资源简介

第1课时　走近细胞
选择题1～12题，每小题5分，13～15题，每小题6分，共78分。
一、选择题
1．(2024·肇庆二模)细胞学说的建立经历了漫长的探究过程。下列有关叙述正确的是(　　)
A．施莱登和施旺是细胞学说的建立者，运用不完全归纳法概括了其主要内容
B．细胞学说认为生物由细胞及细胞产物构成，较好地阐明了生物体结构的统一性
C．细胞学说的建立经历了器官、组织、细胞、分子水平的认知过程
D．魏尔肖总结出“新细胞是由老细胞通过有丝分裂产生的”
2．(2023·辽宁，1)科学家根据对部分植物细胞观察的结果，得出“植物细胞都有细胞核”的结论。下列叙述错误的是(　　)
A．早期的细胞研究主要运用了观察法
B．上述结论的得出运用了归纳法
C．运用假说—演绎法将上述结论推演至原核细胞也成立
D．利用同位素标记法可研究细胞核内的物质变化
3．(2024·广东专题复习)生命活动离不开细胞，下列说法中不正确的是(　　)
A．人的生长发育是以细胞增殖和分化为基础的
B．大熊猫体内的单个细胞就可以完成全身各项生命活动
C．生物和环境之间的物质和能量交换是以细胞代谢为基础的
D．体操运动员完成单杠动作离不开肌肉细胞的收缩与舒张
4．(2024·全国甲，1)细胞是生物体结构和功能的基本单位。下列叙述正确的是(　　)
A．病毒通常是由蛋白质外壳和核酸构成的单细胞生物
B．原核生物因为没有线粒体所以都不能进行有氧呼吸
C．哺乳动物同一个体中细胞的染色体数目有可能不同
D．小麦根细胞吸收离子消耗的ATP主要由叶绿体产生
5．(2025·武威期中)某部门检测出三株NDM1耐药基因阳性细菌，下列关于“NDM1超级细菌”的叙述，不正确的是(　　)
A．为获得大量的“NDM1超级细菌”，可在体外用培养基培养
B．与人体细胞相比，“NDM1超级细菌”在结构上的最主要区别是有细胞壁
C．“NDM1超级细菌”具有与真核细胞相似的细胞膜、核糖体和遗传物质DNA
D．从生命系统的结构层次来看，“NDM1超级细菌”既是细胞层次也是个体层次
6．(2024·德阳一模)显微镜是打开微观视野的重要工具。下列关于显微镜的操作方法，错误的是(　　)
A．使物像更清晰——调节细准焦螺旋
B．使视野中看到的细胞更多——换用低倍镜
C．确定视野中的污物位置——转动反光镜
D．将视野下方的物像移到中央——向下方移动装片
7．(2021·湖南，1)关于下列微生物的叙述，正确的是(　　)
A．蓝细菌内含有叶绿体，能进行光合作用
B．酵母菌有细胞壁和核糖体，属于单细胞原核生物
C．破伤风杆菌细胞内不含线粒体，只能进行无氧呼吸
D．支原体属于原核生物，细胞内含有染色质和核糖体
8．如图为两种生物的细胞结构示意图，下列说法正确的是(　　)
A．图示两种细胞中都有两种核酸
B．变形虫细胞内食物泡的形成体现了膜的选择透过性
C．细菌细胞鞭毛运动所需的能量主要由线粒体提供
D．细胞壁是系统的边界，水分子和溶解在水里的物质不能自由通过
9．(2024·沈阳二模)某种具有膜结构的病毒专门侵染蓝细菌。下列有关该病毒的叙述中，错误的是(　　)
A．组成成分中含核酸、蛋白质及脂质
B．增殖所需原料、能量由蓝细菌提供
C．可直接接种到固体培养基上进行培养
D．可用于治理蓝细菌引起的水华
10．下列关于T2噬菌体的叙述，正确的是(　　)
A．T2噬菌体是一种细菌病毒，只能寄生在大肠杆菌、肺炎链球菌等细菌体内
B．T2噬菌体不仅核酸和蛋白质中含P元素，其外被的包膜也含有P元素
C．T2噬菌体可利用寄主体内的物质大量增殖
D．T2噬菌体体内含有两种核酸、五种碱基
11．(2022·海南，1)脊髓灰质炎病毒已被科学家人工合成。该人工合成病毒能够引发小鼠脊髓灰质炎，但其毒性比天然病毒小得多。下列有关叙述正确的是(　　)
A．该人工合成病毒的结构和功能与天然病毒的完全相同
B．该人工合成病毒和原核细胞都有细胞膜，无细胞核
C．该人工合成病毒和真核细胞都能进行细胞呼吸
D．该人工合成病毒、大肠杆菌和酵母菌都含有遗传物质
12．我国卫生系统将猪流感病毒命名为甲型 H1N1流感病毒，H和N分别指的是病毒表面两大类蛋白质——血细胞凝集素和神经氨酸酶，病毒结构如图所示。下列叙述正确的是(　　)
A．利用高温等常规方法可以杀灭甲型H1N1 流感病毒
B．病毒具有一定的结构，是生命系统的结构层次之一
C．该病毒的遗传信息的携带者是核糖核苷酸
D．病毒表面的两类蛋白质是在类脂层内合成的
13．(2021·辽宁，3)下列有关病毒在生物学和医学领域应用的叙述，错误的是(　　)
A．灭活的病毒可用于诱导动物细胞融合
B．用特定的病毒免疫小鼠可制备单克隆抗体
C．基因工程中常用噬菌体转化植物细胞
D．经灭活或减毒处理的病毒可用于免疫预防
14．(2024·厦门期中)寄生在人体肠道内的痢疾内变形虫是原生动物，能通过胞吐分泌蛋白酶，溶解人的肠壁组织，通过胞吞将肠壁细胞消化，并引发阿米巴痢疾。黏菌是一群类似霉菌的生物，在分类学上介于动物和真菌之间，形态各异，多营腐生生活，少数寄生在经济作物上，危害寄主，与颤蓝细菌一样没有叶绿体。下列有关痢疾内变形虫、黏菌和颤蓝细菌的说法，正确的是(　　)
A．痢疾内变形虫细胞内无线粒体，所以不存在增大膜面积的细胞结构
B．痢疾内变形虫细胞膜上没有蛋白酶的载体，胞吞肠壁细胞需要消耗能量
C．黏菌和颤蓝细菌均是异养生物，虽然都没有叶绿体，但是均能进行光合作用
D．黏菌和颤蓝细菌完成生命活动所需的能量主要由线粒体提供，遗传物质均为DNA，主要分布于细胞核内
15．(2024·泰安期中)关于真核细胞叶绿体的起源，科学家提出了一种解释：约十几亿年前，有一种原始真核生物吞噬了蓝细菌，有些未被消化的蓝细菌能依靠原始真核生物的“生活废物”制造营养物质，逐渐进化为叶绿体，演变过程如图。下列说法正确的是(　　)
A．图中被吞噬而未被消化的蓝细菌可为原始真核生物的线粒体提供氧气
B．原始真核生物和蓝细菌均有以核膜为界限的细胞核
C．图中被吞噬且未被消化的蓝细菌的细胞膜最终演化为叶绿体外膜
D．据此推测线粒体可能是原始真核生物吞噬某种厌氧型细菌形成的
二、非选择题
16．(22分)(2024·三明开学考)黄河三角洲自然保护区物种资源极为丰富，是全球最大的东方白鹳繁殖地。以下是湿地中常见的几种单细胞生物，结合生物学知识回答以下问题：
(1)在生命系统的结构层次中，该自然保护区属于________层次，保护区内所有的东方白鹳属于________层次。
(2)图中属于原核细胞的是________，判断依据是____________________________，其能进行光合作用的主要原因是__________________。
(3)图中细胞中都有的细胞结构是________________________(至少写出2个)，这体现了________________________。
(4)图中与绿色开花植物细胞的结构最相似的生物是______________。脊髓灰质炎病毒的结构与上述生物相比，最典型的区别是__________________________________________________。
(5)采集湿地水样进行显微观察，如图所示是在显微镜下观察到的不同视野，若将视野1转为视野2，正确的操作步骤是______________(选择下列需要进行的操作进行排序，填序号)；若使用显微镜时，视野出现一半亮一半暗，可能的原因是_______________________________
_____________________________________________________________________ (写出两点)。
①调节粗准焦螺旋抬高镜筒　②调节光圈使视野明亮　③调节细准焦螺旋使物像清晰　④转动转换器换上高倍镜　⑤向右移动装片　⑥向左移动装片
第1课时　走近细胞（解析版）
选择题1～12题，每小题5分，13～15题，每小题6分，共78分。
一、选择题
1．(2024·肇庆二模)细胞学说的建立经历了漫长的探究过程。下列有关叙述正确的是(　　)
A．施莱登和施旺是细胞学说的建立者，运用不完全归纳法概括了其主要内容
B．细胞学说认为生物由细胞及细胞产物构成，较好地阐明了生物体结构的统一性
C．细胞学说的建立经历了器官、组织、细胞、分子水平的认知过程
D．魏尔肖总结出“新细胞是由老细胞通过有丝分裂产生的”
答案　A
解析　细胞学说认为动植物由细胞及细胞产物构成，B错误；细胞学说的建立经历了器官、组织、细胞水平的认知过程，未达到分子水平，C错误；魏尔肖总结出“细胞通过分裂产生新细胞”，未提到有丝分裂，D错误。
2．(2023·辽宁，1)科学家根据对部分植物细胞观察的结果，得出“植物细胞都有细胞核”的结论。下列叙述错误的是(　　)
A．早期的细胞研究主要运用了观察法
B．上述结论的得出运用了归纳法
C．运用假说—演绎法将上述结论推演至原核细胞也成立
D．利用同位素标记法可研究细胞核内的物质变化
