资源简介 2024—2025学年度第二学期学业质量监测七年级生物 (A卷) 2025.4(时间: 60分钟 分值: 100分)第Ⅰ卷 选择题(共40分)一、选择题(共20小题,每小题2分,共40分)1.植物的生长发育需要无机盐,下列关于无机盐的叙述错误的是( )A.植物主要通过根尖的成熟区吸收无机盐B.植物在生长发育的过程中,对无机盐的需求是不断变化的C.无机盐在植物体内含量较多D.根所吸收的无机盐,依次通过根、茎、叶内的输导组织,运输到植物体各处2.如图为洋葱根尖的结构及部分生理过程,下列叙述中错误的是( )A. a区表皮细胞形成根毛,扩大了吸收面积B.幼根的生长主要依赖于a区和b区C. c区属于分生组织,细胞能进行①过程D.②过程表示细胞分化,使细胞的形态结构发生变化,各自具有不同功能,从而形成组织3.蒸腾作用是植物的一项重要生理过程。下列关于植物蒸腾作用意义的说法不正确的是( )A.蒸腾作用可促进植物体从土壤中吸收水分和无机盐B.蒸腾作用可使植物体有效地散热C.蒸腾作用可增加大气湿度,促进降水D.蒸腾作用可促进水分和无机盐由根部向上运输4.如图为叶片结构示意图,下列相关叙述正确的是( )A.①是叶脉,主要由保护组织构成B.②④属于上皮组织,不含叶绿体,具有保护作用C.③主要属于薄壁组织,含有大量叶绿体D.⑤是气孔,由细胞及其围成的孔隙组成,保卫细胞吸水膨胀时,孔隙就关闭5.如图a和b代表两种物质,①和②表示绿色植物的两种生理过程。下列叙述中错误的是( )A.图中a代表二氧化碳,b代表氧气B.图中①代表光合作用,②代表呼吸作用C.①利用的能量是光能,②产生的能量可用于生命活动D.绿色植物的每个活细胞都可以进行①②过程6.如图是检验光合作用需要二氧化碳的实验装置,一段时间后摘取甲、乙内的叶片放在酒精中水浴加热、染色,观察叶片颜色的变化。下列相关叙述错误的是 ( )A.实验前应将两个枝条进行暗处理B.两装置加入的清水和氢氧化钠溶液应等量C.将叶片放在酒精中加热是为了脱色D.滴加碘液后,甲装置中的叶片不变蓝7.将装有萌发种子的密闭玻璃瓶置于温暖黑暗处12小时,瓶内二氧化碳含量随时间变化的趋势应为( )A.二氧化碳含量持续升高后保持不变 B.二氧化碳含量持续降低后保持不变C.二氧化碳含量保持不变 D.二氧化碳含量先降低后升高8.日常生活中,人们采取的下列措施与其目的不一致的是( )A.水淹后的农田要及时排涝---主要促进根部的呼吸作用B.为道路边的绿化树剪枝---主要降低绿化树的蒸腾作用C.利用冰箱冷藏新鲜蔬菜、水果---主要降低蔬菜、水果的呼吸作用D.园艺工人在移栽树苗时带一坨土---主要保护幼根和根毛9.如图为桃花的结构示意图,下列叙述错误的是( )A.花粉管穿过⑤到达③完成受精B.花粉落到①上的过程叫作传粉C.花的最重要的结构是⑥和⑦D.受精完成后,③发育成果实10.在观察花的结构实验中,某学习小组对油菜花进行了解剖,以下操作步骤合理的是 ( )A.用手依次将花梗、萼片、花瓣、柱头取下放在纸上进行观察B.用镊子取下雄蕊,统计数目,用放大镜单个观察其形态结构C.用镊子轻轻夹起一枚雄蕊,试试花药能否粘起碎纸片D.用铅笔将雌蕊膨大处慢慢压破,再用放大镜观察其内部结构11.在向日葵的开花季节,农民往往会到田里给向日葵“对头” (将两个花盘相对),这样做的目的是 ( )A.