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2025年春季七年级生物科期中考试卷
考试范围：三四（四单元第一章）；考试时间：60分钟
注意事项：
1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2．请将答案正确填写在答题卡上
第I卷（选择题）
一、选择题
1．“山上种满树，等于修水库”，绿色植物在生物圈水循环中具有重要的作用。关于生物圈水循环的描述，错误的是（　　）
A．植物体内的水往高处流，是因为蒸腾作用能产生一种将水分向上运输的拉力
B．植物通过筛管将根部吸收的水分运输到叶片
C．植物的蒸腾作用能提高大气湿度，增加环境的降水量
D．森林中的枯枝落叶能吸纳大量雨水，使雨水更多地渗入地下，补充地下水
2．如图为菜豆种子的结构示意图，下列叙述正确的是（ ）
A．①是胚轴，能发育成茎 B．④萌发时最先突破种皮
C．⑤为种子萌发提供营养 D．①②③④⑤构成种子的胚
3．下列关于叶片的叙述不正确的是（　　）
A．叶片由表皮、叶肉和叶脉组成
B．叶的所有细胞中都含有叶绿体
C．下表皮的气孔比上表皮的气孔多
D．叶脉具有输导和支持作用
4．人在青春期出现显著变化。下列说法错误的是（ ）
A．身高和体重迅速增长，是青春期形态发育的一个显著特点
B．生殖器官的发育和成熟，是青春期发育最突出的特征
C．性意识开始出现，对异性产生兴趣和好感是正常的心理变化
D．自我意识逐渐明晰，遇到困难不接受指导与帮助
5．菜籽发芽所必需的外界条件不包括（ ）
A．氧气 B．光亮 C．水分 D．温度
6．生物兴趣小组对植物的某些生理活动进行探究，先将整株植物放在黑暗处一昼夜，再选取大小一致的两个叶片分别套上透明塑料袋和黑色塑料袋，扎紧袋口，标为A、B（如图所示），光照一段时间。下列分析错误的是（ ）

A．A和B可用来验证光是光合作用的必需条件
B．B中气体可使澄清石灰水变浑浊
C．A和B内壁上的水珠来自植物的蒸腾作用。
D．A收集到的气体中氧气含量变低
7．青春期是一生中身体发育和智力发展的黄金时期，如图四位同学有关青春期及卫生保健的看法，你不赞同的是（ ）

A．A B．B C．C D．D
8．下列关于人体生殖发育的叙述中，正确的是（ ）
A．阴茎能够产生精子 B．受精卵的形成场所是子宫
C．胎儿性别是在胎儿成型时确定的 D．在性激素的作用下，男生、女生出现第二性征
9．刚学完植物的蒸腾作用，李老师让大家运用所学生物学知识谈一谈蒸腾作用有什么意义，以下四位同学积极发言，其中说法错误的是（　　）
A．小东说：土壤中有许多无机盐，蒸腾作用只可以促进根对无机盐的吸收
B．小月说：夏天，树荫底下比较凉快这里有蒸腾作用的功劳
C．小明说：蒸腾作用就像一个水泵，有一个向上的拉力，使水分向上运输
D．小晶说：植物体内的水大多通过蒸腾作用散失到空气中，能使植物有效地散热
10．关于人类生殖和发育的叙述，错误的是（　　）
A．受精卵在子宫内形成和发育 B．胎儿通过胎盘与母体进行物质交换
C．进入青春期后出现第二性征 D．月经现象与雌性激素的分泌有关
11．“少年见青春，万物皆妩媚。”青春期正是学知识、长才干、树立远大理想、塑造美好心灵的关键时期。下列关于青春期的叙述中，正确的是（ ）
A．人的生殖器官在青春期开始形成并发育成熟 B．青春期最突出的特征是身高和体重的迅速增长
C．青春期女孩身高突增的年龄一般比男孩早两年 D．青春期心理发育已经成熟，任何事情都可以自己做主
12．“春种一粒粟，秋收万颗子。”下列对种子知识的认识错误的是（ ）
A．只要环境条件适宜种子就能萌发 B．播种前应当测定种子的发芽率
C．种子萌发时种子吸水胀大，胚根先发育突破种皮 D．低温条件下种子的寿命可延长
