资源简介

机密★启用前
2025年广东省初中学业水平质量监测卷
九年级（一）
语文试题参考答案及评分参考
说明：1.主观题答案只要意思相同或相近即可酌情给分；如果考生的答案与下面参考答案
不一致，但符合题目要求且言之成理，也应该判为正确。
2.主观题答案语言表述不准确的酌情扣分。
3.除有特别说明的试题外，答案中出现错别字每3个扣1分（重复不计），但扣分
不得超过该小题的分值。
选择题
题号
3
4
6
8
11
18
答案
B
D
C
D
C
A
分值
2
2
3
3
2
2
选择题解析
3.(2分)B
【解析】A项，“率领”意思是带领（队伍或集体）。语段中伏羲作为领导者带领各
部落首领进行耕作，符合语境，使用恰当。B项，“培养”有按照一定目的长期地教育
和训练使成长之意，但语段中陶渊明的诗作对人们来说是非目的性的、抽象的精神滋养，
用“滋养”更合适，所以“培养”使用不恰当。C项，“鼓励”意为激发、勉励，语段
中表示陶渊明的诗作对人的激励，使用恰当。D项，“生意盎然”形容充满生机，富有活
力。语段中“让人生的田野生意盎然”是一种比喻的说法，把人生比作田野，形象地表
现出在陶渊明的诗作影响下人生充满生机的状态，使用恰当。
4.(2分)D
【解析】原句“在中国传统文化中，不仅劳动是文明的手段，还是生存的基石”存
在关联词位置不当和逻辑关系颠倒的问题。“劳动”应放在“不仅”的前面：其次人类的
文明成果是在劳动过程中逐渐产生和发展的，因此“生存”应搭配“手段”，“文明”应
搭配“基石”，“生存的手段”应放在“文明的基石”的前面。D选项正确。
语文试题参考答案及评分参考第1页（共9页）
6.(3分)C
【解析】A项，聚拢/女子出嫁。B项，穷尽/穷困。C项，断绝。D项，求取/同
“邀”，邀请。
8.(3分)D
【解析】首先根据上下文意思，抓住主语变化，确定第一层断句：一是，不过（我）
心中依然超脱自得，没有改变向来的胸襟、气量；二是，（你）知道了这些，可以不必替
我们担忧。再抓住动词“自得”“不改”“知”“忧”，以动词为中心，找前后结构关系，
确定第二层断句即可。
11.(2分)C
【解析】C项存在论点表述有误和对论据的作用分析有误两个问题。①论点表述有
误。原文第⑤段“很多时候，我们重复的量还不够，而只有量积累到一定程度，质变才
能发生”，所用的关联词是“只有…才…”，“量积累到一定程度”是“质变发生”的
必要条件。选项的表述是把“量积累到一定程度”作为“质变发生”的充分条件。②对
论据的作用分析有误。根据第⑥段“有时候，我们甚至会面临无法可想的境地，正如陆
游诗云‘山重水复疑无路’”可知，引用陆游的诗句证明的是前行路上有时会面临无法可
想的境地。
18.(2分)A
【解析】《红星照耀中国》是纪实作品，“以细腻的情感表达为主”表述有误，应是
以客观、真实的记录为主。
非选择题
1.(10分)
(1)不求闻达于诸侯
(2)潮平两岸阔
(3)似曾相识燕归来
(4)英雄末路当磨折
(5)夜阑卧听风吹雨铁马冰河入梦来山河破碎风飘絮身世浮沉雨打萍
(6)沉舟侧畔千帆过病树前头万木春不畏浮云遮望眼自缘身在最高层
每句1分，每错、漏、多1字扣1分，满分不超过10分。
2.(3分)
(1)推崇
(2)草长莺飞
(3)硕果
每空1分。
语文试题参考答案及评分参考第2页（共9页）

展开更多......

收起↑