收集花粉,生产香料 B.保护种子,减少脱落C.人工授粉,多结果实 D.施加肥料,提高产量12.如图为被子植物菜豆的一生,下列叙述错误的是( )A.①→②过程所需要的有机物由胚乳提供B.种子萌发时,需要吸收水分C.④时期会进行开花、传粉、受精等过程D.⑤中有多粒菜豆是因为子房中有多个胚珠13.如图是高粱籽粒结构示意图,其中种皮和果皮紧密结合。下列叙述与图示相符的是( )A.高粱籽粒只是种子B.①是胚芽,④是胚根C.胚由结构②③④组成D.萌发时所需营养来自胚乳14.如图所示,分别将6粒蚕豆种子放到两个盛水烧杯的不同位置,一个烧杯置于 的环境中,另一个烧杯置于0℃的环境中。下列分析正确的是( )A.该装置只探究了温度和水分对种子萌发的影响B.该装置中种子数量太少,实验结果的偶然性大C.该装置中②和⑥可形成一组对照实验,变量是温度D.该装置中①和③可形成一组对照实验,变量是水分15.《齐民要术》记载了“热进仓”贮麦法:将经暴晒的小麦种子,趁热进仓贮藏,温度控制在46℃左右,贮藏7~10天后通风降温,该贮藏方法不影响种子的发芽率。下列说法错误的是 ( )A.一粒小麦是一个由子房发育而来的果实B.暴晒后的小麦种子含水量减少有利于贮藏C.趁热进仓贮藏有利于抑制霉菌、蛀虫等有害生物繁殖D.“热进仓”贮麦法贮藏期间,小麦种子的呼吸作用将暂停16.“溪童相对采椿芽,指似阳坡说种瓜”。前半句描写了一群儿童在溪边采摘香椿芽的情景。那么甲图香椿的②是由乙图叶芽结构中 发育而成的。 ( )A.4 B.3 C.2 D.117.玉米是全球产量较高的农作物,其营养价值高,是公认的“黄金食品”。如图是玉米植株的某种培育过程,下列相关叙述不正确的是 ( )A.该过程是组织培养,可使玉米快速繁殖B.利用玉米的根尖进行繁殖,为无性生殖C.图中f个体能保持a中玉米种子的优良性状D.通过该培养过程,可以培育出玉米新品种18.下列有关植物生殖的叙述,正确的是 ( )A.将马铃薯的块茎切成小块来种植时,不一定每块都要有芽眼B.使柿树接穗与黑枣树砧木两部分的韧皮部紧密结合,确保接穗成活C.利用嫁接繁育蜜桃树,既能保持植株优良特性,又能加快开花结果D.需要扦插的月季茎段保留两个节,上方切口是倾斜的,下方切口是水平的19.在家蚕的发育过程中,要获得较多的蚕丝,应尽量延长的发育时期是( )20.下列关于动物的生殖和发育的叙述,正确的是( )A.蜜蜂的发育过程与蝗虫的发育过程相比,多了蛹期B.两栖动物生殖和发育的特点是体内受精、变态发育C.受精的鸟卵由母体产出后,胚盘才开始发育成胚胎D.鸟卵的卵壳膜、卵白和卵黄共同构成了一个卵细胞第Ⅱ卷(非选择题)二、非选择题 (共4小题,共60分)21. (16分)根据“绿叶在光下制造淀粉”的实验,回答下列问题:(1)此实验的正确顺序是 .(2)图⑤中小烧杯中的液体A是 ,水浴加热使叶片含有的 溶解,叶片变成 。(3)图②中滴加碘液,稍后用清水漂洗,观察叶片见光部分变成 色。(4)对照叶片遮光部分和见光部分的实验现象,能够说明 是绿色植物制造有机物不可缺少的条件。(5)绿色植物细胞内进行光合作用的场所是 。(6)植物通过光合作用制造有机物、储存能量,通过 作用分解有机物释放能量供给生命活动的需要。