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浙江省星光联盟2024-2025学年第二学期三月学科素养调查七年级科学试卷
1．（2025七下·浙江月考）人类的生命起点是(　　)
A．精子 B．卵细胞
C．受精卵 D．胎儿
【答案】C
【知识点】人的受精、胚胎发育、分娩和哺乳过程；人体生殖系统的结构和功能
【解析】【分析】精子和卵细胞是人类生殖过程中的配子。精子从男性阴茎射出，通过雌性阴道和子宫游向漂浮在输卵管中的卵细胞。当精子穿透卵细胞并使其受精后，两者的遗传信息会结合，形成受精卵。
【解答】受精卵是人生命的起点，是由精子和卵细胞在输卵管中结合而形成的；
故答案为：C
2．（2025七下·浙江月考）将蘑菇的菌盖平放在白纸上，让菌褶向下，盖上倒扣的玻璃杯。隔两三天后揭开玻璃杯，拿起蘑菇，在白纸上可以看到 （　　）
A．很多小蘑菇 B．很多孢子粉 C．很多花粉 D．很多小种子
【答案】B
【知识点】真菌的主要特点
【解析】【分析】依靠孢子繁殖的有：蘑菇等大型真菌、霉菌、蕨类、苔藓类、藻类等。
【解答】蘑菇属于真菌，依靠孢子繁殖，所以将蘑菇的菌盖平放在白纸上，让菌褶向下，盖上倒扣的玻璃杯。隔两三天后揭开玻璃杯，拿起蘑菇，在白纸上可以看到很多的孢子。
故答案为：B。
3．（2025七下·浙江月考）下列生物中，不属于真菌的是（　　）
A．乳酸菌 B．灵芝 C．酵母菌 D．青霉
【答案】A
【知识点】细菌的主要特点；真菌的主要特点
【解析】【分析】细菌没有核膜包围形成的细胞核，属于原核生物；真菌有核膜包围形成的细胞核，属于真核生物。
【解答】A、乳酸菌属于细菌，不属于真菌，A符合题意。
B、灵芝属于植物，不属于菌落，B不符合题意。
C、酵母菌属于真菌，C不符合题意。
D、青霉属于真菌，D不符合题意。
故答案为：A
4．（2025七下·浙江月考）下列四种生物中没有细胞结构的是（　　）
A．新冠状病毒 B．乳酸杆菌
C．酵母菌 D．根霉
【答案】A
【知识点】细菌的主要特点；真菌的主要特点
【解析】【分析】生物共有五类，动物、植物、真菌、细菌、病毒，五类生物中，只有病毒没有细胞结构。病毒没有细胞结构，由蛋白质的外壳和内部的遗传物质组成。
【解答】A．新冠状病毒没有细胞结构，由蛋白质的外壳和内部的遗传物质组成，故A符合题意。BCD．乳酸杆菌是单细胞生物（细菌）、酵母菌是单细胞真菌，根霉是多细胞真菌，都有细胞结构，故BCD不符合题意。
故答案为：A
5．（2025七下·浙江月考）人们常吃的豆腐、花生油分别来源于大豆、花生种子结构中的(　　)
A．子叶、子叶 B．子叶，胚轴 C．胚根、胚轴 D．胚芽、子叶
【答案】A
【知识点】种子的结构
【解析】【分析】一般双子叶植物种子的营养物质储存在子叶中，单子叶植物种子的营养物质储存在胚乳中。
【解答】豆腐来自大豆，花生油来自花生，大豆和花生都是双子叶植物，种子由种皮和胚组成，子叶肥厚，贮存营养物质，因此，我们吃的豆腐、花生油主要是来自大豆花生的子叶。
故A正确，BCD错误。
故答案为：A。
6．（2025七下·浙江月考）“请不要在孕妇身旁吸烟”，烟雾中的有害物质会通过孕妇影响胎儿。孕妇和胎儿之间联系的“纽带”是（　　）
A．卵巢 B．胎盘 C．子宫 D．输卵管
【答案】B
【知识点】人的受精、胚胎发育、分娩和哺乳过程
【解析】【分析】胎盘是母体和胚胎进行物质交换的器官，胚胎通过脐带和胎盘可从母体不断获得氧气和营养物质，同时排出二氧化碳和其他废物。
【解答】孕妇与胎儿之间的物质交换是通过胎盘进行的。胚胎通过脐带和胎盘可从母体不断获得氧气和营养物质，有害物质也会通过脐带和胎盘进入胎儿体内。
故答案为：B。
7．（2025七下·浙江月考）龙眼鸡是昆虫中的颜值担当(如图)，其繁殖、生长发育与蝗虫相似。下列有关龙眼鸡的表述正确的是 ()
A．繁殖方式：分裂生殖，有性繁殖
B．受精发育：体内受精，体外发育
C．生长过程：受精卵→幼虫→蛹→成虫
D．结构层次：细胞→组织→器官→个体
【答案】B
【知识点】结构与层次；动物的生长时期；动物生殖方式的多样性
【解析】【分析】 变态发育指动物在胚后发育过程中，形态结构和生活习性上所出现的一系列显著变化，幼体与成体差别很大，而且改变的形态又是集中在短时间内完成的，这种胚后发育叫变态发育。变态发育一般指昆虫纲与两栖动物的发育方式。
【解答】A. 繁殖方式：分裂生殖，无性繁殖，没有两性生殖细胞的结合，A错误；
B. 昆虫受精发育：体内受精，体外发育 ，B错误；
C. 生长过程：受精卵→幼虫→成虫 ，C错误；
D. 结构层次：细胞→组织→个体 ，D错误；
故答案为：B
8．（2025七下·浙江月考）青春期是一生中身体发育和智力发展黄金时期。下列认识或做法合理的是（　　）
A．为了保持良好的体形，长期不吃早餐
B．女孩出现月经、男孩出现遗精，属于不正常的生理现象
C．性意识的萌动、对异性产生好感，属于不正常的心理现象
D．对烟酒、不健康的书刊和网络游戏的诱惑保持警惕，更要远离毒品
【答案】D
【知识点】青春期的变化
【解析】【分析】青春期是一个生长和发育发生重要变化的时期，其中人体形态发育的显著特点是身高突增，另外，神经系统和心、肺等器官的功能也显著增强，青春期是人一生中身体发育和智
力发展的黄金时期，进入青春期之后，男孩和女孩的性器官都迅速发育，并出现了一些羞于启齿的生理现象：男孩出现遗精，女孩出现月经，遗精和月经都是正常的生理现象。
伴随着身体的发育，性意识开始萌动，如愿意与异性接近，对异性产生朦胧的依恋，这些都是正常的心理变化。
【解答】A.长期不吃早餐，会造成营养不良，危害人体健康，A错误。
B.进入青春期之后，男孩出现遗精，女孩出现月经，遗精和月经都是正常的生理现象，B错误。
C.伴随着身体的发育，性意识开始萌动，如愿意与异性接近，对异性产生朦胧的依恋，这些都是正常的心理变化，C错误。
D.注意筛选信息，学习积极、健康的知识。对烟酒、不健康的书刊和网络游戏的诱惑，要保持警惕并远离，D正确。
故答案为：D。
9．（2025七下·浙江月考）婴儿的出生需要经历受精、胚胎发育、分娩等过程，其中胚胎发育的主要场所是（　　）
A．子宫 B．阴道 C．输卵管 D．卵巢
【答案】A
【知识点】人的受精、胚胎发育、分娩和哺乳过程；人体生殖系统的结构和功能
【解析】【分析】卵巢产生卵细胞，分泌雌性激素；输卵管是精子和卵细胞结合形成受精卵的场所；阴道是胎儿分娩的通道；
【解答】 婴儿的出生需要经历受精、胚胎发育、分娩等过程，其中胚胎发育的主要场所是子宫；
故答案为：A
10．（2025七下·浙江月考） 利用图形可以直观地表示事物间的关系。下列选项能用右图表示的是
　 ① ② ③
A 子房 胚珠 胚
B 种子 胚 胚乳
C 有性生殖 卵生 体内受精
D 无性生殖 人工授粉 组织培养
A．A B．B C．C D．D
【答案】B
【知识点】动物生殖方式的多样性；种子的结构；果实与种子的形成
【解析】【分析】如图可知①到②的逻辑关系是：①包含②、③，②、③是并列关系，解答即可。
【解答】A、子房包括胚珠，胚珠包括胚乳，A错误。
B、B种子包括胚和胚乳，胚和胚乳属于并列关系，B正确。
C、卵生和体内受精不是并列关系，C错误。
D、人工授粉属于有性生殖，D错误。
故答案为：B。
11．（2025七下·浙江月考） 如图是绿色植物植株、花、果实、种子的示意图，下列说法错误的是 (　　)
A．图甲农作物根吸收的水分通过根茎叶中的导管运输到植物各处
B．图甲中的①和③是由图丁中的②发育而来的
C．图丙中的①和②分别是由图乙中的⑤和⑥发育而来的
D．大豆油是烹调时常用的食用油，它主要来自图丁中的④子叶
【答案】B
【知识点】种子的结构；花的结构；果实与种子的形成
【解析】【分析】从图中可以看出：图甲是种子的萌发形成的幼苗①叶、②茎、③根；图乙是花的结构①柱头、②花药、③花丝、④花柱、⑤子房壁、⑥胚珠；图丙是果实的结构①果皮、②种子；图丁是种子的结构①胚轴、②胚根、③胚芽、④子叶、⑤种皮。
【解答】A、植物的根部吸收的水分和无机盐是沿导管运输的，它位于维管束的木质部内，它的功能是把从根部吸收的水和无机盐输送到全身各器官，运输方向自下而上，A正确。
B、图甲中的①叶和③根分别是由图丁中的③胚芽和②胚根发育而来的，B错误。
C、图丙中①果皮和②种子分别是由图乙中的⑤子房壁和⑥胚珠发育而来的，C正确。
D、豆油是烹调时常用的食用油，它主要来自图丙中的④子叶，因为大豆种子的营养物质储存在子叶中，所以大豆油主要来自于图丙中的④子叶，D正确。
故答案为：B。
12．（2025七下·浙江月考）据图分析，下列有关植物生殖方式的叙述中，不正确的是（　　）
A．①是嫁接，是人工营养繁殖
B．①②是无性生殖，③是有性生殖
C．①②③均是植物的生殖方式
D．③中种子萌发时最先突破种皮的结构是胚芽
【答案】D
【知识点】种子萌发的过程与必要条件；植物的有性生殖；植物的无性生殖
【解析】【分析】（1）有性生殖定义：由两性生殖细胞（精子和卵细胞）结合形成受精卵，再由受精卵发育成新个体的生殖方式。
特点：后代具有双亲的遗传特性，具有更大的变异性和生活力，更能适应复杂多变的环境。
（2）无性生殖
定义：不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的生殖方式。
特点：繁殖速度快，能保持母体的优良性状。
常见类型
嫁接：把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。接上去的芽或枝叫接穗，被接的植物体叫砧木。嫁接可分为芽接和枝接两种方式，如题中的①。
