地的自然环境差异较大，因此各地的降水状况也不尽相同。一般来说。赤道附近地带终年高温，气体盛行上升运动，因此降水多，而两极地区终年严寒，气体盛行下沉运动，降水少；回归线两侧大陆西岸降水少，东岸降水多；中纬度地区内地降水少，沿海地区多；山地的迎风坡，气体被迫抬升，因此多地形雨，而背风坡气流下沉，降水少。
13．根据所学知识可知，A是晴天，B是多云，C是小雨，D是沙尘暴。因此，会议当天，青岛晴空万里，以下天气符号对应正确的是 A。BCD不符合题意，A项正确。
故答案为：A。
14．据图分析，青岛位于沿海地区，降水较多。阿拉木图位于内陆地区，降水较少。因此，影响青岛和阿拉木图降水差异的主要因素是海陆位置。ACD不符合题意，B项正确。
故答案为：B。
15．根据题意，该论坛的举办有利于，①为亚洲各国洽谈绿色能源合作提供平台，正确；
②共同探讨绿色低碳发展的未来路径，正确；
③彻底解决全球生态保护和气候变化问题，错误，太绝对，不能彻底解决；
④为构建清洁美丽亚洲贡献各方智慧，正确。
故答案为：B。
16．【答案】D
【知识点】学会从地图和图表中获取信息
【解析】【分析】根据所学知识可知，城市的人口主要从事非农业生产活动，大部分的绿地都被改造成建设用地。大多数的世界人口居住在城市，不是乡村。城镇和乡村都在不断变化之中，乡村可以转变成城市。ABC不符合题意，D项正确。
故答案为：D。
【点评】城市是乡村人口达到一定规模、主要从事非农业产业活动的居民聚居地。城市人口密集，汇聚了大量的社会经济活动，并且对周围地区的发展有显著的促进作用。城市居民的居住条件相对拥挤。在大城市里，由于用地紧张，建造了许多高层住宅，这样可以提高城市空间的利用率。目前，全世界约有一半人居住在城市。
17．【答案】A
【知识点】世界典型区域
【解析】【分析】根据所学知识可知，亚洲东部属于季风气候，水热条件优越，有利于水稻的生长，水稻是当地主要的粮食作物，故亚洲东部的居民喜爱吃大米饭，以米饭为主食，故亚洲东部以米饭为主食与该区域水热条件优越有关，说法正确。
西欧温带海洋性气候广布，全年温和湿润，适合多汁牧草生长，因此畜牧业发达，故西欧人喜食牛羊肉和乳制品，爱吃面包与当地有草场无关。
拉丁美洲以玉米为主食与该区域均处于低纬度有关，本身说法错误。
故答案为：A。
【点评】 水稻种植业主要分布在亚洲季风区。季风区水稻的种植约有7000年的历史，稻米是当地人们喜爱的主要粮食，所产稻米占世界稻米总产量的绝大部分。中国是世界上最大的稻米生产国家。 世界水稻生产绝大部分分布在东亚、东南亚、南亚的季风区，东南亚的热带雨林区。
18．【答案】D
【知识点】评价历史事件和历史人物
【解析】【分析】据题干思维导图“掌握磨光和钻孔技术”“人工取火”，结合所学可知，距今约3万年的山顶人开始制作骨器，掌握了磨光技术和钻孔技术，可能已经知道人工取火，靠采集狩猎为生，居住在一起，过着集体生活，故选D项。
距今约170万年的元谋人还不会人工取火，排除A项。
距今约160万年的蓝田人尚不会人工取火，排除B项。
距今约70－20万年的北京人使用天然火，排除C项。
故答案为：D。
【点评】本题主要知识考点是我国境内的远古人类。本题主要考查学生对历史思维导图的解读能力和对历史的识记、理解能力。解题关键要熟练掌握我国境内的远古人类的相关史实。
19．【答案】C
【知识点】王朝更替的时序
【解析】【分析】据题干“春秋战国”，结合所学可知，春秋战国时期，周王室衰微，诸侯势力强大，彼此之间争霸兼并战争不断，战火纷飞，为富国强兵，各诸侯国纷纷进行变法改革，以增强实力，由此得出①④符合题意，故选C项。
“政权分立，民族交融”是魏晋南北朝时期的社会特征，故②不符合题意；西晋结束了三国局面，实现了短暂统一，故③不符合题意。排除ABD三项。
故答案为：C。
【点评】本题主要考查春秋战国时期的社会特征，试题难度不大，解题必须熟练记忆相关基础知识并准确解读材料信息，做到融会贯通、灵活运用，即可得出答案。
