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(共33张PPT)
7.2 自由平等的追求
20XX
1.学会珍视自由，并能依法行使自由和权利。
2.践行平等观念，能以平等的态度对待他人和自由。学会在法律范围内追求自由平等。
学习重点
1.如何珍视自由？（做法）
2.如何践行平等？（做法）
学习目标：
自学指导，阅读P103-107，思考下列问题，并圈画关键词。
1.如何珍视自由？
2.什么是特权？特权在现实生活中的表现？
3.如何践行平等？
一.珍视自由
01
宪法赋予了我们哪些
基本权利？
财产权
劳动权
政治自由
监督权
文化权利
选举权和
被选举权
公民基本权利
人身自由
不受侵犯
受教育权
人格尊严不受侵犯
住宅不受侵犯
通信自由和通信秘密受法律保护
物质
帮助权
财产权
劳动权
八年级同学田某经常上学迟到，不按时完成作业。老师督促他，他却说：“什么时候上学、做不做作业是我的自由。”田某有时抽烟喝酒，强行向同学索要财物，老师批评教育他，他振振有词：“这是我在校外的活动，是我的自由。”
运用你的经验P103
查阅《中华人民共和国义务教育法》和《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》的相关规定，对田某同学的言行进行评价。
田某的做法是错误的。接受教育是学生的权利。按照《教育法》的规定，遵守学生行为规范，尊敬师长，努力学习，完成规定的学习任务，也是学生应尽的义务。珍惜受教育权，是公民珍视自由的表现。因此，珍视自由，就要珍惜宪法和法律赋予我们的权利。
一.如何珍视自由？
①珍视自由，就要珍惜宪法和法律赋予我们的权利。
唐某在微博上发表一首七律诗，网友关某读后称唐某的七律诗“格律不对”，招致唐某不满。唐某回帖辱骂关某，称其“驴唇不对马嘴”，并虚构了关某行为不检的诸多事例。该回复在网上大量转发，关某以遭受精神损害为由向人民法院提起诉讼。人民法院判决唐某向关某公开道歉，并赔偿精神损害抚慰金。
众多网友跟帖评论唐某“微博骂人”事件。
唐某逞一时口舌之快，但网络空间不是法外之地。
言论自由一旦超越法律边界就是对自由的滥用，行为人要承担法律后果。
言论自由必须以尊重和不侵犯他人人格和名誉权为前提，唐某咎由自取。
小玫
石头
小聪
请你评论唐某的言行。
如果你是关某，面对此事你会怎样做？
三位网友的观点都很合理。
唐某滥用言论自由，侵犯了他人的人格尊严和名誉权，需要承担相应的法律责任。
关某的合法权益收到侵害，不能逆来顺受或置之不理，应该依法维权。
探究与分享
(2) 珍视自由，必须依法行使权利。
作为公民，应自觉守法、遇事找法、解决问题靠法，树立守法光荣、违法可耻的法治意识。
（行动上）
1、如何珍视自由
（1）珍惜宪法和法律赋予我们的权利。我们要知晓自己的权利，正确认识权利的价值，积极行使和维护自己的正当权利。
(2)珍视自由，必须依法行使权利。作为公民，应自觉守法、遇事找法、解决问题靠法，树立守法光荣、违法可耻的法治意识。
笔记1、 如何珍视自由
践行平等
02
从2013年故宫禁车以来，没有任何人可以冲破“禁区”开车进去故宫；
这次却因为高调炫耀女，激起了公众对特权的强烈反感。
"故宫里面的广场上，
风可以进，雨可以进，
游人也可以进，
但汽车绝不可以进，
即便是外国的总统也同样如此。
那谁把她放进来的，
是不是也出来走两步？
"投案自首"一下？
平等是人类的崇高理想，是社会发展的永恒主题。
阻碍平等的最大因素：
特权
2.什么是特权？特权表现在哪里？后果如何？
含义：法律、制度规定之外的特殊权利。
表现：有的人或只享受权利不承担义务，或利用手中的权力以权谋私，或利用社会关系追逐一己之利，并想方设法逃避法律制裁。
追求特权有什么后果？
后果：法律的尊严和权威不容侵犯，任何践踏
法律的行为必将受到制裁和惩罚。
特供食品
特权住房
特权车辆
所谓【特权】，就是法律、制度规定之外的特殊权利。
特权医疗
生活中的特权
陈云的言行对于我们践行平等有什么教育意义？
1944年,陈云主持陕甘宁边区财政经济和供给保障工作。由于身体不好,出汗多,他穿的军装破得快,打了不少补丁。管后勤的同志看到后,打电话通知有关部门送给陈云一套新军装。陈云知道后,非常严肃地对这位同志说:“你是只给我发新军装,还是给陕甘宁边区所有的同志都发 现在不到发军装的时候,任何人都不能例外。”
探究与分享
①践行平等，就要反对特权。特权是平等的大敌。每个公民都应平等地承担法律规定的义务，不得享有不受法律约束的特权。
小组探究
你怎样看待这些乱象？请选择一项谈谈你的看法。
法律链接：平等就业权
一是任何公民都平等地享有就业的权利和资格，不因民族、种族、性别、年龄、文化、宗教信仰、经济能力等而受到限制；