扦插：剪取植物的一段枝条，把枝条的下部插入湿润的土壤中，在适宜的温度下，不久，枝条下部长出不定根，上部发芽，最后长成一个新个体，如题中的②。
压条：将植物的枝、蔓压埋于湿润的基质中，待其生根后与母株割离，形成新植株的方法。
组织培养：利用无性生殖原理，使植物组织在人工控制的条件下，通过细胞的增殖和分化，快速发育成新植株的高新技术手段。
（3）图中①嫁接、②组织培养、③种子繁殖。
【解答】A、嫁接分芽接和枝接，嫁接成活的关键是接穗和砧木的形成层紧密结合在一起。图①是嫁接，属于枝接，是人工营养繁殖，故A不符合题意；
B、据图可知，①嫁接、②组织培养，嫁接和组织培养都没有两性生殖细胞的结合，属于无性生殖；图③用种子繁殖植物新个体，属于有性生殖，故B不符合题意；
C、图③用种子繁殖植物新个体，属于有性生殖，后代继承父本和母本双方的遗传物质，具有更大的变异性，有利于生物的进化，故C不符合题意；
D、图③用种子繁殖植物新个体，种子萌发时最先突破种皮的结构是胚根，故D符合题意。
故答案为：D。
13．（2025七下·浙江月考）目前有的国家允许以医学手段培育“三亲试管婴儿”，其培育过程可选用如图所示技术路线。据图分析，下列叙述正确的是（　　）
A．“三亲试管婴儿”培育方式属于无性生殖
B．“三亲试管婴儿”的遗传物质全部来自母亲卵细胞的细胞核
C．早期胚胎发育所需的营养物质主要来自于捐献者卵细胞的卵黄
D．早期胚胎需植入母体子宫内继续发育，其营养物质来自于子宫
【答案】C
【知识点】人体生殖系统的结构和功能
【解析】【分析】试管婴儿又称体外受精---胚胎移植，具体地说是借助内窥镜或在B超指引下，从患有不孕症妇女的卵巢内取出成熟的卵子，将精子、卵子一起放入试管，体外培养三天左右，使卵子受精，然后再在B超监视下将其送到母亲子宫，使之逐步发育成胎儿的过程，可见该过程中有精子和卵细胞结合成受精卵的过程，其原理仍然是有性生殖。
【解答】A、试管婴儿有精子和卵细胞结合成受精卵的过程，其原理仍然是有性生殖。A错误；
B、“三亲试管婴儿”的遗传物质来自母亲卵细胞的细胞核和父亲的精子，而不仅仅是来自母亲，B错误；
C、D试管婴儿又称体外受精﹣﹣﹣胚胎移植，早期胚胎需植入母体子宫内继续发育，早期胚胎发育所需的营养物质主要来自于捐献者卵细胞的细胞质（卵黄），C正确，D错误。
故答案为：C。
14．（2025七下·浙江月考）二手烟对人们的危害非常严重，能导致多种疾病乃至癌症的产生，因此学校明文规定“学校内禁止吸烟”，这样就可以避免同学们吸二手烟。该规定的科学依据是 （　　）
A．一切物体都是由分子组成的
B．分子在不停地做无规则运动
C．分子之间存在相互作用力
D．有的分子之间只有引力，有的分子之间只有斥力
【答案】B
【知识点】分子的热运动
【解析】【分析】根据分子运动的知识分析判断。
【解答】由于分子在不停地做无规则运动，因此只要有一个人吸烟，周围其他地方也会充满吸烟产生的有害物质，使其他同学吸到二手烟，吸烟有害健康，所以不要在学校吸烟，故 B正确，而A、C、D错误。
故选B。
15．（2025七下·浙江月考）下列四种现象中属于扩散现象的是（　　）
A．我国北方地区频发的沙尘暴现象
B．红墨水滴入热水中，热水很快变红
C．气体压缩到一定程度后，难以再压缩
D．春天空气中飘飞着各种植物的花粉
【答案】B
【知识点】分子的热运动
【解析】【分析】 扩散现象（diffusion）是指物质分子从高浓度区域向低浓度区域转移直到均匀分布的现象，扩散是由于分子热运动而产生的质量迁移现象，
【解答】AD.扩散现象是微观分子运动现象， 沙尘暴现象和花粉飘飞属于宏观现象，AD错误：
B. 红墨水滴入热水中，热水很快变红，属于液体扩散的现象，B正确；
C. 气体压缩到一定程度后，难以再压缩说明分子间有斥力，不是扩散现象，C错误；
故答案为：B。
16．（2025七下·浙江月考）如果给桃花授梨花花粉，能否结出果实呢？某兴趣小组对此进行了探究，步骤如下：①在果园里选择20朵含苞待放的桃花，将其平分成A、B两组。②将这些桃花的雄蕊去掉，并分别套上透气的袋子。③分别采集一些桃花花粉和梨花花粉。④将桃花花粉涂在A组花雌蕊的柱头上，将梨花花粉涂在B组花的柱头上。⑤观察两组能否结出果实。下列关于该实验的说法不正确的是（　　）
A．雄蕊和雌蕊是花的主要部分
B．④过程完成后应该给两组花套袋
C．步骤③和④完成的是受精过程
D．最可能的结果是A组结桃，B组不结桃
【答案】C
【知识点】植物的有性生殖
【解析】【分析】一朵花中只有雌蕊和雄蕊与结出果实和种子有直接关系，因此雌蕊和雄蕊是花的主要部分；③和④过程是传粉，为避免对实验结果的影响，④过程完成后应该给两组花套袋，经过传粉和受精后，最有可能的结果是A组结桃，B组不结桃。
【解答】A、一朵完整的花包括花柄、花托、花萼、花冠、雌蕊和雄蕊等部分。在花的结构中，雄蕊的花药里含有许多花粉粒，雌蕊的子房里含有许多一枚或数枚胚珠。子房最终发育成果实，子房内的胚珠最终发育成种子，而子房和胚珠的发育前还需要传粉过程，传粉指的是植物成熟后，成熟的花药自动裂开，花粉从花药里散发出来，通过一定的方式，落到雌蕊的柱头上的过程。所以，雌蕊和雄蕊与果实和种子的形成有直接的关系，它们是花的主要部分，故A正确，不符合题意；
B、由题干可知，在A、B两组中，由于将桃花花粉涂在A组花的柱头上，将梨花花粉涂在B组花的柱头上，其他条件都相同。因此该实验的变量是花粉（或花粉种类），④过程完成后应该给两组花套袋，这样做的目的是控制其它因素的干扰。故B正确，不符合题意；
C、绿色开花植物从开花到结果，中间必须经过传粉和受精过程。花粉从花药落到雌蕊柱头上的过程，叫做传粉。胚珠内的卵细胞与花粉管中的精子结合，形成受精卵的过程叫做受精。因此，步骤③和④完成的是传粉和受精的过程，故C错误，符合题意；
D、最可能的结果是传粉、受精后，A组桃花的多数结构凋落，惟有子房继续发育成果实，其中子房里的胚珠发育成种子；B组桃花则没有结果，说明给桃花授梨花花粉不能结出果实。故D正确，不符合题意。
故答案为：C
17．（2025七下·浙江月考）玉米种子萌发时，胚与胚乳的有机物含量变化如图，下列叙述错误的是（）
A．曲线a表示胚乳中有机物变化，曲线b表示胚中有机物变化
B．胚乳内的有机物在种子萌发过程中逐步被转运到胚中
C．在有机物变化过程中，胚根、胚芽等结构的细胞不断分裂、生长
D．曲线b快速上升阶段表示玉米种子萌发时，子叶发育成叶，通过光合作用不断积累有机物
【答案】D
【知识点】种子的结构；种子萌发的过程与必要条件
【解析】【分析】单子叶植物的子叶中存在的有机物很少，不用于提供种子萌发所需的营养物质，营养物质来自于胚乳，双子叶植物有两片子叶，由子叶提供种子萌发所需的营养物质。
【解答】玉米是单子叶植物，种子萌发所需要的营养物质来自于胚乳，可知随着种子的萌发，胚乳中的有机物不断减少，种子中的胚根、胚芽等结构不断分裂、生长，胚根发育成根，胚芽发育成茎和叶，叶进行光合作用累积有机物，胚中的有机物不断增多。综上，ABC正确，不符合题意，D错误，符合题意。
故答案为：D。
18．（2025七下·浙江月考）为了验证大豆萌发需要充足的空气，设计对照实验时，应选择表中的组别（　　）
组别 温度 水分 萌发情况
1 25℃ 没水 不萌发
2 0℃ 水半淹种子 不萌发
3 25℃ 水半淹种子 萌发
4 25℃ 水淹没种子 不萌发
A．1和2 B．2和3 C．3和4 D．1和3
【答案】C
【知识点】科学探究的基本环节
【解析】【分析】对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验．根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力．一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组．没有处理是的就是对照组．
【解答】解：A、1和2不能形成对照，变量不唯一，变量是温度和水分，错误．
B、2和3能形成一组对照试验，能验证大豆萌发需要适宜的温度，错误．
C、3和4能形成一组对照试验，能验证大豆萌发需要充足的空气，正确．
D、1和3能形成对照试验，能验证大豆萌发需要适量的水分，错误．
故选：C
19．（2025七下·浙江月考）从多细胞生物体的结构层次上看，血管、血液、血小板分别属于（　　）
A．细胞、组织、器官 B．器官、组织、细胞
C．组织、细胞、器官 D．细胞、器官、组织
【答案】B
【知识点】结构与层次
【解析】【分析】动物与人体结构层次在某些方面与植物体相似，生长发育也是从受精卵开始的。受精卵经过细胞分裂、分化，形成组织、器官的。但是动物体与人体还需要由器官组成系统，再由系统构成动物体和人体的。
【解答】管是由不同的组织（上皮组织、结缔组织等）构成的器官；
血液是一种流动的结缔组织；
血小板属于血细胞的一种。
因此，从多细胞生物体的结构层次上看，血管、血液、血小板分别属于器官、组织、细胞。
故答案为：B。
20．（2025七下·浙江月考）如图所示，一环形金属丝布满一层肥皂膜，环上系三根松弛的棉线，中间连在一起。用热针刺破丙侧肥皂膜，则甲和乙部分肥皂膜形状将变为图中的（　　）
A． B．
C． D．
【答案】D
【知识点】分子的热运动；分子间的作用力
【解析】【分析】液体跟气体接触的表面存在一个薄层，叫做表面膜，表面层里的分子比液体内部稀疏，分子间的距离比液体内部大一些，分子间的相互作用表现为引力，即是表面张力，表面张力的存在使液体表面想被拉伸的弹簧一样，总有收缩的趋势；
【解答】当用热针刺破丙肥皂膜时，甲、乙区域的肥皂膜失去丙肥皂膜的表面张力，而表面张力使肥皂膜收缩，因各点受力特点相同，则肥皂膜形状为D图；
故答案为：D.
