2025届高考数学二轮复习-微专题20 函数的图象与性质 课件(共33张PPT)

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2025届高考数学二轮复习-微专题20 函数的图象与性质 课件(共33张PPT)

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(共33张PPT)
微专题20 函数的图象与性质
2025届高考数学二轮复习
【考情分析】
高考对函数图象与性质的命题多集中于基本初等函数的图象识
别、性质理解及应用,多以选择题、填空题的形式考查.主要考查函
数的定义域、值域的求法,分段函数求值与解不等式问题,函数图
象的判断及函数的奇偶性、单调性、周期性等,难度一般;利用图
象研究函数性质、方程及不等式的解集,综合性较强,难度较大.
微点1 函数单调性的判断及其应用
例1 [2024·新课标Ⅰ卷]已知函数在 上
单调递增,则 的取值范围是( )
A. B. C. D.
[解析] 因为在上单调递增,所以,且 ,
解得 ,故选B.

例2 [2023· 新课标Ⅱ卷]已知函数在区间 单调
递增,则 的最小值为( )
A. B. C. D.
[解析] 由题可知在区间 上恒成立,
即对任意恒成立.
令 ,可得,
所以在区间 上单调递增,所以,
故,所以,所以 的最小值为 .故选C.

【规律提炼】
函数单调性的应用:
(1)比较大小;
(2)解不等式;
(3)已知函数的单调性求参数范围.
【巩固训练】
1.已知函数若对任意的 ,
,都有成立,则实数 的取值范围为
( )
A. B. C. D.

[解析] 因为对任意的,,都有 成立,
所以在 上单调递减,
所以
解得 .故选A.
2.[2024·合肥八中模拟]若,,则“ ”是“
”的( )
A.充分不必要条件 B.必要不充分条件
C.充要条件 D.既不充分也不必要条件

[解析] 若,则 ,
构造函数,易知在上单调递增,所以 ,
即,但不一定成立.
若 ,则,即,即,
所以 .
综上, “”是“ ”的必要不充分条件.
故选B.
微点2 函数周期性、对称性的判断及其应用
例3 [2023· 新课标Ⅱ卷]若为偶函数,则
( )
A. B.0 C. D.1

[解析] 方法一:由题可知函数的定义域为 .
令,则,
所以 为奇函数.
令,由为偶函数, 为奇函数,可得
为奇函数,所以 ,故选B.
方法二:由题知函数为偶函数,则 ,
故,解得 ,故选B.
例4 定义在上的函数满足 ,且
为偶函数,则下列说法正确的是( )
A.函数 的周期为2
B.函数的图象关于直线 对称
C.函数 为偶函数
D.函数的图象关于直线 对称

[解析] 由 ,可知,
则函数 的周期为4,故A错误;
因为为偶函数,所以 ,
所以函数的图象关于直线对称,也关于点对称,
则 的图象不关于直线对称,故B错误;
假设函数 的图象关于直线对称,由的图象关于
直线对称,可知函数 的周期为2,与题意矛盾,故D错误;
对于C,由 为偶函数,可知,
则 ,故C正确.故选C.
【规律提炼】
(1)在函数奇偶性已知的情况下求参数时,常在定义域内选取互为
相反数的一组数,并求其函数值,使两个函数值相同(或相反),
构建方程求解参数.
(2)对于抽象函数性质的探究,可使用特值法,或依据题意选取适
当的函数模型进行辅助探究.
【巩固训练】
1.若函数 ,则下列函数中为奇函数的是( )
A. B.
C. D.

[解析] 因为 ,
所以,
由于 的定义域为,
,故 为奇函数,
故 为奇函数,其他选项均不符合要求.故选C.
2.[2024·贵州遵义二模]已知定义在上的函数满足 ,且
,则下列结论正确的是( )
A.
B. 的周期为4
C.的图象关于直线 对称
D.在 上单调递减

[解析] 由 ,
,可得

不妨设 ,由,得,
不妨取,则 .
对于A,,故A不正确.
对于B,由 ,得其最小正周期,故B不正确.
对于D,因为为周期函数,所以 在 上不为单调函数,
故D不正确.
对于C,在中,令, ,
则,即 ,
因为,所以,令 ,
则,可得,
又 的定义域为,所以 是偶函数,
所以,
故直线 为 的图象的一条对称轴,故C正确.故选C.
微点3 函数图象及其应用
例5(1)[2024·全国甲卷]函数 在区间
的图象大致为( )
A. B. C. D.

[解析] 显然的定义域为 ,因为

所以 为偶函数,排除A,C.
因为 ,易知, ,所以 ,排除D.故选B.
(2)[2024·内蒙古赤峰模拟]已知函数 ,
,的零点分别为,, ,则( )
A. B. C. D.

[解析] 令 ,可得,令 ,
可得 ,令 ,可得 ,
则直线与曲线,, 的交点的横坐标
分别为,, .
在同一平面直角坐标系内作出,
, , 的图象,如图,
由图可知,与 的图象有
2个交点,但均有,且,所以 .故选A.
【规律提炼】
图象的应用
1.利用图象研究函数性质问题的思路
对于已知解析式易画出其在给定区间上函数的图象,其性质常借助
图象研究:
2.利用函数的图象研究不等式
当不等式问题不能用代数法求解,但其与函数有关时,常将不等式
问题转化为两函数图象的上、下关系问题,从而利用数形结合求解.
3.研究函数图象的交点个数
通过图象直接判断函数图象的交点个数.
【巩固训练】
1.[2023·天津卷]函数 的部分图象如图所示,
则 的解析式可能为( )
A. B.
C. D.

[解析] 由函数图象关于轴对称可知函数 为
偶函数,且.
对于A,若 ,
则 ,
函数为奇函数,其图象关于原点对称,故A不符合题意;
对于B,若 ,则 ,
函数为奇函数,其图象关于原点对称,故B不符合题意;
对于C, 恒成立,故C不符合题意;
对于D,若 ,
则 ,函数为偶函数,
其图象关于轴对称,且 ,
故D符合题意.故选D.
2.[2024·江苏盐城模拟]函数与 的图象的交点个数是
( )
A.2 B.3 C.4 D.6

[解析] 易知函数 与 都是偶函数,
其中 , ,
在同一平面直角坐标系中,作出函数 与 的图象,
如图,
由图可知,两函数图象的交点个数为6.故选D.
1.若函数图象关于某点对称,则函数图象上一定存在关于该点对称的
点,求解参数或函数解析式时可合理的选取这样的一组点.
例1 若函数的图象关于点对称,则 ( )
A. B. C.1 D.2
[解析] 因为,且的图象关于点对称,
所以 关于点对称的点也在函数 的图象上,
所以,解得 .故选D.

2.利用函数图象求解零点个数时,多数转化为两个函数图象的交点问
题,讨论交点时要结合函数的其他性质,如定义域、值域、单调性
等.在函数求解零点个数的问题中,常见的是以分段函数嵌套入二次
函数中,需要结合二次函数根的情况及分段函数值域的情况求解.
例2 已知函数若关于 的方程
有7个不等的实数根,则实数 的取值
范围是( )
A. B. C. D.

[解析] 作出函数 的图象,如图所示.
由,
得 ,
因为关于的方程
有7个不等的实数根,所以关于的方程
有7个不等的实数根,
由图可知有3个不等的实数根,
所以 有4个不相等的实数根,
由函数的图象可知,所以 .故选C.

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