资源简介

2024学年第二学期七年级期中学情评估
道德与法治·历史·地理试题卷
温馨提示：
1.这份作业分《道德与法治》《历史·地理》两部分，满分各50分。
2.《道德与法治》题号为1一19题，《历史·地理》题号为20一38题。
3.所有答案都必须写在答卷标定的位置上，务必注意题目序号和答题序号相对应。
第一部分：道德与法治
一、判断题（本大题有6小题，每小题1分，共6分。正确的填“T”，错误的填“℉”）
1.情绪可以通过注意转移、合理宜泄等方式进行调节。
2.自尊的人为了维护面子，可以忽视自己的错误。
3.自信的人从不听取他人建议，只相信自己的判断。
4.在塑造身体、仪表等外在美的同时，我们更要注重品德和文化修养，提升内在美。
5.情感是短暂的、不稳定的，情绪是相对持久的。
6.“感动中国”人物的事迹说明，高尚的情感能激发正能量。
二、选择题（本大题有10小题，每小题2分，共20分。请选出各题中一个最符合题意的正
确选项，不选、多选、错选均不给分)
7.以下是小晨生活中的两个镜头，这说明青春期的小晨在心理上表现出（▲）
你的头发太长了，
我已经长犬
妈妈，这道题
怎么还不去理呢？
了，不用你
怎么解呢？
事事操心
A.依赖与独立
B.闭锁与开放
C.失望与痛苦
D.勇敢与怯懦
8.下列选项中与“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”表达的情感相一致的诗句是（▲）
A.先天下之忧而忧，后天下之乐而乐
B.但愿人长久，千里共婵娟
C.宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来
D.海纳百川，有容乃大
9.历史上有“不为五斗米折腰”的陶渊明，有“不食周粟”的伯夷、叔齐，他们的故事都在
告诉我们（▲)
A.维护人格尊严是个人的事，与他人无关
B.生命不是最重要的，人格最重要
C.面对他人的批评，我们要有豁达的态度
D,我们要学会维护自己的人格尊严
10.自信的人在思想上相信“我能行”，行为上表现“我能行”，情感上体验“我能行”。
下列行为能展示自信者的风采的是（▲）
A.自我评价时，只看优点，不看缺点
B.他人进步时，心生嫉妒，故意中伤
C.上课时，即使有想法，也不敢发言
D.生活中，富有激情，脸上常带笑意
11,某校心理健康社团组织学生听青春期生理心理讲座和观看青春期性教育科普影视作品。
同学们以“青春期的烦恼”为议题开展交流、讨论。开展这些活动（▲)
①有助于学生了解青春期性心理知识
②可以杜绝性骚扰和性侵害事件发生
③能够帮助学生了解背春期的生理和心理变化
④有助于学生掌握调节青眷期烦恼的正确方法
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
12.多彩的生活给我们带来了丰富的情绪体验。下列情境与其可能产生的情绪对应正确的有
(▲)
①发现妈妈偷看自己的日记—生气
②观看了一部非常励志的电彩—恐惧
③期末被评为“三好学生”一一高兴
④最好的朋友转去别的学校上学一难过
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
13.《中华人民共和国未成年人保护法》第五十四条中明确规定，禁止对未成年人实施性侵
害、性骚扰。作为未成年人，如果遇到性侵害事件，我们要（▲）
①保持沉默，选择隐忍
②掌握有效的应对方法和策略
③学会辨别，坚决抵制
④学会用法律维护自己的合法权益
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
14.“今天，老师通知我下周代表学校去市里参加演讲比赛，面对此重任，我很焦虑。但同
时，这份焦虑也激励着我全力以赴。我决定向那些有经验的同学请教，争取取得好成绩。”
从西西的日记中，我们可知（▲)
①情绪是单一不变的
②情绪受生活事件的影响
③情绪会影响人的观念和行动
④在一定条件下，消极情绪也会有积极作用
A.②③④
B.①②④
C.①②③
D.①③④

展开更多......

收起↑