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(共18张PPT)
第四单元 两位数加减
2.两位数减两位数
第4课时 两位数减两位数(不退位)
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从图中都看到了什么？又能提出什么数学问题？
北京比多伦多多得多少票？
56-22=。
探索新知
任务1：用口算计算
能口算56-22的结果吗？
方法1：先把22分成20和2，56-20=36，36-2=34，所以56-22=34。
方法2：用个位减个位，十位减十位，6-2=4，50-20=30，30+4=34，所以56-22=34。
探索新知
任务2：计数器的奥秘
用计数器探索56-22的计算方法。
从十位上原有的5颗珠子中拨出2颗，还剩3颗，再从个位上原有的6颗珠子中拨出2颗，还剩下4颗。十位上剩下的3颗珠子表示3个十，个位上剩下的4颗珠子表示4个一，合起来就是34。
探索新知
计算减22，拨珠的过程就是从十位和个位上分别拨去2颗珠子。
探索新知
任务3：竖式规整
还有其他的计算方法吗？
因为两位数加两位数可以用竖式计算，所以两位数减两位数也可以用竖式计算，如下。
探索新知
根据之前加法竖式计算的经验说一说减法竖式计算时应注意什么？
笔算减法，要把相同数位要对齐，从个位减起。
1.练一练。
巩固练习
2
2
22
0
2
20
3
2
23
0
1
10
2.小兔拔萝卜。
巩固练习
20
51
23
24
55
12
3.学校请57位家长到学校开座谈会，已经为家长准备了32把椅子，还缺多少把？
57-32=25(把)
巩固练习
4.妈妈买来一箱鸡蛋，吃了28个，还剩16个。这箱鸡蛋原来有多少个？
28+16=44(个)
巩固练习
知识点 1 在口算、计数器的基础上理解不退位减法的笔算算理
52
56
56 4 52
2
70 20 50
50 2 52
5 2
相同
个
10
知识点 2 两位数减两位数(不退位)的笔算
17
11
35
【点拨】笔算两位数减两位数不退位的减法，把相同数位对齐，从个位减起。个位和个位相减的得数写在个位上，十位和十位相减的得数写在十位上。
3. 连一连。
【点拨】先算出每个算式的得数，再和相对应的结果连线即可。
4. 鸵鸟宝宝出生记。还要孵化多少天？
提升点 解决有趣的数学问题
45 － 32 13
【点拨】根据一共需要孵化的天数－ 已经孵化的天数＝还要孵化的天数，列式为45－32＝13(天)。
课堂总结
通过这节课的学习，我的收获：
1.知道减法的意义；
2.会正确计算两位数减两位数(不退位)；
3.能大胆表达，认真倾听。
感谢观看

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