20．【答案】A
【知识点】百家争鸣
【解析】【分析】据题干“和合文化”，结合所学可知，孔子提出仁者爱人，己所不欲，勿施于人，强调爱心，有利于人际和谐，故①符合“和合文化”；
墨子主张“兼爱”“非攻”，反对战争，有利于和平相处，故②符合“和合文化”；
庄子认为要顺应自然和民心，强调统治者要顺应民心，体现了和善道德观，故③符合“和合文化”；
韩非强调要树立君主的权威，建立专制统治，④不符合“和合文化”的内涵。
综上可知，①②③符合题意，故选A项。④不符合题意，排除BCD三项。
故答案为：A。
【点评】本题以中国古代和合文化为切入点，主要考查学生对历史知识的识记、理解能力，运用所学知识，准确解读材料信息的能力，解题关键在于要求学生具有解读材料信息，调动和运用知识分析历史问题的能力。
21．【答案】B
【知识点】评价历史事件和历史人物；王朝更替的时序
【解析】【分析】据题干“文景时期，为了存储粮食，各地纷纷修建粮仓”，结合所学可知，西汉文帝、景帝时期，继续实行休养生息政策，提倡以农为本，与民休息，经济恢复发展，故选B项。
秦朝统治者实行严刑峻法政策，排除A项。
秦始皇统一货币，推行半两钱，排除C项。
汉武帝时期实行盐铁专卖政策，排除D项。
故答案为：B。
【点评】本题主要知识考点是文景之治。主要考查学生对历史的识记、理解能力。解题关键要熟练掌握文景之治的相关史实。
22．【答案】D
【知识点】评价历史事件和历史人物
【解析】【分析】据题干年代尺“公元前1600年－公元前1046年”，结合所学可知，约公元前1600年，商汤灭夏，建立商朝，公元前1046年，周武王灭商，建立西周。由此得出①处为商朝，使用的是公元纪年，故选D项。
干支纪年法是中国古代的一纪年法，结合了天干和地支来表示年份，排除A项。
王位纪年法是指古代按照帝王即位的年次或年号来纪年的纪年法，排除B项。
年号纪年法是古代帝王在位年间用所取年号来纪年的特殊方法，排除C项。
故答案为：D。
【点评】本题主要知识考点是历史纪年法。本题主要考查学生对历史年代尺的解读能力和对历史的识记、理解能力。解题关键要熟练掌握历史纪年法的相关史实。
23．【答案】C
【知识点】评价历史事件和历史人物
【解析】【分析】据题干“张骞凿空”并结合所学可知，汉武帝时期，张骞出使西域，开通了中原通往西域的道路，使汉朝与西域双方都相互有了解，打开了双方交流之路，促进了彼此经济文化的交流，故选C项。
张骞出使西域的目的是解除了匈奴对西汉的威胁，与题意不符合，排除A项。
公元前60年，西汉设置西域都护府，对西域进行有效管理，与张骞无关，排除B项。
汉武帝时期，海上丝绸之路形成，开辟了通往印度洋沿岸及红海地区的道路，排除D项。
故答案为：C。
【点评】本题是材料型选择题，主要知识考点是张骞出使西域，主要考查学生的材料解读分析能力，解答此题应仔细阅读材料，运用所学知识提炼材料信息主旨，掌握相关基础史实。
24．【答案】C
【知识点】学会从地图和图表中获取信息；评价历史事件和历史人物
【解析】【分析】据题干“骨耜”“双镰铁范”“耧车”“牛转翻车”，结合所学可知，题干这组图片反映的都是我国古代农业生产的工具革新，大大地提高了当时的农业生产效率，故选C项。
材料反映的是古代农业工具变化，得不出手工业和商业的繁荣，排除A项。
材料反映的是古代农业工具变化，未体现出政府重视兴修水利，排除B项。
材料反映的是古代农业工具变化，没有涉及江南地区得到开发，排除D项。
故答案为：C。
【点评】本题主要知识考点是古代农业生产。本题主要考查学生对图片的解读能力和对历史的识记、理解能力。解题关键要熟练掌握古代农业生产发展的相关史实。
25．【答案】C
【知识点】我们的理想与责任
【解析】【分析】潘展乐凭借天赋和后天的努力，最终在巴黎奥运会男子100米，实现了奥运冠军梦！这告诉我们，梦想的实现需要努力，努力是实现梦想与现实之间的桥梁，所以C正确。