13．“有收无收在于水，收多收少在于肥”，植物生长需要水和无机盐，下列说法错误的是（ ）
A．植物吸收水分可用于光合作用制造有机物，为其他生物提供食物
B．若某同学家种植的玉米出现植株矮小瘦弱、叶片发黄的现象，则可能需要补充氮肥
C．没有绿色植物的蒸腾作用，生物圈中的水循环就无法进行
D．番茄、辣椒等要提高果实产量，应多施磷肥
14．试管婴儿技术就是从人体内取出精子和卵细胞，使其在试管中结合并发育成早期胚胎，再移植到母体子宫内，发育形成胎儿。试管婴儿技术能为许多患有生殖器官疾病的夫妇带来福音，可以帮助他们实现拥有自己孩子的梦想。下列患有生殖器官疾病的夫妇中，能通过此项技术获得自己亲生孩子的是（ ）
A．丈夫正常，妻子输卵管阻塞 B．丈夫睾丸发育不良，妻子正常
C．丈夫正常，妻子卵巢发育不良 D．丈夫精子失去活性，妻子正常
15．近年来，石景山区的绿化覆盖率不断增加，2022年被授予了“国家森林城市”的称号。下列关于城区中绿色植物的叙述错误的是（ ）
A．可以调节城区的大气湿度 B．利于维持大气的碳氧平衡 C．提高城区绿地的环境温度 D．为动物提供食物和栖息地
16．要验证大豆种子呼吸作用产生热量，必要的实验条件是
A．将种子淹没在水中 B．保持种子的生命力 C．严格控制无氧条件 D．在阳光下进行实验
17．碳中和是指二氧化碳等温室气体排放量和固定量相互抵消，达到相对零排放。吸收大气中的二氧化碳并释放氧气的主要生物类群是（ ）
A．真菌 B．动物 C．病毒 D．植物
18．人产生卵细胞、形成受精卵以及孕育胎儿的场所分别是（　　）
A．卵巢、阴道、子宫 B．卵巢、子宫、子宫 C．输卵管、子宫、卵巢 D．卵巢、输卵管、子宫
19．生物圈中的二氧化碳和氧气的相对平衡，简称碳氧平衡。下列有关生物圈中碳氧平衡的叙述，正确的是（　　）
A．在生物圈中，只有生物的呼吸作用才会消耗氧气 B．碳氧平衡是指生物圈中二氧化碳和氧气各占50%
C．植物对维持大气中的碳氧平衡具有重要作用 D．植物光合作用制造的氧，低于自身呼吸作用消耗的氧
20．向甲、乙、丙三支平底试管内装入等量溴麝香草酚蓝溶液（二氧化碳能使其变黄色），吹气2分钟后，向甲、乙两试管放入大小、长势相同的金鱼藻，并将三支试管塞上试管塞。然后将甲置于黑暗处，乙、丙置于阳光下。2h后观察试管内液体颜色变化。下列说法正确的是（ ）

A．2h后三支试管中溶液颜色都将变蓝 B．甲、乙试管变蓝色说明光合作用产生氧气
C．仅有乙试管变蓝色说明光合作用合成了淀粉 D．仅有乙试管变蓝色说明光合作用消耗二氧化碳
21．下图表示果实的形成过程，图中①、②、③、④依次代表（　　）

A．子房、胚、果实、受精卵 B．子房、胚珠、果皮、种子
C．受精卵、胚珠、果皮、胚 D．子房、珠被、果皮、种子
22．“红豆生南国，春来发几枝”，诗句中描述的是海红豆树春天萌发新枝的现象。新枝的萌发与叶芽的发育相关，下列相关叙述，正确的是（ ）
A．叶芽发育根、茎和叶 B．幼叶发育成叶 C．芽轴发育成芽 D．芽原基发育成茎
23．将白色洋桔梗枝条插入红墨水中一段时间后，用镊子从茎的纵剖面上撕取被染色的部分制成临时装片，在显微镜下观察，被染红的结构是（ ）
A．表皮 B．导管 C．筛管 D．导管和筛管
24．某兴趣小组利用同一植物的新鲜枝条探究植物的蒸腾作用，实验处理如图所示，甲是去掉叶片的枝条。有关叙述错误的是（　　）
A．植物油的作用是防止试管中的水自然蒸发，影响实验效果
B．装置甲和丁组合，可探究叶片是植物体进行蒸腾作用的主要器官
C．装置乙和丙组合，可探究气孔在叶片上、下表皮分布的多少
D．乙、丙、丁中，水通过茎和叶脉中的筛管，由气孔散失到大气
25．下面是某小组进行实验时设置的装置图，能验证植物光合作用产生氧气的装置是（ ）
