资源简介

(共22张PPT)
西师大版（2024）
数学 一年级
下
第4节 大小比较
第三单元 100以内数的认识
老师买了两个球，你们知道哪个球贵，哪个球便宜吗？
生活导入
根据生活经验知道，篮球的价钱贵一点。
探究交流
任务1：比较大小(1)
请同学们尝试比较37与32的大小，然后跟同桌交流一下各自的比较方法。
探究交流
比较两位数的大小，十位上的数相同，就要比个位，个位上的数大的那个数就大。37和32十位上的数相同，比个位，个位上是7和2，7比2大，所以37大。
探究交流
根据数的组成来比。32里面有3个十和2个一，37里面有3个十和7个一，所以37大于32。
比较32和37，可以摆小棒，因为3个十与3个十一样多，7个一比2个一多，所以37比32大。
探究交流
根据数的顺序来比。37在32的后面，所以37大于32。
继续比较38与41，哪个数大，哪个数小。
41＞38
探究交流
哪种球最多？ 哪种球最少？
任务2：比较大小(2)
20＜22＜48，红球最多，黄球最少。
探究交流
虽然22和48都比20大，但是从数轴上来看，22离20比较近，22离48比较远。
请任意选两瓶比一比，并用“多一些、多得多、少一些、少得多”来描述比的结果。
探究交流
当一个数比另一个数大，但是这两个数又离得比较近时，我们就说一个数比另一个数大一些。如果这两个数离得比较远时，我们就说一个数比另一个数大得多。
22比20大一些，48比20大得多。
巩固练习
1.说一说。
(1)说出3个比20大、比30小的数。
(2)说出比40大、比90小的整十数。
提示：(1)只要这些数在20和30之间即可,最小是21,最大是29；(2)只要这个数是在40和90之间的整十数即可,这个数可以是50，60，70，80。
巩固练习
2.猜数游戏。
1.比较100以内的数的大小时，先从十位比起，十位上的数大的那个数大；十位上的数相同，就比个位上的数，个位上的数大的那个数大。
课堂总结
说一说，你在这节课学习中有哪些收获？
＜
十
个
＞
3
2
＜
五
【点拨】比较两个两位数的大小，先比较十位上的数字，十位上的数字大的那个数就大。如果十位上的数字相同，就比较它们个位上的数字，个位上的数字大的那个数就大。
返回
返回
【点拨】比较两个数的大小，位数多的那个数大；
位数相同，最高位上的数大的那个数就大。
＜
＞
＞
＜
＜
＝
返回
(答案不唯一)
21
80
32
84 86
31
86
45
91 89
(答案不唯一)
41，42，43
64，65，66，67，68，69
40，50，60，70，80，90
【点拨】(1)比40 大，比50 小的数，即41~49。
(2)比63 大，比70 小的数，即64~69。
(3)比30 大，比100 小的整十数，即十位上的数比3 大的整十数。
返回
课堂总结
2.当一个数比另一个数大，但是这两个数又离得比较近时，就说一个数比另一个数大一些。如果这两个数离得比较远时，就说一个数比另一个数大得多。
说一说，你在这节课学习中有哪些收获？
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