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4.1概念的概述 练习
一、单选题
1．联系所学概念之间的外延关系相关知识，分析下列有关我国自然、社会领域的概念与图示对应正确的是（ ）
①全同关系，例：A：人民法院B：审判机关
②属种关系，例：A：社会保障B：社会福利
③矛盾关系，例：A：东部地区B：西部地区
④反对关系，例：A：自然资源B：非自然资源
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
2．“白天上班，晚上学艺。”课程设置丰富的夜校风靡全国各大城市，以下是长沙某夜校的选课情况：选架子鼓课的同学都选了街舞课；有些选合唱课的同学也选了国画课；选摄影课的同学没人选合唱课，但都选了国画课；选街舞课的同学都没选合唱课，但少数同学选了摄影课。根据材料，必然能推出（ ）
①有些同学选了国画课和摄影课但没有选合唱课
②有些同学选了合唱课和国画课但没有选架子鼓课
③有些选了摄影课的同学也选了街舞课和架子鼓课
④有些同学同时选了合唱课、国画课和街舞课
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
3．伴随着经济全球化和高科技进步，科技安全、文化安全、网络安全等非传统安全被纳入国家安全的范畴。但是，西方某些国家却不断泛化国家安全概念，以维护“国家安全”之名，肆意加征关税，大搞技术封锁……由此可知（ ）
①真理是具体的有条件的，国家安全的外延并没有明确的界限
②时代变迁，认识发展，人们对国家安全外延的认识不断深化
③科学地把握国家安全的概念，对维护国家安全具有指导作用
④“总体安全”的概念源于社会实践，经过了实践的反复检验
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
4．发展新能源汽车是我国从汽车大国迈向汽车强国的必由之路。新能源汽车是指采用新型动力系统，完全或主要依靠新型能源驱动的汽车。“汽车大国”注重汽车市场的规模和消费者购买数量大，“汽车强国”则注重本国汽车企业的产品竞争力强。下列选项正确的是（ ）
A．“新能源汽车”是“汽车”的种概念
B．“汽车大国”和“汽车强国”在外延上是一致的
C．“新能源汽车”与“汽车”相比，其外延更大
D．“汽车大国”与“汽车强国”的外延不相容
5．任何概念都是内涵与外延的统一。某班同学围绕“合同”与“有效合同”这组概念展开讨论，其中正确的观点有（ ）
①“合同”与“有效合同”是属种关系概念
③“合同”与“有效合同”内涵的核心要件完全相同
③“合同”的外延包含“有效合同”的所有情形
①“合同”与“有效合同”外延范围完全重合
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
6．无人驾驶出租车“萝卜快跑”在武汉的批量投用引发争议。部分网约车司机和出租车司机认为，无人驾驶出租车的普及会抢走他们的饭碗，造成大规模失业。从逻辑思维角度看，无人驾驶出租车、网约车、出租车之间的关系，下列说法正确的是（ ）
①对消费者的当次选择而言，三者是不相容关系
②对生产无人驾驶车的企业而言，三者是新旧事物的矛盾关系
③对市场而言，三者的功能是相容关系
④无人驾驶出租车与出租车是属种关系，它们与网约车是全异关系
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
7．假设A、B为两个外延相容的概念，其相容关系可以用图示表示如下。下列选项描述符合图示信息的是（ ）
①.②.③.④.
①A——新质生产力；B——生产力
②A——湖北省；B——襄阳市
③A——高一年级全体师生；B——毕业班全体师生
④A——中学生；B——文学爱好者
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
8．全球首个人形机器人半马——2025北京亦庄半程马拉松暨人形机器人半程马拉松在4月鸣枪起跑，人形机器人与人类选手同时出发，在同一路线上完成21.0975公里的比赛。下列选项中正确的是（ ）
A．人形机器人与人这两个概念是不相容的，二者是矛盾关系
B．人形机器人实际上是一定的社会关系的总和
C．人形机器人拥有类似人类的身体，这改变了意识产生的生理基础
D．人形机器人与人的比赛，不管谁赢谁输，都是人的本质力量的展示
9．党的二十大报告强调，坚持以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴。中国式现代化是指在中国特有的历史背景和文化传统的基础上，实现现代化进程中的自主性和独立性，创造出符合中国国情的现代化路径和模式。对“中国式现代化”这一概念，下列说法正确的是（ ）
①使用“种差加属概念”的方法揭示了“中国式现代化”的内涵
