资源简介

2024~2025学年度第二学期期中小学四年级学情诊断
语文试卷
活动二：开展社团活动
(考试时间：下午2：30一4：00)】
书社终于迎来了第一次社团活动。我们一起参加吧！
检测项目
积累·运用
阅读·鉴赏
习作·表达
总评
3.小亮收集了好多诗歌想考考大家，你能把下面的诗句补充完整吗？
在诗人笔下，大自然是多彩的。在杜甫眼里，春天是深浅不一的粉红色，“
等级
”;在杨万里眼里，春天是一片充满童趣的黄色，
在第三十个“世界读书日”即将来临之际，为了鼓励同学们多续书、读好书，学校准备成主
”;在艾青眼里，大自然“好像
“星芽书社”。只要你完成下面的挑战，就可以加入书社，茯来参与吧】
到处是绿的”。
国
积累·运用
毛泽东主席惜
犹有花枝俏”来表现草命者面对困维时坚贞不屈的
活动一：组建书社
精神。罗隐借“
,为谁
”来赞美劳动人民蛮蜂般辛勒劳
漱
1.要想加人书社，首先书写得过关，请把下面的文字认真抄写下来，注意字的大小适度，间距
作的高尚品格，讽刺统治者的剥削。
统一，旁边留白。
4.大家正在玩“你说我仿”游戏，请你也，照样子写一写吧。
:
阅读是人类获取识、启智增慧、培
恩地球上的第一种愿龙和种一校大小，两条后迟粗壮有力，能够支海起登个身体。
养道德的重要竣径，可以让人得到恩想
(仿写一种事物〕
启发，树立崇高理趣，涵养浩然之气
一
恩它要是离兴，能比谁都温柔可亲：用身子等你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒。
2.书社开始招芽社团成员啦！下面是小完写的宣传语，我们一起读一读吧1
(注意骨号的用法，写写爱读书的小红》
在这里，我们一起徜样(chang yang chang yang)书海，微阅读的领头羊，这里藏券
5.书社中四年级的成员最近在阅读科普作品，大家用记录卡的形式呈现在培报上。请你也来
:
meng long(
)的星光、绮(qiy》丽的对想、还有wiji()心灵的奇妙故亨翻
制作一张吧！
都
开书页，就像走进率(1品shu)领千军万马的奇幻世界；品读文字，仿佛在ùz(
的迷宫中找到唯一的答案。带上你的nin rui(
)与好奇，让你xi0os(
的
记录卡
身影，在至芽书社蛇放！
书名：《」
作者：
(1)给加点的字选择正确读音，用“V√”表示。
(2)根据拼音将汉字正确、美观地写在括号中。
从中获取的一个科学知识
(3)小兰在读这段宣传语时，不理解“徜徉”的意思，你能借助字典中的解释帮蒂她吗？（在正
最感兴趣的问题是：
确的“口”里打“V”)
口①防徨，心神不宁
口②陶醉于某事物当中。
阅读·鉴赏
(4)像语段中“领头羊”这种用动物比喻人的词语还有哪些？写一写吧：
活动三：参与阅读沙龙
〔5)书社发布了招募成员的通知，请你将通知的内容转述给请假的小明吧。
材料一
猫（节选）
通缸
猫的煌格实在有兰古怪。
.
各位同学：
说它老实吧，它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么李也
为了让更多的同学热爱读书，4月7日上午1000，学校“星劳书社”要在一楼会议
不过问。可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。说它
室招慕社团成员。济想参加的同学提前准备一份两分钟的自我介绍，并准时参加。
贪玩吧，的啼是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢？可是，它听到老鼠的-一点儿响动，又是多么
星芽书社组委会
尽取：它屏息凝观，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！
4月5月
(作者老舍)
四年级语文试卷第1页（共4页）
四年级语文试卷第2页〔共4页)】2024~2025 学年度第二学期期中小学学情诊断
四年级语文参考答案及评分标准
积累·运用
1.（3 分）抄写内容略，抄写工整规范，没有错别字，做到字体大小适度，间距统一，旁边
留白。
2.（1）（3 分）cháng yáng qǐ shuài（每组读音 1 分）
（2）（10 分）朦胧 慰藉 复杂 敏锐 潇洒 （每个字 1 分）
（3）（2 分）②
（4）（4 分）示例：老黄牛 铁公鸡（答案不唯一）（每空 2 分）
（5）（5 分）示例：小明，咱们学校的“星芽书社”发布了一则通知，说是 4 月 7 日上
午 10：00 要在一楼会议室招募社团成员，你要是想参加，需要提前准备一份两分
钟的自我介绍。记得准时到达，别迟到哦！（答案不唯一）
3.（8 分）桃花一簇开无主 可爱深红爱浅红
儿童急走追黄蝶 飞入菜花无处寻
绿色的墨水瓶倒翻了
已是悬崖百丈冰
采得百花成蜜后 辛苦为谁甜（每空 1 分）
4.（4 分）（1）运用作比较的方法写一种事物。示例：鲸的一条舌头就有十几头肥猪那么重。
（2）示例:小红真爱读书：她要是看起书来，一看就是好几个小时，任凭谁叫她，
她都听不到。（两句均答案不唯一）（每句 2 分）
5.（6 分）答案略，能正确填写出科普作品对应的书名、作者、获取的知识、问题即可，答
案不唯一。（其中书名、作者各 1 分，获取的知识、问题各 2 分）
阅读·鉴赏
6.（4 分）老实 尽职（每空 2 分）
7.（4 分）示例：小猫守在洞口，屏住呼吸，睁大眼睛等待着老鼠出现。（答案不唯一）
8.（2 分）B
9.（6 分）为什么给这只猫取名叫“白象” 浑身雪白，伟大如象 喜爱（每空 2 分）
10.（4 分）旁人的反应 孩子（或朋友、玩伴）（每空 2 分）
11.（5 分）略，突出小动物的特点，并表达出喜爱之情。
习作·表达
12.（30 分）略
一类文（28-30 分）能把题目补充完整，能用事例说明喜爱的原因，重点突出，感情真挚，
语句流畅，错别字少。
二类文（24-27 分）选材符合要求，有具体事例，感情较真挚，语句比较通顺，
错别字较少。
三类文（19-23 分）选材基本符合要求，推荐事例较为简单，情感表达不够自然，语句不够
通顺，错别字较多。
四类文（18 分以下）不及三类者

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