资源简介

(共36张PPT)
国家主席：习近平
国务院总理：李强
他们是如何当选为国家领导人的？
走近国家领导人
国家副主席：韩正
了解我国国家机构
最高人民
检察院
中华人民共和国主席
全国人民代表大会及其常务委员会
中央军事
委员会
最高人民法院
国家监察委员会
（各部委、直属机构）
省人民政府
省高级法院
市人民政府
中级人民法院
市人民检察院
市监察委员会
县人民政府
基层人民检察院
县监察委员会
省级人大及其常委会
市级人大及其常委会
县级人大及其常委会
乡级人大
基层人民法院
省人民检察院
省监察委员会
国务院
最高国家权力机关
＃永远的人大代表—申纪兰＃
乘着春风，一年一度的全国两会已圆满落下帷幕 。
每到两会，人们都会想起“连任13届全国人大代表的申纪兰”，因为她的一生，是充满荣誉的一生。
这节课我们一起通过了解申纪兰的故事探究国家权力机关。
6.1 国家权力机关
第六课 我国国家机构
政治认同
法治观念
责任意识
通过小组讨论，能熟练说出人民代表大会的产生、性质及地位，理解其是人民行使国家权力的机关。
通过分析“历届全国人民代表大会议程”，学会区分人民代表大会的职权，树立制度自信，增强政治认同。
通过思考“青少年如何参与民主生活”，树立主人翁意识，能够依法参与公共事务。
核心素养目标
要求：阅读教材P78-82，在课本上标记问题要点。（3分钟）
自主学习
1.我国人民行使国家权力的机关是？
2.全国人民代表大会的性质和地位？
3. 地方各级人民代表大会的性质和地位？
4.人民代表大会的职权有哪些？
人民行使国家权力的机关
01
1954年9月，25岁的申纪兰当选为中华人民共和国第一届全国人大代表，这一当就连续十三届。
她说：“当代表是代表人民利益，人民代表就要代表人民说话，不是举举手、画画圈就行了，必须要真正履行起代表的职责。”
申纪兰说“人民代表要代表人民说话”，请结合所学，回答：
①人大代表是如何产生的？②人民行使权力的机关是什么？
议学提示：①人大代表是由人民选举产生的；②人民代表大会
阅读了申纪兰的事迹，小明对人民代表大会产生了一系列疑问，请同学们帮他解决疑惑。
1.我国人民怎样选举代表，行使国家权力？
2.人民代表大会和其他国家机关是什么关系？
3.人民代表大会的产生、职责、构成是什么？
4.人大代表如何才能了解民意，又如何才能将民意带到人大会议上去呢？人大闭会期间，急需解决的大事去哪里反馈？
议学活动：四个人为一组，讨论时间为3分钟，做好记录，选派代表发言。
人民代表大会
人 民
选举代表组成
产生
监督
对其负责
国家权力机关
行政机关
监察机关
审判机关
检察机关
对其负责，受其监督
国家一切权力属于人民
直接行使国家权力
人民政府
监察委员会
人民法院
人民检察院
间接行使国家权力
“一府一委两院”
全国人大（最高地位）+地方人大“
(1)构成：
(2)闭会期间：
人民代表大会常务委员会代行职权
（2）职责：
（3）构成：
全国人民代表大会
地方各级人民代表大会
（1）产生：
代表人民统一行使国家权力，决定全国和地方的重大事务。
由人民选举的代表组成的
人大表
国家的一切权力属于人民
人民
人民代表大会
人大代表
其他国家机关
选举
负责
组成
产生
负责
服务
1.人民代表大会的产生、职责、构成？
（2）地位：
（3）常设机关：
最高国家权力机关。
代表全国人民统一行使国家权力，在整个国家机关体系中居于最高地位。
（1）性质：
全国人民代表大会常务委员会
每届任期：5年
全国人民代表大会
国家主席
最高人民检察院
国务院
最高人民法院
中央军事委员会
国家元首
最高行政机关
最高审判机关
最高检察机关
最高军事机关
国家监察委员会
全国人民代表大会常务委员会
最高监察机关
（最高国家权力机关）
（常设机关）
2.全国人民代表大会的性质、地位、常设机关？
笔记2
地方各级人民代表大会
性质：地方国家权力机关
地位：它是本行政区域内人民行使国家权力的机关。
（3）地方人大与地方其他机关的关系：地方国家行政机关、监察机关、审判机关和检察机关都由本级人民代表大会产生，对它负责，受它监督。
性质
地位
与其他国家机关的关系
全国人民代表大会
地方各级人民代表大会
最高国家权力机关
地方国家权力机关
本行政区域内人民行使国家权力的机关。
其他中央国家机关都由它产生，对它负责，受它监督。
代表全国人民统一行使国家权力，在国家机构中居于最高地位。
地方国家行政机关、监察机关、审判机关和检察机关都由本级人大产生，对它负责，受它监督。
