7.1影响中华深远的人文精神课件(共16张PPT)-2024-2025学年统编版道德与法治七年级下册

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7.1影响中华深远的人文精神课件(共16张PPT)-2024-2025学年统编版道德与法治七年级下册

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(共16张PPT)
影响深远的人文精神
导入
品优秀传统文化 悟中华人文精神
①四名同学的讨论分别涉及了求同存异、和而不同的处世方法; 文以载道、以文化人的教化思想;形神兼备、情景交融的美学追求;俭约自守、中和泰和的生活理念。(体现P59-61)
②中华优秀传统文化蕴含了丰富的人文精神,彰显了中华民族对现实生活意义的探索和道德情操的涵养。(价值P59)
③我们要自觉弘扬中华人文精神,坚定文化自信,实现精神上的独立自主。(做法P49)
处世方法
教化思想
美学追求
生活理念
新授
图片源自网络
相关链接 古籍中的“人文”
1.中华人文精神的价值?
中华优秀传统文化的重要经典《周易》讲道:“观乎天文,以察时变;观乎人文,以化成天下。”古人认为,观察大自然中日月星辰的变化,可以知晓四季转换的规律;观察人间万象,可以知晓人和社会的道理,通过礼乐教化促成人类的文明。
①中华优秀传统文化蕴含的丰富人文精神,彰显了中华民族对现实生活意义的探索和道德情操的涵养。P59
②(有利于)促进社会和谐、成就美好人生。(导语P58)
习近平指出:“中华优秀传统文化是中华民族的文化根脉,其蕴含的思想观念、人文精神、道德规范,不仅是我们中国人思想和精神的内核,对解决人类问题也有重要价值。”
新授
2.中华人文精神主要体现在哪些方面?
(1)求同存异、和而不同的处世方法。
①内涵:求同存异,就是既找出共同点,找到最大公约数,又保留不同点,尊重不同意见。和而不同,就是倡导和谐相处,协调不同意见,但不盲从苟同。
②意义:求同能让人们更加亲近、友善,存异则让人们彼此尊重、包容。求同存异、和而不同的处世方法,有助于解决人际矛盾,为化解当代社会冲突提供重要启示。
导入
“岁寒三友”和“四君子”蕴含的人文精神
1.电影《我和我的祖国》《守岛人》;电视剧《跨过鸭绿江》《山海情》;戏剧《燕翼堂》;广播剧《中国北斗》:歌曲《领航》;图书《远去的白马》等等。
2.体现了文以载道、以文化人的教化思想。各种各样的文化表现形式都承载着做人做事的道理,可以教育人、感化人,成就理想人格。P60
新授
2.中华人文精神主要体现在哪些方面?
(2)文以载道、以文化人的教化思想。
意义:①各种各样的文化表现形式都承载着做人做事的道理,可以教育人、感化人,成就理想人格。②文以载道、以文化人的教化思想,对于丰富人的精神生活、提升精神境界具有重要意义。
文以载道
周敦颐《通书·文辞》
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新授
2.中华人文精神主要体现在哪些方面?
(3)形神兼备、情景交融的美学追求。
①体现:诗歌、舞蹈、绘画、书法等文艺作品不但具有美妙形态,而且富有独特神韵,可谓“形具而神生”。在文化生活中,人们追求立象尽意,主张将人的思想情感与外界景物融为一体。
②意义:形神兼备、情景交融的美学追求,塑造了中华民族独特的审美气质。
导入
(1)陶渊明的田园诗有《饮酒·其五》《归园田居·其一》等。
(2)陶渊明的田园诗是对劳动生活的反映,不仅展现了他对理想生活的追求,同时也体现了他淡泊名利、安贫乐道的高贵品质和俭朴、自然的生活态度。这就是俭约自守、中和泰和的生活理念的体现,中华民族倡导俭朴、简约的生活方式,强调不为物役,追求人与自身、人与人、人与世界的和谐统一。P61
陶渊明的田园诗表达的生活理念
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2.中华人文精神主要体现在哪些方面?
