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六年级语文期中练习
(本卷共6页，满分为100分，考试时间80分钟)
一、积累与运用(30分)
留
(一)班级开展“守护文化根脉，传承华夏文明”主题学习活动，小文同学写了一篇征文，请
你参与并完成相关任务。(16分)
中华文化博大精深，传统节日就是民族的根。腊八zhou(
）的甜香还萦(ying su6)
绕在鼻尖，大家就忙碌起来。过了二十三，春节眨眼就到了，(
)放鞭炮的声响始终没有间
(Jlan Jleàn)断，年夜饭摆上了桌，热腾腾的红烧鱼，寓意
，那滋味让味
图
附
蕾一直铭(ming min.)记。元xlao(
)节的大街上更是人声鼎滞。清明是路青的好时节，
你看天上的风筝不仅形状各异，而且材质也不同：有的一律是纸糊的，有的清一色是丝绢的，有的
蜘
都是塑料膜，让人u6()不开眼。中秋月照在僻(bip)静的小院中，一家人围坐在一起
赏月，妹妹依w (）在妈妈的怀里听嫦城奔月的故事…
1.小文遇到几个字不会写，已用拼音标出，请你帮助她在括号里写出正确的字。(5分)
烘
2.小文有几个字音拿不准，请你帮她选择正确的读音，用“√”标出。(4分)
3.下列加点字与语段中“人声鼎沸”的“鼎”字意思相同的一项是()。(2分)
A.鼎鼎大名
B。鼎力相助
C.春秋鼎盛
D.一言九鼎
4.你知道过年吃鱼有什么吉祥的寓意吗？写在文中的横线上。(1分)
毁
5.体会文中画横线句子的特点，请你从“饿”“快”“喜欢”三个词语中任选一个，发挥想象，
仿写句子。(2分)
6.请你用上表示相同意思的词悟，仿照画波浪线的句子，把语段补充完整。(2分)
周末的市中心异常繁华，人头搬动，大街小巷挤满了市民。宽阔的马路上
场上更是
；烈日当空，拥挤的人群挥汗如雨，却依然热情不减
(二)“诵读经典，传承文化”是本次话动的重要环节，止我们走进诗词世界感受经典的魅力。(14分)
7.以下诗文名句不正确的一项是（)。(2分)
郊
A掬水月在手，弄花香满衣。
B.日暮乡关何处是？白云千载空悠悠。
C.手挥五弦易，目送归鸿雅。D.天若有情天亦老，人间正道是沧桑。
8.小文早早来到学校做值日，没想到班长早已经开始打扫清洁区了，真是(
)。(2分)
A路遥知马力，日久见人心。
B.听君一席话，胜读十年书。
C.莫道君行早，更有早行人。
D.读书须用意，一字值千金。
9.小文想用诗文赞美那些被赋予人的品格和志向的事物，下列不符合的一项是(
)。(2分)
沙
A.终日不成章，泣涕零如雨。B.粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。
C.何当金络脑，快走踏清秋。
D.咬定青山不放松，立根原在破岩中。
10:在横线上填写相应的诗句。(8分)
暴
中秋节，唐朝诗人王建用“
”委婉地表达他的
思亲之情：寒食节，韩栩用“
”描绘出长安城柳絮
飞舞，轻烟缘绕的春景；·《古诗十九首》
”表达了牛
郎织女相思不可得的愁绪：朱自清先生在《匆匆》中用“过去的日子如轻烟，
如薄雾，
”表达对时间流逝的无奈。
试卷共6页第1页
CS扫描全能王
3亿人都在用的扫描App六年级语文期中练习评分标准及参考答案
第一部分积累与运用(30分)
(一)本题共6小题，共16分
1.根据文中的拼音写字（每字1分，共5分）。
粥燃宵挪偎
2.给文中加点字选择正确的读音（每题1分，共4分）
萦(ying)间(jian)
僻(pi)铭(ming)
3.D(2分)
4.按要求在横线上写出寓意。(1分)。年年有余
5.发挥想象，仿写句子。(2分)。
任选一个词语，运用夸张手法写一句话即可，答案略。
6.补充词语。（每空1分，共2分）。