全国人大与地方各级人大的区别
环节一：了解纪兰精神，学习人大内容
议学活动：连一连。
人 民
人大代表
人民代表大会
全国人民代表大会
人大常务委员会
人民代表大会制度
是国家的主人，国家的一切权力属于人民
由人民选举产生的权力机关的组成人员，来自人民，代表人民直接行使国家权力。
国家权力机关，包括全国人民代表大会和地方各级人民代表大会
我国的根本政治制度
我国最高国家权力机关，是我国立法机关。
人民代表大会常务委员会是人民代表大会的常设机构，部分职权行使全国人民代表大会的职权，在大会闭会期间行使权力。
人民代表大会的职权
02
当回忆起1954年第一次参加全国人民代表大会时，她说：最引以为傲的就是我和1200多名代表一起，举手通过了中华人民共和国第一部宪法。当时开的是大会，毛主席主持会议，宪法是举手表决通过的。
那时候物质条件简单，不像现在划圈圈或按表决器，但当时会场的气氛还是很民主。我印象中所有的人都举手通过了宪法，会场的气氛很热烈，很隆重，掌声响了好长好长时间，我跟好些人一样，把手都拍痛了。
结合材料，思考这体现了人民代表大会的什么职权？
议学提示：立法权
1.立法权
全国人大及其常委会行使国家立法权。（宪法和法律）
省、自治区、直辖市以及设区的市、自治州的人大及其常委会根据本行政区域的具体情况和实际需要，依据宪法和法律行使地方立法权。（地方性法规）
补：县（不含民族自治县）人大及其常委会、乡镇人大都没有立法权。
制定、修改和废止法律
第一届全国人民代表大会第一次会议不仅通过了《宪法》等一系列法律，大会还选举毛泽东为中华人民共和国主席，朱德为中华人民共和国副主席，刘少奇为全国人民代表大会常务委员会委员长；根据毛泽东的提名，大会决定任命周恩来为国务院总理。
议学任务：这体现了人民代表大会有何职权？
议学提示：任免权
2、任免权
各级人大和县级以上各级人大常委会依据宪法和法律享有对相关国家机关领导人员及其他组成人员进行选举、决定、罢免的权力。
对国家机关干部的选举、决定、罢免
申纪兰的青春，和那个风云激荡的年代牢牢绑在一起。她的记忆，也更深刻地停留在那些时刻。
1975年，第四届人大会上，周总理带病做最后一次报告。很多人都跟她一样，掉着眼泪听总理报告。“瞧见他瘦成那个样子在那儿做报告，他坐下了，大家还鼓掌，一直鼓掌，这就是大家心里头的领导人呀。总理多好呀，我们流着眼泪，见了总理那一次，再也见不上了。”
议学任务：结合材料，思考总理为什么要向人大作报告？这体现了人大的什么职权？
议学提示：
政府由人大产生，对人大负责，受人大监督；监督权
3、监督权
全国人民代表大会及其常委会有权监督宪法和法律的实施，县级以上人大及其常委会有权监督本级国家行政机关、监察机关、审判机关、检察机关的工作。
听取审议国家机关的工作报告
六十多年来，平顺到北京的路，申纪兰每年都要走，春夏秋冬，来来回回。
一届全国人大二次会议审议国家“一五”计划草案，她说，这个计划规定的方针任务都是正确的，我支持。
二届全国人大二次会议审议关于为提前实现全国农业发展纲要而奋斗的决议时，她说，无粮就乱，无粮救荒，我拥护。
五届全国人大二次会议审议关于1979年国民经济计划草案的报告时，她说，把全国工作的重心转移到社会主义现代化建设上来，这是一个伟大的历史性转变。
她见证了我国人民代表大会制度的不断完善。
议学任务：材料中提到的“历届人民代表大会审议草案、决议、报告”，这体现了人大的什么职权？
议学提示：决定权
4、决定权
各级人大和县级以上各级人大常委会依据宪法和法律行使重大事项决定权。
补：国家大政方针、重大事项、规划、国家财政预算等一系列政策的通过。
职权
内容
立法权
决定权
任免权
监督权
法律的制定、修改、废除
国家方针/规划/计划、财政预算,重大事项/制度/纪念日(事前）
国家机关干部的选举、决定、罢免(人）
监督/检查宪法和法律的实施，
监督本级其他国家机关的工作。（事中、事后）
注意：辨别这几种职权不能看字眼，要看内容；例如并非看到有决定两字就是决定权，如果是修改、通过法律的决定则是立法权
【说明】4种职权的区分方法：
学以致用1——聚焦“十四届一次全国人民代表大会”议程
一、审议政府工作报告
二、审查2022年国民经济和社会发展计划执行情况与2023年国民经济和社会发展计划草案的报告、2023年国民经济和社会发展计划草案
三、审查2022年中央和地方预算执行情况与2023年中央和地方预算草案的报告、2023年中央和地方预算草案
四、审议全国人民代表大会常务委员会关于提请审议《中华人民共和国立法法（修正草案）》的议案
