资源简介 (共25张PPT)“你们的指纹有相同的吗?”指纹做更好的自己To be a better me教学目标道德修养:明确一个人要接纳、欣赏自己的具体要求,掌握做更好的自己的方法。健全人格:能够积极接纳自己,形成客观、完整的自我概念;掌握改正缺点、激发潜能的方法。责任意识:要以积极的态度接纳自己、欣赏自己。目录一、做更好的自己的前提和根据是什么?二、怎样做更好的自己?PART ONE做更好的自己的前提和根据是什么?生活观察:一、做更好的自己的前提和根据是什么?议学任务1:你是怎样看待小蓉的“累” 的?如果你是小蓉,你会怎么做?(p12)一、做更好的自己的前提和根据是什么?议学成果1:做更好的自己的前提和根据(p12)我们要尊重和接受个体的差异,并根据自身特点和社会需要发展自己,做更好的自己。每个人在兴趣、性格、气质、等方面都有所不同。PART TWO怎样做更好的自己?事例1:全红婵,出生于2003年,是一名典型的 00后少年,跳水前游泳都不会,7岁时被教练看中,发现自己有跳水的天赋,便立志成为一名优秀的运动员,为国争光,之后便开始了艰苦的训练之路。二、怎样做更好的自己?议学任务2:你看到全红婵身上的哪些优点?她是如何做到更好的自己的?活动规则:"天生我材必有用。"每个人都有值得欣赏的方面。你最欣赏自己的哪些方面?选择其一写一封自荐信。活动1:写一封自荐信二、怎样做更好的自己?二、怎样做更好的自己?议学成果2:认识自己的途径1.学会欣赏自己(p13)欣赏自己,不是孤芳自赏、骄傲自大,而是欣赏自己的长处和优势。欣赏自己认真做事的态度,善于合作的品质、勤奋努力的精神等,激励自己在成长道路上不断奋勇前进。事例2:多年来,她凭借着坚强的意志和不懈的努力,根据教练指导,刻苦训练,全红婵夺得东京奥运会冠军,她表示:“我觉得有一些动作还是出现了失误,还存在不足,回去多训练、多改进。”二、怎样做更好的自己?议学任务3:思考划线部分,还说明我们应怎样做更好的自己 活动2:请你来帮助他们解决困惑(p13)二、怎样做更好的自己?二、怎样做更好的自己?议学成果2:认识自己的途径2.学会接纳自己(p14)接纳自己需要接纳自己的全部,既接纳优点又接纳缺点,既接纳现在又接纳过去,既接纳自己满意的部分也接纳自己不满意的部分。接纳自己的缺点和不满意的部分并不意味着裹足不前,而是需要我们以乐观、勇气和智慧面对现实,努力向更好的方向发展。二、怎样做更好的自己?议学成果2:认识自己的途径3.不断完善自己(p14)我们要善于发挥自己的优点和长处,并及时主动改正自己的缺点,弥补自己的不足。我们还要善于向他人学习、向书本学习、向社会学习,利用一切机会丰富和发展自己。二、怎样做更好的自己?议学成果2:认识自己的途径3.不断完善自己(p14)阅读拓展事例3:成名后,各种压力、失利、各种负面评价接踵而来,而她从未放弃。她调整好心态,不断挑战自己的极限,突破自我,与队友陈芋汐一起创造了一次次佳绩。二、怎样做更好的自己?议学任务3:思考全红婵面对负面评价是怎样做的 二、怎样做更好的自己?议学成果2:认识自己的途径4.不断发掘自己的潜能(p14)通过学习,发现自己的兴趣爱好,找到自己喜爱的领域。通过参与多方面的活动,了解国家和社会的需要,寻求适合自己发展的空间。通过与他人合作,不断提升自己的能力。事例4:同时她还积极参加公益活动,传播正能量,鼓励更多人积极参与体育锻炼,追求自己的梦想。在甘肃地震时,向甘肃灾区捐款 10万元。二、怎样做更好的自己?议学任务3:从她的这段故事中,对于如何成为更好的自己,你获得了什么启发?二、怎样做更好的自己?议学成果2:认识自己的途径5.在为他人、为社会带来福祉的过程中实现(p15)做更好的自己,是在为他人、为社会带来福祉的过程中实现的。做更好的自己,是值得我们用一生去探寻的人生课题路也漫漫,遥遥其途,心向往之,虽远莫阻。课堂小结做更好的自己前提:尊重和接受个体的差异依据:自身特点和社会需要做更好的自己1.学会欣赏自己2.学会接纳自己3.不断完善自己4.不断发掘自己的潜能5.在为他人、为社会带来福祉地过程中实现课堂小测Classroom quiz1.“牛马不能吠守,鸡犬不能驾乘。役其所长,则事无废功;避其所短,则世无弃材矣。”《抱朴子外篇·务正》中的这一观点启示我们,做更好的自己需要( )A.享受学习B.激发潜能C.发扬优点D.少年有梦C课堂小测Classroom quiz2、近年来,一些“追星族”中对自己长相不满意的人希望把自己整容成明星的模样。你想对上述整形者说( )①接纳自己是理性和智慧的选择②接纳自己,需要接纳自己的全部③我们不仅要接纳自己,还要欣赏自己④整容成明星的样子,可以提高自身的价值A.①②④ B.①②③ C.②③④ D.①③④BThank You 展开更多...... 收起↑ 资源预览