A不符合题意，题干材料体现的是顺境的内容，应排除。
B错误，平凡中可以创造伟大，实现人生价值。
D错误，人的精神生命是不断传承的。伟在生命的传承 中，人类的精神不断积淀和丰富。
故答案为：C。
【点评】本题考查对努力的认识，梦想的实现，需要我们努力学习、善于学习。少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动。
26．【答案】A
【知识点】珍爱和尊重生命；我们的理想与责任
【解析】【分析】 抄袭他人作业，这是不讲诚信，没有自觉、主动学习的表现，所以A错误。
B理解正确，周末时调查垃圾分类情况，这是积极参与社会实践活动的表现，能在社会实践中获取知识。
C理解正确，上下楼梯、台阶相互推拉，易造成危险的踩踏事件，这是缺乏安全意识，不珍爱生命的表现。
D理解正确，劝阻他人攀爬窗户和护栏，这是对他人生命安全负责任的表现。
故答案为：A。
【点评】本题考查对增强安全意识，学会学习，学习的认识，初中阶段的学习内容非常丰富，既有知识的获取，又有能力的提升、品德的培养等。学习并不局限在学校，我 们生活中的所看、所听、所尝、所触、所做，都可以是学 习。
27．【答案】B
【知识点】传统美德与民族精神
【解析】【分析】令公桃李满天下，何用堂前更种花 ，通过“桃李满天下”与“堂前种花”的对比，赞颂了优秀教育者以学生成就为最高荣耀的境界。所以B正确。
A不符合题意，似此星辰非昨夜，为谁风露立中宵，表达个人感伤与孤独，与老师无关。
C不符合题意，今夜月明人尽望，不知秋思落谁家，描写中秋思乡之情，与歌颂老师无关。
D不符合题意，莫愁前路无知己，天下谁人不识君，为送别友人的宽慰之辞，与歌颂老师无关。
故答案为：B。
【点评】本题考查对老师的工作的认识，老师在我们的成长过程中发挥着不可替代的作用。老师是我们锤炼品格的引路人，是我们学习知识的引路人，是我们创新思维的引路人，是我们奉献祖国的引路人。
28．【答案】C
【知识点】网络交往
【解析】【分析】一些不法分子利用其实施网络诈骗，微信也成了“危信”，这启示我们虚拟的世界存在不确定的因素，我们要增强自我保护意识和安全意识，学会理性辨别，谨慎交友，所以②③正确。
①错误，选项观点没有认识到网络交友的积极作用，应排除。
④错误，网络有利有弊，我们可以合理利用互联网，而不是远离互联网。
故答案为：C。
【点评】本题考查对网络交友的认识，在网络上交友，需要考虑对自己学习和生活的影响，学会理性辨别、慎重选择。对于交友而言，网络只是一个工具，关键在于我们怎么使用它。
29．【答案】（1）亚；西汉（汉朝）
（2）西安夏季气温高，能满足石榴喜温暖的习性；夏季降水量较大，能满足石榴夏季灌溉需要；西安附近有渭河流经，灌溉便利；西安位于海拔500米的丘陵地区，具有一定的坡度，便于排水。
（3）对于中国同其他国家和地区的贸易与文化交流起到很大的促进作用；促进了各国人民的友好往来（增进了各国人民的友谊）
【知识点】学会从地图和图表中获取信息
【解析】【分析】 (1)、 由图8可知，石榴原产于亚洲的古安石国，于西汉（朝代）传入我国长安（今西安），后扩展至全国。
(2)、 根据题意，分析 西安适合种植石榴的自然原因，主要从气候，河流，地形等角度回答即可。如：西安夏季气温高，能满足石榴喜温暖的习性；夏季降水量较大，能满足石榴夏季灌溉需要；西安附近有渭河流经，灌溉便利；西安位于海拔500米的丘陵地区，具有一定的坡度，便于排水。
(3)、根据题意，丝绸之路和“一带一路”对沿线国家的共同意义： 对于中国同其他国家和地区的贸易与文化交流起到很大的促进作用；促进了各国人民的友好往来（增进了各国人民的友谊）
【点评】 丝绸之路的开通，加强了中外联系，促进了中外经济文化交流，当今的“一带一路”也促进了中西方经济文化的交流，故汉代的“丝周之路”与当今的“一带一路”相同的作用是都促进了中西方经济文化的交流 。