21．（2025七下·浙江月考）如图是女性子宫结构示意图。请仔细观察后回答：
.
（1）分泌激素，维持女性第二性征的器官是　 　(填数字)；
（2）产生卵细胞的器官与上问　 　(填“是”或“不是”)同一器官；
（3）正常状态下，精子会在　 　(填数字) 与卵子相遇；
（4）胎儿的发育场所在　 　(填数字)。
【答案】（1）①
（2）是
（3）②
（4）④
【知识点】人的受精、胚胎发育、分娩和哺乳过程；人体生殖系统的结构和功能
【解析】【分析】①卵巢，②是输卵管，③是子宫，④是阴道
【解答】（1）①卵巢能分泌激素，维持女性的第二性征；
（2）产生卵细胞的器官与上问是同一器官；
（3）正常状态下，精子会在②输卵管中与卵子相遇；
（4）④子宫是胚胎发育的场所；
故答案为：（1）①（2）是（3）②（4）④
22．（2025七下·浙江月考）橘子的全身都是宝.橘子含有多种有机酸和维生素，尤其是维生素C的含量丰富.橘子皮阴凉处风干后，就是常用的中药陈皮，具有健脾.祛痰的功效.橘子皮内和橘瓤外表上的白色筋络，就是中药橘络，具有通络.行气.化痰等功效.请分析材料回答以下问题.
（1）橘子瓣中的果肉主要是　 　组织.
（2）橘子皮内和橘瓤外表上的白色筋络主要是　 　组织.
（3）剥掉橘皮的橘子容易腐烂，说明橘皮主要属于　 　组织.
【答案】（1）营养
（2）输导
（3）保护
【知识点】组织
【解析】【分析】植物的组织：营养物质，功能是制造有机物；输导组织，功能是运输营养物质；保护组组织，功能是保护；分生组织，不断分裂产生新的细胞；机械组织，起到支持和保护的作用。
【解答】（1）果肉中含有叶绿体，能进行光合作用，属于营养组织。
（2）白色经络属于疏导组织，运输水分、无机盐、有机物等。
（3）有橘子皮不容易烂，没有橘子皮容易烂，说明橘子皮具有保护作用。
23．（2025七下·浙江月考） 如图中，A～E表示人体的不同结构层次，请据图分析回答下列问题。
（1）整个人体都是A细胞　 　发育而成的，A细胞通过细胞 　 　形成B。在此过程中，母细胞内出现的 　 　最终会平均分配到两个子细胞中去。
（2）B通过细胞 　 　形成C，在此过程中，细胞的形态、结构和功能产生了差异。
（3）在图示的结构层次中，人体具有而植物体没有的结构层次是 　 　（写结构名称）
【答案】（1）受精卵；分裂；染色体（遗传物质）
（2）分化
（3）系统
【知识点】细胞的分裂、生长与分化；结构与层次；细胞是生物体结构与生命活动的基本单位
【解析】【分析】（1）AB的结构层次为细胞，C为组织，D为器官，E为系统。
（2）细胞分化的结果是形成不同的组织。
（3）人体的结构层次：细胞、组织、器官、系统、个体；植物的结构层次：细胞、组织、器官、个体。
【解答】（1）生命的起点是受精卵，可知A细胞为受精卵。
由图可知，A与B外形相同，且B的数量多于A，可知由A到B的过程称为细胞分裂。细胞在分裂前，会进行染色体的复制，在细胞分裂时将染色体平均分配到两个子细胞中。
（2）B与C外形不同，可知该过程为细胞分化。
（3）植物没有系统，即图中的E。
24．（2025七下·浙江月考）红火蚁(图甲)是蚂蚁的一种， 每年的生殖期许多有翅的雄蚁和蚁后飞往空中交配，完成受精，它的发育与家蚕相似。
（1）红火蚁这种受精方式属于　 　受精： (选填 “体内"或“体外”)
（2）图乙是昆虫发育模型图。若D表示红火蚁的受精卵，则红火蚁的发育过程为D→　 　(用字母和箭头表示)。
【答案】（1）体内
（2）A→B→C
【知识点】动物的生长时期；动物生殖方式的多样性
【解析】【分析】红火蚁属于蚂蚁的一种，它的发育过程发属于完全变态育，发育过程是：受精卵→幼虫→蛹→成虫。
【解答】(1)每年的生殖期许多有翅的雄蚁和蚁后飞往空中交配，完成受精，可知红火蚁这种受精方式属于体内受精。
(2)图乙是昆虫发育模型图，属于完全变态育。若D表示红火蚁的受精卵，则红火蚁的发育过程为D→A→B→C。
25．（2025七下·浙江月考） 为了探究种子萌发时所需的条件，小科同学设计了如图三个实验装置(A，B和C)，放在阳光下，经过一段时间后发现只有B中的种子萌发。
（1）比较A和B装置，可以说明种子的萌发需要的条件是　 　。 仅比较 A装置和C装置能否得出种子的萌发需要空气(简要说明你的理由) 　 　
（2）我们知道：种子埋在泥土里能发芽。 请问：如果把C装置中的不透光箱取走，种子能不能萌发　 　。
（3）C装置中设计油层的主要作用是____。
A．反射阳光，使 C装置内温度较低
B．防止水分蒸发
C．隔绝空气，防止空气中的氧气进入水中
D．防止空气中的细菌进入水中
【答案】（1）一定的水分；不能，变量不唯一
（2）不能
（3）C
【知识点】种子萌发的过程与必要条件
【解析】【分析】（1）种子的萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质。
（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组．没有处理的就是对照组。
【解答】（1）A和B装置唯一不同的变量是水分，A装置干棉絮无水种子不萌发，B装置湿棉絮有水种子萌发，因此比较A和B装置，可以说明种子的萌发需要的条件是一定的水分。从图中看出，A装置和C装置有3个变量光照、水分、空气，变量不唯一，因此仅比较A装置和C装置不能得出种子萌发需要空气，（简要说明你的理由）理由是变量不唯一。
（2）种子萌发需要一定的水分、充足的空气、适宜的温度，C装置中经煮沸的水和油层使种子缺乏充足的空气，因此如果把C装置中的不透光箱取走，种子不能萌发。
（3）C装置实验中设计的油层主要作用是隔绝空气，防止空气中的氧气进入水中故选C。
26．（2025七下·浙江月考）动物、植物、微生物的生殖方式、生长发育等方面存在许多共同之处：
（1）玉米种子剖开的面上滴一滴碘液，被染成蓝色的部分是　 　；
（2）被子植物通过种子进行繁殖，而细菌常以　 　方式繁殖；在细胞结构上，真菌细胞不同于细菌细胞的是具有　 　；
（3）对于人，青春期是男女生殖器官发育和成熟的重要时期，其中男孩进入青春期的标志是男性出现　 　。
【答案】（1）胚乳
（2）细胞分裂；成形的细胞核
（3）遗精
【知识点】细菌的主要特点；真菌的主要特点；人的发育、衰老和死亡；种子的结构
【解析】【分析】（1）单子叶植物的营养物质储存在胚乳中，双子叶植物的营养物质储存在子叶中。
（2）细菌没有成形的细胞核，属于原核生物，真菌有成形的细胞核，属于真核生物。
（3）第二性征的出现由性激素激发并维持，男孩出现遗精，女孩出现月经，标志着进入青春期。
【解答】（1）玉米是单子叶植物，营养物质储存在胚乳中，所以滴加碘液，变蓝的是胚乳。
（2）细菌常通过分裂繁殖，细菌没有成形的细胞核，真菌有细胞核。
（3）男孩进入青春期的标志是出现遗精，由雄性激素激发。
27．（2025七下·浙江月考）如图所示是草履虫的结构示意图，请据图回答下列问题。
（1）草履虫生活在水中，食物先通过 　 　（填序号）进入细胞质内，该结构开口朝前是为了 　 　，体现形态结构与功能相统一，与环境相适应。
（2）在观察草履虫的实验中，用来观察的液滴应取自培养液的表层，因为 　 　。我们在装片放少许棉花纤维是为了 　 　。
【答案】（1）③；方便摄取食物
（2）表层氧气足，草履虫较多；限制草履虫运动
【知识点】单细胞生物
【解析】【分析】（1）①是纤毛，②是表膜，③是口沟，④是食物泡，⑤是肛泡。
（2）草履虫是单细胞动物，要进行有氧呼吸，所以在表层氧气含量高的地方草履虫较多。
【解答】（1）食物通过③口沟进入细胞质中，口沟超前利于觅食。
（2）表层氧气含量高，利于草履虫进行有氧呼吸，所以表层的草履虫较多，放置棉花的目的是限制草履虫的活动，利于观察。