A． B． C． D．
第II卷（非选择题）
二、综合题
26．分析下列实验装置，回答有关问题。
(1)装置①可以用于探究 是光合作用必需的原料。
(2)装置②可以用于验证光合作用的产物中有 。
(3)装置③中塑料袋内壁的水珠主要来自植物的 作用。
(4)装置④三粒结构完整的种子，放置25℃室内只有刚刚接触水面的种子正常萌发，其他的种子均不能萌发，说明种子萌发需要 等环境条件。
(5)装置⑤萌发的种子 作用旺盛，导致瓶中的氧气参与了有机物的分解，被消耗尽了。
(6)装置⑥向装有萌发种子的瓶中注入清水，澄清石灰水变浑浊，该结果表明萌发种子的呼吸作用释放 。
27．某校科研小组的同学利用劳动实践基地的温室大棚开展了西瓜种植方面的研究，在种植过程中，同学们绘制了如下两图。图一中的A、B、C分别表示西瓜植株的不同生理活动过程：图二表示某密闭温室内，24小时内二氧化碳含量的变化曲线，请据图回答问题。（“[ ]”中填标号或字母，横线上填文字。）
(1)在瓜农的指导下，同学们将西瓜种子消毒、浸泡、催芽、播种，栽种西瓜时要合理密植，“合理密植”的目的是为了将来提高图一中[ ] 过程的效率。夜晚将大棚的窗户打开，使冷空气进入大棚，会降低图一中的[ ] 过程，从而提高西瓜的品质和产量。
(2)出苗后，尤其是叶展开后，一般采用少水勤浇的模式，西瓜吸收的水分主要用于图中的[ ] 过程。
(3)经过精心培育，西瓜逐渐长大，根据图二曲线推测，6-18时这一时间段内西瓜植物体内进行的生理活动有 （填图一中的字母），在24小时内，西瓜植株体内有机物积累最多的时刻是 时左右。
(4)西瓜植株开花后，要结出果实和种子，需要经过 、 两个重要的生理过程。
(5)西瓜果实是由花的 （填结构名称）发育来的，西瓜能结出多个种子，也就是花的子房里有多个 。
(6)请为大棚西瓜增产提出一条合理化的建议： 。
三、实验探究题
28．下图是验证“绿色植物在光下制造有机物”的实验的各步骤图解。
(1)请据图分析，实验步骤的正确顺序_____。
①用酒精去掉叶绿素
②把天竺葵放在光下照射
③把天竺葵叶片用黑纸遮盖一部分
④把天竺葵放在黑暗处一昼夜
⑤把部分遮光的叶片摘下，去掉黑纸
⑥用清水漂洗叶片后滴加碘酒
A．④③②⑤①⑥ B．④②③①⑤⑥
C．②③④⑤①⑥ D．②④③⑤⑥①
(2)其中，将天竺葵暗处理一昼夜的目的是 。
(3)用酒精脱色，是使叶片中的 溶解到酒精中，这样做的目的是易于观察。
(4)若下图是其中一片实验叶片，请根据实验现象分析：
实验中，甲处和丙处对照说明光合作用是在 内进行的。乙处和丙处对照说明 是植物光合作用不可缺少的条件。
29．某校生物兴趣小组利用菠菜的种子和幼苗开展了一系列探究活动。回答下列问题：
(1)图一表示探究呼吸作用的实验装置，甲装置中氢氧化钠溶液的作用是 ，如果实验达到预期效果，则丁瓶内的现象是 浑浊（“变”或“不变”），说明呼吸作用产生了 。
(2)呼吸作用的实质是： 。
(3)在图二中曲线中表示呼吸作用的是 （填“Ⅰ”或“Ⅱ”），该作用曲线中活动强度最高值的时间是 点。
30．果农以某种橘树为实验对象，研究不同种植密度对亩产量的影响（栽种条件相同且适宜）。下列图表为株距和行距示意图及实验结果记录表。回答下列问题：

组别 栽种间距（株距×行距） 亩产量（kg）
甲 1m×2m 1213
乙 2m×4m 1843
丙 4m×6m 583
丁 6m×8m 383
(1)橘树通过光合作用制造的有机物可储存到橘子（果实）中，光合作用的场所是 。橘子的营养成分有水和 （至少写出2类营养物质）。
(2)据表可知，相同时间内，每亩橘树通过呼吸作用消耗有机物最多的是 组，亩产量最高的是 组。橘树种植过稀和过密，亩产量均较低，原因分别是 。
