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江西省吉安市 2024-2025 学年七年级下学期
期中道德与法治试卷参考答案
一、单项选择题（每题 2 分，共 36 分）
二、简要回答（共 12 分）
19. （6 分）
(1) 不做有损人格的事情，学会控制自己的情绪和行为，对自己的行为负责。（2 分）
(2) 失败是成功之母，这次比赛失败了没关系，我们可以总结经验教训，下次一定会更
好；比赛的结果不是最重要的，重要的是我们参与的过程和从中获得的成长 。（2 分）
(3) 相互学习，取长补短，优势互补，共同进步。（2 分）
20. （6 分）
(1) 大部分学生渴望与异性同学交往，认为异性同学交往是必要的，但只有少数学生能
够主动大方地和异性同学交往 。（2 分）
(2) 内心坦荡，言谈得当，举止得体；相互理解，相互帮助，相互学习，共同进步；既
要开放自己，又要掌握分寸；既要主动热情，又要注意交往的方式、场合、时间和频率 。
（4 分）
三、概括评析题（共 12 分）
21. （12 分）
(1) 题目：《哪吒：突破困境，书写青春》（3 分，题目围绕哪吒经历、成长、精神等方
面，合理即可）
(2) 情绪角度：哪吒因外界恶意内心委屈不甘，“魔性”爆发，说明情绪受周围环境影响；
他应学会合理调节情绪，更好地适应生活 。（3 分）
自信自强角度：哪吒高喊“我命由我不由天”，日夜刻苦修炼，体现了自信自强的品质；自信
自强让他活出骄傲，启示我们要树立自信，培养自强精神 。（3 分）
亲情角度：哪吒理解父母良苦用心，从渴望关注到满心敬爱，说明亲情能给予我们温暖和力
量，我们要珍惜亲情，感恩父母 。（3 分）
四、实践探究题（共 20 分）
22. （8 分）
(1) 放松训练法、自我暗示法 。（2 分）
(2) 示例：《温暖的力量》《心灵的慰藉》 （2 分）
(3) 有助于学生合理调节情绪，保持积极乐观的心态；能促进学生健全人格的发展，培
养创新能力；有利于丰富校园文化生活，营造良好的校园氛围 。（4 分）
23. （12 分）
(1) 小丽的观点是片面的。爱美是人的天性，青春期的学生注重外表美是正常的，但过
于打扮是没有必要的。我们既要追求外在美，也要注重内在美，提高品德和文化修养，体现
青春的内在美 。（4 分）
(2) 保持冷静，大声呵斥小刚，表明自己的态度；找机会尽快离开废弃仓库区，跑到人
多或有监控的地方；及时告诉家长、老师或报警 。（4 分）
(3) ②相信自己，勇敢尝试，不断进步；展现自己的优势与才华，激发潜能与活力 。（2
分）
③树立坚定的理想信念，战胜自我，超越自我；在困难面前不低头，在挫折面前不放弃，努
力克服困难 。（2 分）吉安市2024-2025学年（下)七年级道德与法治
期中检测练习卷
一、单项选择题（本大题共18小题，每小题2分，共36分）
1.进入青春期，我们的生理和心理都会发生一些相应的变化。下列不属于青春期生理变化的
豁是（)
帅
①小华说：“我今年身体长得很快，长高8厘米呢！”
②小南说：“我今年开始变声了，有点破锣嗓。”
③小夏说：“我现在非常喜欢照镜子。”
④小福说：“我这个学期感到很孤独。”
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
2.小东进入初中后，在家常和父母顶嘴，在学校有时与同学闹矛盾，心理很苦恼。为了帮助
小明消除苦恼、健康成长。你给他的建议是()
①顺其自然，自我封闭
②主动与他人沟通，寻求帮助
⑧参加集体活动，随意发泄烦恼
④学会自我调节，做自己的”心理医生
A.②④
1②③
C③④
①②
:
3.一项职场调查报告显示，女性做决定的速度总体上比男性要快，但在工作节奏上，男性喜
欢“冲锋式”的工作，间隔休息，而女性则喜欢以同一个节奏工作。这说明()
按
.男生女生的生理特征不同
B.男生女生的认知能力不同
C.男生女生的思维方式不同
男生女生的兴趣爱好不同
4.某教师以“如何看待异性交住”为议题组织教学，同学们纷纷发言。以下观点正确面是(
①相互学习，共同进步，稍除性别差异
②与异性交往对我们的成长有积极作用
③与异性交往，可以提高交往能力，完善自身()与异性交往，只会产生早恋，影响学习
4.①③
5①④
C.②③
D②④
5.某校的道德与法治教师在救学中以“青春期的烦恼”为议题，通过播放青春期性教育科普
影视作品，让学生了解性骚扰和性侵害的可能方式及其预防方法。据此推测，本节课的学习
主题最有可能是(
量
A.革命传统教育
D.国情教育
U.生命安全与健康教有D.法治教育
·.小宇因考试成绩不理想而情绪低落，他道过听音、写日记安慰自己等方式缓解了不良情
浆
绪。这种调控情绪的方法分别属于（)
①注意转移法
②合理宣泄法
认知调节法
⊙放松训练法
A.①③
卫①④
C.②③
1②④
7.班长小强最近发现一到下课时间，就有几个同学聚在一起，听小挥用不雅语言和别人开玩
笑，小强觉得很有必要立即制止他们。小强应该对他们说(
①我们应该学会自重自爱，言谈举止不越界②在教室里讲这些很不恰当，可以在校外胡
③在与同学相处时要注意边界和规则
④我们要学会用法律武器维护自己的合法权益
①②
R,①③
0.②③
1.③④
8.一位老人写下自己在不同阶段对母亲的情感：7岁以前对母亲是依赖、不舍：7一18岁对
母亲是敬畏、恐惧；19一30岁对母亲是抵触排斥，但30岁以后对母亲是想念、担心。这反
映()
①人的情感是复杂多样的
②青少年时期的情感是极不稳定的
⑥孩子对母亲的情感是无法捉摸的
④情感的发展体现我们的生命成长
七（下）道德与法治第1页（共4页）

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