五、审议全国人民代表大会常务委员会工作报告
六、审议最高人民法院工作报告
七、审议最高人民检察院工作报告
八、审议国务院机构改革方案
九、选举和决定任命国家机构组成人员
监督权
决定权
决定权
立法权
监督权
决定权
任免权
议学总结
今天你学到了什么___________________
01
人民代表大会的性质和组成
02
全国人民代表大会性质及地位
04
人民代表大会的职权
03
地方各级人民代表大会性质及地位
国家权力机关
人民行使国家权力的机关
人民代表大会的职权
1. 我国国家权力机关的组成？（P79）
2. ★人民行使国家权力的机关是什么？（P79）
3. 全国人民代表大会和地方各级人民代表大会性质和地位（P79-80）
4. ★人民代表大会的职权有哪些？（P80-P82）
本课课堂小结
议学总结
#奋斗青年话“人大”
3月5日十四届全国人大二次会议在北京开幕。着眼关键之年，谋划关键之策，2024年是中华人民共和国成立75周年，也是实现“十四五”规划的关键之。
请我们青年关注两会动态、学习会议精神，结合自身学习情况互相交流发表看法、畅谈感想。
人民直接管理国家事务（ ）
人民代表都是直接选举产生的（ ）
人民代表大会是人民行使国家权力的机关 （ ）
人民代表大会是我国的根本政治制度（ ）
人民代表大会制度是我国的根本制度（ ）
人民代表大会是我国的最高权力机关（ ）
全国人大与地方各级人大都是立法机关（ ）
X
X
X
X
√
间接
直接或间接
制度
政治
X
X
全国
【练习巩固】知识点判断并改正
课堂练习
1、某校八年级学生在道德与法治课上，围绕“人民代表大会制度”这一主题，提出下列观点，其中符合主题的是( )
①人民代表大会制度有利保障了人民当家作主
②全国人民代表大会是我国最高国家权力机关
③ 人民代表大会是人民行使国家权力的机关
④人民代表大会制度是我国的基本政治制度
A．①②③　 B．①②④ C．①③④ D．②③④
A
课堂练习
2、在十四届人大一次会议期间，代表们审议政府工作报告，提出了一些具体的意见和建议。国务院根据代表们的意见认真进行了修改，最后大会通过了该报告。表明全国人大拥有（ ）
①最高决定权
②最高任免权
③最高监督权
④最高立法权
A ①② B ②③ C ①③ D ③④
C
课堂练习
3.人民代表大会制度是我国的根本政治制度，全国人民代表大会是我国最高国家权力机关，具有四大最高职权。第十四届全国人民代表大会第一次会议审议批准《国务院机构改革方案》，所行使的职权是（　　）A．最高决定权 B．最高任免权 C．最高监督权 D．最高立法权
A
课堂练习
4.利用野生动物进行公众展示展演的界限在哪？哪些“红线”不能碰？2023年5月1日起施行的《中华人民共和国野生动物保护法》（以下简称《野生动物保护法》）给出答案。在《野生动物保护法》立法过程中，全国人大坚持问计于民、问需于民，广泛征求意见建议，汇集民智。以下关于《野生动物保护法》形成的路径合理的是（　　）①全国人大常委会表决通过《野生动物保护法》②公民向全国人大代表反映野生动物非法展演乱象③公民针对《野生动物保护法（草案）》提出意见建议④全国人大常委会公开《野生动物保护法（草案）》征求意见⑤全国人大常委会进一步修改完善《野生动物保护法（草案）》A.②→④→③→⑤B．②→④→①→③ C．③→⑤→④→② D．④→③→⑤→①
D
课堂练习
5.2023年3月13日，新修正的《中华人民共和国立法法》正式发布。在此次立法法修改过程中，全国人民代表大会常务委员会两次审议，两次向党中央请示报告，两次向社会公开征求意见。这些信息表明（　　）
A．全国人民代表大会常务委员会依法行使监督权
B．全国人民代表大会常务委员会是我国的最高行政机关
C．向社会公开征求意见保障了公民依法行使国家立法权
D．我国坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一
D
课堂练习
6. 2023年3月13日，十四届全国人大一次会议表决通过了《全国人民代表大会关于修改〈中华人民共和国立法法〉的决定》，修改后的立法法自3月15日起施行。这说明(　 　)
A. 全国人大常委会行使国家立法权
B. 全国人大常委会是最高国家权力机关
C. 全国人大常委会行使地方立法权
D. 全国人大常委会行使最高决定权
A

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