资源简介

中小学教育资源及组卷应用平台
第五单元素养评估
时间:90分钟 满分:100分
一、积累运用。(40分)
1.读下面的文段,按要求完成练习。(17分)
山路蜿(wān wǎn)蜒(tíng yán)盘旋,路旁的树木绿得 nóng yù( ),一簇(zú cù) 簇 dù juān( )开得正 càn làn( ),像给大山xiāng（ ）上了明艳的花边。穿过洞口,我们进入hūn àn( )zhǎi( ) 小的外洞，仰卧在小船里不敢 yí( )动，
jiān( )背、tún( )部、脚跟全都贴着船底。接着，来到漆(qī xī)黑的内洞，工人举起汽油灯的chà nà（ ）,我们被眼前的景象惊呆了:jù jí( )在一起的石 zhōng
rǔ( )和石sǔn( )的形状变化多端，有的像龙,有的像飘飞的云朵，有的像荷(hé hè)杖前行的老人。
(1)看拼音,写字词。(10分)
(2)给文段中加点的字选择正确的读音,画“√”。(5分)
(3)结合“端”的释义,选出与文段中加点的“端”字意思相同的一项( )(2分)
A.无端挑衅 B.举其大端
C.五官端正 D.小艇两端
2.所处位置不同,观察角度及视野就不同。下面表述不正确的一项是( )(2分)
A.站在月季花前,我的目光聚焦在那鲜艳的黄色花蕊上。
B.蓝天仰望着脚下的大地。
C.来到美丽的呼伦贝尔大草原,我环顾四周,满眼绿色。
D.海的尽头没有出现帆船,我依然张望着。
3.下面说法正确的一项是( )(2分)
A.写景的文章比较随意,看到什么写什么,这样最真实。
B.写景的文章不但要对所写景物进行细致的观察,写作时还要按一定的顺序。
C.《记金华的双龙洞》是写人记事的文章,记叙了作者和朋友去双龙洞的见闻和趣事,重点写了孔隙。
D.《海上日出》按照景物变化的顺序从不同方面描写了日出时的海上景色。
4.句子乐园。(8分)
(1)随着山势,溪流时而宽，时而窄，时而缓,时而急,溪声也时时变换调子。(5分)
①从这句话中我们体会到了作者 的心情，朗读时语气要 (A.轻快 B.沉重 C.平稳)。(2分)
②用加点的词语仿写句子。(3分)
(2)照样子,写句子。(3分)
例:怎样小的小船呢 两个人并排仰卧,刚合适,再没法容第三个人，是这样小的小船。
怎样辽阔的大草原呢 ，是这样辽阔的大草原。
5.请按一定的顺序重新排列下面的句子。(5分)
( )离开五花海,我们又来到了著名的珍珠滩瀑布。
( )跟随导游,我们又畅游了熊猫海、五彩池等景点。
( )暑假,妈妈带我去了人间仙境九寨沟。
( )一进景区,我们就坐上观光车,来到了景色优美的五花海。
( )每个景观都那么神奇,那么美丽,那么迷人!
6.综合实践。(6分)
(1)从老虎馆到熊猫馆应该向( )方向走。(2分)
A.东北 B.西北 C.东南 D.西南
(2)小冉已经参观过骆驼馆、猴山和老虎馆,这次不想再参观这三个地方了。请你
帮他在示意图上用“→”画出最节省时间的参观路线,再介绍参观顺序。(4分)
二、阅读理解。(30分)
(一)(15分)
天空还是一片浅蓝,颜色很浅。转眼间天边出现了一道红霞,慢慢地在扩大它的范围，加强它的亮光。我知道太阳要从天边升起来了,便不转眼地望着那里。
果然,过了一会儿,在那个地方出现了太阳的小半边脸,红是真红,却没有亮光。太阳好像负着重荷似的一步一步,慢慢地努力上升,到了最后,终于冲破了云霞，完全跳出了海面,颜色红得非常可爱。一刹那间,这个深红的圆东西,忽然发出了夺目的亮光,射得人眼睛发痛，它旁边的云片也突然有了光彩。
1.选文是按照 (天空 太阳 云)的变化顺序来写的。认真阅读选文第2自然段,抓住关键词句填写下面的思维导图。(7分)
2文中画横线部分运用 的修辞手法，写出了 的过程,请注意加点的部分,这样写的好处是
((4分)
3.加点词语“过了一会儿”“一刹那间”可以去掉吗 为什么 (2分)
4.生活中,你一定观察过某一种景象或者游览过某一处景点,请你从下面给出的景象或景点中选择一种,试着按照一定的顺序写一写。(2分)
火烧云 夏天的雷雨 公园 游乐场 动物园
(二)扬州个园(15分)