二是在应聘某一职位时，任何公民都需平等地参与竞争，任何人不得享有特权，也不得对任何人予以歧视。
2. 如何践行平等
②践行平等，就要平等对待他人的合法权利。
以法律为基本的行为准则，平等地对待所有成员，尊重他人的合法权益。
表现：1.只享受权利不承担义务
2.利用手中的权力以权谋私
3.利用社会关系追逐一己之利设法逃避法律制裁
践行平等
1.生活中存在哪些不平等的行为呢？
2.你有没有遇到类似事情？你会怎么做？
践行平等，就要敢于抵制不平等的行为。
践行平等，需要每个公民把平等原则落实到日常生活、学习和工作中。
④ 实现人与人之间的平等，是人类的美好梦想。把平等原则落实到日常的生活、学习和工作中，增强平等意识，努力践行平等。
平等是社会主义核心价值观的要求，我们在生活中要树立平等意识。那么，我们在生活中应该怎样去追求平等呢？
深入思考：
4.怎样践行平等
要反对特权。平等地承担法律规定的义务，不得享有不受法律约束的特权。
01
要平等对待他人的合法权利。以法律为基本的行为准则，平等地对待所有成员。
02
要敢于抵制不平等的行为。面对不平等现象，据理力争，必要时依法维权。
03
增强平等意识，把平等原则落实到日常的生活、学习和工作中。
04
4.怎样践行平等
珍惜宪法和法律赋予我们的权利
自由平等的追求
珍视自由
践行平等
依法行使权利
反对特权
敢于抵制不平等的行为
平等对待他人的合法权利
增强平等意识 努力践行平等
课堂小结
1.平等是人类的崇高理想，是社会发展的永恒主题。践行平等，要求我们（　　）
①积极履行义务，进而取得法律之外的特权
②平等对待他人的合法权利
③积极维护自己的合法权益
④敢于抵制不平等行为
A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④
D
2.珍视自由，必须依法行使权利。作为公民应该( )
①依照宪法和法律的规定行使权利　
②不得超越法定范围和界限　
③不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法权利　
④为满足自己的需要不择手段
A．①②③ B．①③④
C．②③④ D．①②③④
A
教育部印发的《关于加强中小学生手机管理工作的通知》指出，中小学生原则上不得将个人手机带入校园。对这一规定看法正确的有(　　)①手机是公民合法财产，未成年人有权随时使用②自由就是无拘无束，这一规定是对自由的侵犯③自由是法律之内的自由，我们要珍视自由权利④未成年人要遵守规定，严格按照学校要求去做A.①②　　　B.③④　　　C.②③　　　D.②④
B
随堂练习
法律面前人人平等。践行平等就要(　　)
①平等对待他人的合法权利
②敢于抵制不平等的行为
③尊重宪法法律权威，反对特权
④坚持绝对平等，不存在“差别对待”
A.②④　　　B.①③　　　C.①②③　　　D.①②③④
C
随堂练习
私家车车主胡某因交通违规,驾照被扣除 6 分，他通过“熟人关系”花费 3000 元免除了扣分处罚。面对他人指责,胡某振振有词:“花钱‘买分’，是我的自由！”对于胡某的言行，下列认识不正确的是
（ ）
A.自由要在法律允许范围内,以合法的方式进行 B.公民都要增强法律意识,才能更好地维护公平
C.只要不损害公众利益,自由权利可以任意行使 D.维护正义、拥有正义感,应是公民的基本德行
随
堂
演
练
C
古希腊政治家伯里克利曾说过：所有人在法律面前一律平等。在现代，这已成为一个不证自明的道理，被录进《世界人权宣言》。以下体现法律面前人人平等的是（ ）
①法庭审理案件时为聋哑人配手语老师 ②已出嫁的女儿不能继承自己亲生父母的遗产
③领导干部犯罪要加倍处罚 ④男女同工同酬
A.①③ B.③④ C.①④ D.②③
随
堂
演
练
C
为引导养犬人依法养犬、规范养犬、文明养犬，烟台市出台了《烟台市养犬管理条例》，自2022年1月1日起实施。小丽爸爸对于条例中诸多条款很不理解，认为限制了自己的自由。如果你是小丽，应该这样劝说爸爸（ ）
①自由不是为所欲为，它是有限制的、相对的
②必要的限制是对自由的保护
③社会生活中，有边界才有秩序，守底线才享自由
④法不责众，不必在意A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】A【解析】本题考查对自由的正确认识。①②③：自由不是为所欲为，它是有限制的、相对的；必要的限制是对自由的保护。无限制的自由只会走向自由的反面，导致混乱与伤害。社会生活中，有边界才有秩序，守底线才享自由。①②③说法正确；④：法律面前人人平等，违法行为都要承担相应的法律责任，④说法错误；故本题选A。
A
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