28．（2025七下·浙江月考）秋冬季来临，传染病即将进入高发期。据医学研究表明，大多数病菌的传播依赖手部接触。为了培养同学们勤洗手的良好卫生习惯，杭十三利用盛有无菌培养基的培养装置，设计了探究“洗手能否减少手上的细菌数量”的实验，请分析回答下列问题。
培养器皿 A(3个) B(3个) C(3个)
实验步骤 ① 配制肉汤培养基， 高温灭菌后待用
② 用无菌棉棒在洗手前的手心刮擦3次， 然后涂抹到培养基表面 ____，然后涂抹到培养基表面 用无菌棉棒直接在培养基表面涂抹
③ 将A、B、C三组培养皿放入适宜温度的培养箱中培养， 每天定时观察、记录， 直到菌落不再增加为止
实验结果 许多菌落 少数菌落 无菌落
（1）补充第②步骤： 　 　。
（2）实验步骤①中高温灭菌的目的是　 　；
（3）C组在此实验中起　 　作用。
【答案】（1）用无菌棉棒在洗手后的手心刮擦3次
（2）排除杂菌对实验的干扰
（3）对照
【知识点】控制变量法；细菌与人的关系
【解析】【分析】（1）根据控制变量法克实验探究的目的判断B在组的操作。
（2）培养基上原有的细菌会对实验造成干扰，所以应先除去。
（3）控制变量法的实验中，空白对照组的作用均为：对照。
【解答】（1）实验要验证的是洗手能否减少手上的细菌数量，所以变量为洗手前和洗手后手上的细菌，结合A组和C组的操作，可知，B组应为：用无菌棉棒在洗手后的手心刮擦3次，然后涂抹到培养基表面。
（2）高温灭菌可以防止培养基中原有的细菌等微生物对实验造成的干扰。
（3）C组未做特殊处理，是对照组，作用是对照。
29．（2025七下·浙江月考）如图所示的实验，是我们在学习分子动理论时做过的一些实验：
图a：浓硫酸铜溶液与清水开始时界面十分清晰，几天之后，两种液体混合均匀了；
图b：玻璃板的下表面接触水面，发现拉力大于玻璃板的重力；
图c：水和酒精充分混合后的总体积小于混合前水和酒精的总体积；
图d：将红墨水滴入水中，可以看到它在水中扩散开；
图e：将两个底面干净、平整的铅柱紧压在一起，两个铅柱就会结合在一起，下面吊一个较重的物体也不会将它们拉开。
（1）图a和图　 　 两个实验形成实验现象的原因相同，实验表明：　 　 。
（2）图b和图e两个实验形成实验现象的原因相同，实验表明：　 　 。
【答案】（1）d；分子在永不停息地做无规则运动
（2）分子间有引力
【知识点】分子的热运动；分子间的作用力；分子之间存在空隙
【解析】【分析】（1）图c的原理是分子间存在间隙，所以两种液体混合后的总体积小于混合前液体体积之和。
（2）分子间存在相互作用的引力和斥力，引力和斥力同时存在，分析时根据现象判断原理是分子间引力还是斥力的影响。
【解答】（1）图a和图d中一段时间后，整杯液体的颜色相同，原理是分子在不断的做无规则运动，该现象称为扩散现象。
（2）图b和图e的原理是，分子间存在相互作用的引力，所以用测力计拉玻璃板时拉力大于重力、铅柱下挂很重的东西也不会掉落。
30．（2025七下·浙江月考）某兴趣小组为了研究“联苯菊酯对菜粉蝶各发育阶段发育速度的影响”，取60粒大小，状态都相同的菜粉蝶卵，随机平均分为3组(每组20粒)，分别放置在联苯菊酯浓度为a，0.02%、0.04%的三个培养基上进行培养，实验记录的数据见下表：
联苯菊酯浓度 a 0.02% 0.04%
从卵发育为蛹的平均发育时长/天 15.34 18.21 21.67
从卵发育为成虫的平均发育时长/天 19.92 22.72 26.25
（1）表中的a= 　 　。
（2）实验中每组用20粒卵而不是用1粒卵，目的是　 　。
（3）下列生物中与菜粉蝶的发育方式相同的是____(选填字母)。
A．蛙 B．蝗虫 C．家蚕 D．嫜螂
（4）分析表中数据可知，联苯菊酯浓度对菜粉蝶蛹期的时长有无影响？　 　。
【答案】（1）0
（2）避免实验偶然性
（3）C
（4）无影响
【知识点】控制变量法；昆虫的发育过程
【解析】【分析】（1）未做特殊处理的组别为对照组，作用是对照。
（2）每组实验中采用多个实验对象的目的是避免偶然性。
（3）完全变态发育的过程：受精卵、幼虫、蛹、成虫；不完全变态发育的过程：受精卵、幼虫、成虫。
（4）根据表中数据结合完全变态发育的过程计算出从蛹到成虫所需时间，再进行分析判断。
【解答】（1）a为对照组，不作任何处理，即浓度为0。
（2）为了避免偶然性，得出具有普遍性的规律，在每组实验中应选取多粒虫卵。
（3）菜粉蝶属于完全变态发育，要经历蛹期，选项中只有家蚕要经历蛹期。
故答案为：C。
（4）由表中数据可知，第一组实验由卵发育为成虫的平均发育时长为19.92天，发育成蛹的时长为15.34天，可知由蛹发育成成虫的时长为19.92-15.34=5.57天，同理第二组实验所需时间为22.72-18.21=4.51天，第三组实验所需时间为26.25-21.67=4.58天，三组实验的时长相近，可知联苯菊酯浓度对菜粉蝶蛹期的时长无影响。
31．（2025七下·浙江月考）小科为了研究“种子萌发的环境条件”，进行了如下实验：
①空盒子里装入土。
②在甲、乙区域的土壤上洒上水，使其湿润。
③在甲、乙、丙、丁四个区域均匀的各撤上20粒干燥、同品种的玉米种子。
④用黑纸板把乙、丁盖上，放在20℃左右的环境中。一周后拿掉黑纸板，
观察种子的萌发情况，见表：
区域 甲 乙 丙 丁
种子发芽数（粒） 19 18 1 1
（1）实验中所用到的玉米种子除不处于休眠期的同品种的活种子外，还应相同的是　 　。
（2）小科设计甲和乙两个实验区域，基于的假设是 　 　。
（3）对比甲和丙的玉米种子的萌发数量，可以得出：　 　。
（4）根据实验结果可知：要使储藏的种子不发芽，最简单有效的办法是 　 　。
【答案】（1）完整的胚或饱满程度
（2）种子萌发可能需要光照或种子萌发不需要光照
（3）种子萌发需要一定的水分
（4）晒干或去除水分
【知识点】控制变量法；种子萌发的过程与必要条件
【解析】【分析】（1）种子的萌发同时与外界条件和自身条件有关，不在休眠期、种子完整、饱满、外界条件适宜时，种子可以萌发。
（2）根据题中的实验过程进行分析，唯一变量即为假设。
（3）根据甲和丙的操作和表中种子的萌发情况得出结论。
（4）根据种子萌发的条件选择合适的储存方式，即当外界条件不满足种子萌发的条件时，种子不会萌发。
【解答】（1）种子的萌发还与自身条件有关，所以在探究时应使用不处于休眠期且胚完整、饱满程度相同的种子。
（2）由实验过程可知，甲和乙的变量是是否有光照，所以基于的假设是：种子的萌发可能需要光照。
（3）甲和丙的变量是是否有水分，甲组有水分，萌发的种子数量多，而没有水的丙组只有一颗种子萌发，说明种子的萌发需要水分。
（4）由前面的探究可知，种子的萌发需要水分，所以可通过将种子晒干，除去水分的方式保存种子。
32．（2025七下·浙江月考）“蚁巢土”（蚂蚁巢穴中的土壤）很肥沃，有利于植物的生长。小科设计下面的实验来探究“蚁巢土”对植物的生长是否有影响。
Ⅰ.实验步骤：
（步骤一）土壤采集：
土壤编号 土壤来源 采集方法
①号土壤 “蚁巢土” 以蚂蚁窝为中心，挖取直径为10cm、深10cm范围的土壤
②号土壤 蚂蚁窝附近的土壤 在蚂蚁窝附近找到土质和含水量等相同的土壤，按相同方法取土
（步骤二）土壤分装：将20只大小相同的花盆平均分成两组，将等量的①、②号土壤分别装入第一组和第二组花盆中。
（步骤三）种植植物：在20只花盆中各栽种1株生长良好、大小相同的大豆幼苗，置于温度适宜且有光照的地方进行培养，定期喷洒蒸馏水 。每日测量并记录不同土壤中植株的高度（平均值），连续18天。
Ⅱ.实验结果
不同土壤中大豆幼苗的生长曲线如图，请据上述实验回答问题。