答案　C
解析　细胞研究需要使用显微镜、放大镜等工具，一般使用显微镜观察，早期的细胞研究主要运用了观察法，A正确；根据部分植物细胞都有细胞核，得出植物细胞都有细胞核这一结论，运用的是不完全归纳法，B正确；原核细胞没有成形的细胞核，C错误；同位素标记法可以示踪物质的运行和变化规律，故可利用同位素标记法研究细胞核内的物质变化，D正确。
3．(2024·广东专题复习)生命活动离不开细胞，下列说法中不正确的是(　　)
A．人的生长发育是以细胞增殖和分化为基础的
B．大熊猫体内的单个细胞就可以完成全身各项生命活动
C．生物和环境之间的物质和能量交换是以细胞代谢为基础的
D．体操运动员完成单杠动作离不开肌肉细胞的收缩与舒张
答案　B
解析　大熊猫属于多细胞生物，多细胞生物依赖各种分化的细胞密切合作，共同完成一系列复杂的生命活动，因此大熊猫的单个细胞不能完成全身各项生命活动，B错误。
4．(2024·全国甲，1)细胞是生物体结构和功能的基本单位。下列叙述正确的是(　　)
A．病毒通常是由蛋白质外壳和核酸构成的单细胞生物
B．原核生物因为没有线粒体所以都不能进行有氧呼吸
C．哺乳动物同一个体中细胞的染色体数目有可能不同
D．小麦根细胞吸收离子消耗的ATP主要由叶绿体产生
答案　C
解析　病毒由蛋白质外壳和核酸构成，但没有细胞结构，A错误；原核生物中含有与有氧呼吸相关的酶，也可以进行有氧呼吸，B错误；哺乳动物同一个体中细胞的染色体数目有可能不同，如体细胞中染色体数目是生殖细胞中的2倍，C正确；小麦根细胞不含叶绿体，而线粒体是有氧呼吸的主要场所，小麦根细胞吸收离子消耗的ATP主要由线粒体产生，D错误。
5．(2025·武威期中)某部门检测出三株NDM1耐药基因阳性细菌，下列关于“NDM1超级细菌”的叙述，不正确的是(　　)
A．为获得大量的“NDM1超级细菌”，可在体外用培养基培养
B．与人体细胞相比，“NDM1超级细菌”在结构上的最主要区别是有细胞壁
C．“NDM1超级细菌”具有与真核细胞相似的细胞膜、核糖体和遗传物质DNA
D．从生命系统的结构层次来看，“NDM1超级细菌”既是细胞层次也是个体层次
答案　B
解析　超级细菌具有细胞结构，可用培养基直接培养，故为获得大量的“NDM1超级细菌”，可在体外用培养基培养，A正确；超级细菌属于原核生物，与人体细胞相比，“NDM1超级细菌”在结构上的最主要区别是无核膜包被的细胞核，B错误；原核细胞和真核细胞都具有细胞膜、细胞质、核糖体和遗传物质DNA，C正确；“NDM1超级细菌”属于单细胞原核生物，从生命系统的结构层次来看，“NDM1超级细菌”既是细胞层次也是个体层次，D正确。
6．(2024·德阳一模)显微镜是打开微观视野的重要工具。下列关于显微镜的操作方法，错误的是(　　)
A．使物像更清晰——调节细准焦螺旋
B．使视野中看到的细胞更多——换用低倍镜
C．确定视野中的污物位置——转动反光镜
D．将视野下方的物像移到中央——向下方移动装片
答案　C
解析　视野中污物的位置可能在物镜、目镜或装片上，因此若要确定视野中的污物位置，需要转动物镜，若污物不动，则需要转动目镜，若依然不动，则应该在装片上，C错误。
7．(2021·湖南，1)关于下列微生物的叙述，正确的是(　　)
A．蓝细菌内含有叶绿体，能进行光合作用
B．酵母菌有细胞壁和核糖体，属于单细胞原核生物
C．破伤风杆菌细胞内不含线粒体，只能进行无氧呼吸
D．支原体属于原核生物，细胞内含有染色质和核糖体
答案　C
解析　蓝细菌属于原核生物，原核细胞中没有叶绿体，但含有藻蓝素和叶绿素，能够进行光合作用，A错误；酵母菌是真菌，属于单细胞真核生物，有细胞壁和核糖体，B错误；破伤风杆菌属于原核生物，原核细胞中没有线粒体，且破伤风杆菌是厌氧微生物，只能进行无氧呼吸，C正确；支原体属于原核生物，无染色质，D错误。
8．如图为两种生物的细胞结构示意图，下列说法正确的是(　　)
A．图示两种细胞中都有两种核酸
B．变形虫细胞内食物泡的形成体现了膜的选择透过性
C．细菌细胞鞭毛运动所需的能量主要由线粒体提供
D．细胞壁是系统的边界，水分子和溶解在水里的物质不能自由通过
答案　A
解析　图示两种细胞中都有DNA和RNA两种核酸，A正确；变形虫细胞内食物泡的形成体现了膜的流动性，B错误；细菌属于原核生物，其细胞中不含线粒体，C错误；细胞壁具有全透性，不是系统的边界，水分子和溶解在水里的物质能自由通过，D错误。
9．(2024·沈阳二模)某种具有膜结构的病毒专门侵染蓝细菌。下列有关该病毒的叙述中，错误的是(　　)
A．组成成分中含核酸、蛋白质及脂质
B．增殖所需原料、能量由蓝细菌提供
C．可直接接种到固体培养基上进行培养
D．可用于治理蓝细菌引起的水华
答案　C
解析　病毒无细胞结构，必须寄生在活细胞内才能完成正常的生命活动，不能在培养基上生存，C错误。
10．下列关于T2噬菌体的叙述，正确的是(　　)
A．T2噬菌体是一种细菌病毒，只能寄生在大肠杆菌、肺炎链球菌等细菌体内
B．T2噬菌体不仅核酸和蛋白质中含P元素，其外被的包膜也含有P元素
C．T2噬菌体可利用寄主体内的物质大量增殖
D．T2噬菌体体内含有两种核酸、五种碱基
答案　C
解析　T2噬菌体是一种营专性寄生的细菌病毒，只能寄生在大肠杆菌体内，A错误；T2噬菌体没有包膜，核酸中含有P元素，B错误；T2噬菌体体内含有一种核酸(DNA)、四种碱基，D错误。
11．(2022·海南，1)脊髓灰质炎病毒已被科学家人工合成。该人工合成病毒能够引发小鼠脊髓灰质炎，但其毒性比天然病毒小得多。下列有关叙述正确的是(　　)
A．该人工合成病毒的结构和功能与天然病毒的完全相同
B．该人工合成病毒和原核细胞都有细胞膜，无细胞核
C．该人工合成病毒和真核细胞都能进行细胞呼吸
D．该人工合成病毒、大肠杆菌和酵母菌都含有遗传物质
答案　D
解析　人工合成的脊髓灰质炎病毒的毒性比天然病毒小得多，据此可推测二者在结构和功能上存在差异，A错误；病毒不具有细胞结构，不能进行细胞呼吸，只能在宿主细胞中增殖，B、C错误。
12．我国卫生系统将猪流感病毒命名为甲型 H1N1流感病毒，H和N分别指的是病毒表面两大类蛋白质——血细胞凝集素和神经氨酸酶，病毒结构如图所示。下列叙述正确的是(　　)
A．利用高温等常规方法可以杀灭甲型H1N1 流感病毒
B．病毒具有一定的结构，是生命系统的结构层次之一
C．该病毒的遗传信息的携带者是核糖核苷酸
D．病毒表面的两类蛋白质是在类脂层内合成的
答案　A
解析　病毒没有细胞结构，因此不属于生命系统的结构层次，B错误；由图可知，甲型 H1N1流感病毒是RNA病毒，遗传信息储存在该病毒核糖核苷酸的排列顺序中，C错误；病毒的蛋白质的合成场所是宿主细胞的核糖体，D错误。
13．(2021·辽宁，3)下列有关病毒在生物学和医学领域应用的叙述，错误的是(　　)
A．灭活的病毒可用于诱导动物细胞融合
B．用特定的病毒免疫小鼠可制备单克隆抗体
C．基因工程中常用噬菌体转化植物细胞
D．经灭活或减毒处理的病毒可用于免疫预防
答案　C
解析　促进动物细胞的融合方法除了物理方法和化学方法外，还可以采用灭活的病毒，A正确；病毒作为抗原可刺激机体发生特异性免疫，产生抗体，用特定的病毒免疫小鼠可制备单克隆抗体，B正确；基因工程中常用农杆菌转化植物细胞，农杆菌的特点是其细胞内的Ti质粒上的T－DNA片段能够转移至受体细胞，并整合到受体细胞的染色体上，C错误；经过灭活或减毒处理的病毒可以作为免疫学中的疫苗，用于免疫预防，D正确。
14．(2024·厦门期中)寄生在人体肠道内的痢疾内变形虫是原生动物，能通过胞吐分泌蛋白酶，溶解人的肠壁组织，通过胞吞将肠壁细胞消化，并引发阿米巴痢疾。黏菌是一群类似霉菌的生物，在分类学上介于动物和真菌之间，形态各异，多营腐生生活，少数寄生在经济作物上，危害寄主，与颤蓝细菌一样没有叶绿体。下列有关痢疾内变形虫、黏菌和颤蓝细菌的说法，正确的是(　　)
A．痢疾内变形虫细胞内无线粒体，所以不存在增大膜面积的细胞结构
B．痢疾内变形虫细胞膜上没有蛋白酶的载体，胞吞肠壁细胞需要消耗能量
C．黏菌和颤蓝细菌均是异养生物，虽然都没有叶绿体，但是均能进行光合作用
D．黏菌和颤蓝细菌完成生命活动所需的能量主要由线粒体提供，遗传物质均为DNA，主要分布于细胞核内
答案　B
解析　结合题干信息“寄生在人体肠道内的痢疾内变形虫是原生动物”可知，痢疾内变形虫为真核生物，由于生活在肠道缺氧环境中，无线粒体，能通过胞吐分泌蛋白酶(即分泌蛋白)，存在内质网和高尔基体等增大膜面积的结构，A错误；结合题干信息“能通过胞吐分泌蛋白酶”可知，痢疾内变形虫细胞膜上没有蛋白酶的载体(但是需要借助相关蛋白质的作用)，胞吞肠壁细胞需要消耗能量，B正确；结合题干信息可知，黏菌是异养生物，自身无法制造有机物，而颤蓝细菌属于自养生物，C错误；颤蓝细菌为原核生物，无线粒体，无成形的细胞核，D错误。
