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2025年春季学业成果展评
五年级科学部分
(时间：20分钟)
等级：
一、科学认知能力。（对的在题后括号里打“√”，错的打“×”)
1.大脑是人体的司令部，人的一切活动都归它管。
2.神经系统是由脑、骨髓和周围神经共同组成的。
(
%
3.学校课程表把不同学科交替排列，能保证学生科学用脑。
(
4.心脏舒张时，血液从动脉血管流回心脏。
(
5.打哈欠是人脑增加血氧含量的一种短暂的自我保护方式。
6.二氧化碳不支持燃烧，在存放二氧化碳存储罐时不需要远离热源。
(
7.氮气用于保护食品，还可以用于医疗手术、制氮肥等。
8.心脏每收缩或舒张一次，我们就感觉到心跳一次。
9.用观星箱观察星空时，观星箱的位置是可以移动的。
)
10.星的明暗程度用星等表示。星等数值越小，星越亮。
6
二、科学应用能力。（将唯一正确答案的字母填在题中横线上）
1.发令枪响后，运动员开始奔跑，在此过程中神经起到的作用是(
A.判断起跑信号
B.接受声音刺激
C.传递信号指令
2.老人手背上的“青筋”实质上是()
A.动脉血管
B.静脉血管
C.神经突起
3.炒菜时油锅不慎着火，正确的做法是(
A.向油锅里泼水
B.端下油锅
C.盖上锅盖隔绝空气
4.如图所示烧杯中分别放有位置高低不同的两支燃烧着的蜡烛，将二氧
二氧化碳
化碳沿着杯壁倒入烧杯中，我们会发现(·)
A.位置高的蜡烛先熄灭
B.位置低的蜡烛先熄灭
C.两支蜡烛同时熄灭
5.中国民间故事《牛郎织女》中的牛郎星和织女星分别属于(
A.天鹰座和天琴座
B.小熊座和大熊座
C.天蝎座和天鹰座
6.小华是五年级学生，他身高1.5米，体重44千克，
体重指数19.6，属于（
弧
A.低体重
B.正常
C.超重
7.全天共分为(
)个星座。
A.68
B.12
C.88
8.下列不属于春季星空中的显著星座是(
A.大熊座
B.狮子座
C.天蝎座
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9.为了让空气更清新人们可以采取的有效措施是()
A.植树造林
B.净化废气
C.以上都是
10.(
)大约占空气体积的8%，它能保护食品。
A氧气
B.氮气
C.二氧化碳
三、科学探究能力。（回忆实验，回答问题)
(一)看图回答问题。
(1)如图是属于
座的一部分，它有
颗亮星组成
形，
这就是
(2)北极星属于
座的一颗星，我们观测
星空一般要先找到它，再以它作为参照物去寻找他星座，
请根据右图找到北极星的位置（作图）。
(二)根据“联合国世界火灾统计中心”提供的资料介绍，全世界每天发生火灾1万
多起，造成数百人死亡，而火灾遇难者中80%是吸入有毒气体等室息而亡的。火灾虽不可完
全避免，但防范可以在先，：让我们每个人每个家庭都绷紧防火这根弦，共同构筑防火墙，
把火灾拒之门外，让火灾远离我们幸福的家园。
学
(1)火灾的本质是物质的燃烧。物质燃烧必须具备三个条件：
,但只要缺少任何一个条件，就可以达到灭火的目的。
(2)面对火灾，这几种做法中正确的是
0
A.抱薪救火
B.釜底抽薪
C.隔岸观火
D.火上浇油
(3)你选择以上做法的原因是因为用
的方法可以灭火。
(4)使用灭火器灭火时，要站在
处（填“上风”、“下风”），对准火焰的
(填“上部”、“中部”、“根部"”)喷射灭火剂。
(5)火灾发生时，浓烟最先会充满房间的
(填“上部”、“中部”、“下部")，
所以逃生时，我们要用
捂住口鼻，尽量
身体，以减少浓烟的伤害。
(6)如果发生烧伤，你该如何处理？（至少说出两条）
五年级科学第2页共2页

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