(7)利用温室大棚栽培蔬菜时,可安装一种气体发生器,以增加图甲中A的浓度,提高产量。其原理是: 是光合作用的原料。22.(16分)花生原名落花生,一年生草木植物,是我区普遍种植的一种农作物,它营养丰富,素有“长生果”之美誉。如图为花生生长发育及种子萌发过程,让我们跟随农民伯伯的脚步,共同体验花生的种植过程吧!(1)花生是喜温作物,3月下旬至4月是花生播种的适宜时节,过早播种会造成花生种子的发芽率降低。可见, 是影响种子萌发的重要外界条件之一。(2)播种时通常选用籽粒饱满的花生种子,因为丙图中花生种子的[] 内贮存着丰富的营养物质,能够保证花生种子正常萌发所需要。丁图中的6是由丙图花生种子结构的[] 发育而来的。(3)“灯无油不亮,稻无肥不长”。种植花生也需要适量肥料,一般在种植前期施一些农家肥或者复合肥,施肥主要是为花生生长提供适当的 。(4)花生的花比较小,有艳丽的黄色花冠,自花传粉后经过受精过程形成果实,乙图中的1是由雌蕊中的 发育而来。(5)平时我们所喝花生露的营养成分主要来自丙图中的结构[] .(6)花生芽苗菜是一种类似于豆芽的菜品,它是把花生米经过泡制和催芽以后得到的一种芽苗类蔬菜。芽苗菜白嫩细长的部分由丙图结构中的[ ] 发育而成的。23.(14分)“春有约,花不负”,2025年3月20日,“偶遇桃花源 鹿鸣岩马湖”,枣庄市第六届桃花节在枣庄市山亭区冯卯镇开幕。桃化节期间,人们如约而至,沉浸在花海中欣赏美景,踏青采风。桃树上着生了许多芽,游客拍照片如图甲。图乙是叶芽的结构,图丙是枝条的结构,请据图回答下列问题:(1)按着生位置区分芽的类型,图甲中的B是 。(2)一般情况下,A比B发育得旺盛,这种现象叫做 .(3)想使这个枝条再分枝杈,应采取的措施是 。(4)用刀片沿着芽B (横、纵)向剖开,用放大镜观察可得到图乙。(5)图乙中a将发育成图丙中的[ ];图乙中的b是 ,将发育成图丙中的e;图乙中的c是 ,将发育成图丙中的f。(6)图乙中叶芽顶端的结构是生长点,属于植物的 组织,它的细胞不断分裂,使b伸长。(7)由图乙到图丙的变化可知,叶芽通过细胞的分裂和 发育成 。24.(14分)生物通过生长与繁殖,使得生命在生物圈中世代相续。某班生物学老师组织同学们分组探究了不同生物的生殖。请回答相关问题:活动一:制作植物受精过程模型。(1)图一为某小组同学制作的绿色开花植物受精过程模型。模型中B代表花粉萌发后,长出的花粉管。花粉管通过花柱到达子房,到达珠孔处的 附近,然后花粉管顶端破裂,释放出其中的 。活动二:尝试嫁接。(2)二组的同学模仿图二,把鸭梨的枝条a作为 ,嫁接到杜梨的树桩b上。为了确保a成活,关键的操作是 ,还要为植株提供适量的水和无机盐。你预测将来a上结出的是 (选填“鸭梨”“杜梨”或“具有鸭梨和杜梨性状的果实”)。果农常常选择这种方式繁殖果树的原因是 (答出一点即可)等。活动三:观察鸡卵的结构。(3)三组同学在观察鸡卵时,用镊子轻轻敲破图三所示鸡卵钝端的卵壳,可观察到结构⑥ ;他们将内容物倒入培养皿后,看到卵黄上有一个白色的小圆点,这是[ ] ,是受精卵发育成的幼小胚胎。(4)图一所示生殖方式和图三所属生物的生殖方式属于 。与图二所示的生殖方式相比,图一所示生殖方式在生物界的重要意义是 (答出一点即可)。 展开更多...... 收起↑ 资源预览