（1）土壤除了能固定植物，还能为植物的生长提供水分、空气和 　 　。
（2）根据上述实验结果，可以得出结论：　 　。
（3）为使实验结果更有说服力，该实验还可以怎样改进？　 　。
【答案】（1）无机盐或营养物质
（2）蚁巢土有利于植物的生长
（3）用不同种类的植物进行重复实验
【知识点】控制变量法；土壤的性状与植物的生长
【解析】【分析】（1）植物从土壤中吸收水分、无机盐等营养物质，所以土壤除了固定以外还能为植物提供营养。
（2）根据图像进行分析，使用蚁巢土的一组植物生长的更快，说明蚁巢土有利于植物生长。
（3）实验只使用了大豆幼苗做实验，只能说明蚁巢土有利于大豆幼苗的生长，不能说明对所有植物的生长都有促进作用，所以应选择其他种类的植物进行重复实验。
【解答】（1）植物从土壤中吸收水分、无机盐等营养物质。
（2）由图像可知，使用蚁巢土的植物生长更快，故可得：蚁巢土有利于植物的生长。
（3）实验只采用了一种植物为实验对象，具有偶然性，应换用不同种类的植物进行重复实验，得出具有普遍性的结论。
1 / 1浙江省星光联盟2024-2025学年第二学期三月学科素养调查七年级科学试卷
1．（2025七下·浙江月考）人类的生命起点是(　　)
A．精子 B．卵细胞
C．受精卵 D．胎儿
2．（2025七下·浙江月考）将蘑菇的菌盖平放在白纸上，让菌褶向下，盖上倒扣的玻璃杯。隔两三天后揭开玻璃杯，拿起蘑菇，在白纸上可以看到 （　　）
A．很多小蘑菇 B．很多孢子粉 C．很多花粉 D．很多小种子
3．（2025七下·浙江月考）下列生物中，不属于真菌的是（　　）
A．乳酸菌 B．灵芝 C．酵母菌 D．青霉
4．（2025七下·浙江月考）下列四种生物中没有细胞结构的是（　　）
A．新冠状病毒 B．乳酸杆菌
C．酵母菌 D．根霉
5．（2025七下·浙江月考）人们常吃的豆腐、花生油分别来源于大豆、花生种子结构中的(　　)
A．子叶、子叶 B．子叶，胚轴 C．胚根、胚轴 D．胚芽、子叶
6．（2025七下·浙江月考）“请不要在孕妇身旁吸烟”，烟雾中的有害物质会通过孕妇影响胎儿。孕妇和胎儿之间联系的“纽带”是（　　）
A．卵巢 B．胎盘 C．子宫 D．输卵管
7．（2025七下·浙江月考）龙眼鸡是昆虫中的颜值担当(如图)，其繁殖、生长发育与蝗虫相似。下列有关龙眼鸡的表述正确的是 ()
A．繁殖方式：分裂生殖，有性繁殖
B．受精发育：体内受精，体外发育
C．生长过程：受精卵→幼虫→蛹→成虫
D．结构层次：细胞→组织→器官→个体
8．（2025七下·浙江月考）青春期是一生中身体发育和智力发展黄金时期。下列认识或做法合理的是（　　）
A．为了保持良好的体形，长期不吃早餐
B．女孩出现月经、男孩出现遗精，属于不正常的生理现象
C．性意识的萌动、对异性产生好感，属于不正常的心理现象
D．对烟酒、不健康的书刊和网络游戏的诱惑保持警惕，更要远离毒品
9．（2025七下·浙江月考）婴儿的出生需要经历受精、胚胎发育、分娩等过程，其中胚胎发育的主要场所是（　　）
A．子宫 B．阴道 C．输卵管 D．卵巢
10．（2025七下·浙江月考） 利用图形可以直观地表示事物间的关系。下列选项能用右图表示的是
　 ① ② ③
A 子房 胚珠 胚
B 种子 胚 胚乳
C 有性生殖 卵生 体内受精
D 无性生殖 人工授粉 组织培养
A．A B．B C．C D．D
11．（2025七下·浙江月考） 如图是绿色植物植株、花、果实、种子的示意图，下列说法错误的是 (　　)
A．图甲农作物根吸收的水分通过根茎叶中的导管运输到植物各处
B．图甲中的①和③是由图丁中的②发育而来的
C．图丙中的①和②分别是由图乙中的⑤和⑥发育而来的
D．大豆油是烹调时常用的食用油，它主要来自图丁中的④子叶
12．（2025七下·浙江月考）据图分析，下列有关植物生殖方式的叙述中，不正确的是（　　）
A．①是嫁接，是人工营养繁殖
B．①②是无性生殖，③是有性生殖
C．①②③均是植物的生殖方式
D．③中种子萌发时最先突破种皮的结构是胚芽
13．（2025七下·浙江月考）目前有的国家允许以医学手段培育“三亲试管婴儿”，其培育过程可选用如图所示技术路线。据图分析，下列叙述正确的是（　　）
A．“三亲试管婴儿”培育方式属于无性生殖
B．“三亲试管婴儿”的遗传物质全部来自母亲卵细胞的细胞核
C．早期胚胎发育所需的营养物质主要来自于捐献者卵细胞的卵黄
D．早期胚胎需植入母体子宫内继续发育，其营养物质来自于子宫
14．（2025七下·浙江月考）二手烟对人们的危害非常严重，能导致多种疾病乃至癌症的产生，因此学校明文规定“学校内禁止吸烟”，这样就可以避免同学们吸二手烟。该规定的科学依据是 （　　）
A．一切物体都是由分子组成的
B．分子在不停地做无规则运动
C．分子之间存在相互作用力
D．有的分子之间只有引力，有的分子之间只有斥力
15．（2025七下·浙江月考）下列四种现象中属于扩散现象的是（　　）
A．我国北方地区频发的沙尘暴现象
B．红墨水滴入热水中，热水很快变红
C．气体压缩到一定程度后，难以再压缩
D．春天空气中飘飞着各种植物的花粉
16．（2025七下·浙江月考）如果给桃花授梨花花粉，能否结出果实呢？某兴趣小组对此进行了探究，步骤如下：①在果园里选择20朵含苞待放的桃花，将其平分成A、B两组。②将这些桃花的雄蕊去掉，并分别套上透气的袋子。③分别采集一些桃花花粉和梨花花粉。④将桃花花粉涂在A组花雌蕊的柱头上，将梨花花粉涂在B组花的柱头上。⑤观察两组能否结出果实。下列关于该实验的说法不正确的是（　　）
A．雄蕊和雌蕊是花的主要部分
B．④过程完成后应该给两组花套袋
C．步骤③和④完成的是受精过程
D．最可能的结果是A组结桃，B组不结桃
17．（2025七下·浙江月考）玉米种子萌发时，胚与胚乳的有机物含量变化如图，下列叙述错误的是（）
A．曲线a表示胚乳中有机物变化，曲线b表示胚中有机物变化
B．胚乳内的有机物在种子萌发过程中逐步被转运到胚中
C．在有机物变化过程中，胚根、胚芽等结构的细胞不断分裂、生长
D．曲线b快速上升阶段表示玉米种子萌发时，子叶发育成叶，通过光合作用不断积累有机物
18．（2025七下·浙江月考）为了验证大豆萌发需要充足的空气，设计对照实验时，应选择表中的组别（　　）
组别 温度 水分 萌发情况
1 25℃ 没水 不萌发
2 0℃ 水半淹种子 不萌发
3 25℃ 水半淹种子 萌发
4 25℃ 水淹没种子 不萌发
A．1和2 B．2和3 C．3和4 D．1和3
19．（2025七下·浙江月考）从多细胞生物体的结构层次上看，血管、血液、血小板分别属于（　　）
A．细胞、组织、器官 B．器官、组织、细胞
C．组织、细胞、器官 D．细胞、器官、组织
20．（2025七下·浙江月考）如图所示，一环形金属丝布满一层肥皂膜，环上系三根松弛的棉线，中间连在一起。用热针刺破丙侧肥皂膜，则甲和乙部分肥皂膜形状将变为图中的（　　）
A． B．
C． D．
21．（2025七下·浙江月考）如图是女性子宫结构示意图。请仔细观察后回答：
.
（1）分泌激素，维持女性第二性征的器官是　 　(填数字)；
（2）产生卵细胞的器官与上问　 　(填“是”或“不是”)同一器官；
（3）正常状态下，精子会在　 　(填数字) 与卵子相遇；
（4）胎儿的发育场所在　 　(填数字)。
22．（2025七下·浙江月考）橘子的全身都是宝.橘子含有多种有机酸和维生素，尤其是维生素C的含量丰富.橘子皮阴凉处风干后，就是常用的中药陈皮，具有健脾.祛痰的功效.橘子皮内和橘瓤外表上的白色筋络，就是中药橘络，具有通络.行气.化痰等功效.请分析材料回答以下问题.
（1）橘子瓣中的果肉主要是　 　组织.
（2）橘子皮内和橘瓤外表上的白色筋络主要是　 　组织.
（3）剥掉橘皮的橘子容易腐烂，说明橘皮主要属于　 　组织.
