资源简介 (共20张PPT)第七章 认识酸和碱7.1.2酸的化学性质情 境 导 入7.1.2酸的化学性质在焊接金属钢板之前,首先要用少量稀盐酸来擦拭金属表面,你能解释其中的道理吗?金属表面会生锈,不及时除去,会影响焊接的牢固程度。因此,可以使用稀盐酸来除去金属表面的锈。情 境 导 入前面学习过哪些有盐酸参与的化学反应?CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑ +H2O盐酸有哪些化学性质呢?新 课 探 究在两支试管中分别加入少量稀盐酸,然后分别滴入几滴紫色石蕊试液和无色酚酞试液,观察现象。滴加石蕊滴加酚酞紫色石蕊遇酸变______红不变色无色酚酞遇酸_ _1.酸与指示剂的作用7.1.2酸的化学性质新课探究情境导入课堂小结稀盐酸 稀硫酸紫色石蕊溶液 变红 变红无色酚酞溶液 不变色 不变色【实验结论】紫色石蕊溶液遇酸变红,无色酚酞溶液遇酸不变色。也可使用点滴板进行实验优点:操作简单、节约药品、便于对照、效果较好。单击此处添加标题文本内容新课探究情境导入课堂小结向盛有生锈铁钉的试管中加入少量稀盐酸,观察现象;待铁锈除尽后再加入少量稀盐酸,观察现象。常温下,盐酸能与铁锈[主要成分为氧化铁(Fe2O3)]发生反应,还能与除锈后的铁钉发生反应,化学方程式分别为:Fe2O3 + 6HCl =2FeCl3 + 3H2O(氯化铁)Fe + 2HCl =FeCl2 + H2 ↑(氯化亚铁)2.盐酸与生锈铁钉反应单击此处添加标题文本内容新课探究情境导入课堂小结现 象 _____色粉末消失,无色溶液变为_____色化学方程式 + HCl+ H2SO4H2SO4 + CuO = CuSO4 + H2O蓝2HCl + CuO = CuCl2 + H2O黑拓展:氧化铜与稀硫酸反应单击此处添加标题文本内容新课探究情境导入课堂小结3.硫酸与盐酸性质的比较若用稀硫酸代替稀盐酸,重复实验,你观察到了哪些现象?1. 请写出有关反应的化学方程式。Fe+H2SO4=FeSO4 +H2 ↑Fe2O3 + 3H2SO4 =Fe2(SO4)3 + 3H2O2. 某实验小组的同学得出了这样的结论:酸具有相似的化学性质。请帮助他们总结一下酸有哪些相似的化学性质。单击此处添加标题文本内容新课探究情境导入课堂小结稀硫酸 盐酸镁铝锌铁Mg+H2SO4=MgSO4 +H2↑Mg+2HCl=MgCl2 + H2 ↑Zn + H2SO4 =ZnSO4+H2 ↑Zn + 2HCl = ZnCl2+ H2 ↑Fe+H2SO4=FeSO4 +H2 ↑Fe+2HCl=FeCl2 + H2 ↑2Al+3H2SO4=Al 2(SO4)3 + 3H2 ↑2Al+6HCl =2Al Cl3+3H2 ↑酸+活泼金属→盐+氢气单击此处添加标题文本内容新课探究情境导入课堂小结现象及化学方程式现 象 铁锈____,无色溶液变为___色铁锈+盐酸铁锈+硫酸用途Fe2O3 + 6HCl = 2FeCl3 + 3H2OFe2O3 + 3H2SO4 = Fe2(SO4)3 + 3H2O消失金属表面除锈黄Fe3+酸+金属氧化物→盐+水【讨论】用盐酸除铁锈时,能否将铁钉长时间浸没在稀盐酸中?不能,因为稀盐酸能够与铁钉反应。单击此处添加标题文本内容新课探究情境导入课堂小结为什么酸具有相似的化学性质呢?那是因为它们在溶于水时,都解离出了共同的阳离子——氢离子,正是由于氢离子的存在,导致它们具有一些相似的化学性质。