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第二单元《空气和氧气》答案
课题 1 我们周围的空气
课时 1 空气的组成
1.答案：A
2.答案：D
3.答案：C
4.答案：(1)氧气；(2)水蒸气；(3)二氧化碳
5.答案：A
6.答案：D
课时 2 空气资源的利用与保护
1.答案：A
2.答案：C
3.答案：A
4.答案：C
5.答案：C
6.答案：C
7.答案：B
8.答案：B
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第二单元《空气和氧气》答案
课题 2 氧气
1.答案：C
2.答案：A
3，答案：(1)带火星的木条复燃 ，支持燃烧；
点燃
(2)硫燃烧发出明亮的蓝紫色火焰，放热，产生有刺激气味的气体，硫+氧气 二
氧化硫，吸收二氧化硫，防止污染空气 ；
点燃
(3)增大铁丝与氧气的接触面积 ，引燃铁丝 ，铁 + 氧气 四氧化三铁；
(4)比较活泼
4，答案：B
5，答案：(1)ACD ；(2)都有氧气参与(合理即可)
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第二单元《空气和氧气》答案
课题 3 制取氧气
课时 1 高锰酸钾分解制氧气、工业制氧气
1.答案：B
2.答案：B
3.答案：C
加热
4.答案：(1)长颈漏斗；(2)高锰酸钾 锰酸钾 + 二氧化锰 + 氧气 ，A ，在试
管口放一团棉花；(3)有大量气泡从集气瓶口冒出时
5.答案：D
6.答案：B
课时 2 过氧化氢分解制氧气、分解反应
1.答案：C
2.答案：
二氧化锰
(1)过氧化氢 水 + 氧气 ；
(2)操作步骤①中带火星的木条不复燃，操作步骤③中带火星的木条复燃 ；
(3)对比 ， = ；
(4)二氧化锰在化学反应前后化学性质不变 ；
(5)不变
3.答案：B
加热
4.答案：(1)高锰酸钾 锰酸钾 + 二氧化锰 + 氧气，分解反应；
点燃
(2)硫 + 氧气 二氧化硫，化合反应；
点燃
(3)铁 + 氧气 四氧化三铁，化合反应
5.答案：C
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第二单元《空气和氧气》答案
课题 3 综合训练
1.答案：D
2.答案：D
3.答案：C
4.答案：(1)集气瓶；(2)AE；
(3)①试管口未放棉花团，固体粉末通过导管进入装置 F；② ；
③不变
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课题3 制取氧气——课时2 过氧化氢分解制氧气 分解反应
知识点 1 过氧化氢分解制氧气
1.小科所在兴趣小组用如图所示的装置来制取氧气。装置气密性良好，图甲中的锥形瓶内盛有
过氧化氢溶液，燃烧匙内装有用无纺布包裹的二氧化锰，燃烧匙可以上下移动。下列说法正确
的是( )
甲 乙 丙
A. 实验中，利用图丙装置收集的氧气较纯净
B. 实验时应先装试剂再检查装置气密性
C. 为使收集的气体较纯净，应待图乙中导管口处连续且均匀冒出气泡后开始收集
D. 若用图丙装置收集氧气，可将带火星的木条放在 b导管口处验满
知识点 2 催化剂和催化作用
2.某化学小组利用如图所示装置，探究过氧化氢制取氧气的反应中二氧化锰的作用(①~ ⑦代
表操作步骤） 。
（1）操作步骤③中发生反应的文字表达式为______。
（2）能够证明二氧化锰加快过氧化氢分解速率的实验现象是______。
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第二单元：空气和氧气
（3）实验通过______ 的方法探究二氧化锰在过氧化氢分解过程中的作用。若实验最终得到结
论：二氧化锰在该反应中作催化剂，起到了催化作用。则操作步骤⑥得到的称重结果______（填
“ > ”“ < ” 或“ = ”） 0.2 g。
（4）操作步骤⑦中的现象与操作步骤②③中的现象相同，说明______。
（5）若操作步骤②中忘记加入二氧化锰，与原实验相比，反应结束后产生氧气的质量______
（填“减少”“不变” 或“增大”） 。
知识点 3 分解反应
3.下列反应属于分解反应的是( )
点燃
A. 氢气+氧气点燃 水
通用
B. 水氢气+氧气
C. 黄泥水→黄泥+水
点燃
D. 甲烷+氧气水+二氧化碳
4.写出下列反应的文字表达式（注明“ 分解反应” 或“ 化合反应”） 。
（1）高锰酸钾制氧气：__________。
（2）硫在氧气中燃烧：__________。
（3）铁在氧气中燃烧：_________。
易错点 对催化剂的错误理解
5.下列有关催化剂的说法正确的是( )
A. 二氧化锰是所有化学反应的催化剂
B. 加入二氧化锰催化剂，过氧化氢分解生成的氧气增多
C. 催化剂在化学反应前后化学性质和质量不变
D. 过氧化氢分解反应中不加二氧化锰，化学反应不能发生
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