23．（2025七下·浙江月考） 如图中，A～E表示人体的不同结构层次，请据图分析回答下列问题。
（1）整个人体都是A细胞　 　发育而成的，A细胞通过细胞 　 　形成B。在此过程中，母细胞内出现的 　 　最终会平均分配到两个子细胞中去。
（2）B通过细胞 　 　形成C，在此过程中，细胞的形态、结构和功能产生了差异。
（3）在图示的结构层次中，人体具有而植物体没有的结构层次是 　 　（写结构名称）
24．（2025七下·浙江月考）红火蚁(图甲)是蚂蚁的一种， 每年的生殖期许多有翅的雄蚁和蚁后飞往空中交配，完成受精，它的发育与家蚕相似。
（1）红火蚁这种受精方式属于　 　受精： (选填 “体内"或“体外”)
（2）图乙是昆虫发育模型图。若D表示红火蚁的受精卵，则红火蚁的发育过程为D→　 　(用字母和箭头表示)。
25．（2025七下·浙江月考） 为了探究种子萌发时所需的条件，小科同学设计了如图三个实验装置(A，B和C)，放在阳光下，经过一段时间后发现只有B中的种子萌发。
（1）比较A和B装置，可以说明种子的萌发需要的条件是　 　。 仅比较 A装置和C装置能否得出种子的萌发需要空气(简要说明你的理由) 　 　
（2）我们知道：种子埋在泥土里能发芽。 请问：如果把C装置中的不透光箱取走，种子能不能萌发　 　。
（3）C装置中设计油层的主要作用是____。
A．反射阳光，使 C装置内温度较低
B．防止水分蒸发
C．隔绝空气，防止空气中的氧气进入水中
D．防止空气中的细菌进入水中
26．（2025七下·浙江月考）动物、植物、微生物的生殖方式、生长发育等方面存在许多共同之处：
（1）玉米种子剖开的面上滴一滴碘液，被染成蓝色的部分是　 　；
（2）被子植物通过种子进行繁殖，而细菌常以　 　方式繁殖；在细胞结构上，真菌细胞不同于细菌细胞的是具有　 　；
（3）对于人，青春期是男女生殖器官发育和成熟的重要时期，其中男孩进入青春期的标志是男性出现　 　。
27．（2025七下·浙江月考）如图所示是草履虫的结构示意图，请据图回答下列问题。
（1）草履虫生活在水中，食物先通过 　 　（填序号）进入细胞质内，该结构开口朝前是为了 　 　，体现形态结构与功能相统一，与环境相适应。
（2）在观察草履虫的实验中，用来观察的液滴应取自培养液的表层，因为 　 　。我们在装片放少许棉花纤维是为了 　 　。
28．（2025七下·浙江月考）秋冬季来临，传染病即将进入高发期。据医学研究表明，大多数病菌的传播依赖手部接触。为了培养同学们勤洗手的良好卫生习惯，杭十三利用盛有无菌培养基的培养装置，设计了探究“洗手能否减少手上的细菌数量”的实验，请分析回答下列问题。
培养器皿 A(3个) B(3个) C(3个)
实验步骤 ① 配制肉汤培养基， 高温灭菌后待用
② 用无菌棉棒在洗手前的手心刮擦3次， 然后涂抹到培养基表面 ____，然后涂抹到培养基表面 用无菌棉棒直接在培养基表面涂抹
③ 将A、B、C三组培养皿放入适宜温度的培养箱中培养， 每天定时观察、记录， 直到菌落不再增加为止
实验结果 许多菌落 少数菌落 无菌落
（1）补充第②步骤： 　 　。
（2）实验步骤①中高温灭菌的目的是　 　；
（3）C组在此实验中起　 　作用。
29．（2025七下·浙江月考）如图所示的实验，是我们在学习分子动理论时做过的一些实验：
图a：浓硫酸铜溶液与清水开始时界面十分清晰，几天之后，两种液体混合均匀了；
图b：玻璃板的下表面接触水面，发现拉力大于玻璃板的重力；
图c：水和酒精充分混合后的总体积小于混合前水和酒精的总体积；
图d：将红墨水滴入水中，可以看到它在水中扩散开；
图e：将两个底面干净、平整的铅柱紧压在一起，两个铅柱就会结合在一起，下面吊一个较重的物体也不会将它们拉开。
（1）图a和图　 　 两个实验形成实验现象的原因相同，实验表明：　 　 。
（2）图b和图e两个实验形成实验现象的原因相同，实验表明：　 　 。
30．（2025七下·浙江月考）某兴趣小组为了研究“联苯菊酯对菜粉蝶各发育阶段发育速度的影响”，取60粒大小，状态都相同的菜粉蝶卵，随机平均分为3组(每组20粒)，分别放置在联苯菊酯浓度为a，0.02%、0.04%的三个培养基上进行培养，实验记录的数据见下表：
联苯菊酯浓度 a 0.02% 0.04%
从卵发育为蛹的平均发育时长/天 15.34 18.21 21.67
从卵发育为成虫的平均发育时长/天 19.92 22.72 26.25
（1）表中的a= 　 　。
（2）实验中每组用20粒卵而不是用1粒卵，目的是　 　。
（3）下列生物中与菜粉蝶的发育方式相同的是____(选填字母)。
A．蛙 B．蝗虫 C．家蚕 D．嫜螂
（4）分析表中数据可知，联苯菊酯浓度对菜粉蝶蛹期的时长有无影响？　 　。
31．（2025七下·浙江月考）小科为了研究“种子萌发的环境条件”，进行了如下实验：
①空盒子里装入土。
②在甲、乙区域的土壤上洒上水，使其湿润。
③在甲、乙、丙、丁四个区域均匀的各撤上20粒干燥、同品种的玉米种子。
④用黑纸板把乙、丁盖上，放在20℃左右的环境中。一周后拿掉黑纸板，
观察种子的萌发情况，见表：
区域 甲 乙 丙 丁
种子发芽数（粒） 19 18 1 1
（1）实验中所用到的玉米种子除不处于休眠期的同品种的活种子外，还应相同的是　 　。
（2）小科设计甲和乙两个实验区域，基于的假设是 　 　。
（3）对比甲和丙的玉米种子的萌发数量，可以得出：　 　。
（4）根据实验结果可知：要使储藏的种子不发芽，最简单有效的办法是 　 　。
32．（2025七下·浙江月考）“蚁巢土”（蚂蚁巢穴中的土壤）很肥沃，有利于植物的生长。小科设计下面的实验来探究“蚁巢土”对植物的生长是否有影响。
Ⅰ.实验步骤：
（步骤一）土壤采集：
土壤编号 土壤来源 采集方法
①号土壤 “蚁巢土” 以蚂蚁窝为中心，挖取直径为10cm、深10cm范围的土壤
②号土壤 蚂蚁窝附近的土壤 在蚂蚁窝附近找到土质和含水量等相同的土壤，按相同方法取土
（步骤二）土壤分装：将20只大小相同的花盆平均分成两组，将等量的①、②号土壤分别装入第一组和第二组花盆中。
（步骤三）种植植物：在20只花盆中各栽种1株生长良好、大小相同的大豆幼苗，置于温度适宜且有光照的地方进行培养，定期喷洒蒸馏水 。每日测量并记录不同土壤中植株的高度（平均值），连续18天。
Ⅱ.实验结果
不同土壤中大豆幼苗的生长曲线如图，请据上述实验回答问题。
（1）土壤除了能固定植物，还能为植物的生长提供水分、空气和 　 　。
（2）根据上述实验结果，可以得出结论：　 　。
（3）为使实验结果更有说服力，该实验还可以怎样改进？　 　。
答案解析部分
1．【答案】C
【知识点】人的受精、胚胎发育、分娩和哺乳过程；人体生殖系统的结构和功能
【解析】【分析】精子和卵细胞是人类生殖过程中的配子。精子从男性阴茎射出，通过雌性阴道和子宫游向漂浮在输卵管中的卵细胞。当精子穿透卵细胞并使其受精后，两者的遗传信息会结合，形成受精卵。
【解答】受精卵是人生命的起点，是由精子和卵细胞在输卵管中结合而形成的；
故答案为：C
2．【答案】B
【知识点】真菌的主要特点
【解析】【分析】依靠孢子繁殖的有：蘑菇等大型真菌、霉菌、蕨类、苔藓类、藻类等。
【解答】蘑菇属于真菌，依靠孢子繁殖，所以将蘑菇的菌盖平放在白纸上，让菌褶向下，盖上倒扣的玻璃杯。隔两三天后揭开玻璃杯，拿起蘑菇，在白纸上可以看到很多的孢子。
故答案为：B。
3．【答案】A
【知识点】细菌的主要特点；真菌的主要特点
【解析】【分析】细菌没有核膜包围形成的细胞核，属于原核生物；真菌有核膜包围形成的细胞核，属于真核生物。
【解答】A、乳酸菌属于细菌，不属于真菌，A符合题意。
B、灵芝属于植物，不属于菌落，B不符合题意。
C、酵母菌属于真菌，C不符合题意。
D、青霉属于真菌，D不符合题意。
故答案为：A
4．【答案】A
【知识点】细菌的主要特点；真菌的主要特点
【解析】【分析】生物共有五类，动物、植物、真菌、细菌、病毒，五类生物中，只有病毒没有细胞结构。病毒没有细胞结构，由蛋白质的外壳和内部的遗传物质组成。
【解答】A．新冠状病毒没有细胞结构，由蛋白质的外壳和内部的遗传物质组成，故A符合题意。BCD．乳酸杆菌是单细胞生物（细菌）、酵母菌是单细胞真菌，根霉是多细胞真菌，都有细胞结构，故BCD不符合题意。
故答案为：A
5．【答案】A
【知识点】种子的结构
【解析】【分析】一般双子叶植物种子的营养物质储存在子叶中，单子叶植物种子的营养物质储存在胚乳中。
【解答】豆腐来自大豆，花生油来自花生，大豆和花生都是双子叶植物，种子由种皮和胚组成，子叶肥厚，贮存营养物质，因此，我们吃的豆腐、花生油主要是来自大豆花生的子叶。
故A正确，BCD错误。
故答案为：A。
6．【答案】B
【知识点】人的受精、胚胎发育、分娩和哺乳过程
【解析】【分析】胎盘是母体和胚胎进行物质交换的器官，胚胎通过脐带和胎盘可从母体不断获得氧气和营养物质，同时排出二氧化碳和其他废物。
【解答】孕妇与胎儿之间的物质交换是通过胎盘进行的。胚胎通过脐带和胎盘可从母体不断获得氧气和营养物质，有害物质也会通过脐带和胎盘进入胎儿体内。
故答案为：B。
7．【答案】B
【知识点】结构与层次；动物的生长时期；动物生殖方式的多样性
【解析】【分析】 变态发育指动物在胚后发育过程中，形态结构和生活习性上所出现的一系列显著变化，幼体与成体差别很大，而且改变的形态又是集中在短时间内完成的，这种胚后发育叫变态发育。变态发育一般指昆虫纲与两栖动物的发育方式。
【解答】A. 繁殖方式：分裂生殖，无性繁殖，没有两性生殖细胞的结合，A错误；
B. 昆虫受精发育：体内受精，体外发育 ，B错误；
C. 生长过程：受精卵→幼虫→成虫 ，C错误；
D. 结构层次：细胞→组织→个体 ，D错误；
故答案为：B
8．【答案】D
【知识点】青春期的变化
【解析】【分析】青春期是一个生长和发育发生重要变化的时期，其中人体形态发育的显著特点是身高突增，另外，神经系统和心、肺等器官的功能也显著增强，青春期是人一生中身体发育和智