扬州的个园,是一座独具风格的名园。它是清嘉庆、道光年间的黄至筠在明代寿芝园旧址上兴建起来的。当时园中遍植翠竹,盖取东坡诗句“宁可食无肉,不可居无竹。无肉令人瘦,无竹令人俗”之意,以示主人不俗。又因竹叶形状像一个“个”字,故名“个园”。个园以四季假山的堆叠精巧而著名。
步入个园大门，便见湖石傍门，修竹繁茂,石笋参差,恰似“雨后春笋”破土而出，此即个园春景。稍前又有十二生肖之假山石,皆在似与不似之间,与整个“春山”和竹林相映成趣。
“春”去“夏”来,绕过“宜雨轩”,眼前豁然开朗,在浓荫环抱的荷花池畔,一座六七米高的太湖石假山出现在眼前,这就是“夏山”。过石桥,进石洞,只觉得藕荷飘香,苍翠生凉。
转过“鹤亭”,是座“一”字形长楼。循楼而去,“秋从夏雨声中入”,长廊尽头便是“秋山”。秋山全用黄山石堆叠而成，构思大胆,用石泼辣,相传为大画家石涛的杰作。看此山,山势巍峨,峰峦起伏，又见古柏斜伸,红枫遍植,石桥俨然，气象果然不同一般。设若晴天薄暮时分,秋山面迎夕照,一红如染。“秋高气爽”的诗情画意顿时溢出。
步下秋山,过“透风漏月亭”,迎面是一组由白色石英石堆叠而成的“冬景”。山脉、山顶“终年积雪”。南面有一堵白围墙,墙上开了四排风洞,使人不寒而栗。(有删改)
1.根据解释从文中找出相应的四字词语。(2分)
(1)指风格独特新颖。（ ）
(2)形容由狭窄昏暗一下子变得开阔明亮。（ ）
2.短文是按 的顺序记叙的,把表明这一顺序的过渡句画上“ ”。(2分)
3.认真阅读短文,仿照示例,抓住文中的关键词句,完成下面的图示。(6分)
4.通过阅读短文可知,下面最能概括个园特点的一句话是( )(2分)
A.个园是一座独具风格的名园。 B.个园以四季假山的堆叠精巧而著名。
C.个园四季的景色各具特色。 D.园中遍植翠竹,竹叶形状像一个“个”字。
5.如果你有一个小书房,你准备取什么名字 这个名字寄寓了什么含义 (3分)
三、习作表达。(30分)
请你描写你喜欢的一处风景名胜,按照游览的顺序记叙,把游览过程写清楚,印象深刻的景物要重点写,写出特点,表达自己的真情实感。题目自拟,不少于350字。
第五单元素养评估
一、1.(1)浓郁 杜鹃 灿烂 镶 昏暗 窄移 肩臀 刹那 聚集 钟乳笋
(2)正确的: wān yán cù qī hè (3)B
2.B
3.B
4.(1)①高兴 A ②示例:天上的云彩变化多端,时而像仙女翩翩起舞,时而像猴子追逐嬉戏，时而像羊群吃草,时而又像万马奔腾。
(2)示例:一眼望去,无边无际,到处翠色欲流
5.3 4 1 2 5
6.(1)A (2)示例:可以从南门进入,往北进入孔雀馆;再沿东北方向道路到达海洋生物馆;再从海洋生物馆向北进入大象馆;再沿西南方向道路到达熊猫馆;再沿西北方向道路走到狮子馆;然后从狮子馆先向南走,再向西走,出西门,结束参观。(也可以从西门进,南门出)
二、(一)1.太阳 红得非常可爱 深红 发出夺目的亮光 努力上升 冲破云霞 跳出海面
2.拟人 太阳一点一点上升 通过一连串的动作描写,形象地写出了太阳上升的动态过程。
3.不可以去掉。这两个词语都是表示时间短暂的意思,去掉后就不能表现出太阳在很短的时间里发生了很多的变化。
4.示例:天边的火烧云形状变化多端。刚开始，天空中出现了一只小猫,它正守在老鼠洞前;一眨眼,又来了一只大公鸡,它正在悠闲地散步;忽然,远处来了一只大灰狼,向那只大公鸡扑去……一会儿工夫,天空变得模糊起来，我揉了揉眼睛,再抬头看时却发现那火烧云已经消失了。
(二)1.(1)独具风格(2)豁然开朗
2.游览 画出的:步入个园大门绕过“宜雨轩”转过“鹤亭”步下秋山,过“透风漏月亭”
3.修竹繁茂,石笋参差藕荷飘香,苍翠生凉山势巍峨,峰峦起伏
4.B
5.示例:我准备取名为“藏心阁”。“这个名字寄寓了“读书,也是一种与心灵对话的方式,书房是心灵的栖居地”的含义。
三、[习作指导]这是一篇介绍风景名胜的习作。首先概述自己要介绍的是一处什么样的景观,叫什么,在什么地方;然后按照游览的顺序来写景观的特点,可以抓住主要特点来写,也可以适当插入与景观有关的神话、传说等,增加文章的趣味性;最后表达一下自己的感情。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
21世纪教育网(www.21cnjy.com)

展开更多......

收起↑