15．(2024·泰安期中)关于真核细胞叶绿体的起源，科学家提出了一种解释：约十几亿年前，有一种原始真核生物吞噬了蓝细菌，有些未被消化的蓝细菌能依靠原始真核生物的“生活废物”制造营养物质，逐渐进化为叶绿体，演变过程如图。下列说法正确的是(　　)
A．图中被吞噬而未被消化的蓝细菌可为原始真核生物的线粒体提供氧气
B．原始真核生物和蓝细菌均有以核膜为界限的细胞核
C．图中被吞噬且未被消化的蓝细菌的细胞膜最终演化为叶绿体外膜
D．据此推测线粒体可能是原始真核生物吞噬某种厌氧型细菌形成的
答案　A
解析　蓝细菌属于原核细胞，没有以核膜为界限的细胞核，B错误；原始真核生物吞噬蓝细菌的方式为胞吞，叶绿体的内膜起源最初的被吞噬且未被消化的蓝细菌的细胞膜，而外膜则来自原始真核生物，C错误；线粒体具有双层膜结构，线粒体可能是原始真核细胞吞噬好氧细菌形成的，D错误。
二、非选择题
16．(22分)(2024·三明开学考)黄河三角洲自然保护区物种资源极为丰富，是全球最大的东方白鹳繁殖地。以下是湿地中常见的几种单细胞生物，结合生物学知识回答以下问题：
(1)在生命系统的结构层次中，该自然保护区属于________层次，保护区内所有的东方白鹳属于________层次。
(2)图中属于原核细胞的是________，判断依据是____________________________，其能进行光合作用的主要原因是__________________。
(3)图中细胞中都有的细胞结构是________________________(至少写出2个)，这体现了________________________。
(4)图中与绿色开花植物细胞的结构最相似的生物是______________。脊髓灰质炎病毒的结构与上述生物相比，最典型的区别是__________________________________________________。
(5)采集湿地水样进行显微观察，如图所示是在显微镜下观察到的不同视野，若将视野1转为视野2，正确的操作步骤是______________(选择下列需要进行的操作进行排序，填序号)；若使用显微镜时，视野出现一半亮一半暗，可能的原因是_______________________________
_____________________________________________________________________ (写出两点)。
①调节粗准焦螺旋抬高镜筒　②调节光圈使视野明亮　③调节细准焦螺旋使物像清晰　④转动转换器换上高倍镜　⑤向右移动装片　⑥向左移动装片
答案　(1)生态系统　种群　(2)蓝细菌　蓝细菌没有以核膜为界限的细胞核　细胞内含有叶绿素和藻蓝素　(3)细胞膜、细胞质、核糖体　细胞的统一性　(4)衣藻　脊髓灰质炎病毒无细胞结构　(5)⑥④②③　反光镜角度调整不到位、遮光器的光圈调整不到位第1课时　走近细胞
课标要求 1.说明有些生物体只有一个细胞，而有的由很多细胞构成， 这些细胞形态和功能多样，但都具有相似的基本结构。2.描述原核细胞与真核细胞的最大区别是原核细胞没有以核膜为界限的细胞核。3.活动：使用高倍显微镜观察几种细胞。
考情分析 1.细胞是生命活动的基本单位 2024·全国甲·T1
2.病毒 2023·北京·T15　2022·海南·T1　2021·辽宁·T3　2021·重庆·T2
3.细胞的多样性和统一性 2024·北京·T1　2023·海南·T1　2022·辽宁·T1　2022·北京·T1　2021·湖南·T1　2021·河北·T1　2021·福建·T1
考点一　细胞是生命活动的基本单位
1．细胞学说及其建立过程
(1)细胞学说的建立过程
①请完成下列人物和对应事件的连线。
②科学方法：细胞学说的建立应用了不完全归纳法(填“完全归纳法”或“不完全归纳法”)。
(2)细胞学说的基本内容和意义
2．细胞是基本的生命系统
(1)生命活动离不开细胞
(2)生命系统的结构层次
①最基本和最大的生命系统分别是细胞和生物圈。
②单细胞生物不具有组织、器官、系统层次，细胞即是个体；植物没有系统层次。
③生物繁殖和进化的基本单位是种群；生态系统是由群落及其所处的无机环境构成的，因此生命系统的结构层次可含非生物成分。
④原子、分子、化合物及细胞内的细胞器等成分不是(填“是”或“不是”)生命系统。
3．非细胞形态的生物——病毒
(1)新细胞产生方式的发现是对细胞学说的修正(2023·广东，5A)(　√　)
(2)电子显微镜的发明促进细胞学说的提出(2024·广东，4A)(　×　)
提示　电子显微镜的发明是在细胞学说提出之后，细胞学说的提出主要基于光学显微镜的观察和研究。
病毒的结构和增殖
猪心脏移植人体手术是人类首次尝试将器官跨物种移植进活人体内的成功实例。异种器官移植需要解决各种安全问题，猪基因组中携带的猪内源性逆转录病毒(PERV)就是其中一个备受关注的潜在威胁，这些病毒能够将自己的基因整合在猪基因组各处，进而感染人类细胞。如图是PERV的生活史示意图。请据图回答下列问题：
1．PERV的最外层有脂质的囊膜包被，且有多种蛋白质，据此推测PERV进入宿主细胞的方式是什么？
提示　依靠脂质膜和细胞膜的融合，以类似胞吞的方式进入宿主细胞。
2．病毒在宿主细胞内繁殖时不需要(填“需要”或“不需要”)宿主细胞提供逆转录酶。
3．病毒繁殖所需的原料、能量、场所、模板分别由谁提供？
提示　病毒繁殖所需的原料、能量、场所均由宿主细胞提供，病毒自身仅提供模板。
4．PERV病毒的囊膜来源于哪里？
提示　PERV病毒的囊膜来源于最后所在的宿主细胞。
5．怎么理解“病毒属于生物，却又不属于生命系统的任一结构层次”？
提示　因为病毒能寄生在宿主(活细胞)内进行大量繁殖，产生子代，表现出生命的特征，所以病毒属于生物；而病毒自身无细胞结构，因此不属于生命系统的任一结构层次。
考向一　生命系统的结构层次
1．(2021·广东，2)“葛(葛藤)之覃兮，施于中谷(山谷)，维叶萋萋。黄鸟于飞，集于灌木，其鸣喈喈”(节选自《诗经·葛覃》)。诗句中描写的美丽景象构成了一个(　　)
A．黄鸟种群 B．生物群落
C．自然生态系统 D．农业生态系统
答案　C
解析　分析题意可知，诗中描写的有葛藤、黄鸟、灌木等生物，同时山谷包括了生活在其中的所有生物及无机环境，故它们共同构成一个自然生态系统，C符合题意。
2．(2024·北京海淀一模)近期我国多地出现的“甲流”是由甲型流感病毒所致。下列相关叙述正确的是(　　)
A．该病毒繁殖过程所需能量由自身有氧呼吸提供
B．病毒是生物，但不属于生命系统最基本的结构层次
C．该病毒侵入人体细胞后利用人体细胞的DNA合成自身蛋白质
D．该病毒传染性极强的原因之一是它的细胞体积小，可在空气中快速传播
答案　B
解析　该病毒繁殖过程所需能量由宿主细胞提供，A错误；病毒属于生物，但是病毒没有细胞结构，因此不属于生命系统的任一结构层次，B正确，D错误；该病毒侵入人体细胞后利用人体细胞内的原料(氨基酸)合成自身蛋白质，C错误。
考点二　细胞的多样性和统一性
1．使用高倍显微镜观察几种细胞
(1)显微镜的使用方法
(2)显微镜的成像特点和装片移动规律
(3)显微镜放大倍数分析
(4)高倍镜与低倍镜的比较
(5)情况分析
2．两种典型的原核细胞
(1)图甲、乙所示生物分别为蓝细菌、大肠杆菌。
(2)请写出相关结构名称：①细胞壁、②细胞膜、③细胞质、④拟核、⑤核糖体、⑥鞭毛。
(3)生活方式：甲生物细胞中因含有藻蓝素和叶绿素，能进行光合作用，为自养生物；乙生物多数种类营腐生或寄生生活，为异养生物。
[提醒]　①蓝细菌可进行光合作用，但无叶绿体；可进行有氧呼吸，但无线粒体。
②蓝细菌的常见种类有：色球蓝细菌、念珠蓝细菌、颤蓝细菌、发菜等。
3．列表比较原核细胞和真核细胞
比较项目 原核细胞 真核细胞
最主要区别 细胞内无以核膜为界限的细胞核 细胞内有以核膜为界限的细胞核
细胞壁 主要成分为肽聚糖 植物细胞细胞壁的主要成分是纤维素和果胶；动物细胞无细胞壁；大多数真菌细胞壁的主要成分是几丁质
细胞质 有核糖体，无其他细胞器 有核糖体和其他细胞器
细胞核 无核膜和核仁 有细胞核，有核膜和核仁
DNA存在形式 一般为环状DNA 核DNA与蛋白质结合形成染色体(质)
转录和翻译 可同时进行，转录在拟核中进行，翻译在核糖体中进行 不可同时进行，转录主要在细胞核内进行，翻译在细胞质(核糖体)内进行
是否遵循孟德尔遗传定律 不遵循 核基因遵循，质基因不遵循
可遗传变异类型 基因突变 基因突变、基因重组和染色体变异
细胞分裂 一般为二分裂 有丝分裂、无丝分裂、减数分裂
共性 都有相似的细胞膜、细胞质；遗传物质都是DNA；都有核糖体
[提醒]　真核细胞不一定有细胞核。如：哺乳动物成熟的红细胞等。
[教材隐性知识]　①源于P11“旁栏思考”：“原核细胞”中的“原”字指“原始”的含义；“真核细胞”中的“真”字指“真正”的含义；从进化的视角看，真核细胞是由原核细胞进化而来的。
