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(共29张PPT)
语文园地
◇ 他张开双臂，向喷射着火舌的火力点猛扑
上去，用自己的胸膛堵住了敌人的枪口。
动作描写
表现了黄继光的英勇顽强和视死如归。
◇ 他张开双臂，向喷射着火舌的火力点猛扑
上去，用自己的胸膛堵住了敌人的枪口。
交流平台
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表现了哈尔威船长临危不乱、忠于职守，心系他人却把自身的安危置之度外。
语言描写
◇ 哈尔威船长站在指挥台上，大声吼喝：“全
体安静，注意听命令！把救生艇放下去。
妇女先走，其他乘客跟上，船员断后。必
须把六十人救出去！”
◇ 哈尔威船长站在指挥台上，大声吼喝：“全
体安静，注意听命令！把救生艇放下去。
妇女先走，其他乘客跟上，船员断后。必
须把六十人救出去！”
除了通过人物的语言和动作看出人物的特点，你还知道从哪些描写也能表现人物性格特点？
还可以通过外貌、神态、心理描写看出人物的性格特点。
示例：妹妹今年十岁，读小学三年级。她那红扑扑的脸蛋上，一双水灵灵的大眼睛透着聪明伶俐的神色。乌黑的头发下，两条弯弯的眉毛，像那月牙儿。她那一排雪白的牙齿当中，缺了颗门牙，一笑起来，就成了个豁牙巴，十分逗人喜欢。
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读词语，读准字音。
和蔼 慷 慨 贤惠 悲戚
临危不惧 彬彬有礼 焦躁不安
心急如焚
ǎi
kānɡ
kǎi
xián
qī
jù
bīn
zào
fén
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可以用这些词语表现人的品质、心情……。
慷
慷慨
慨
kānɡ
kǎi
感慨 慨叹
蔼
和蔼 蔼然
ǎi
贤
贤惠 贤明
áng
惧
惧怕 恐惧
彬
jù
bīn
彬彬 彬雅
戚
悲戚 哀戚
qī
躁
急躁 暴躁
zào
焚
焚烧 焚毁
fén
词语解释
和蔼：
慷慨：
贤惠：
大方，不小气。
态度温和，容易接近。
指妇女心地善良，通情达理，
对人和蔼。
悲戚：
悲痛哀伤。
心里着急得像火烧一样，形容非常
着急。“焚”，烧。
形容文雅有礼貌的样子。“彬彬”，既有文采又很朴实的样子。
临危不惧：
彬彬有礼：
焦躁不安：
心急如焚：
指面临危险不惧怕。“临”，面临。“惧”，害怕。
指焦急烦躁，心神不定。
和蔼
慷慨
贤惠
临危不惧
彬彬有礼
悲戚
焦躁不安
心急如焚
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温柔 助人为乐 尊老爱幼
勤勤恳恳 任劳任怨 ……
你还能说出这样的词语吗？
和蔼 慷 慨 贤惠 悲戚
临危不惧 彬彬有礼 焦躁不安 心急如焚
时钟敲响了八下，小明（ ），恨不
得一步跑到教室。
李老夫妇是山西人，为人极其慈祥（ ）。
离别的场面总是这么（ ）。
小男孩（ ）地站起来向大家鞠了一
躬，说道：“谢谢叔叔阿姨的帮助。”
心急如焚
和蔼
悲戚
彬彬有礼
填一填
我特别喜欢游泳，每天都坚持练习。工夫不负有心人，今年“六一”儿童节前，学校组织了一次游泳竟赛，同学们都忍不住情不自禁地为我鼓掌，我获得了一等奖。老师告诉我们，好成绩的取得，跟是否勤学苦练有很大的关系。
用学过的修改符号，修改下面这段话。
老师告诉我们，好成绩的取得，跟是否勤学苦练有很大的关系。
我特别喜欢游泳，每天都坚持练习。工夫不负有心人，今年“六一”儿童节前，学校组织了一次游泳竟赛，同学们都忍不住情不自禁地为我鼓掌，我获得了一等奖。
竞
功
◇他勇敢地抓住窗框，两只脚有力地蹬着车厢，攀
上了窗口。
◇罗盛教听到孩子们的哭喊声，知道有孩子落水了，
就急忙向河边跑过去。他一边飞奔，一边脱棉衣。
冰窟窿里泛着水花，罗盛教猛地跳了下去。他在水
里摸了好一阵，也没摸到。他钻出水面吸了口气，
立刻又钻了下去。

仿照下面的句子，选一种情况写一组连续的动作。










他勇敢地抓住窗框，两只脚有力地蹬着车厢，攀上了窗口。
三个动词连用
有胆量
男子汉
罗盛教听到孩子们的哭喊声，知道有孩子落水了，就急忙向河边跑过去。他一边飞奔，一边脱棉衣。冰窟窿里泛着水花，罗盛教猛地跳了下去。他在水里摸了好一阵，也没摸到。他钻出水面吸了口气，立刻又钻了下去。
罗盛教的一系列动作使我们感受到了他的救人心切，以及奋不顾身的英雄品质。
我发现
连续的动作描写会让人物形象更生动，更能表现出人物的品质或特点。
仿照上面的例句，选一种情况写一组连续的动作。
蝴蝶飞舞
小男孩打羽毛球
妈妈下班回到家
写一写
示例：金黄色的油菜地一望无际，大的小的蝴蝶们，总在那里翩翩飞舞。它们一会儿飞向这朵花，一会儿飞向那朵花，便是停下了，双翼也还在不息不住地扇动着。




蝴蝶飞舞

示例：星期天，我和小明来到社区运动场打羽毛球。首先是我发球。我把羽毛球往空中一抛，然后用力一挥拍，只见羽毛球在空中划出一道弧线，直奔小明飞去。小明也不甘示弱，他稍一侧身，用球拍猛地一回抽，球箭一般地回到了我的身边。





小男孩打羽毛球

示例：“宝宝，妈妈下班了！今天吃什么呢？”熟悉的声音响起，妈妈走了进来，她顺手把包挂在了衣架上，扶着墙把高跟鞋脱下，换上舒适的拖鞋，从衣架上
拿起围裙三下五除二系好带子就向
厨房走去。






妈妈下班回到家


日积月累
huàn
天行健，君子以自强不息。 ——《周易》
胜人者有力，自胜者强。 ——《老子》
不怨天，不尤人。 ——《论语》
生于忧患而死于安乐。 ——《孟子》
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◎天行健，君子/以自强不息。——《周易》
◎胜人者/有力，自胜者/强。——《老子》
◎不怨天，不尤人。 ——《论语》
◎生于忧患/而死于安乐。 ——《孟子》
huàn
读准节奏。
宇宙天体不停运转、昼夜不息，君子也应该效法天地，要求自己不断奋发上进。
◎天行健，君子以自强不息。——《周易》
能战胜别人的人是有力量的，能战胜自己的人才是真正的强者。
不埋怨天，不责备人。“尤”，责怪，怨恨。
◎胜人者有力，自胜者强。 ——《老子》
◎不怨天，不尤人。 ——《论语》
人在忧患中能奋发图强，沉溺于安乐中则会逐渐走向灭亡。
◎生于忧患而死于安乐。 ——《孟子》

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