30．【答案】（1）①石磨盘和石磨棒的发现说明当时的人们会制作和使用磨制石器，处于新石器时代；
②陶器的发现说明当时的人们会制作陶器，可以用它烧煮食物，储存食物和水，处于新石器时代；
③碳化稻粒和检测出的水稻植硅体含量说明当时的人们会人工栽培的水稻，原始农业出现；
④荷花山遗址发现的柱洞说明当时的人们会建造房屋，过上了定居生活。
（2）私有制、阶级、国家的产生是人类进入文明社会的重要标志。两处遗址都有内城和外城，说明都出现了城市，形成了早期国家；都有高等级的墓葬，墓葬内都有礼器，与普通墓地形成鲜明的对比，表明当时社会财富分配极不均衡，私有制已经产生，都已经出现了明显的社会阶级的分化。所以这些考古发现都是浙江五千年文明史的实证，说明当时已经进入文明社会。
【知识点】学会从地图和图表中获取信息；评价历史事件和历史人物
【解析】【分析】（1）本题为开放性试题，依据题意，从活动一中选择两个考古文物或遗迹，分别写出其中蕴含的历史信息即可。据材料【活动一：探寻衢州万年文化史】，并结合所学可知，石磨盘和石磨棒的发现说明当时的人们会制作和使用磨制石器，处于新石器时代；陶器的发现说明当时的人们会制作陶器，可以用它烧煮食物，储存食物和水，处于新石器时代；碳化稻粒和检测出的水稻植硅体含量说明当时的人们会人工栽培的水稻，原始农业出现；荷花山遗址发现的柱洞说明当时的人们会建造房屋，过上了定居生活。
（2）本题为结论论述试题。依据题意可知活动二的考古结论是“当时已经进入文明社会”，结合材料
【活动二：探寻浙江五千年文明史】“城内外祭坛上权贵们的墓地里，随葬着数十件至数百件制作精美的玉礼器”“……墓葬规模大，等级高”可知，良渚遗址和石角山遗址已进入阶级社会高等级的墓葬，墓葬内都有礼器，与普通墓地形成鲜明的对比，表明当时社会财富分配极不均衡，私有制已经产生，都已经出现了明显的社会阶级的分化。据材料“由宫殿区、内城和外城组成”“由内城和外城构成，城墙外有壕沟”可知，两处遗址都有内城和外城，说明都出现了城市，形成了早期国家。结合所学可知，私有制、阶级、国家的产生是人类进入文明社会的重要标志。
故答案为：（1）①石磨盘和石磨棒的发现说明当时的人们会制作和使用磨制石器，处于新石器时代；②陶器的发现说明当时的人们会制作陶器，可以用它烧煮食物，储存食物和水，处于新石器时代；③碳化稻粒和检测出的水稻植硅体含量说明当时的人们会人工栽培的水稻，原始农业出现；④荷花山遗址发现的柱洞说明当时的人们会建造房屋，过上了定居生活。（2）私有制、阶级、国家的产生是人类进入文明社会的重要标志。两处遗址都有内城和外城，说明都出现了城市，形成了早期国家；都有高等级的墓葬，墓葬内都有礼器，与普通墓地形成鲜明的对比，表明当时社会财富分配极不均衡，私有制已经产生，都已经出现了明显的社会阶级的分化。所以这些考古发现都是浙江五千年文明史的实证，说明当时已经进入文明社会。
【点评】（1）本题主要知识考点是古代历史遗迹。本题主要考查学生对图片的解读能力和对历史的识记、理解能力。解题关键要熟练掌握古代历史遗迹的相关史实。
（2）本题主要知识考点是文明形成的标志，主要考查学生的材料解读分析能力，解答此题应仔细阅读材料，运用所学知识提炼材料信息主旨，掌握相关基础史实。
31．【答案】（1）分封制
（2）秦朝建立了中央集权制度，使国家的一切权力都高度集中在中央政府，奠定了后世政治制度的框架。
汉武帝在思想上实行尊崇儒术，使儒学成为国家的统治思想，居于主导地位，为历代王朝所推崇。
（3）①魏晋南北朝时期北方人大规模南迁，给江南地区带去了大量劳动力，也带去了中原地区的先进生产工具和生产技术，促使了江南地区的开发，南北地区经济发展趋向于平衡，为统一局面的重新出现奠定了经济基础。
②魏晋南北朝时期少数民族和汉族之间相互学习，出现了大规模的民族交融，进一步丰富了中华民族的物质文化和精神文化，为隋唐时期统一多民族国家的发展奠定基础。