②源于P12“拓展应用”：支原体可能是最小、最简单的单细胞生物。与细菌的细胞结构的区别是支原体没有细胞壁。
4．细胞多样性与统一性的分析
(1)细胞多样性的“两个”原因
(2)细胞统一性的原因及表现
(1)观察黑藻的细胞质流动时，在高倍镜下先调粗准焦螺旋，再调细准焦螺旋(2024·江苏，3B)(　×　)
提示　在高倍镜下观察时，只能调节细准焦螺旋。
(2)硝化细菌没有中心体，因而不能进行细胞分裂(2024·湖北，8C)(　×　)
提示　硝化细菌是原核生物，只含核糖体这一种细胞器，其分裂时，DNA分子附着在细胞膜上并进行复制，然后随着细胞膜的延长，复制的两个DNA分子彼此分开；同时细胞中部的细胞膜和细胞壁向内生长，形成隔膜，将细胞质分成两半，形成两个子细胞，该过程即二分裂，依赖细胞膜和细胞壁。
(3)蓝细菌没有线粒体，只能通过无氧呼吸分解葡萄糖产生ATP(2022·江苏，8C)(　×　)
提示　蓝细菌没有线粒体，但能进行有氧呼吸。
考向二　细胞的多样性
3．(2025·四川适应性演练)在硝化细菌中，不会发生的生命活动是(　　)
A．核膜的消失与重建
B．肽键的形成与断裂
C．ATP的合成与水解
D．基因的转录与翻译
答案　A
解析　硝化细菌是原核细胞，没有核膜，真核细胞中进行分裂的细胞才会有核膜的消失与重建，A符合题意；硝化细菌能合成并有一定的机制来加工修饰相应的蛋白质，在其生命活动中有肽键的形成与断裂，B不符合题意；所有细胞都有ATP的合成与水解，C不符合题意；硝化细菌以DNA为遗传物质能够通过转录与翻译合成相应的蛋白质，D不符合题意。
4．(2024·济南模拟)肺炎支原体是一种单细胞生物，能在宿主细胞内寄生增殖。肺炎支原体中大型的DNA散布在细胞内各区域，常用DNA染色法检测肺炎支原体。下列叙述正确的是(　　)
A．在肺炎支原体的拟核区域无核膜和核仁结构
B．肺炎支原体的细胞壁起到支持和保护的作用
C．肺炎支原体在宿主细胞内利用自身的核糖体合成蛋白质
D．观察染色体的最佳时期是肺炎支原体分裂的中期
答案　C
解析　肺炎支原体中大型的DNA散布在细胞内各区域，没有拟核区，A错误；肺炎支原体没有细胞壁，B错误；肺炎支原体属于原核生物，只含有核糖体一种细胞器，可利用自身的核糖体合成蛋白质，C正确；观察染色体的最佳时期是有丝分裂中期，而肺炎支原体的分裂方式为二分裂，且没有染色体，D错误。
考向三　细胞的统一性
5．(2024·北京，1)关于大肠杆菌和水绵的共同点，下列表述正确的是(　　)
A．都是真核生物
B．能量代谢都发生在细胞器中
C．都能进行光合作用
D．都具有核糖体
答案　D
解析　水绵是真核生物，但大肠杆菌为细菌，是原核生物，A错误；大肠杆菌只有核糖体，无线粒体等其他细胞器，能量代谢不发生在细胞器中，B错误；水绵可以进行光合作用，但大肠杆菌无光合色素，不能进行光合作用，C错误；原核生物和真核生物都具有核糖体这一细胞器，D正确。
6．(2021·河北，1)下列叙述正确的是(　　)
A．酵母菌和白细胞都有细胞骨架
B．发菜和水绵都有叶绿体
C．颤蓝细菌、伞藻和小球藻都有细胞核
D．黑藻、根瘤菌和草履虫都有细胞壁
答案　A
解析　酵母菌属于真菌，是真核生物，白细胞是真核细胞，这两种细胞都有细胞骨架，A正确；发菜属于蓝细菌，是原核生物，其细胞中没有叶绿体，水绵细胞中具有叶绿体，B错误；颤蓝细菌属于蓝细菌，没有细胞核，只有拟核，伞藻和小球藻是真核生物，细胞中具有细胞核，C错误；黑藻是植物，具有细胞壁；根瘤菌是细菌，具有细胞壁；草履虫是单细胞动物，不具有细胞壁，D错误。过教材
1．下列有关细胞学说的说法，正确的是(　　)
A．列文虎克用显微镜观察植物的木栓组织，发现并命名了细胞
B．科学观察和归纳概括的结合促进了细胞学说的建立和完善
C．运用不完全归纳法得出动植物都是由细胞构成的，这一结论是不可靠的
D．细胞学说阐明了一切生物都由细胞和细胞产物构成
E．多细胞生物中细胞都相对独立地生活着，但同时又从属于有机体的整体功能
F．施莱登和施旺发现细胞是通过分裂产生的
G．细胞学说的提出，揭示了细胞的统一性和多样性
答案　BE
解析　英国科学家罗伯特·胡克用显微镜观察植物的木栓组织，发现这些木栓组织由许多规则的小室组成，并把“小室”称为细胞，A错误；在细胞学说的建立过程中，科学家不仅运用了不完全归纳法，还揭示了动植物的个体与细胞的内在规律性关系(如细胞是动植物体生命活动的基本单位，动物体是由受精卵这个细胞发育而成的)，这样的科学归纳比一般的不完全归纳更具可信度，C错误；并非所有的生物都有细胞结构，如病毒，细胞学说认为一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成，D错误；施莱登和施旺提出了细胞学说，但 “细胞通过分裂产生新细胞” 是由德国的魏尔肖总结出的，F错误；细胞学说揭示了动物和植物的统一性，从而阐明了生物界的统一性，G错误。
2．下列对细胞是基本的生命系统的有关叙述中，错误的是(　　)
A．单细胞生物，一个细胞就是一个生物体，各项生命活动都是由细胞完成的
B．多细胞生物依赖各种分化的细胞密切合作，共同完成一系列复杂的生命活动
C．细胞是最基本的生命系统
D．猴痘病毒能够独立完成生命活动，也属于生命系统的层次
E．蛋白质和核酸等生物大分子本身也可算作“系统”，也属于“生命系统”的层次
F．对单细胞生物而言，其生命系统的层次为细胞→种群→群落→生态系统
G．生命系统的每个层次都是“系统”，能完整表现生命活动的最基本的“生命系统”是“细胞”
H．生物个体中由功能相关的“器官”联合组成的“系统”层次，是每种生物个体都具备的
I．三岔湖里全部的鱼构成一个种群
J．“生态系统”是生命系统的一个层次，它代表一定自然区域相互间有直接或间接联系的所有生物
K．江水、阳光、空气等非生物因素不能参与生命系统的组成
答案　DEHIJK
解析　病毒可算作系统，但不能独立进行生命活动，故不是生命系统，D错误；蛋白质和核酸等生物大分子本身不能进行生命活动，不属于“生命系统”层次，E错误；单细胞生物和植物没有“系统”层次，H错误；三岔湖里全部的鱼包括多个种群，不是一个种群，也不是一个群落，I错误；生态系统代表一定的自然区域内相互之间具有直接或间接关系的所有生物以及生活的无机环境，J错误；江水、阳光、空气等非生物因素可参与组成生态系统，而生态系统是生命系统的一个层次，K错误。
3．关于普通光学显微镜的使用，下列叙述正确的是(　　)
A．若选目镜15×和物镜40×组合观察，则物像的面积是实物的600倍
B．物镜长度与放大倍数呈负相关，视野亮度与显微镜的放大倍数呈负相关
C．若在显微镜视野中看到字母q，则载玻片上实际是字母d
D．视野中一草履虫向右游动，可向右移动装片进行追踪
E．某一视野中充满64个细胞，若目镜不变，物镜放大4倍，则该视野可观察到约4个细胞
F．在10×10的放大倍数下看到32个细胞，而且在视野的直径上排成一行，则转换为10×40的放大倍数后，看到的一行细胞数为2个
G．换高倍物镜观察的顺序：移动标本→转动物镜使其对准通光孔→调节光圈→调节细准焦螺旋
H．若转换高倍物镜观察，需要先升镜筒，以免镜头破坏装片
I．低倍镜换高倍镜后，可以换大光圈或用凹面镜使视野明亮
J．移动装片和转动目镜可判断污物位置
K．视野中一部分细胞比较清晰，另一部分细胞比较模糊，是因为组织切片厚薄不均
L．在显微镜下观察透明材料时，用较小的光圈
M．因为病毒比较小，所以低倍镜下观察后，必须用高倍镜观察
N．制作人的口腔上皮细胞临时装片时，滴一滴清水后，缓慢盖上盖玻片以避免产生气泡
答案　DEIJKL
解析　目镜15×和物镜40×组合下长或宽的放大倍数为600，所以面积放大了600×600＝360 000(倍)，A错误；物镜长度与放大倍数呈正相关(目镜长度与放大倍数呈负相关), 视野亮度与显微镜放大倍数呈负相关(放大倍数越大，视野越暗)，B错误；显微镜视野中看到字母 q，则载玻片上实际是字母 b，C错误；由10×10转换为10×40的放大倍数后，看到的一行细胞数为32÷4＝8(个)，F错误；换高倍物镜观察的顺序：移动标本→转动转换器换用高倍物镜→调节光圈→调节细准焦螺旋，G错误；转换高倍物镜观察，不需要先升镜筒，直接转动转换器即可，若升镜筒可能找不到要观察的目标，H错误；病毒用光学显微镜观察不到，M错误；制作人的口腔上皮细胞临时装片时，滴一滴生理盐水后，缓慢盖上盖玻片以避免产生气泡，N错误。
4．下列关于真核细胞和原核细胞的描述，正确的是(　　)
A．科学家根据细胞内有无以核膜为界限的细胞核，把细胞分为真核细胞和原核细胞
B．真核生物的细胞都有以核膜为界限的细胞核
C．色球蓝细菌、念珠蓝细菌、颤蓝细菌属于原核生物，发菜属于真核生物
D．蓝细菌的叶绿体中的藻蓝素和叶绿素能吸收光能
E．原核细胞没有核膜，细胞内只含有一种核酸
F．大肠杆菌的线粒体是进行有氧呼吸的主要场所
G．真核生物的遗传物质是DNA，原核生物的遗传物质是RNA