②“中国式现代化”是定义项，“现代化路径和模式”是其属概念
③把握了“中国式现代化”的本质属性
④“现代化”前后出现了三次，犯了“循环定义”的错误
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
10．太阳能、风能、水能等可再生能源与新能源汽车的协同发展，为中国实现“双碳”目标打下了坚实基础。下列正确反映“太阳能”与“可再生能源”两个概念间逻辑关系的是（ ）
A． B．
C． D．
11．近年来，新能源汽车以其环保、节能的特点，逐渐成为消费者购车的新选择。然而，新能源汽车的普及也面临着充电设施不足、续航里程焦虑等问题。为了进一步推动新能源汽车产业的发展，政府和企业正加大投入，完善充电基础设施，提升电池技术。下列逻辑分析正确的是（ ）
A．“新能源汽车”与“传统燃油车”是完全不相容的两个概念
B．“新能源汽车产业”与“汽车产业”之间是交叉关系
C．“优势与问题并存”的判断准确概括了新能源汽车产业的现状
D．“政府投入能立即解决新能源汽车的所有问题”强调了政府投入的即时性
12．下方图示反映的是概念外延关系的几种情况。下列说法与图示对应正确的是（ ）
①中学生(A)与团员(B)
②中国(A)与河北省(B)
③哺乳动物(A)与动物(B)
④女教师(A)与优秀教师(B)
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
13．依据“能思维并能制造和使用生产工具”的本质属性，我们可以把人与其他动物区分开来。人的本质属性是客观存在的，人们认识了这些本质属性，才能产生“人”的概念。这说明（ ）
A．“人”的概念等于人本身
B．“人”的概念只抓住“人”的共性及本质属性
C．“人”的概念专指某个具体的人
D．“人”的概念与人之间没有关联
14．概念的内涵是指概念所反映的事物的本质属性，它反映事物“质”的规定性。下列能够揭示“新质生产力”本质属性的有（ ）
①符合新发展理念，具有高科技、高效能、高质量特征
②先进生产力的具体体现形式，建设现代化强国的关键所在
③2023年9月习近平总书记在黑龙江考察调研期间首次提到
④创新起主导作用，摆脱传统经济增长方式、生产力发展路径
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
15．下图表示两个概念外延之间的关系。下列组合符合图示信息的是
①S：中国 P：临汾
②S：知识产权 P：商标权
③S：山西特产 P：平遥牛肉
④S：人民代表大会制度 P：我国的基本政治制度
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
16．人间有味是清欢。在中国传统文化中，白菜有着很深的文化寓意。古代文人认为，做人不仅要有风骨，更要“一清二白”。白菜的绿色叶片与白色叶柄相互衬托，恰与文人士大夫提倡的“清白”思想暗合。这段文字（ ）
①尝试赋予白菜不同内涵，以实现白菜概念内涵与外延的辩证统一
②从白菜与“清白”的相似属性中透析人性品质中的共同本质
③通过调动读者的形象思维，深化读者对抽象“清白”属性的认知
④体现了白菜与“清白”不仅有视觉上的相似，更有内在本质的全同
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
二、非选择题
17．阅读材料，回答问题。
2024年12月18日晚，王某在刘某经营的蓄电池专卖店购买电瓶和充电器，刘某将错误适配的电瓶和充电器交付给王某。次日傍晚，王某将电瓶放在自家客厅充电时，电瓶发生爆炸、起火，致使其在旁边玩耍的10岁女儿被烧伤。后王某女儿被送医救治，共支付医药费8千元。王某将刘某诉至法院，要求其赔偿8千元的损失。刘某辩称：“我不是故意配错充电器，所以我没有过错。”
运用《逻辑与思维》中“准确把握概念”的知识分析刘某的辩解是否成立，并说明理由。
18．阅读材料，完成下列要求。
公司职员丁某在工作时间帮家人转发了几条代购信息。之后，有人举报丁某违反了劳动合同中关于“工作时间内不得兼职从事公司安排工作以外的任何其他工作”的约定。公司收到举报后进行了调查，未能查实丁某在工作时间参与相关物品买卖合同的订立、履行等代购行为。公司找丁某核实情况时承诺：若丁某承认代购行为，就对其从轻处罚，只扣除部分绩效工资。基于公司的承诺，丁某承认了代购行为并提交了检讨书，随后，公司以检讨书为证据，认定丁某违约，单方解除了劳动合同。
赠与合同和材料中提及的买卖合同，与我们的日常生活息息相关。运用逻辑与思维知识，分析“赠与合同”“买卖合同”两个概念外延的关系。
19．阅读材料，回答问题。