(4)俭约自守、中和泰和的生活理念。
①体现:中华民族倡导俭朴、简约的生活方式,强调不为物役,追求人与自身、人与人、人与世界的和谐统一。
②意义:俭约自守、中和泰和的生活理念,有助于人们坚守做人的品格,克服拜金主义、消费主义、享乐主义,有利于真正实现人的价值。
习近平指出:“节俭朴素。力戒奢靡,是我们党的传家宝。现在,我们生活条件好才,但艰苦奋斗的精神一点都不少。必须坚持以俭修身、以俭兴业,坚持厉行节约、勤俭办一切事情。”
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相关链接
《礼记〉中说:“中也者,天下之大本也:和也者,天下之达道也。致中和,天地位焉,万物育焉。”“中”是事物存在的本然状态,“和”是事物间相互和谐的状态。在“中和”的状态下,天地万物和谐地共存发展,各得其所,繁荣兴旺。
《周易》中说:“乾道变化,各正性命。保合太和,乃利贞。”“太和”就是泰和,是天地万物和谐的最理想状态。对于人来讲,“太和”是人类生存发展的最高境界,即天人合一之境。
“中和”“泰和”的内涵
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2.中华人文精神主要体现在哪些方面?
(1)求同存异、和而不同的处世方法。
(2)文以载道、以文化人的教化思想。
(3)形神兼备、情景交融的美学追求。
(4)俭约自守、中和泰和的生活理念。
追问
小结
影响深远的人文精神
①彰显了中华民族对现实生活意义的探索
和道德情操的涵养。
②促进社会和谐、成就美好人生的目的。
③发挥了强大的熏陶教化、凝聚示范作用。
人文精神的价值
人文精神的
主要体现
①求同存异、和而不同的处事方式。
②文以载道、以文化人的教化思想。
③形神兼备、情景交融的美学追求。
④俭约自守、中和泰和的生活理念。
追问
练习
下面让我们完成同步练习的相关习题!
1.中国正能量网络精品,由中国正能量“五个一百”网络精品征集评选展播活动而来,是中央网信办主办网络精品征集展播活动。活动主要评选精品网络正能量文字、图片、音视频、专题专栏和主题活动。充分发挥正能量激励人、鼓舞人、引领人的重要作用。举办该活动有利于( )
①奏响主旋律,使社会更加美好 ②杜绝不文明现象,提升公民道德水平
③尊重、顺应大自然运行的规律 ④营造崇德向善、见贤思齐的社会风尚
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
2.中华民族自古以来就强调以人文化成天下,以人类社会和人本身发展的道理来教育世人,达到促进社会和谐、成就美好人生的目的,并由此发展出影响深远的中华人文精神。下列属于中华人文精神的有( )
①求同存异、和而不同的处世方法 ②文以载道、以文化人的教化思想
④形神兼备、情景交融的美学追求 ④俭约自守、中和泰和的生活理念
A.①②③ B.①②③④ C.①②④ D. ②③④
B
B
练习
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3.中华上亦有五千年的历史,悠久的时光,留下了许多经典文化财富。许多名言哲语植根人心,潜移默化影响着国人的思维方式和行为方式。下列名言与启迪搭配正确的是( )
①天地之大,黎元为先——重民本
②和实生物,同则不继——扶危济困
③一粥一饭,当思来处不易——俭约自守
④道法自然——尊重、 顺应自然
A.①②③ B.①③④
C.①②④ D.②③④
4.漫画启示我们要坚持( )
A.求同存异、和而不同的处世方法
B.文以载道、以文化人的教化思想
C.形神兼备、情景交融的美学追求
D.俭约自守、中和泰和的生活理念
B
D
练习
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作业
1.求同存异、和而不同的内涵和作用?
2.俭约自守、中和泰和的生活理念有什么作用?
希望同学们用心完成作业
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