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(共23张PPT)
第3节 两位数加一位数(进位)
第五单元 两位数加、减整十数
和一位数
你看到了哪些信息？ 能提一个用加法解决的问题吗？
复习回顾,引入新课
买了24块圆蛋糕和8块方蛋糕，一共买了多少块蛋糕？
复习回顾,引入新课
怎么列式？
24＋8
那究竟怎么算？ 请在左手边摆出24个小正方体，右手边摆出8个小正方体。动手移一移小正方体来验证24+8的结果。
自主探究,合作交流
先用4个一加6个一，得10个一，也就是1个十，2个十和1个十合起来是3个十，3个十再和剩下的2个一合起来，就是32。
自主探究,合作交流
先用4个一加8个一，得12个一，12个一里面有1个十和2个一，再把其中的1个十和2个十合起来就是3个十，最后把剩下的2个一和3个十合起来，就是32。
请仔细观察24＋8两种方法有什么相同的地方。
自主探究,合作交流
都是满10个小正方体，就搭成一个长方体，组成1个十，再与左边的2个长方体合起来，也就是3个十。
有什么不一样的地方？
自主探究,合作交流
第一种方法是先把4个一和6个一合在一起组成1个十，第二种方法是先把12个一合在一起，然后再把它分成1个十和2个一。
你更喜欢哪种方法？
不管是哪种方法，选择你自己喜欢的方法来计算。
自主探究,合作交流
接下来怎么拨？
自主探究,合作交流
在个位上再拨8颗珠子。
按你们的要求来，现在个位上是几个一？
12个一。
怎么列一道算式表示我们刚才在个位上拨珠子的过程？
自主探究,合作交流
4＋8=12
计数器个位上只有10颗珠子，怎么办？
12个一里面有1个十和2个一，所以我们可以把这1个十拨回去，然后在十位上再拨1颗珠子。
这颗珠子从哪儿来的？
自主探究,合作交流
个位上4个一和8个一合起来是12个一，12个一里面有1个十和2个一。
这1个十和2个一和十位上的2个十合在一起的过程，你能列道算式表示吗？
自主探究,合作交流
12＋20=32
回顾计算过程。
首先，先把个位上的8个一和4个一合起来，可以列式：4＋8=12；接着，个位满十进一，12里面有1个十和2个一，个位上拨回10颗珠子后往十位上拨一颗珠子，1个十和2个一和2个十合在一起是3个十和2个一，也就是32，可以列式：12＋20=32。
自主探究,合作交流
同桌互相拨一拨，说一说24＋8是怎么计算的。
自主探究,合作交流
计算24＋8，一般先算4＋8=12，再算12＋20=32。
口算两位数加一位数(进位)时，要注意什么？
个位满十要进一。
巩固练习
1.先在计数器上拨一拨，再说说是怎样算的。
56＋3= 56＋4= 56＋8=
59
60
64
巩固练习
2.算一算，说一说。
51
51
70
70
巩固练习
3.算一算，比一比。
10
20
13
43
30
14
64
94
83
巩固练习
4.游戏抢答。
巩固练习
5.游戏抢答。
18
24
30
36
42
24
32
40
48
56
巩固练习
6.解决两位数加一位数的实际问题
兰兰第一周收集了22个矿泉水瓶，第二周收集了9个。这两周一共收集了多少个？
22＋9=31(个)
巩固练习
7.有65棵桃树和8棵梨树，这两种果树一共有多少棵？
65＋8=73(棵)
课堂总结
说一说你在这节课学习中有哪些收获。
感谢观看

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