力发展的黄金时期，进入青春期之后，男孩和女孩的性器官都迅速发育，并出现了一些羞于启齿的生理现象：男孩出现遗精，女孩出现月经，遗精和月经都是正常的生理现象。
伴随着身体的发育，性意识开始萌动，如愿意与异性接近，对异性产生朦胧的依恋，这些都是正常的心理变化。
【解答】A.长期不吃早餐，会造成营养不良，危害人体健康，A错误。
B.进入青春期之后，男孩出现遗精，女孩出现月经，遗精和月经都是正常的生理现象，B错误。
C.伴随着身体的发育，性意识开始萌动，如愿意与异性接近，对异性产生朦胧的依恋，这些都是正常的心理变化，C错误。
D.注意筛选信息，学习积极、健康的知识。对烟酒、不健康的书刊和网络游戏的诱惑，要保持警惕并远离，D正确。
故答案为：D。
9．【答案】A
【知识点】人的受精、胚胎发育、分娩和哺乳过程；人体生殖系统的结构和功能
【解析】【分析】卵巢产生卵细胞，分泌雌性激素；输卵管是精子和卵细胞结合形成受精卵的场所；阴道是胎儿分娩的通道；
【解答】 婴儿的出生需要经历受精、胚胎发育、分娩等过程，其中胚胎发育的主要场所是子宫；
故答案为：A
10．【答案】B
【知识点】动物生殖方式的多样性；种子的结构；果实与种子的形成
【解析】【分析】如图可知①到②的逻辑关系是：①包含②、③，②、③是并列关系，解答即可。
【解答】A、子房包括胚珠，胚珠包括胚乳，A错误。
B、B种子包括胚和胚乳，胚和胚乳属于并列关系，B正确。
C、卵生和体内受精不是并列关系，C错误。
D、人工授粉属于有性生殖，D错误。
故答案为：B。
11．【答案】B
【知识点】种子的结构；花的结构；果实与种子的形成
【解析】【分析】从图中可以看出：图甲是种子的萌发形成的幼苗①叶、②茎、③根；图乙是花的结构①柱头、②花药、③花丝、④花柱、⑤子房壁、⑥胚珠；图丙是果实的结构①果皮、②种子；图丁是种子的结构①胚轴、②胚根、③胚芽、④子叶、⑤种皮。
【解答】A、植物的根部吸收的水分和无机盐是沿导管运输的，它位于维管束的木质部内，它的功能是把从根部吸收的水和无机盐输送到全身各器官，运输方向自下而上，A正确。
B、图甲中的①叶和③根分别是由图丁中的③胚芽和②胚根发育而来的，B错误。
C、图丙中①果皮和②种子分别是由图乙中的⑤子房壁和⑥胚珠发育而来的，C正确。
D、豆油是烹调时常用的食用油，它主要来自图丙中的④子叶，因为大豆种子的营养物质储存在子叶中，所以大豆油主要来自于图丙中的④子叶，D正确。
故答案为：B。
12．【答案】D
【知识点】种子萌发的过程与必要条件；植物的有性生殖；植物的无性生殖
【解析】【分析】（1）有性生殖定义：由两性生殖细胞（精子和卵细胞）结合形成受精卵，再由受精卵发育成新个体的生殖方式。
特点：后代具有双亲的遗传特性，具有更大的变异性和生活力，更能适应复杂多变的环境。
（2）无性生殖
定义：不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的生殖方式。
特点：繁殖速度快，能保持母体的优良性状。
常见类型
嫁接：把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。接上去的芽或枝叫接穗，被接的植物体叫砧木。嫁接可分为芽接和枝接两种方式，如题中的①。
扦插：剪取植物的一段枝条，把枝条的下部插入湿润的土壤中，在适宜的温度下，不久，枝条下部长出不定根，上部发芽，最后长成一个新个体，如题中的②。
压条：将植物的枝、蔓压埋于湿润的基质中，待其生根后与母株割离，形成新植株的方法。
组织培养：利用无性生殖原理，使植物组织在人工控制的条件下，通过细胞的增殖和分化，快速发育成新植株的高新技术手段。
（3）图中①嫁接、②组织培养、③种子繁殖。
【解答】A、嫁接分芽接和枝接，嫁接成活的关键是接穗和砧木的形成层紧密结合在一起。图①是嫁接，属于枝接，是人工营养繁殖，故A不符合题意；
B、据图可知，①嫁接、②组织培养，嫁接和组织培养都没有两性生殖细胞的结合，属于无性生殖；图③用种子繁殖植物新个体，属于有性生殖，故B不符合题意；
C、图③用种子繁殖植物新个体，属于有性生殖，后代继承父本和母本双方的遗传物质，具有更大的变异性，有利于生物的进化，故C不符合题意；
D、图③用种子繁殖植物新个体，种子萌发时最先突破种皮的结构是胚根，故D符合题意。
故答案为：D。
13．【答案】C
【知识点】人体生殖系统的结构和功能
【解析】【分析】试管婴儿又称体外受精---胚胎移植，具体地说是借助内窥镜或在B超指引下，从患有不孕症妇女的卵巢内取出成熟的卵子，将精子、卵子一起放入试管，体外培养三天左右，使卵子受精，然后再在B超监视下将其送到母亲子宫，使之逐步发育成胎儿的过程，可见该过程中有精子和卵细胞结合成受精卵的过程，其原理仍然是有性生殖。
【解答】A、试管婴儿有精子和卵细胞结合成受精卵的过程，其原理仍然是有性生殖。A错误；
B、“三亲试管婴儿”的遗传物质来自母亲卵细胞的细胞核和父亲的精子，而不仅仅是来自母亲，B错误；
C、D试管婴儿又称体外受精﹣﹣﹣胚胎移植，早期胚胎需植入母体子宫内继续发育，早期胚胎发育所需的营养物质主要来自于捐献者卵细胞的细胞质（卵黄），C正确，D错误。
故答案为：C。
14．【答案】B
【知识点】分子的热运动
【解析】【分析】根据分子运动的知识分析判断。
【解答】由于分子在不停地做无规则运动，因此只要有一个人吸烟，周围其他地方也会充满吸烟产生的有害物质，使其他同学吸到二手烟，吸烟有害健康，所以不要在学校吸烟，故 B正确，而A、C、D错误。
故选B。
15．【答案】B
【知识点】分子的热运动
【解析】【分析】 扩散现象（diffusion）是指物质分子从高浓度区域向低浓度区域转移直到均匀分布的现象，扩散是由于分子热运动而产生的质量迁移现象，
【解答】AD.扩散现象是微观分子运动现象， 沙尘暴现象和花粉飘飞属于宏观现象，AD错误：
B. 红墨水滴入热水中，热水很快变红，属于液体扩散的现象，B正确；
C. 气体压缩到一定程度后，难以再压缩说明分子间有斥力，不是扩散现象，C错误；
故答案为：B。
16．【答案】C
【知识点】植物的有性生殖
【解析】【分析】一朵花中只有雌蕊和雄蕊与结出果实和种子有直接关系，因此雌蕊和雄蕊是花的主要部分；③和④过程是传粉，为避免对实验结果的影响，④过程完成后应该给两组花套袋，经过传粉和受精后，最有可能的结果是A组结桃，B组不结桃。
【解答】A、一朵完整的花包括花柄、花托、花萼、花冠、雌蕊和雄蕊等部分。在花的结构中，雄蕊的花药里含有许多花粉粒，雌蕊的子房里含有许多一枚或数枚胚珠。子房最终发育成果实，子房内的胚珠最终发育成种子，而子房和胚珠的发育前还需要传粉过程，传粉指的是植物成熟后，成熟的花药自动裂开，花粉从花药里散发出来，通过一定的方式，落到雌蕊的柱头上的过程。所以，雌蕊和雄蕊与果实和种子的形成有直接的关系，它们是花的主要部分，故A正确，不符合题意；
B、由题干可知，在A、B两组中，由于将桃花花粉涂在A组花的柱头上，将梨花花粉涂在B组花的柱头上，其他条件都相同。因此该实验的变量是花粉（或花粉种类），④过程完成后应该给两组花套袋，这样做的目的是控制其它因素的干扰。故B正确，不符合题意；
C、绿色开花植物从开花到结果，中间必须经过传粉和受精过程。花粉从花药落到雌蕊柱头上的过程，叫做传粉。胚珠内的卵细胞与花粉管中的精子结合，形成受精卵的过程叫做受精。因此，步骤③和④完成的是传粉和受精的过程，故C错误，符合题意；
D、最可能的结果是传粉、受精后，A组桃花的多数结构凋落，惟有子房继续发育成果实，其中子房里的胚珠发育成种子；B组桃花则没有结果，说明给桃花授梨花花粉不能结出果实。故D正确，不符合题意。
故答案为：C
17．【答案】D
【知识点】种子的结构；种子萌发的过程与必要条件
【解析】【分析】单子叶植物的子叶中存在的有机物很少，不用于提供种子萌发所需的营养物质，营养物质来自于胚乳，双子叶植物有两片子叶，由子叶提供种子萌发所需的营养物质。
【解答】玉米是单子叶植物，种子萌发所需要的营养物质来自于胚乳，可知随着种子的萌发，胚乳中的有机物不断减少，种子中的胚根、胚芽等结构不断分裂、生长，胚根发育成根，胚芽发育成茎和叶，叶进行光合作用累积有机物，胚中的有机物不断增多。综上，ABC正确，不符合题意，D错误，符合题意。
故答案为：D。
18．【答案】C
【知识点】科学探究的基本环节
【解析】【分析】对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验．根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力．一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组．没有处理是的就是对照组．
【解答】解：A、1和2不能形成对照，变量不唯一，变量是温度和水分，错误．
B、2和3能形成一组对照试验，能验证大豆萌发需要适宜的温度，错误．
C、3和4能形成一组对照试验，能验证大豆萌发需要充足的空气，正确．
D、1和3能形成对照试验，能验证大豆萌发需要适量的水分，错误．
故选：C
19．【答案】B
【知识点】结构与层次
【解析】【分析】动物与人体结构层次在某些方面与植物体相似，生长发育也是从受精卵开始的。受精卵经过细胞分裂、分化，形成组织、器官的。但是动物体与人体还需要由器官组成系统，再由系统构成动物体和人体的。
【解答】管是由不同的组织（上皮组织、结缔组织等）构成的器官；
血液是一种流动的结缔组织；
血小板属于血细胞的一种。
因此，从多细胞生物体的结构层次上看，血管、血液、血小板分别属于器官、组织、细胞。
故答案为：B。
20．【答案】D
【知识点】分子的热运动；分子间的作用力
【解析】【分析】液体跟气体接触的表面存在一个薄层，叫做表面膜，表面层里的分子比液体内部稀疏，分子间的距离比液体内部大一些，分子间的相互作用表现为引力，即是表面张力，表面张力的存在使液体表面想被拉伸的弹簧一样，总有收缩的趋势；
【解答】当用热针刺破丙肥皂膜时，甲、乙区域的肥皂膜失去丙肥皂膜的表面张力，而表面张力使肥皂膜收缩，因各点受力特点相同，则肥皂膜形状为D图；
故答案为：D.