H．乳酸菌的细胞壁在纤维素酶和果胶酶作用下分解
I．原核生物是单细胞生物，真核生物既有单细胞生物也有多细胞生物
J．无论真核细胞还是原核细胞都有细胞膜与细胞质
K．原核细胞的基因主要存在染色质中
L．酵母菌的拟核中的基因不遵循孟德尔遗传规律
M．真核细胞的细胞核中存在DNA－蛋白质复合物，而原核细胞的拟核中不存在
N．破坏支原体的细胞壁，是红霉素能够用于治疗支原体肺炎的原因
O．支原体细胞含有一个大型链状DNA分子
答案　AIJ
解析　真核生物的细胞不都有以核膜为界限的细胞核，如哺乳动物成熟的红细胞，B错误；发菜属于蓝细菌，属于原核生物，C错误；蓝细菌没有叶绿体，D错误；原核细胞也含有DNA和RNA两种核酸，E错误；大肠杆菌没有线粒体，F错误；细胞生物的遗传物质都是DNA，G错误；乳酸菌细胞壁的成分是肽聚糖，不能用纤维素酶和果胶酶将其破坏，H错误；原核细胞没有染色质，K错误；孟德尔遗传规律适用于进行有性生殖的真核生物，酵母菌是真核生物且能进行有性生殖，L错误；原核细胞的拟核在进行DNA复制、转录时，DNA会结合相关酶(蛋白质)，因此原核细胞拟核中也会存在DNA－蛋白质复合物，M错误；肺炎支原体没有细胞壁，红霉素不是通过破坏支原体的细胞壁起作用的，N错误；支原体细胞含有一个大型环状DNA分子，O错误。(共89张PPT)
走近细胞
生物
大
一
轮
复
习
第1课时
课标要求
1.说明有些生物体只有一个细胞，而有的由很多细胞构成， 这些细胞形态和功能多样，但都具有相似的基本结构。
2.描述原核细胞与真核细胞的最大区别是原核细胞没有以核膜为界限的细胞核。
3.活动：使用高倍显微镜观察几种细胞。
考情分析
1.细胞是生命活动的基本单位 2024·全国甲·T1
2.病毒 2023·北京·T15　2022·海南·T1　2021·辽宁·T3　2021·重庆·T2
3.细胞的多样性和统一性 2024·北京·T1　2023·海南·T1　2022·辽宁·T1　2022·北京·T1
2021·湖南·T1　2021·河北·T1　2021·福建·T1
内容索引
课时精练
考点一　细胞是生命活动的基本单位
考点二　细胞的多样性和统一性
细胞是生命活动的基本单位
< 考点一 >
必备知识
整合
1.细胞学说及其建立过程
(1)细胞学说的建立过程
①请完成右面人物和对应事件的连线。
②科学方法：细胞学说的建立应用了____________
(填“完全归纳法”或“不完全归纳法”)。
不完全归纳法
(2)细胞学说的基本内容和意义
动植物
相对独立
老细胞
2.细胞是基本的生命系统
(1)生命活动离不开细胞
活细胞
单个细胞
各种分化的细胞
(2)生命系统的结构层次
细胞
①最基本和最大的生命系统分别是细胞和生物圈。
②单细胞生物不具有 层次，细胞即是 ；植物没有 层次。
③生物繁殖和进化的基本单位是 ；生态系统是由 及其所处的
构成的，因此生命系统的结构层次可含非生物成分。
④原子、分子、化合物及细胞内的细胞器等成分 (填“是”或“不是”)生命系统。
组织
系统
种群
生物圈
组织、器官、系统
个体
系统
种群
群落
无机环境
不是
3.非细胞形态的生物——病毒
噬菌体
寄生
活细胞
(1)新细胞产生方式的发现是对细胞学说的修正(2023·广东，5A)(　　)
(2)电子显微镜的发明促进细胞学说的提出(2024·广东，4A)(　　)
提示　电子显微镜的发明是在细胞学说提出之后，细胞学说的提出主要基于光学显微镜的观察和研究。
√
×
判断正误
病毒的结构和增殖
猪心脏移植人体手术是人类首次尝试将器官跨物种移植进活人体内的成功实例。异种器官移植需要解决各种安全问题，猪基因组中携带的猪内源性逆转录病毒(PERV)就是其中一个备受关注的潜在威胁，这些病毒能够将自己的基因整合在猪基因组各处，进而感染人类细胞。如图是PERV的生活史示意图。请据图回答下列问题：
关键能力
提升
1.PERV的最外层有脂质的囊膜包被，且有多种蛋白质，据此推测PERV进入宿主细胞的方式是什么？
提示　依靠脂质膜和细胞膜的融合，以类似胞吞的方式进入宿主细胞。
2.病毒在宿主细胞内繁殖时 (填“需要”或“不需要”)宿主细胞提供逆转录酶。
不需要
3.病毒繁殖所需的原料、能量、场所、模板分别由谁提供？
提示　病毒繁殖所需的原料、能量、场所均由宿主细胞提供，病毒自身仅提供模板。
4.PERV病毒的囊膜来源于哪里？
提示　PERV病毒的囊膜来源于最后所在的宿主细胞。
5.怎么理解“病毒属于生物，却又不属于生命系统的任一结构层次”？
提示　因为病毒能寄生在宿主(活细胞)内进行大量繁殖，产生子代，表现出生命的特征，所以病毒属于生物；而病毒自身无细胞结构，因此不属于生命系统的任一结构层次。
考向一　生命系统的结构层次
1.(2021·广东，2)“葛(葛藤)之覃兮，施于中谷(山谷)，维叶萋萋。黄鸟于飞，集于灌木，其鸣喈喈”(节选自《诗经·葛覃》)。诗句中描写的美丽景象构成了一个
A.黄鸟种群 B.生物群落 C.自然生态系统 D.农业生态系统
√
分析题意可知，诗中描写的有葛藤、黄鸟、灌木等生物，同时山谷包括了生活在其中的所有生物及无机环境，故它们共同构成一个自然生态系统，C符合题意。
迁移应用
评价
2.(2024·北京海淀一模)近期我国多地出现的“甲流”是由甲型流感病毒所致。下列相关叙述正确的是
A.该病毒繁殖过程所需能量由自身有氧呼吸提供
B.病毒是生物，但不属于生命系统最基本的结构层次
C.该病毒侵入人体细胞后利用人体细胞的DNA合成自身蛋白质
D.该病毒传染性极强的原因之一是它的细胞体积小，可在空气中快速传播
√
返回
该病毒繁殖过程所需能量由宿主细胞提供，A错误；
病毒属于生物，但是病毒没有细胞结构，因此不属于生命系统的任一结构层次，B正确，D错误；
该病毒侵入人体细胞后利用人体细胞内的原料(氨基酸)合成自身蛋白质，C错误。
细胞的多样性和统一性
< 考点二 >
必备知识
整合
1.使用高倍显微镜观察几种细胞
(1)显微镜的使用方法
低倍镜
转换器
视野中央
(2)显微镜的成像特点和装片移动规律
左上方
(3)显微镜放大倍数分析
4
4
(4)高倍镜与低倍镜的比较
无
有
越大
越近
越小
长度
或宽度
(5)情况分析
目镜
物镜
物镜
目镜
强
弱
反光镜
细准焦螺旋
有重叠
2.两种典型的原核细胞
(1)图甲、乙所示生物分别为 、 。
(2)请写出相关结构名称：① 、②细胞膜、③细胞质、④ 、⑤ 、⑥鞭毛。
(3)生活方式：甲生物细胞中因含有 和 ，能进行光合作用，为 生物；乙生物多数种类营腐生或寄生生活，为 生物。
蓝细菌
大肠杆菌
细胞壁
拟核
核糖体
藻蓝素
叶绿素
自养
异养
①蓝细菌可进行光合作用，但无叶绿体；可进行有氧呼吸，但无线粒体。
②蓝细菌的常见种类有：色球蓝细菌、念珠蓝细菌、颤蓝细菌、发菜等。
3.列表比较原核细胞和真核细胞
比较项目 原核细胞 真核细胞
最主要区别 细胞内无以 为界限的细胞核 细胞内有以 为界限的细胞核
细胞壁 主要成分为肽聚糖 植物细胞细胞壁的主要成分是
和果胶；动物细胞无细胞壁；大多数真菌细胞壁的主要成分是几丁质
核膜
核膜
纤维素
比较项目 原核细胞 真核细胞
细胞质 有 ，无其他细胞器 有核糖体和其他细胞器
细胞核 无核膜和核仁 有细胞核，有核膜和核仁
DNA存在形式 一般为环状DNA 核DNA与 结合形成染色体(质)
转录和翻译 可 进行，转录在拟核中进行，翻译在核糖体中进行 不可同时进行，转录主要在细胞核内进行，翻译在细胞质(核糖体)内进行
核糖体
蛋白质
同时
比较项目 原核细胞 真核细胞
是否遵循孟德尔遗传定律 不遵循 核基因 ，质基因_______
可遗传变异类型 _________ 基因突变、基因重组和染色体变异
细胞分裂 一般为_______ 有丝分裂、无丝分裂、减数分裂
共性 都有相似的 ；遗传物质都是 ；都有________
遵循
不遵循
基因突变
二分裂
细胞膜、细胞质
DNA
核糖体
真核细胞不一定有细胞核。如：哺乳动物成熟的红细胞等。
①源于P11“旁栏思考”：“原核细胞”中的“原”字指“原始”的含义；“真核细胞”中的“真”字指“真正”的含义；从进化的视角看，真核细胞是由原核细胞进化而来的。
教材隐性知识
②源于P12“拓展应用”：支原体可能是最小、最简单的单细胞生物。与细菌的细胞结构的区别是支原体 细胞壁。
没有
细胞膜
DNA
核糖体
4.细胞多样性与统一性的分析
(1)细胞多样性的“两个”原因
蛋白质分子
基因的选择性表达
(2)细胞统一性的原因及表现
(1)观察黑藻的细胞质流动时，在高倍镜下先调粗准焦螺旋，再调细准焦螺旋(2024·江苏，3B)(　　)
提示　在高倍镜下观察时，只能调节细准焦螺旋。
×
判断正误
(2)硝化细菌没有中心体，因而不能进行细胞分裂(2024·湖北，8C)(　　)