（4）统一是中国历史发展的主流。大一统包括政治一统、思想一统、民族一统、经济一统等多方面内涵。（言之有理即可）。
【知识点】学会从地图和图表中获取信息；评价历史事件和历史人物；王朝更替的时序；秦皇汉武、唐宗宋祖
【解析】【分析】（1）据材料【萌芽·形成】“普天之下，莫非王土；率土之滨，莫非王臣”，结合所学可知，材料一反映的是西周实行了分封制，周天子成为“天下共主”，形成了萌芽状态的“大一统”观念。
（2）据材料【建立·巩固】“这套制度……推行了1700年，其间只逐步作了修正”并结合所学可知，秦始皇统一全国后，建立了中央集权制度，使国家的一切权力都高度集中在中央政府，奠定了后世政治制度的框架。据材料【建立·巩固】“臣愚以为诸不在六艺之科孔子之术者，皆绝其道，勿使并进……”并结合所学可知，汉武帝在思想上实行尊崇儒术，使儒学成为国家的统治思想，居于主导地位，为历代王朝所推崇。
（3）本题为观点论述试题。依据题意可知观点为“魏晋南北朝时期酝酿着我国大一统的重启”，结合资料一“东晋南迁移民分布图”可知，魏晋南北朝时期北方人大规模南迁，给江南地区带去了大量劳动力，也带去了中原地区的先进生产工具和生产技术，促使了江南地区的开发，南北地区经济发展趋向于平衡，为统一局面的重新出现奠定了经济基础。据材料资料二“北方少数民族耕作图”“汉族妇女蒸馍烙饼图”并结合所学可知，魏晋南北朝时期少数民族和汉族之间相互学习，出现了大规模的民族交融，进一步丰富了中华民族的物质文化和精神文化，为隋唐时期统一多民族国家的发展奠定基础。
（4）本题为开放性试题，言之有理即可。如统一是中国历史发展的主流。大一统包括政治一统、思想一统、民族一统、经济一统等多方面内涵。
故答案为：（1）分封制。（2）秦朝建立了中央集权制度，使国家的一切权力都高度集中在中央政府，奠定了后世政治制度的框架。汉武帝在思想上实行尊崇儒术，使儒学成为国家的统治思想，居于主导地位，为历代王朝所推崇。（3）①魏晋南北朝时期北方人大规模南迁，给江南地区带去了大量劳动力，也带去了中原地区的先进生产工具和生产技术，促使了江南地区的开发，南北地区经济发展趋向于平衡，为统一局面的重新出现奠定了经济基础。②魏晋南北朝时期少数民族和汉族之间相互学习，出现了大规模的民族交融，进一步丰富了中华民族的物质文化和精神文化，为隋唐时期统一多民族国家的发展奠定基础。（4）统一是中国历史发展的主流。大一统包括政治一统、思想一统、民族一统、经济一统等多方面内涵。（言之有理即可）。
【点评】本题以“大一统”为切入点，主要考查学生对历史知识的识记、理解能力，运用所学知识，准确解读材料信息的能力，解题关键在于要求学生具有解读材料信息，调动和运用知识分析历史问题的能力。熟练记忆相关基础知识并准确解读材料信息，做到融会贯通、灵活运用，即可得出答案。
32．【答案】（1）标题符合正确认识自己或者友谊的真谛即可。如接纳自己、有你真好、暖心的拥抱、友谊的美好等。
（2）妈妈：宝贝，妈妈刚才太冲动了，说了好多让你不开心的话，妈妈真的知道错啦！希望你能原谅妈妈，妈妈以后一定会更加耐心地和你沟通的，好不好呀？（或者女儿：妈妈，对不起呀，我刚才不应该和您顶嘴的，我知道您都是为我好，我以后一定会好好听您的话，不再让您生气啦！）
理由：建设美好的家庭，需要相互关爱、彼此尊重；我们要学会换位思考，有事多商量，主动化解矛盾，增进情感。
（3）集体角度：集体生活能带给我们温暖，让我们获得安全感和归属感；集体生活为我们搭建了交往的平台，有助于我们学会与人交往；是我们共同成长的园地。
友谊角度：在真正的友谊中，我们能够得到朋友的理解和帮助、信任和忠诚、肯定和关系，享受更多的快乐和温暖，获得精神上的支持和满足；友谊的美好在于实现心灵的沟通与契合，让我们体悟美好人生；友谊要求我们感受朋友的关怀，也主动关怀对方。
滋养心灵角度：在日常生活中，要掌握自我调节的方法，必要时积极寻求帮助，有助于我们改善心理状况，促进心理健康。