(3)采摘的橘子堆放起来，时间久了内部会发热，很容易腐烂，需低温贮藏的生物学原理是 。
四、资料分析题
31．请阅读资料，完成下列问题。
2017年4月，《自然通讯》杂志上发表的研究结果称“人造子宫”首次通过动物试验。“人造子宫”（如图甲）用特殊材质制成的大塑料袋模拟母羊子宫，其中充满了食用盐和其他电解质溶液。另外，在生物袋外部配置了一个外置机器与早产羊羔的脐带连通，早产羊羔被放入人造子宫中，在人造子宫中养育4周左右。在人造子宫孕有期间，羊羔发育正常。但研究人员指出，这款设备目前并不能用于胚胎发育的早期阶段。图甲为“人造子宫”示意图，图乙为女性生殖系统示意图，请根据资料和图片回答问题。
(1)图甲中，生物袋模拟的结构是图乙中的 （填序号），生物袋外部配置的机器与胎儿连通可以模拟 和脐带，从中获得胎儿生长发育所需的氧气和营养物质
(2)这款设备目前并不能用于胚胎发育的早期阶段，胚胎发育早期营养来自 。
(3)图乙中 （填序号）产生的卵细胞与精子在 结合形成受精卵，并不断分裂形成胚胎，植入到③中，继续发育至分娩。
32． 如图为人和动物的生殖和发育简图，请你运用所学知识回答下列问题。
(1)A、B、C、D四类动物在生殖方式上的共同点是 。
(2)细胞a与细胞b结合的过程是 ，人体完成这一过程的场所是 。
(3)胎儿与母体进行物质交换的场所是 .
(4)青春期发育最突出的特征是 。
33．有位科学家给一株黑麦提供适宜的条件，让黑麦的根能充分地生长。到它长出麦穗的时候，统计出这株黑麦的根系中约有1400万条根，如果将所有根连接起来，全长600千米，大约是从太原到北京的距离。这些根共有150亿条根毛，根毛全长10000千米，大约是从北京到巴黎的距离。请据图回答问题：
(1)植物发达的根系，以及根尖密生的根毛，除了可以固定植物以外，还有着强大的吸收功能。这体现了 的生物学观点。
(2)用肉眼和放大镜观察黑麦幼根的尖端时，可以看到①段着生着细密的根毛，这是根尖的 区，而顶端的“帽子”④是 。
(3)黑麦的根能够不断的向地下生长延伸，与【 】和【 】有关。
2024-2025学年度初中生物期中考试卷参考答案
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 B C B D B D D D A A
题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 C A C A C B D D C D
题号 21 22 23 24 25
答案 B B B D C
26．(1)二氧化碳
(2)氧气
(3)蒸腾
(4)充足的空气、一定的水分
(5)呼吸
(6)二氧化碳
27．(1) B光合作用 A呼吸作用
(2)C蒸腾作用
(3) ABC 18
(4) 传粉 受精
(5) 子房 胚珠
(6)合理密植（或延长光照时间/增加光照强度/提高二氧化碳浓度等）
28．(1)A
(2)消耗原有的淀粉等有机物
(3)叶绿素
(4) 叶绿体 光
29．(1) 吸收二氧化碳 变 二氧化碳/CO2
(2)分解有机物，释放能量
(3) Ⅱ 12
30．(1) 叶绿体 无机盐、维生素（或糖类）
(2) 甲 乙 种植过稀，部分光能得不到利用；种植过密，植物叶片相互遮盖，只有上部叶片进行光合作用
(3)抑制橘子的呼吸作用和微生物的生长繁殖，延长保存时间
31．(1) ③ 胎盘
(2)卵黄
(3) ① 输卵管
32. (1)有性生殖
(2) 受精 输卵管
(3)胎盘
(4)生殖器官的发育和成熟/性发育和性成熟
32. (1)结构与功能相适应
(2) 成熟 根冠
(3) ② ③
答案第1页，共2页
答案第1页，共2页

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