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第七单元：能源的合理利用与开发
课题 1 燃料的燃烧——课时 1 燃烧的条件
知识点 1 探究燃烧的条件
1，有关燃烧条件的实验探究（白磷、红磷的着火点分别是 40 ℃和 260 ℃)如图。下列说法
正确的是( )
A，①②处说明燃烧需要可燃物
B，③④处说明燃烧需要氧气
C，①③处说明燃烧需要温度达到着火点
D，①④处燃烧时都能有效避免空气污染
2，控制变量法是研究化学变化规律的重要方法。下列实验中，能证明燃烧需要氧气的是( )
A， B，
C， D，
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第七单元：能源的合理利用与开发
3，燃烧是人类最早利用的化学反应之一，燃烧的利用大大促进了人类文明的不断进步。常见
可燃物的着火点如下表：
可燃物 木材 木炭 无烟煤
着火点/℃ 240~270 320~400 600~700
某化学兴趣小组郊外野营时，开展了探究实践活动，请回答问题。
（1）分别加热大小、质量相同的木材和木炭，________（填“木材”或“木炭”）先燃烧，说
明燃烧需要________________。
（2）用沙石盖在燃烧的木材上，木材不再燃烧，说明燃烧需要________________。
（3）欲探究燃烧的另一条件，还需要准备的物质是________________（写出一种即可）。
知识点 2 燃料条件的应用
4，防火要从细节做起，随意丢弃燃着的烟头、线路老化等都可能引起大火，燃着的烟头能引
起火灾的原因是( )
A，提供氧气
B，提供可燃物
C，降低可燃物的着火点
D，使温度达到可燃物的着火点
5，元代陶宗仪《辍耕录》中记载：“杭人削松木为小片，其薄如纸，熔硫黄涂木片顶端分许，
名曰发烛……盖以发火及代灯烛用也。”下列说法不正确的是( )
A，“松木”与“硫黄”均为可燃物
B，“发烛”发火需要氧气
C，“发烛”发火利用了物质的可燃性
D，“发烛”发火的产物不会污染空气
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第七单元：能源的合理利用与开发
6，如图，“纸火锅”是用纸作容器盛放汤料的火锅，点燃火锅时纸不会燃烧。对此现象的解释
合理的是( )
A，纸不是可燃物，所以不会燃烧
B，纸被水浸湿，导致纸的着火点降低
C，因没有充足的空气，所以纸不会燃烧
D，水蒸发时吸收热量，温度达不到纸的着火点
83/88第七单元《能源的合理利用与开发》答案
课题1燃料的燃烧
课时1燃烧的条件
1.答案：B
2.答案：D
3.答案：(1)木材，温度达到可燃物的着火点；(2)氧气；(3)石块（合理即可）
4.答案：D
5.答案：D
6.答案：D
课时2燃料燃烧的调控反应中的能量变化
1.答案：C
2.答案：C
3.答案：B
4.答案：C
5.答案：C
6.答案：BD
7.答案：A
8.答案：热，放出，C2H,0H+30,点°2C02+3H,0
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第七单元《能源的合理利用与开发》答案
课题2化石能源的合理利用
1.答案：A
2.答案：B
点燃
3.答案：(1)甲烷分子；(2)①Ⅲ；②1：2，③CH4+202=C02+2H20;
(3)验纯
催化剂
4.答案：(1)混合物，二氧化硫（合理即可）；(2)C02+4H2.2H20+CH4
5.答案：B
6.答案：(1)水槽；(2)向下排空气法；(3)Zn+H2S04=ZnS04+H2↑；
(4)清洁环保（合理即可）
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