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(共22张PPT)
青岛版（六三制）（2024）
数学 一年级
下
找规律
智慧广场——找规律
比比谁的记忆力最强！
123123123123
123出现了4次。
234234234234
234出现了4次.
激趣引入,感悟规律
632975438
为什么有的好记，有的不好记？
有的有规律，有的没有规律。
有规律就好记，没规律就不好记。规律重要不重要？
重要。
激趣引入,感悟规律
1.置身学情
聪聪要带我们去参加六一联欢会，一起去看看吧！
一(1)班的小朋友要开六一联欢会，他们把会场布置得非常漂亮，同学们又唱又跳，玩得可开心啦！我们一起去看看吧！
置身学情,探究规律
2.探究规律
置身学情,探究规律
仔细观察图，看到了什么？
有小朋友、小花、小星星、小月亮等。
置身学情,探究规律
观察得真全面！能提出什么问题？
先来看一下小朋友，小朋友的排列有什么规律？
小朋友的排列规律是女、女、男，女、女、男……
置身学情,探究规律
再想一想，还可以怎样表示这个排列规律？
画图表示，用○表示女生，用△表示男生：○○△，○○△……
置身学情,探究规律
用字母表示，用A表示女生，用B表示男生：AAB，AAB……
置身学情,探究规律
用数字表示，用1表示女生，用2表示男生：1、1、2，1、1、2……
置身学情,探究规律
总结：无论是用图形还是用字母或数字等都可以反映相同的规律，只是表达形式不同。
置身学情,探究规律
从上面的情境图中还能发现哪些规律？如何表示？
回忆一下，发现小朋友的排列有什么规律？
重复出现。
谁和谁为一组重复出现？
女、女、男为一组重复出现。
置身学情,探究规律
找规律时，先看小朋友的排列，再找到第一组，然后圈出每一组。
像这样3个为一组重复出现都是有规律的排列，那4个为一组、5个为一组分别重复出现是不是有规律？
是。
置身学情,探究规律
不管几个为一组，只要是同样的一组重复出现就有规律。
生活中到处都有规律，找一找，看一看，举个例子。
桌椅的摆放有规律，一张桌子、一把椅子……
操场上草坪的颜色有规律，深色、浅色……
置身学情,探究规律
做个小游戏，听节奏，做动作。
为什么能在这么短的时间内学会这么多动作？
因为这些动作都是重复的，它们是有规律的。
不仅数学中有规律，音乐中、体育中也藏有规律。规律无处不在。
活动筋骨,领悟规律
1.想一想：怎样摆有规律。
2.摆一摆：有规律的排列。
3.读一读：摆好的规律。
发挥想象,创造规律
“规律王国”也要举行联欢会了，想要参加的需要自己设计符合要求的入场券，回家和爸爸妈妈一起完成。(用自己喜欢的图形、颜色或贴纸创造出三组不同的规律，画在长方形里，每个长方形里画一组)。
发挥想象,创造规律
这节课我们学习了什么？你有什么收获？
学会了找规律的方法。
知道了规律无处不在。
知道了音乐、体育中也有规律。
……
课堂总结
生活中的规律有很多，白天黑夜的重复出现；春夏秋冬的重复出现；指示灯红绿黄的重复出现；黑白地砖的重复出现。
课堂总结
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