提示　硝化细菌是原核生物，只含核糖体这一种细胞器，其分裂时，DNA分子附着在细胞膜上并进行复制，然后随着细胞膜的延长，复制的两个DNA分子彼此分开；同时细胞中部的细胞膜和细胞壁向内生长，形成隔膜，将细胞质分成两半，形成两个子细胞，该过程即二分裂，依赖细胞膜和细胞壁。
×
(3)蓝细菌没有线粒体，只能通过无氧呼吸分解葡萄糖产生ATP
(2022·江苏，8C)(　　)
提示　蓝细菌没有线粒体，但能进行有氧呼吸。
×
判断正误
考向二　细胞的多样性
3.(2025·四川适应性演练)在硝化细菌中，不会发生的生命活动是
A.核膜的消失与重建
B.肽键的形成与断裂
C.ATP的合成与水解
D.基因的转录与翻译
√
迁移应用
评价
硝化细菌是原核细胞，没有核膜，真核细胞中进行分裂的细胞才会有核膜的消失与重建，A符合题意；
硝化细菌能合成并有一定的机制来加工修饰相应的蛋白质，在其生命活动中有肽键的形成与断裂，B不符合题意；
所有细胞都有ATP的合成与水解，C不符合题意；
硝化细菌以DNA为遗传物质能够通过转录与翻译合成相应的蛋白质，D不符合题意。
4.(2024·济南模拟)肺炎支原体是一种单细胞生物，能在宿主细胞内寄生增殖。肺炎支原体中大型的DNA散布在细胞内各区域，常用DNA染色法检测肺炎支原体。下列叙述正确的是
A.在肺炎支原体的拟核区域无核膜和核仁结构
B.肺炎支原体的细胞壁起到支持和保护的作用
C.肺炎支原体在宿主细胞内利用自身的核糖体合成蛋白质
D.观察染色体的最佳时期是肺炎支原体分裂的中期
√
肺炎支原体中大型的DNA散布在细胞内各区域，没有拟核区，A错误；
肺炎支原体没有细胞壁，B错误；
肺炎支原体属于原核生物，只含有核糖体一种细胞器，可利用自身的核糖体合成蛋白质，C正确；
观察染色体的最佳时期是有丝分裂中期，而肺炎支原体的分裂方式为二分裂，且没有染色体，D错误。
考向三　细胞的统一性
5.(2024·北京，1)关于大肠杆菌和水绵的共同点，下列表述正确的是
A.都是真核生物 B.能量代谢都发生在细胞器中
C.都能进行光合作用 D.都具有核糖体
√
水绵是真核生物，但大肠杆菌为细菌，是原核生物，A错误；
大肠杆菌只有核糖体，无线粒体等其他细胞器，能量代谢不发生在细胞器中，B错误；
水绵可以进行光合作用，但大肠杆菌无光合色素，不能进行光合作用，C错误；
原核生物和真核生物都具有核糖体这一细胞器，D正确。
6.(2021·河北，1)下列叙述正确的是
A.酵母菌和白细胞都有细胞骨架
B.发菜和水绵都有叶绿体
C.颤蓝细菌、伞藻和小球藻都有细胞核
D.黑藻、根瘤菌和草履虫都有细胞壁
√
酵母菌属于真菌，是真核生物，白细胞是真核细胞，这两种细胞都有细胞骨架，A正确；
发菜属于蓝细菌，是原核生物，其细胞中没有叶绿体，水绵细胞中具有叶绿体，B错误；
颤蓝细菌属于蓝细菌，没有细胞核，只有拟核，伞藻和小球藻是真核生物，细胞中具有细胞核，C错误；
黑藻是植物，具有细胞壁；根瘤菌是细菌，具有细胞壁；草履虫是单细胞动物，不具有细胞壁，D错误。
过教材
1.下列有关细胞学说的说法，正确的是
A.列文虎克用显微镜观察植物的木栓组织，发现并命名了细胞
B.科学观察和归纳概括的结合促进了细胞学说的建立和完善
C.运用不完全归纳法得出动植物都是由细胞构成的，这一结论是不可靠的
D.细胞学说阐明了一切生物都由细胞和细胞产物构成
E.多细胞生物中细胞都相对独立地生活着，但同时又从属于有机体的整体功能
F.施莱登和施旺发现细胞是通过分裂产生的
G.细胞学说的提出，揭示了细胞的统一性和多样性
√
√
英国科学家罗伯特·胡克用显微镜观察植物的木栓组织，发现这些木栓组织由许多规则的小室组成，并把“小室”称为细胞，A错误；
在细胞学说的建立过程中，科学家不仅运用了不完全归纳法，还揭示了动植物的个体与细胞的内在规律性关系(如细胞是动植物体生命活动的基本单位，动物体是由受精卵这个细胞发育而成的)，这样的科学归纳比一般的不完全归纳更具可信度，C错误；
并非所有的生物都有细胞结构，如病毒，细胞学说认为一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成，D错误；
施莱登和施旺提出了细胞学说，但 “细胞通过分裂产生新细胞” 是由德国的魏尔肖总结出的，F错误；
细胞学说揭示了动物和植物的统一性，从而阐明了生物界的统一性，G错误。
2.下列对细胞是基本的生命系统的有关叙述中，错误的是
A.单细胞生物，一个细胞就是一个生物体，各项生命活动都是由细胞完成的
B.多细胞生物依赖各种分化的细胞密切合作，共同完成一系列复杂的生命活动
C.细胞是最基本的生命系统
D.猴痘病毒能够独立完成生命活动，也属于生命系统的层次
E.蛋白质和核酸等生物大分子本身也可算作“系统”，也属于“生命系统”的层次
F.对单细胞生物而言，其生命系统的层次为细胞→种群→群落→生态系统
G.生命系统的每个层次都是“系统”，能完整表现生命活动的最基本的“生命系统”是“细胞”
H.生物个体中由功能相关的“器官”联合组成的“系统”层次，是每种生物个体都具备的
I.三岔湖里全部的鱼构成一个种群
J.“生态系统”是生命系统的一个层次，它代表一定自然区域相互间有直接或间接联系的所
有生物
K.江水、阳光、空气等非生物因素不能参与生命系统的组成
√
√
√
√
√
√
病毒可算作系统，但不能独立进行生命活动，故不是生命系统，D错误；
蛋白质和核酸等生物大分子本身不能进行生命活动，不属于“生命系统”层次，E错误；
单细胞生物和植物没有“系统”层次，H错误；
三岔湖里全部的鱼包括多个种群，不是一个种群，也不是一个群落，I错误；
生态系统代表一定的自然区域内相互之间具有直接或间接关系的所有生物以及生活的无机环境，J错误；
江水、阳光、空气等非生物因素可参与组成生态系统，而生态系统是生命系统的一个层次，K错误。
3.关于普通光学显微镜的使用，下列叙述正确的是
A.若选目镜15×和物镜40×组合观察，则物像的面积是实物的600倍
B.物镜长度与放大倍数呈负相关，视野亮度与显微镜的放大倍数呈负相关
C.若在显微镜视野中看到字母q，则载玻片上实际是字母d
D.视野中一草履虫向右游动，可向右移动装片进行追踪
E.某一视野中充满64个细胞，若目镜不变，物镜放大4倍，则该视野可观
察到约4个细胞
F.在10×10的放大倍数下看到32个细胞，而且在视野的直径上排成一行，
则转换为10×40的放大倍数后，看到的一行细胞数为2个
√
√
G.换高倍物镜观察的顺序：移动标本→转动物镜使其对准通光孔→调节光圈→
调节细准焦螺旋
H.若转换高倍物镜观察，需要先升镜筒，以免镜头破坏装片
I.低倍镜换高倍镜后，可以换大光圈或用凹面镜使视野明亮
J.移动装片和转动目镜可判断污物位置
K.视野中一部分细胞比较清晰，另一部分细胞比较模糊，是因为组织切片厚薄
不均
L.在显微镜下观察透明材料时，用较小的光圈
M.因为病毒比较小，所以低倍镜下观察后，必须用高倍镜观察
N.制作人的口腔上皮细胞临时装片时，滴一滴清水后，缓慢盖上盖玻片以避免
产生气泡
√
√
√
√
目镜15×和物镜40×组合下长或宽的放大倍数为600，所以面积放大了600×600＝360 000(倍)，A错误；
物镜长度与放大倍数呈正相关(目镜长度与放大倍数呈负相关), 视野亮度与显微镜放大倍数呈负相关(放大倍数越大，视野越暗)，B错误；
显微镜视野中看到字母 q，则载玻片上实际是字母 b，C错误；
由10×10转换为10×40的放大倍数后，看到的一行细胞数为32÷4＝8(个)，F错误；
换高倍物镜观察的顺序：移动标本→转动转换器换用高倍物镜→调节光圈→调节细准焦螺旋，G错误；
转换高倍物镜观察，不需要先升镜筒，直接转动转换器即可，若升镜筒可能找不到要观察的目标，H错误；
病毒用光学显微镜观察不到，M错误；
制作人的口腔上皮细胞临时装片时，滴一滴生理盐水后，缓慢盖上盖玻片以避免产生气泡，N错误。
4.下列关于真核细胞和原核细胞的描述，正确的是
A.科学家根据细胞内有无以核膜为界限的细胞核，把细胞分为真核细胞
和原核细胞
B.真核生物的细胞都有以核膜为界限的细胞核
C.色球蓝细菌、念珠蓝细菌、颤蓝细菌属于原核生物，发菜属于真核生物
D.蓝细菌的叶绿体中的藻蓝素和叶绿素能吸收光能
E.原核细胞没有核膜，细胞内只含有一种核酸
F.大肠杆菌的线粒体是进行有氧呼吸的主要场所
G.真核生物的遗传物质是DNA，原核生物的遗传物质是RNA
√
H.乳酸菌的细胞壁在纤维素酶和果胶酶作用下分解
I.原核生物是单细胞生物，真核生物既有单细胞生物也有多细胞生物
J.无论真核细胞还是原核细胞都有细胞膜与细胞质
K.原核细胞的基因主要存在染色质中
L.酵母菌的拟核中的基因不遵循孟德尔遗传规律
M.真核细胞的细胞核中存在DNA－蛋白质复合物，而原核细胞的拟核中
不存在
N.破坏支原体的细胞壁，是红霉素能够用于治疗支原体肺炎的原因
O.支原体细胞含有一个大型链状DNA分子
√
√
真核生物的细胞不都有以核膜为界限的细胞核，如哺乳动物成熟的红细胞，B错误；
发菜属于蓝细菌，属于原核生物，C错误；
