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(共19张PPT)
青岛版（六三制）（2024）
数学 一年级
下
第5节 我学会了吗？
第四单元
护绿行动——100以内的加减法(一)
一些散落的珠子，把它们穿成串，可以防止丢失。知识就像这些珠子一样，不把它串连起来就容易遗忘。一起把本单元学过的知识像穿珠子一样串连起来。
怎样能将知识串连起来？可以画一棵知识树，树的枝干就像穿珠子的线，可以把知识作为树上的小枝条或果实串连上去，让这棵知识树变得更加茂盛。
创设情境,导入复习
这一单元的大标题是什么？大标题放在知识树的什么位置上？
大标题是“100以内的加减法(一)”，放在树的主干上。
回顾整理,建构网络
每一个信息窗是这一单元的一个知识点，它就像散落的珠子，把它放在知识树上当枝条，现在从本单元的第一页开始细细地看教材，看第一个知识点是什么？放在什么位置？第二个知识点是什么？放在什么位置？……
回顾整理,建构网络
再仔细观察，每个信息窗都对应着不同的例题，每个例题都对应了不同的知识点，每个知识点到底学了什么？先看第一个，是什么知识点？能举个例子吗？
第一个是两位数加一位数的不进位加法。
回顾整理,建构网络
回顾整理,建构网络
小结：
仔细观察，提炼知识点并进行梳理，知识就不零落了，还可以帮我们把知识掌握得更牢固。
回顾整理,建构网络
活动1：基础练习
1.
分层练习,重点突出
53
90
72
92
86
20
97
37
50
48
80
38
60
22
43
25
2.下列哪些算式的得数比50大？在□里画“√”。
分层练习,重点突出
√
√
√
√
3.照样子填一填。
分层练习,重点突出
30
78
46
10
活动2：巩固提升
1.比一比，算一算。
(1)
比 少多少个？
分层练习,重点突出
= (个)
20
-
10
10
(2)
比 多多少个？
分层练习,重点突出
= (个)
20
-
6
14
2.
(1)丽丽还剩多少页没看？
(2)豆豆今天应该从第多少页开始读起？
15+1=16(页)。
分层练习,重点突出
= (个)
54
-
20
34
3.神舟十二号飞船比神舟六号飞船在太空多驻留多少天？
分层练习,重点突出
= (天)
90
-
5
85
活动3：拓展应用
江南可采莲，莲叶何田田。
你能提出什么问题？
第一天比第二天少采多少个？
分层练习,重点突出
= (个)
18
-
8
10
通过对本单元知识的回顾与思考，你有什么新的收获？还有什么疑惑吗？
总结反思
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