车水马龙、人山人海、人流如潮、摩肩接踵等表示人多的词语都可以。
（二)本题共4小题，共14分
7.B(2分)
8.C(2分)
9.A(2分)
10.每空1分，共8分，错一个字该空不得分。
今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。
春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。
盈盈一水间，脉脉不得语
被微风吹散了
被初阳蒸融了
第二部分阅读与鉴赏(40分)
短文一：《汤姆·索亚历险记（节选）》(16分)》
11.B(3分)
12.C(3分)
13.(每空1分，共3分，答案不唯一，意思对即可)
答案：（从左至右）糟糕和本斗智斗勇高兴
14.C(3分)
15.写出人物形象2分，结合具体情节2分。
汤姆·索亚机智顽皮，如刷墙事件中，他巧妙利用同伴心理，将惩罚变为“特权”，
展现聪明才智；具有领导力，冷静果敢，如山洞探险时，他勇敢带领贝姬脱险，
并用智慧标记路线。
短文二：（15分)
16.3分。参考答案：A
17.3分。参考答案：
C
18.3分。参考答案：
C
19.用自己的话整合材料三内容，写出一个方面得2分，两个方面得满分3分。
参考答案：（答出两个方面的要点即可）
一方面，端午节文化价值得到国际认可：另一方面，年轻一代对传统习俗的认知
却呈现淡化趋势，传统文化深层内涵传承还存在隐忧。
20.能从社会、学校、家庭三个方面分别给出合理化的建议，一个方面得1分，
三个方面得满分3分。
参考答案：（答案不唯一，从总体或具体方面提出建议均可）
社会：利用好各种宣传渠道，加大对端午节传统文化的介绍和宣传。
学校：开展端午系列实践活动。
家庭：重视端午节习俗，把吃粽子、挂艾草，落实到实处。
短文三：(9分)
21.3分。参考答案：B
22.3分。参考答案：C
23.观点1分，理由2分，共3分。（答案不唯一，意思符合即可）
参考答案：不同意。父母是孩子的第一任老师，父母言行一致，才能给孩子
树立良好的榜样。或曾子杀猪在幼小的孩子心中种下一颗诚信的种子，是对孩子
最好的教育。
第三部分：表达与交流(30分)
24.请你回忆某次过传统节日的经历，把印象最深刻的情景写清楚，表达自己的真情实
感。
要求：题目自拟，不少于450字。
评分标准：（按整体表现评分）
第一档(27~30分)：选材有新意：内容上表述完整，各自然段过渡自然，
能围绕主题把印象最深刻的情景写清楚、写详细，做到详略得当：语言生动形象，
能运用恰当的修辞；能正确使用标点符号，书写规范、端正，无错别字，卷面整
洁。
第二档(23~26分)：选材比较有新意：内容上表述较完整，各自然段过渡
自然，能把印象最深刻的情景写得比较清楚；语言较为通顺、连贯：题目完整：
语句意思表达基本准确：能正确使用标点符号。书写较为规范，卷面较为整洁。
第三档(18~22分)：选材无新意：内容过于简单。叙述的内容不完整，但
形成了基本的内容框架；字数在200字以内。题目完整：语言基本通顺，病句较
多，但不影响意思表达；标点符号使用较为正确。书写不够规范，卷面不够整洁。
第四档(18以下)：所写内容与话题不一致。没有形成事情的主要框架，或
只写了一两句话，不能形成文段。题目不完整：语言表达比较混乱，不能完整表
达自己的意思；不能正确使用标点符号，或一逗到底。背诵课文、抄写试卷短文
不得分。
特别说明：得分尽量不低于18分。如果篇幅过于短小（不足两行的），得分
不得超过5分：只写题目的得2分：照抄阅读短文的不得分：明显看出是背学过
的课文且没有任何改动的，不得分。

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