蓝细菌没有叶绿体，D错误；
原核细胞也含有DNA和RNA两种核酸，E错误；
大肠杆菌没有线粒体，F错误；
细胞生物的遗传物质都是DNA，G错误；
乳酸菌细胞壁的成分是肽聚糖，不能用纤维素酶和果胶酶将其破坏，H错误；
原核细胞没有染色质，K错误；
孟德尔遗传规律适用于进行有性生殖的真核生物，酵母菌是真核生物且能进行有性生殖，L错误；
原核细胞的拟核在进行DNA复制、转录时，DNA会结合相关酶(蛋白质)，因此原核细胞拟核中也会存在DNA－蛋白质复合物，M错误；
肺炎支原体没有细胞壁，红霉素不是通过破坏支原体的细胞壁起作用的，N错误；
支原体细胞含有一个大型环状DNA分子，O错误。
返回
课时精练
对一对
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
答案
题号 1 2 3 4 5 6 7 8
答案 A C B C B C C A
题号 9 10 11 12 13 14 15
答案 C C D A C B A
(1)生态系统　种群
(2)蓝细菌　蓝细菌没有以核膜为界限的细胞核　细胞内含有叶绿素和藻蓝素
(3)细胞膜、细胞质、核糖体　细胞的统一性
(4)衣藻　脊髓灰质炎病毒无细胞结构
(5)⑥④②③　反光镜角度调整不到位、遮光器的光圈调整不到位
16.
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
答案
1
一、选择题
1.(2024·肇庆二模)细胞学说的建立经历了漫长的探究过程。下列有关叙述正确的是
A.施莱登和施旺是细胞学说的建立者，运用不完全归纳法概括了其主要
内容
B.细胞学说认为生物由细胞及细胞产物构成，较好地阐明了生物体结构
的统一性
C.细胞学说的建立经历了器官、组织、细胞、分子水平的认知过程
D.魏尔肖总结出“新细胞是由老细胞通过有丝分裂产生的”
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
答案
√
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
细胞学说认为动植物由细胞及细胞产物构成，B错误；
细胞学说的建立经历了器官、组织、细胞水平的认知过程，未达到分子水平，C错误；
魏尔肖总结出“细胞通过分裂产生新细胞”，未提到有丝分裂，D错误。
答案
2.(2023·辽宁，1)科学家根据对部分植物细胞观察的结果，得出“植物细胞都有细胞核”的结论。下列叙述错误的是
A.早期的细胞研究主要运用了观察法
B.上述结论的得出运用了归纳法
C.运用假说—演绎法将上述结论推演至原核细胞也成立
D.利用同位素标记法可研究细胞核内的物质变化
√
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
答案
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
细胞研究需要使用显微镜、放大镜等工具，一般使用显微镜观察，早期的细胞研究主要运用了观察法，A正确；
根据部分植物细胞都有细胞核，得出植物细胞都有细胞核这一结论，运用的是不完全归纳法，B正确；
原核细胞没有成形的细胞核，C错误；
同位素标记法可以示踪物质的运行和变化规律，故可利用同位素标记法研究细胞核内的物质变化，D正确。
答案
3.(2024·广东专题复习)生命活动离不开细胞，下列说法中不正确的是
A.人的生长发育是以细胞增殖和分化为基础的
B.大熊猫体内的单个细胞就可以完成全身各项生命活动
C.生物和环境之间的物质和能量交换是以细胞代谢为基础的
D.体操运动员完成单杠动作离不开肌肉细胞的收缩与舒张
√
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
大熊猫属于多细胞生物，多细胞生物依赖各种分化的细胞密切合作，共同完成一系列复杂的生命活动，因此大熊猫的单个细胞不能完成全身各项生命活动，B错误。
答案
4.(2024·全国甲，1)细胞是生物体结构和功能的基本单位。下列叙述正确的是
A.病毒通常是由蛋白质外壳和核酸构成的单细胞生物
B.原核生物因为没有线粒体所以都不能进行有氧呼吸
C.哺乳动物同一个体中细胞的染色体数目有可能不同
D.小麦根细胞吸收离子消耗的ATP主要由叶绿体产生
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
√
16
答案
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
病毒由蛋白质外壳和核酸构成，但没有细胞结构，A错误；
原核生物中含有与有氧呼吸相关的酶，也可以进行有氧呼吸，B错误；
哺乳动物同一个体中细胞的染色体数目有可能不同，如体细胞中染色体数目是生殖细胞中的2倍，C正确；
小麦根细胞不含叶绿体，而线粒体是有氧呼吸的主要场所，小麦根细胞吸收离子消耗的ATP主要由线粒体产生，D错误。
答案
5.(2025·武威期中)某部门检测出三株NDM1耐药基因阳性细菌，下列关于“NDM1超级细菌”的叙述，不正确的是
A.为获得大量的“NDM1超级细菌”，可在体外用培养基培养
B.与人体细胞相比，“NDM1超级细菌”在结构上的最主要区别是有细
胞壁
C.“NDM1超级细菌”具有与真核细胞相似的细胞膜、核糖体和遗传物
质DNA
D.从生命系统的结构层次来看，“NDM1超级细菌”既是细胞层次也是
个体层次
√
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
答案
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
超级细菌具有细胞结构，可用培养基直接培养，故为获得大量的“NDM1超级细菌”，可在体外用培养基培养，A正确；
超级细菌属于原核生物，与人体细胞相比，“NDM1超级细菌”在结构上的最主要区别是无核膜包被的细胞核，B错误；
原核细胞和真核细胞都具有细胞膜、细胞质、核糖体和遗传物质DNA，C正确；
“NDM1超级细菌”属于单细胞原核生物，从生命系统的结构层次来看，“NDM1超级细菌”既是细胞层次也是个体层次，D正确。
答案
6.(2024·德阳一模)显微镜是打开微观视野的重要工具。下列关于显微镜的操作方法，错误的是
A.使物像更清晰——调节细准焦螺旋
B.使视野中看到的细胞更多——换用低倍镜
C.确定视野中的污物位置——转动反光镜
D.将视野下方的物像移到中央——向下方移动装片
√
视野中污物的位置可能在物镜、目镜或装片上，因此若要确定视野中的污物位置，需要转动物镜，若污物不动，则需要转动目镜，若依然不动，则应该在装片上，C错误。
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
答案
7.(2021·湖南，1)关于下列微生物的叙述，正确的是
A.蓝细菌内含有叶绿体，能进行光合作用
B.酵母菌有细胞壁和核糖体，属于单细胞原核生物
C.破伤风杆菌细胞内不含线粒体，只能进行无氧呼吸
D.支原体属于原核生物，细胞内含有染色质和核糖体
√
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
答案
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
蓝细菌属于原核生物，原核细胞中没有叶绿体，但含有藻蓝素和叶绿素，能够进行光合作用，A错误；
酵母菌是真菌，属于单细胞真核生物，有细胞壁和核糖体，B错误；
破伤风杆菌属于原核生物，原核细胞中没有线粒体，且破伤风杆菌是厌氧微生物，只能进行无氧呼吸，C正确；
支原体属于原核生物，无染色质，D错误。
答案
8.如图为两种生物的细胞结构示意图，下列说法正确的是
A.图示两种细胞中都有两种核酸
B.变形虫细胞内食物泡的形成体现了膜的选择透过性
C.细菌细胞鞭毛运动所需的能量主要由线粒体提供
D.细胞壁是系统的边界，水分子和溶解在水里的物质不能自由通过
√
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
答案
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
答案
图示两种细胞中都有DNA和RNA两种核酸，A正确；
变形虫细胞内食物泡的形成体现了膜的流动性，B错误；
细菌属于原核生物，其细胞中不含线粒体，C错误；
细胞壁具有全透性，不是系统的边界，水分子和溶解在水里的物质能自由通过，D错误。
9.(2024·沈阳二模)某种具有膜结构的病毒专门侵染蓝细菌。下列有关该病毒的叙述中，错误的是
A.组成成分中含核酸、蛋白质及脂质
B.增殖所需原料、能量由蓝细菌提供
C.可直接接种到固体培养基上进行培养
