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2024一2025学年第二学期期中学情分析单
五年级道德与法治
(满分：50分时间：40分钟)
座位号
题号
二
三
四
五
卷面5分
总分
得分
同学们，通过这一段时间的学习，你一定有不少收获吧！请灵活运
用所学的知识，去感受成功、享受快乐！
得
8
一、精挑细选（将正确答案的序号填在括号里，
共12分)
d
1.当我们与父母发生冲突时，我们要站在（
)的角度去思考问题，用心沟通。
抑
A.自己
B.父母
C.双方
2家庭的存在满足了我们的感情需要，它让我们感到(
)。
判
A.不自由和孤独
B.难过和害怕
C.安全和幸福
3.“人勤地生宝，人懒地生草”，这体现了(
)的中华民族传统美德。
A.尊老爱幼
B.勤俭持家
C.知书达礼

4.下列同学在公共空间中的行为错误的是(
A.东东：在图书馆看手机视频，笑声很大
钢
B.阳阳：在博物馆安静认真地观看展品
辐
C.笑笑：在小区利用社区体育设施锻炼身体
5.良好的(
)是人们安居乐业的保障，是社会稳定和进步的基础。
射
A.公共生活
B.公共设施
C.公共秩序
6.构建和谐的公共社会，需要我们做到(
)。
A.自私自利
B.文明有礼
C.相互埋怨
得分
二、
明辨是非（正确的打“√”，错误的打“×”，
共12分)
1.爸爸妈妈在陪伴我们成长的过程中，也在不断地学习和成长。
(
)
2.我还是个小学生，在家庭生活中不需要承担什么责任。
)
3.传承和弘扬优秀家风，要从小事做起，从自身做起。
(
4.共享单车可以骑回自己家里用，反正是公共资源。
(
)
5.我自己遵守好公共秩序就行了，别人不遵守公共秩序与我无关。
)
6.生活中的一个小善举，也能帮助到需要救助的人。
)
五年级道德与法治（中)第1页（共2页）
得分
三、快乐连线（共10分）
把公共标志与它的设置目的连接起来。
脚
安全通道
禁止吸烟
请勿大声喧哗
禁止接打电话
禁止拍照
得
分
四、情境判断（共8分）
的
观察下图，在下列公共场所中，做到文明有礼的画“√”，没做到的画“×”。
请坐
得分
五、智慧问答（共8分）
1.维护公共秩序，共建有序生活，我们个人能做什么？（4分)
2.你参与过哪些公益活动？参与公益活动有什么作用？(4分)
五年级道德与法治（中）第2页（共2页）

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