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第一单元《走进化学世界》答案
课题 1 物质的变化和性质
课时 1物质的变化
1.答案：C
2.答案：(1)小液滴 ；(2)液体 ；(3)蓝 ，化学 ；(4)气泡 ，浑浊 ；(5)是否有
新物质生成
3.答案：A
4.答案：A
5.答案：A
6.答案：C
7.答案：D
课时 2物质的性质和用途
1.答案：A
2.答案：(1)易溶于水、熔点为 284℃；(2)分别取少量固体放入两支试管中，分
别用酒精灯加热至 320℃，放出有臭味的气体的是亚硝酸钠，无变化的是食盐；
分别取少量固体放入两支试管中，向其中加入稀盐酸，有红棕色气体生成的是亚
硝酸钠，无明显现象的是食盐(合理即可)
3.答案：D
4.答案：A
5.答案：A
6.答案：(1)A；(2)C；(3)D；(4)E ；(5)E
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第一单元《走进化学世界》答案
课题 2化学实验与科学探究
课时 1常用的化学仪器 化学试剂的取用
1.答案：B
2.答案：(1)a ；(2)b；(3)e；(4)f；(5)g
3.答案：C
4.答案：B
5.答案：D
6.答案：A
7.答案：(1)平 ，液体凹液面的最低处；(2)大于
课时 2物质的加热 仪器的连接与洗涤
1.答案：B
2.答案：A
3.答案：C
4.答案：D
5.答案：(1)铁架台 ；(2)防止冷凝水倒流，炸裂试管；(3)先给试管均匀预热，
再用酒精灯的外焰对准试剂所在部位加热
6.答案：C
7.答案：B
8.答案：(1)将导管的一端放入水中，用手紧握试管；(2)试管刷 ，倒
课时 3走进科学探究
1.答案：①③⑥⑦⑨
2.答案：(1)①水雾；②变浑浊；③二氧化碳；(2)C
3.答案：D
4.答案：C
5.答案：C
2/25第一单元：走进化学世界
课题2 化学实验与科学探究——课时3 走进科学探究
知识点 1 观察与描述蜡烛及其燃烧
1.在对蜡烛及其燃烧进行探究时，下列各项中 ____________ （填序号）是需要燃烧才能观察
到的现象。
①自顶端起约 1 cm 以内的烛体是温的、柔软且易塑形的；
②原料是半透明、无味的白色固体；
③蜡烛顶端、烛芯底部周围有无色液体，呈凹状；
④一白色烛芯贯穿中轴，并延长至蜡烛顶 1 cm；
⑤形状为圆柱形，顶部为圆锥形；
⑥烛芯周围和烛焰上端呈明亮的黄色；
⑦吹熄后，能看见烛芯周围有白烟上升，并慢慢消失；
⑧质软，可用指甲刮出痕迹；
⑨受空气流的影响，火焰会闪动，且生出黑烟。
2.同学们在实验室进行了“观察与描述蜡烛及其燃烧” 的实验，请回答下列问题。
（1）为了验证蜡烛燃烧的产物，同学们进行了如图甲所示的实验，请完成下列实验报告。
实验步骤 实验现象 实验结论
Ⅰ.点燃蜡烛，并在火焰上方罩一 ①烧杯内壁有 蜡烛燃烧后的产物有水
个冷而干燥的烧杯 ____________ 生成
Ⅱ.点燃蜡烛，并在火焰上方罩一 ②澄清石灰水 ③蜡烛燃烧后的产物有
个用澄清石灰水润湿内壁的烧杯 ____________ ____________ （填名称）
实验结束后，用燃着的火柴去点蜡烛刚熄灭时产生的白烟（火柴不碰到烛芯） ，如图乙所示，
蜡烛复燃，此白烟可能是 ____________ （填序号） 。
A.水蒸气 B.二氧化碳 C.石蜡的固体小颗粒
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第一单元：走进化学世界
知识点 2 科学探究的方法
3.进行化学探究是学好化学的一个重要手段。下列步骤与化学探究有关的是（ ）
①提出探究的问题
②详实记录实验现象和相关数据
③合作进行化学实验
④形成总结性报告
A.①② B.①③④ C.①②④ D.①②③④
4.探究蜡烛燃烧时，发现罩在蜡烛火焰上方的烧杯内壁被熏黑。下列做法中，不可取的是
（ ）
A.如实记录并准确描述该现象
B.重复实验，观察是否有相同现象
C.忽略该异常现象，换一个烧杯继续实验
D.向教师请教或查阅有关资料，了解生成黑色物质的可能原因
易错点 混淆实验现象和实验结论
5.下列有关蜡烛燃烧时的实验现象的描述中，不正确的是（ ）
A.火焰分为三层
B.熄灭后有白烟产生
C.燃烧时生成了二氧化碳和水
D.固体蜡烛受热熔化
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