资源简介 2024一2025学年度第二学期期中综合素养评价六年级科学一参考答案一、小小工程师(50分)(一)(每空2分,共8分)1.A2.C3.B4.C(二)(每空2分,共14分)5.B6.C7.B8.B9.A10.(1)使帐篷在野外环境中保持稳固。(合理即可)(2)A(3)C(三)(每空2分,共14分)11.D;C;B;E12.C13.B14.A(四)(每空2分,共14分)15.A16.B17.A18.C19.B20.顶端承重:降低塔台高度二、生物的多样性(50分)(五)(每空2分,共8分)21.遗传;变异22.C23.A(六)(每空2分,共6分)24.B25.C26.C(七)(每空2分,共12分)27.昆虫:鸟;哺乳28.C:C29.C(八)(每空2分,共22分)30.C31.B32.蚂蚁33.B34.CD;AB35.C36.①②④:③37.爱好花草树木,不伤害小动物,多种树、种花,多宣传保护环境、保护动植物的意识。(答案不唯一,合理即可)第1页共3页2024一2025学年度第二学期期中综合素养评价(三)某学校建设了一个独特的植物因。为了让同学们浏览植物园的全貌,学校计划在植物园的中心位置建造观赏塔台。六年级科学要求:塔台的高度为2米,塔台的面积不小于1平方米,能同时容纳2位同学同(完成时间为50分钟)时观赏,且安全、美观、价廉。现向全校同学公开招标,你和小组同学们计划参加招一、小小工程师(50%)东方明珠天坛埃菲尔铁塔金字塔(一)下面是小科绘制的一家三口的住房平面设计图,请你以设计师的身份,帮标活动。5.观察这些知名的建筑,它们这样设计的主要作用是为了(助小科看一看他的设计图。11.在工程中,小组先后需要经历()一()一()一()一(A)。A.美观B.稳固C.承重6.我们观察发现,这四个建筑物的共同特点是()。A.实施建设B.制作一个模型C.设计方案册房书房⑧书桌A.运用了相同的材料制作D.明确一个要解决的问题E.测试这个模型,评估并改进B.都运用了框架结构12.在设计的过程中,你认为他们需要注意满足的条件有()。次卧C.上小下大,三角形稳周的特征⑧①美观②承重能力③抗风能力④价廉7.从楼体结构分类,埃菲尔铁塔属于()。阳台A.①②③B.①③④C.①②③④A.砖混结构B.钢结构C.钢混框架结构13.粒粒同学给你们小组提了以下建议,你觉得不正确的是()。一墙⑧灯口窗户四沙发D门衣柜8.工程建设的核心环节是()。A.选址B.设计C.模型测试A.改进设计方案时,要分析梳理问题,反思交流1.住房结构可以从不同角度分类,从小科家绘制的平面设计图来看,这是按()9.在设计的过程中需要考虑众多因素,最优先考虑的是()。B.制作竞标书时,小组所有成员的意见都要记录在上面,不用处理、筛选来分的。A.主体安全B.建造成本C.功能多样C.制作过程中,发现问题要经过小组研讨交流再进行处理,避免个人随意修改A.功能B.楼体结构C.高度10.周末,某小学组织了一次户外亲子活动,在这次活动中,同学们学到了很多科学14.在选用材料的形状上,小组同学有不同的观点,于是采用实验的方式来比较不同2.从上面的平面设计图中我们可以看出,小科设计的住房中,不包含()系统原理。形状(相同材料)对承受力的影响。用纸代替做模型,把同样大小的纸条折成了A.采光B.建筑结构C.供暖不同的形状,并进行承重能力的检测。如表所示:根据下表承重能力的检测情况,3,在此设计图中,有多处设计不合理,下列说法正确的是()。应该选用()。A.设计图中的“灯”未采用统一符号,应进行调整形状圆筒形L形U形B.餐厅既没有窗户也没有灯,可以在餐来上方设计吊灯或顶灯图1图2承受力613C.设计图中只有两个卧室,不能满足小科家的居住需求,需要调整增加(1)帐篷(如图1)的支杆和框架多为三角形结构,它的优点是A,圆筒形B.U形C.L形4.在制作家庭住房模型的过程中,你发现设计图有问题,下列做法正确的是(A.自己直接修改模型(2)户外折叠椅(如图2)运用了(),不仅稳定,还便于携带。(四)某科学实验小组设计并制作了一个要求至少80厘米高的塔台模型,经过B.和小科交流后直接修改模型A.框架结构B.薄壳结构C.实心结构测试后结果如下表:C.和小科交流后先修改设计图,再修改模型(3)同学们还放起了风筝,下列风筝的骨架结构中,在飞行时()最稳定测试设计塔高顶端抗风抗震成本分工美观B.c.内容A.〈方案(厘米)承重能力能力设计合作(二)工程建设往往承载着特定的文化内福和象征意义,成为文化传承的重要载测试结果3分981分3分12元3分3分体。请根据下面的图片回答问题。第1页其6页第2页共6页第3页共6页 展开更多...... 收起↑ 资源列表 【参考答案】【期中试卷】2024-2025学年度第二学期六年级科学期中综合素养评价.pdf 广东省香洲区2024-2025学年六年级下学期期中综合素养评价科学试题.pdf