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2025年湖北省部分高中春季高二年级期中联考
4报偻反物指消费者的某些习性对排转它的食物资陬的生存具有正而耶响。例如
在东非草原上，玲羊胖牧食有大范围季节性迁移的习性，从而使植物免除了披过度
生物学
牧食的风险，增加了植物的净生产量，下列叙述错误的是
A报偿反钠是生物与生物长期在自然进择过程中协同进化的结果
本试物共8页，22园。全卷期分100分。考试用时75分钟。
B.人为搭建动物围栏可能会抵消羚单碑牧食过程中的报偿反现象
★权内试顾利★
C,报尝反钠的作用效果总是使生态系统向更复杂、更窃定的方向发展
D,以水底那类为食的招福岱通过挖洞和排泄为茶类提供空气和养料属于报偿反愤
住意事项：
5,某兴愿小组在评余时间利用校图中获得的材料完成了实验一“落叶是在土壤儆生物的
】答圆前，先格自己的姓名、谁考旺号，考场号、座位号填写在试卷和答题卡上，并
作用下府烂的吗？“和实验二“设计制作生态血，观察其稳定性”。下列叙述错误的是
将在考正丹条形马粘贴在答题卡上的指定位置.
A实验一中，对自变量的控制是域法原理
2.选择题的作答，每小题进出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应期目的答案标号
B.实脸一中，实验组落叶分解程度比对阻组更明显
涂黑，写在试卷、草腐纸和答题卡上的非答题区坡均无效，
C实验二中，制作时要考虑系统内组分及营养级之问的合适比例
3菲选择题的作答，用黑色签字笔直接答在答題卡上对应的答题区城内。写在试
D,为维持密封后生态缸的稳定性，需放置在通风良好、阳光散射的地方
卷、草稿纸和答题卡上的非答题区城均无效」
6DDT等难以降解的有害化合物经过食物链传递后对水生生物和人类健康遭成了极
4.考试结束后，请格答恩卡上交，
大的戚助，科研人员西查了某水嫩某一时刻食物网中的所有水生生物的能量(J/
一、选择照：本题共18小题，每小题2分，共36分。在每小题给出的四个选项中，只有
hm'·a)和生物体内DDT的富集系数（生物体内的DDT浓度/水体中DDT浓度），
一项是符合题目要求的。
结果如下表所示。下列叙述正确的是
1,地球上存在多种多样的生态系统、下列关于生态系统的组成成分和营养结构的叙
生物
用于生长、发
呼吸消牦
流人分解
述，错误的是
食物网
DDT富集系数
类型
育、繁殖的能屉
的能量
者的能量
八非生物的物质和能量包括光、热、水、无机盐尊
B,生产者是生态系统的基石，它们一定是自养型生物
众
120
30
20
1.82
C次级消费者是以初级消费者为食的肉食性动物，园于第二普养级
乙
1600
400
280
0.54
丙
D,生态系统是开放的系统，需通过不断获取外界能量来维持系统的有序性
公
200
45
30
2.15
2从种群到群落再到生态系统，无不揭示着“整体大于部分之和”这一原理。下列叙述
丁
55
12
10
25.7
错误的是
A.乙的同化量为2280Jhm2·a
八生态系统结构和功能的复杂程度远大于种群或群落
B.上述水生生物都存在生物盆集现象
B,生态系统的组成成分仅通过食物链（网）构成统一的整体
C.该食物网中能屉的逐级递诚与各营养级中未被利用的能量有关
C,生态系统中各组分相互作用才能实现物质循环等功能
D.该食物网中初级消费者到次级消费者的能量传递效率为19.75%
D不同营养级共同组成的能量金字塔通常是上窄下宽的金字塔形
7外来物种松材线虫导致我国松树大面积枯死。研究发现，松天牛是松材线虫的主
要传播紫介，寄生于树干的松垦天牛幼虫会分泌信息素吸引松材线虫进人其体内，
3相食者在生态系统中具有多方面的积极意义。例如抽食者往往抽食个体数量多的
体内的松材线虫也会释放信息茶，促进松显天牛羽化。成功羽化后的天牛成虫会从
猎物，可避免出现一种或少数几种生物在生态系统中占绝对优势的局面，下列叙述
树干钻出，进行交配和紧殖。同时绿僵菌可以直接感染松盈天牛，对松显天牛传播
借误的是
松材线虫具有防治作用，下列叙述正确的是
Λ.加食者的存在一般能增加物种的多样性
A从信息传递过程看，松材线虫，松僵天牛分别是信息源、信道
B.加食者的活动有利于植物的传粉和种子的传播
B.松图天牛和松材线虫的数Γ通过彼此产生的化学信息调节时，存在负反馈调节
C加食者可影响被抽食者之向的种间竞争强度
C,物种人侵往往会通过增加食物网复杂程度来提高生态系统的自我调节能力
D捕食者能加快生态系统的物质和能量循环
D,利用绿皿菌对松显天牛传播松材线虫病的防治方法风于生物防治
高二生物学试卷第1页（共8页）
高二生物学试卷第2页（共8页）

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