HCl 和 H2SO4 在水中解离出 H+ 和酸根阴离子(1)能使紫色石蕊试液变红色;(2)能与某些金属氧化物反应,生成水;(3)能与某些金属反应,生成氢气。单击此处添加标题文本内容新课探究情境导入课堂小结盐酸和硫酸为什么有这些相似的化学性质 HCl在水中会解离出H+和Cl-H2SO4在水中会解离出H+和SO42-交流与讨论HCl和H2SO4在水中解离出离子都能解离出H+,所以化学性质相似。单击此处添加标题文本内容新课探究情境导入课堂小结当然,由于不同的酸溶于水时解离出的酸根阴离子不同,其性质也存在差异。例如,硫酸能与氯化钡(BaCl2)反应,生成白色的硫酸钡(BaSO4)沉淀,而盐酸不与氯化钡发生反应。BaCl2 + H2SO4 =BaSO4 ↓ + 2HCl像 BaCl2、FeCl3、BaSO4、CaCO3 等均是由金属阳离子和酸根阴离子构成的化合物,化学上把这类化合物称为盐。单击此处添加标题文本内容新课探究情境导入课堂小结4.常见酸的主要用途课 堂 小 结3.酸+金属氧化物=_______(用途: )红盐+氢气酸的化学性质金属表面除锈盐+水不变色紫色石蕊溶液遇酸变 ,无色酚酞溶液遇酸 。1.酸与指示剂的作用2.酸+金属=__________Fe2O3 + 6HCl = 2FeCl3 + 3H2OFe2O3 + 3H2SO4 = Fe2(SO4)3 + 3H2O7.1.2酸的化学性质单击此处添加标题文本内容新课探究情境导入课堂小结1.下图是物质X溶于水中发生解离的微观示意图,其中能说明X是一种酸的是( )C单击此处添加标题文本内容新课探究情境导入课堂小结2.(2023 滨州)下列有关实验现象的描述,正确的是( )A.打开盛浓硫酸的试剂瓶,瓶口会形成白雾B.铁与稀硫酸反应时有气泡产生,形成黄色溶液C.将铜片放入稀硫酸中,铜片逐渐消失,形成蓝色溶液D.用稀硫酸除铁锈时,铁锈逐渐溶解,形成黄色溶液D新课探究情境导入课堂小结3.(2024 南明区校级二模)同学们以稀硫酸为例,依据酸的不同性质绘制了如下思维导图,下列说法正确的是( )A.过程①所选的试剂是无色酚酞溶液B.过程②的化学方程式为CuO+H2SO4═CuSO4+H2OC.过程③所选的物质可以是铜单质D.过程④的原理可用于金属除锈D单击此处添加标题文本内容新课探究情境导入课堂小结4.(2024 沙依巴克区三模)轻松除垢,清新空气。使用洁厕灵你可以轻松拥有一个干净、清新的卫生间,让你的生活更加舒适和健康。请根据如表所示的标签内容回答下列问题。(1)标签上写有“勿用于大理石的清洁”,其原因是 。(写化学方程式)名称:洁厕灵功能:有效清除污垢、除异味有效成分:HCl注意事项:勿用于大理石的清洁CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑ +H2O单击此处添加标题文本内容新课探究情境导入课堂小结(2)用湿布蘸取少量“洁厕灵”擦拭生锈的剪刀,可清除表面的铁锈,使其光亮如新,反应的化学方程式是 。白醋、稀硫酸也能发生类似的反应,因为白醋、稀硫酸、盐酸中都含有 (填离子符号)。(3)烧水的铝壶中常结有一层水垢,用适量的稀盐酸可以除去它。但盐酸的用量过多,会损坏铝壶,原因是 。Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2OH+盐酸能和铝反应生成氯化铝和氢气 展开更多...... 收起↑ 资源预览