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(共30张PPT)
动能和势能
第3节
第十一章 功和机械能
（人教版）八年级
下
01
新课标要求+课标解读
02
学习目标
1. 知道能量的概念
2. 知道动能的概念并能探究其与什么物理量有关
3. 知道重力势能的概念并能探究其与什么物理量有关
4. 知道弹性势能以及影响其大小的因素
03
课堂导入
03
课堂导入
04
能量
从高处落下的西瓜可以砸坏车顶，压缩的弹簧能将小球弹开，湍急的流水能推动水车，处于高处的西瓜、压缩的弹簧、流水都能做功。
物体能够对外做功，我们就说这个物体具有能量， 简称能。能量的单位与功的单位相同，也是焦耳。 一般来说，一个物体能够做的功越多，表示这个物体含有的能量越大。
05
动能
白球将红球撞开，白球对红球做功，具有能量。
运动的白球能对红球做功，则白球具有能量。由于物体运动而具有的能量，我们称为动能。一切运动的物体都具有动能，如运动的水流能使得水车转动。
05
动能
如图所示，1. 如甲、乙所示，让同一钢球从不同高度处释放下来改受速度；2. 如丙丁所示，实验中通过换用不同质量的钢球改变质量，从相同高度静止滚下（控制变量法）；钢球动能的大小由木块被推动的距离来反映，木块被推动得越远，说明钢球的动能越大。（转换法）
动能的大小跟哪些因素有关呢？我们通过下面的实验来研究这个问题。
05
动能
大量实验表明：
质量相同的物体，运动的速度越大，它的动能越大；
运动速度相同的物体，质量越大，它的动能也越大。
该实验不能在光滑的水平面上做。
05
动能
同一辆汽车，质量不变，速度越大，具有的动能越大，危害性越大。所以限制机动车的最高行驶速度才能保证机动车行驶的安全性。
车型不同，车的载重量就不同，也就是说，车的质量有大有小。如果车的行驶速度相同，质量大的，动能大，在道路上行驶时，危险性就大。
因此，在同样的道路上，交通管理部门会对不同车型设定不同的最高行驶速度。
动能
物体的质量
物体的速度
拓展：估算公式
05
动能
06
重力势能
水从高处落下能使得水车转动
水从高处落下能砸出一个坑变成水塘
物体由于受到重力并处于一定的高度时所具有的能量，叫做重力势能。
06
重力势能
探究影响重力势能的影响因素
拓展：估算公式
重力势能
重力
物体所处高度
实验结论：物体的质量 越大，位置越高，它的重力势能就越大。
06
重力势能
我国的乌东德水电站的拦河拱坝高270m。水电站满负荷发电时，一天的发电量就可以满足30万人1年的生活用电。我国葛洲坝水电站的拦河坝高70m。
前者水的重力势能比后者的大，能够这样简单地得出结论吗 为什么
不能；应为物体的重力势能不仅与物体所处位置高度有关，还与物体的质量有关
葛洲坝水电站的拦河坝一天的发电量为14.68亿度
乌东德水电站一天的发电量为1亿度电 。
07
弹性势能
发生形变的物体在恢复原状时可以做功，因此也具有能量，这个能量我们称为弹性势能。
弹性势能
劲度系数(材料决定)
形变量
07
弹性势能
拓展：估算公式
影响弹性势能的影响因素
大量实验表明：影响弹性势能大小的因素是物体本身的材料和弹性形变的程度。
07
弹性势能
捏面团时，面团被捏出各种形状其发生了形变，那么它具有弹性势能吗？
一个物体是否具有弹性势统，关键看该物体是否发生了弹性形变，物体发生了弹性形变，则此物体具有弹性势能；面团发生的不是弹性形变因此不具有弹性势能。
重力势能和弹性势能是常见的两种势能。
压缩弹簧，弹簧被压短，放手后弹簧恢复原长，那么它具有弹性势能吗？
08
习题练习
B
08
习题练习
C
08
习题练习
C
08
习题练习
C
08
习题练习
B
08
习题练习
A
08
习题练习
铅球陷入沙中的深度
A、B
无关
当物体质量相同时，物体位置越高，重力势能越大
08
习题练习
小球、木块
08
习题练习
当弹簧被压缩的越多，木块滑行的距离也就越长
在水平面上放足够长的毛巾（或者增大木块质量）
08
习题练习
木块被推动距离的远近
使它们到达水平面的速度相同
速度相同时，质量越大，动能越大
大
09
作业布置
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