D.可用于治理蓝细菌引起的水华
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
√
16
病毒无细胞结构，必须寄生在活细胞内才能完成正常的生命活动，不能在培养基上生存，C错误。
答案
10.下列关于T2噬菌体的叙述，正确的是
A.T2噬菌体是一种细菌病毒，只能寄生在大肠杆菌、肺炎链球菌等细菌体内
B.T2噬菌体不仅核酸和蛋白质中含P元素，其外被的包膜也含有P元素
C.T2噬菌体可利用寄主体内的物质大量增殖
D.T2噬菌体体内含有两种核酸、五种碱基
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
答案
√
T2噬菌体是一种营专性寄生的细菌病毒，只能寄生在大肠杆菌体内，A错误；
T2噬菌体没有包膜，核酸中含有P元素，B错误；
T2噬菌体体内含有一种核酸(DNA)、四种碱基，D错误。
11.(2022·海南，1)脊髓灰质炎病毒已被科学家人工合成。该人工合成病毒能够引发小鼠脊髓灰质炎，但其毒性比天然病毒小得多。下列有关叙述正确的是
A.该人工合成病毒的结构和功能与天然病毒的完全相同
B.该人工合成病毒和原核细胞都有细胞膜，无细胞核
C.该人工合成病毒和真核细胞都能进行细胞呼吸
D.该人工合成病毒、大肠杆菌和酵母菌都含有遗传物质
√
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
答案
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
人工合成的脊髓灰质炎病毒的毒性比天然病毒小得多，据此可推测二者在结构和功能上存在差异，A错误；
病毒不具有细胞结构，不能进行细胞呼吸，只能在宿主细胞中增殖，B、C错误。
答案
12.我国卫生系统将猪流感病毒命名为甲型 H1N1流感病毒，H和N分别指的是病毒表面两大类蛋白质——血细胞凝集素和神经氨酸酶，病毒结构如图所示。下列叙述正确的是
A.利用高温等常规方法可以杀灭甲型H1N1
流感病毒
B.病毒具有一定的结构，是生命系统的结构
层次之一
C.该病毒的遗传信息的携带者是核糖核苷酸
D.病毒表面的两类蛋白质是在类脂层内合成的
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
答案
√
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
答案
病毒没有细胞结构，因此不属于生命系统的结构层次，B错误；
由图可知，甲型 H1N1流感病毒是RNA病毒，遗传信息储存在该病毒核糖核苷酸的排列顺序中，C错误；
病毒的蛋白质的合成场所是宿主细胞的核糖体，D错误。
13.(2021·辽宁，3)下列有关病毒在生物学和医学领域应用的叙述，错误的是
A.灭活的病毒可用于诱导动物细胞融合
B.用特定的病毒免疫小鼠可制备单克隆抗体
C.基因工程中常用噬菌体转化植物细胞
D.经灭活或减毒处理的病毒可用于免疫预防
√
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
答案
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
答案
促进动物细胞的融合方法除了物理方法和化学方法外，还可以采用灭活的病毒，A正确；
病毒作为抗原可刺激机体发生特异性免疫，产生抗体，用特定的病毒免疫小鼠可制备单克隆抗体，B正确；
基因工程中常用农杆菌转化植物细胞，农杆菌的特点是其细胞内的Ti质粒上的T－DNA片段能够转移至受体细胞，并整合到受体细胞的染色体上，C错误；
经过灭活或减毒处理的病毒可以作为免疫学中的疫苗，用于免疫预防，D正确。
14.(2024·厦门期中)寄生在人体肠道内的痢疾内变形虫是原生动物，能通过胞吐分泌蛋白酶，溶解人的肠壁组织，通过胞吞将肠壁细胞消化，并引发阿米巴痢疾。黏菌是一群类似霉菌的生物，在分类学上介于动物和真菌之间，形态各异，多营腐生生活，少数寄生在经济作物上，危害寄主，与颤蓝细菌一样没有叶绿体。下列有关痢疾内变形虫、黏菌和颤蓝细菌的说法，正确的是
A.痢疾内变形虫细胞内无线粒体，所以不存在增大膜面积的细胞结构
B.痢疾内变形虫细胞膜上没有蛋白酶的载体，胞吞肠壁细胞需要消耗能量
C.黏菌和颤蓝细菌均是异养生物，虽然都没有叶绿体，但是均能进行光合作用
D.黏菌和颤蓝细菌完成生命活动所需的能量主要由线粒体提供，遗传物质均为
DNA，主要分布于细胞核内
√
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
答案
结合题干信息“寄生在人体肠道内的痢疾内变形虫是原生动物”可知，痢疾内变形虫为真核生物，由于生活在肠道缺氧环境中，无线粒体，能通过胞吐分泌蛋白酶(即分泌蛋白)，存在内质网和高尔基体等增大膜面积的结构，A错误；
结合题干信息“能通过胞吐分泌蛋白酶”可知，痢疾内变形虫细胞膜上没有蛋白酶的载体(但是需要借助相关蛋白质的作用)，胞吞肠壁细胞需要消耗能量，B正确；
结合题干信息可知，黏菌是异养生物，自身无法制造有机物，而颤蓝细菌属于自养生物，C错误；
颤蓝细菌为原核生物，无线粒体，无成形的细胞核，D错误。
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
答案
15.(2024·泰安期中)关于真核细胞叶绿体的起源，科学家提出了一种解释：约十几亿年前，有一种原始真核生物吞噬了蓝细菌，有些未被消化的蓝细菌能依靠原始真核生物的“生活废物”制造营养物质，逐渐进化为叶绿体，演变过程如图。下列说法正确的是
A.图中被吞噬而未被消化的蓝细菌可为
原始真核生物的线粒体提供氧气
B.原始真核生物和蓝细菌均有以核膜为
界限的细胞核
C.图中被吞噬且未被消化的蓝细菌的细胞膜最终演化为叶绿体外膜
D.据此推测线粒体可能是原始真核生物吞噬某种厌氧型细菌形成的
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
答案
√
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
答案
蓝细菌属于原核细胞，没有以核膜为界限的细胞核，B错误；
原始真核生物吞噬蓝细菌的方式为胞吞，叶绿体的内膜起源最初的被吞噬且未被消化的蓝细菌的细胞膜，而外膜则来自原始真核生物，C错误；
线粒体具有双层膜结构，线粒体可能是原始真核细胞吞噬好氧细菌形成的，D错误。
二、非选择题
16.(2024·三明开学考)黄河三角洲自然保护区物种资源极为丰富，是全球最大的东方白鹳繁殖地。以下是湿地中常见的几种单细胞生物，结合生物学知识回答以下问题：
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
答案
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
答案
(1)在生命系统的结构层次中，该自然保护区属于__________层次，保护区内所有的东方白鹳属于______层次。
(2)图中属于原核细胞的是________，判断依据是____________________
______________，其能进行光合作用的主要原因是___________________
________。
生态系统
种群
蓝细菌
蓝细菌没有以核膜为
界限的细胞核
细胞内含有叶绿素和
藻蓝素
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
答案
(3)图中细胞中都有的细胞结构是______________________(至少写出2个)，这体现了______________。
(4)图中与绿色开花植物细胞的结构最相似的生物是_____。脊髓灰质炎病毒的结构与上述生物相比，最典型的区别是_______________________
______。
细胞膜、细胞质、核糖体
细胞的统一性
衣藻
脊髓灰质炎病毒无细胞
结构
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
答案
(5)采集湿地水样进行显微观察，如图所示是在显微镜下观察到的不同视野，若将视野1转为视野2，正确的操作步骤是__________(选择下列需要进行的操作进行排序，填序号)；若使用显微镜时，视野出现一半亮一半暗，可能的原因是____________________________________________ (写出两点)。
①调节粗准焦螺旋抬高镜筒　②调节光圈使视野明亮　③调节细准焦螺旋使物像清晰　④转动转换器换上高倍镜　⑤向右移动装片　⑥向左移动装片
⑥④②③
反光镜角度调整不到位、遮光器的光圈调整不到位
返回

展开更多......

收起↑