21．【答案】（1）①
（2）是
（3）②
（4）④
【知识点】人的受精、胚胎发育、分娩和哺乳过程；人体生殖系统的结构和功能
【解析】【分析】①卵巢，②是输卵管，③是子宫，④是阴道
【解答】（1）①卵巢能分泌激素，维持女性的第二性征；
（2）产生卵细胞的器官与上问是同一器官；
（3）正常状态下，精子会在②输卵管中与卵子相遇；
（4）④子宫是胚胎发育的场所；
故答案为：（1）①（2）是（3）②（4）④
22．【答案】（1）营养
（2）输导
（3）保护
【知识点】组织
【解析】【分析】植物的组织：营养物质，功能是制造有机物；输导组织，功能是运输营养物质；保护组组织，功能是保护；分生组织，不断分裂产生新的细胞；机械组织，起到支持和保护的作用。
【解答】（1）果肉中含有叶绿体，能进行光合作用，属于营养组织。
（2）白色经络属于疏导组织，运输水分、无机盐、有机物等。
（3）有橘子皮不容易烂，没有橘子皮容易烂，说明橘子皮具有保护作用。
23．【答案】（1）受精卵；分裂；染色体（遗传物质）
（2）分化
（3）系统
【知识点】细胞的分裂、生长与分化；结构与层次；细胞是生物体结构与生命活动的基本单位
【解析】【分析】（1）AB的结构层次为细胞，C为组织，D为器官，E为系统。
（2）细胞分化的结果是形成不同的组织。
（3）人体的结构层次：细胞、组织、器官、系统、个体；植物的结构层次：细胞、组织、器官、个体。
【解答】（1）生命的起点是受精卵，可知A细胞为受精卵。
由图可知，A与B外形相同，且B的数量多于A，可知由A到B的过程称为细胞分裂。细胞在分裂前，会进行染色体的复制，在细胞分裂时将染色体平均分配到两个子细胞中。
（2）B与C外形不同，可知该过程为细胞分化。
（3）植物没有系统，即图中的E。
24．【答案】（1）体内
（2）A→B→C
【知识点】动物的生长时期；动物生殖方式的多样性
【解析】【分析】红火蚁属于蚂蚁的一种，它的发育过程发属于完全变态育，发育过程是：受精卵→幼虫→蛹→成虫。
【解答】(1)每年的生殖期许多有翅的雄蚁和蚁后飞往空中交配，完成受精，可知红火蚁这种受精方式属于体内受精。
(2)图乙是昆虫发育模型图，属于完全变态育。若D表示红火蚁的受精卵，则红火蚁的发育过程为D→A→B→C。
25．【答案】（1）一定的水分；不能，变量不唯一
（2）不能
（3）C
【知识点】种子萌发的过程与必要条件
【解析】【分析】（1）种子的萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质。
（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组．没有处理的就是对照组。
【解答】（1）A和B装置唯一不同的变量是水分，A装置干棉絮无水种子不萌发，B装置湿棉絮有水种子萌发，因此比较A和B装置，可以说明种子的萌发需要的条件是一定的水分。从图中看出，A装置和C装置有3个变量光照、水分、空气，变量不唯一，因此仅比较A装置和C装置不能得出种子萌发需要空气，（简要说明你的理由）理由是变量不唯一。
（2）种子萌发需要一定的水分、充足的空气、适宜的温度，C装置中经煮沸的水和油层使种子缺乏充足的空气，因此如果把C装置中的不透光箱取走，种子不能萌发。
（3）C装置实验中设计的油层主要作用是隔绝空气，防止空气中的氧气进入水中故选C。
26．【答案】（1）胚乳
（2）细胞分裂；成形的细胞核
（3）遗精
【知识点】细菌的主要特点；真菌的主要特点；人的发育、衰老和死亡；种子的结构
【解析】【分析】（1）单子叶植物的营养物质储存在胚乳中，双子叶植物的营养物质储存在子叶中。
（2）细菌没有成形的细胞核，属于原核生物，真菌有成形的细胞核，属于真核生物。
（3）第二性征的出现由性激素激发并维持，男孩出现遗精，女孩出现月经，标志着进入青春期。
【解答】（1）玉米是单子叶植物，营养物质储存在胚乳中，所以滴加碘液，变蓝的是胚乳。
（2）细菌常通过分裂繁殖，细菌没有成形的细胞核，真菌有细胞核。
（3）男孩进入青春期的标志是出现遗精，由雄性激素激发。
27．【答案】（1）③；方便摄取食物
（2）表层氧气足，草履虫较多；限制草履虫运动
【知识点】单细胞生物
【解析】【分析】（1）①是纤毛，②是表膜，③是口沟，④是食物泡，⑤是肛泡。
（2）草履虫是单细胞动物，要进行有氧呼吸，所以在表层氧气含量高的地方草履虫较多。
【解答】（1）食物通过③口沟进入细胞质中，口沟超前利于觅食。
（2）表层氧气含量高，利于草履虫进行有氧呼吸，所以表层的草履虫较多，放置棉花的目的是限制草履虫的活动，利于观察。
28．【答案】（1）用无菌棉棒在洗手后的手心刮擦3次
（2）排除杂菌对实验的干扰
（3）对照
【知识点】控制变量法；细菌与人的关系
【解析】【分析】（1）根据控制变量法克实验探究的目的判断B在组的操作。
（2）培养基上原有的细菌会对实验造成干扰，所以应先除去。
（3）控制变量法的实验中，空白对照组的作用均为：对照。
【解答】（1）实验要验证的是洗手能否减少手上的细菌数量，所以变量为洗手前和洗手后手上的细菌，结合A组和C组的操作，可知，B组应为：用无菌棉棒在洗手后的手心刮擦3次，然后涂抹到培养基表面。
（2）高温灭菌可以防止培养基中原有的细菌等微生物对实验造成的干扰。
（3）C组未做特殊处理，是对照组，作用是对照。
29．【答案】（1）d；分子在永不停息地做无规则运动
（2）分子间有引力
【知识点】分子的热运动；分子间的作用力；分子之间存在空隙
【解析】【分析】（1）图c的原理是分子间存在间隙，所以两种液体混合后的总体积小于混合前液体体积之和。
（2）分子间存在相互作用的引力和斥力，引力和斥力同时存在，分析时根据现象判断原理是分子间引力还是斥力的影响。
【解答】（1）图a和图d中一段时间后，整杯液体的颜色相同，原理是分子在不断的做无规则运动，该现象称为扩散现象。
（2）图b和图e的原理是，分子间存在相互作用的引力，所以用测力计拉玻璃板时拉力大于重力、铅柱下挂很重的东西也不会掉落。
30．【答案】（1）0
（2）避免实验偶然性
（3）C
（4）无影响
【知识点】控制变量法；昆虫的发育过程
【解析】【分析】（1）未做特殊处理的组别为对照组，作用是对照。
（2）每组实验中采用多个实验对象的目的是避免偶然性。
（3）完全变态发育的过程：受精卵、幼虫、蛹、成虫；不完全变态发育的过程：受精卵、幼虫、成虫。
（4）根据表中数据结合完全变态发育的过程计算出从蛹到成虫所需时间，再进行分析判断。
【解答】（1）a为对照组，不作任何处理，即浓度为0。
（2）为了避免偶然性，得出具有普遍性的规律，在每组实验中应选取多粒虫卵。
（3）菜粉蝶属于完全变态发育，要经历蛹期，选项中只有家蚕要经历蛹期。
故答案为：C。
（4）由表中数据可知，第一组实验由卵发育为成虫的平均发育时长为19.92天，发育成蛹的时长为15.34天，可知由蛹发育成成虫的时长为19.92-15.34=5.57天，同理第二组实验所需时间为22.72-18.21=4.51天，第三组实验所需时间为26.25-21.67=4.58天，三组实验的时长相近，可知联苯菊酯浓度对菜粉蝶蛹期的时长无影响。
31．【答案】（1）完整的胚或饱满程度
（2）种子萌发可能需要光照或种子萌发不需要光照
（3）种子萌发需要一定的水分
（4）晒干或去除水分
【知识点】控制变量法；种子萌发的过程与必要条件
【解析】【分析】（1）种子的萌发同时与外界条件和自身条件有关，不在休眠期、种子完整、饱满、外界条件适宜时，种子可以萌发。
（2）根据题中的实验过程进行分析，唯一变量即为假设。
（3）根据甲和丙的操作和表中种子的萌发情况得出结论。
（4）根据种子萌发的条件选择合适的储存方式，即当外界条件不满足种子萌发的条件时，种子不会萌发。
【解答】（1）种子的萌发还与自身条件有关，所以在探究时应使用不处于休眠期且胚完整、饱满程度相同的种子。
（2）由实验过程可知，甲和乙的变量是是否有光照，所以基于的假设是：种子的萌发可能需要光照。
（3）甲和丙的变量是是否有水分，甲组有水分，萌发的种子数量多，而没有水的丙组只有一颗种子萌发，说明种子的萌发需要水分。
（4）由前面的探究可知，种子的萌发需要水分，所以可通过将种子晒干，除去水分的方式保存种子。
32．【答案】（1）无机盐或营养物质
（2）蚁巢土有利于植物的生长
（3）用不同种类的植物进行重复实验
【知识点】控制变量法；土壤的性状与植物的生长
【解析】【分析】（1）植物从土壤中吸收水分、无机盐等营养物质，所以土壤除了固定以外还能为植物提供营养。
（2）根据图像进行分析，使用蚁巢土的一组植物生长的更快，说明蚁巢土有利于植物生长。
（3）实验只使用了大豆幼苗做实验，只能说明蚁巢土有利于大豆幼苗的生长，不能说明对所有植物的生长都有促进作用，所以应选择其他种类的植物进行重复实验。
【解答】（1）植物从土壤中吸收水分、无机盐等营养物质。
（2）由图像可知，使用蚁巢土的植物生长更快，故可得：蚁巢土有利于植物的生长。
（3）实验只采用了一种植物为实验对象，具有偶然性，应换用不同种类的植物进行重复实验，得出具有普遍性的结论。
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