【知识点】塑造良好道德；社会主义精神文明建设；我们的理想与责任
【解析】【分析】（1）分析漫画内容找到关键信息“我不够好”，我有很多缺点，这告诉我们要正确认识自己，接纳自己，因此题目可以为接纳自己、有你真好、暖心的拥抱、友谊的美好等。
（2）本题为开放性的问题，妈妈角度可以从理解女儿，加强沟通的角度回答即可，女儿的角度可以从主动认错，理解妈妈的的角度回答即可。理由可以从建设美好的家庭，需要相互关爱、彼此尊重，学会换位思考，增进情感等方面回答即可。
（3）漫画3体现对同学的关心，集体的温暖，留守儿童的矛盾心理，因此蕴含的道理可以从集体生活能带给我们温暖 ， 为我们搭建了交往的平台 ， 是我们共同成长的园地，友谊能让我们体悟美好人生；友谊要求我们感受朋友的关怀，也主动关怀对方。 在日常生活中，要掌握自我调节的方法，必要时积极寻求帮助等方面回答即可。
【点评】本题考查对建设和谐家庭，集体生活的作用，友谊的力量，呵护友谊，养护精神等相关知识的理解和运用，集体是我们共同成长的园地。在集体生活中，我们 展示自己，发展自己。集体的发展推动个人提升能力和 健康成长。让我们在集体生活中相互促进、相互成就、 共同发展。
33．【答案】（1）地势起伏大/地势落差大/地势西北高东南低；防洪、灌溉。
（2）原料易找，价格便宜，易于推广，质量提高。从蔡伦总结前人经验，反复试验，最终改进造纸工艺，可以感受到他身上坚忍不拔、勇于探索、传承创新等精神品质。
（3）敬畏生命，坚持人民至上、生命至上；面对复杂的人生境遇，要拥有积极的人生态度；树立人生目标时，应当与国家、民族和人民的利益相结合，把个人的发展牢牢植根于国家、民族和人民的需要，植根于中华民族伟大复兴的事业；树立人生目标时，应当与人类的福祉相统一；正确对待成败得失，鼓足勇气，迎难而上；在劳动中创造人生价值；在奉献中成就精彩人生。
【知识点】学会从地图和图表中获取信息；生命的独特性；珍爱和尊重生命；塑造良好道德；我们的理想与责任
【解析】【分析】（1）分析都江堰地形图， 都江堰 建在岷江上等高线密集可知，地势西北高东南低 ，落差大。身为蜀郡郡守的他，望着贫困交加的百姓和波涛翻滚的洪水，下定决心“治蜀先治水”都江堰水利工程发挥的作用 ，这体现 防洪作用。 修建了一座利用地形与水势实现无坝引水的综合性水利工程——都江堰，建成之后成都平原成为沃野。这体现了其灌溉作用。
（2）他总结前人经验，经过反复试验，这体现他 坚忍不拔、勇于探索、 传承创新等精神品质。
（3）李冰是战国时期的水利家。身为蜀郡郡守的他，望着贫困交加的百姓和波涛翻滚的洪水，下定决心“治蜀先治水”。这启示我们要敬畏生命，坚持人民至上、生命至上。树立人生目标时，应当与国家、民族和人民的利益相结合，把个人的发展牢牢植根于国家、民族和人民的需要。在他的主持下，民众开山凿石，筑堤引流，克服了重重困难，修建了一座利用地形与水势实现无坝引水的综合性水利工程，这告诉我们：面对复杂的人生境遇，要拥有积极的人生态度。蔡伦是东汉的一位科学家。身为尚方令的他，在掌管宫内文书档案过程中深感“帛贵而简重，并不便于人”，这告诉我们， 树立人生目标时， 把个人的发展牢牢植根于国家、民族和人民的需要， 与人类的福祉相统一 。
他决心造出更好的书写材料。他总结前人经验，经过反复试验，改进造纸工艺 ，这告诉我们在劳动中创造人生价值；在奉献中成就精彩人生。据此组织答案。
【点评】本题考查从地图中获取信息，树立正确的人生目标，敬畏生命，积极的人生态度的体现，发现创造生命的价值，实现生命价值的方法等相关知识的理解和运用，在奉献中走向伟大，成就精彩人生。当我们将个人的 命运和他人、集体、民族、国家乃至人类的命运联系在一 起，并为之奉献时，人生就会闪耀出伟大的光辉。
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