材料一 在《三国演义》第四回中，曹操刺杀奸臣董卓不成，逃出京城，与陈宫一起飞马逃往故乡。行至成皋地方，天色已晚，曹操遂投宿于吕伯奢家中。吕伯奢是曹操父亲的结义兄弟，他热情招待曹操二人。安排二人住下之后，吕伯奢吩咐家人弄菜，自己拿着酒壶，骑上毛驴出去打酒。曹操坐在房中，忽然听到房后有磨刀之声。曹操说：“吕伯奢非吾至亲，此去可疑，当窃听之。”两人潜步入草堂后，听到有人说：“缚而杀之，何如？”曹操心想：坏了！他们一家想把我们两人绑起来杀掉。于是曹操就对陈宫说：“今若不先下手，必遭擒获。”遂与陈宫拔剑直入，不分男女，见人就杀，一连杀死八口。杀至厨下，却发现那儿绑着一头猪，这才发觉杀错了。原来吕家“缚而杀之”的是这头猪，而不是曹操和陈宫二人。陈宫埋怨曹操多疑，误杀好人。
材料二 阿凡提干完了活，肚子饿极了，就回家焖了点抓饭。阿凡提把抓饭盛到盘子里，就到外面去洗手，回来时看见一条癞狗卧在门前啃骨头。阿凡提疑心狗动过他的抓饭。吃吧，怕不干净；不吃吧，又饿得慌。阿凡提自己下不了决心，就去请教一位学问高深的学者。阿凡提对学者说：“尊敬的老师，请你帮助我判断一下，这盘抓饭狗动过没有，还能不能吃？”学者回答说：“按书上说，即使食物离狗40足远，也会沾上狗的气味，这样的饭很不干净啊！”阿凡提说：“这太不巧了，我把抓饭做好，本来是要请你一起吃的。”一听到这句话，学者慌忙说：“请等一等，你刚才说的是什么样的狗？让我再查查书！”阿凡提说：“这是一条癞狗。”学者把书翻来翻去忽然高兴地说：“好啊！原来你的抓饭还是非常干净的！因为书上说的是‘狗’，而没有提到‘癞狗’，癞狗当然不是狗喽。”
(1)材料一中“缚而杀之”的“之”，本来是指一头猪，而曹操却误以为是指自己，搞错了对象。请运用概念的相关知识对此进行分析。
(2)材料二中学者为了吃到抓饭，竟然把“癞狗”排斥在“狗”的外延之外，从而得出“癞狗不是狗”的结论。这种理由是否科学？请说明理由。
20．阅读材料，完成下列要求。
歌德曾经在路上遇到一名不友善的人，这个人对歌德说：“我不会给傻瓜让路。”歌德说：“我正好相反，最喜欢给傻瓜让路。”然后给那个人让开一条路。
(1)结合材料，运用准确把握概念的相关知识，说说歌德的回答有何巧妙之处。
(2)同一话语在不同场合下运用时，如不作区分，容易引起概念混淆。结合材料，试举出你所知道的一例并加以说明。
参考答案
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 A A C A A B B D A C
题号 11 12 13 14 15 16
答案 C D B B C C
1．A
【详解】①：全同关系指的是两个概念的外延完全相同，人民法院是我国审判机关，且是我国唯一的审判机关，人民法院与我国审判机关外延完全相同，①符合题意。
②：属种关系指一个概念的外延包含着另一个概念的全部外延，外延大的概念为属概念，外延小的概念为种概念，社会保障的内容之一就是社会福利，②说法正确。
③：东部地区和西部地区的外延之和未覆盖全部地域（中国还有中部地区），应为反对关系而非矛盾关系，③排除。
④：反对关系指的是两个具有全异关系的概念包含在一个属概念中，并且它们的外延之和小于该属概念的外延，自然资源与非自然资源属于矛盾关系，④排除。
故本题选A。
2．A
【详解】①②：选架子鼓课的同学都选了街舞课，有些选合唱课的同学也选了国画课，选摄影课的同学没人选合唱课，但都选了国画课，选街舞课的同学都没选合唱课，但少数同学选了摄影课。根据材料，必然能推出有些同学选了国画课和摄影课但没有选合唱课，有些同学选了合唱课和国画课但没有选架子鼓课，①②正确。
③：选街舞课的同学都没选合唱课，但少数同学选了摄影课，说明有些选了摄影课的同学没有选街舞课，③排除。
④：选街舞课的同学都没选合唱课，说明有些同学没有同时选了合唱课、国画课和街舞课，④排除。
故本题选A。
3．C
【详解】②：随着经济全球化和高科技进步，科技安全、文化安全、网络安全等非传统安全被纳入国家安全的范畴，可见国家安全的外延得到了丰富，②符合题意。
③：西方某些国家不断泛化国家安全的概念，以维护“国家安全”之名，肆意加征关税，严重破坏了国际经贸秩序和市场规则，所以，科学地把握国家安全的概念，有利于更好地维护国家安全，③符合题意。
①：真理是具体的有条件的，但同时真理也具有客观性，因此国家安全的外延应该有明确的界限（不可随意扩大国家安全的外延，泛化国家安全的概念），①说法错误。
④：材料中没有体现“总体安全”的概念源于社会实践并经过了实践的反复检验，选项说法正确，但与题意不符，④不选。
故本题选C。
4．A
【详解】A：“新能源汽车”概念与“汽车”概念是种属关系，“新能源汽车”是“汽车”的种概念，A符合题意。
B：“汽车大国”注重市场占有量，“汽车强国”注重本土企业的产品竞争力，在外延上是不一致的，B说法错误。
C：“新能源汽车”的外延是“汽车”外延的一部分，其外延小于“汽车”的外延，C说法错误。
D：“汽车大国”的外延与“汽车强国”的外延具有相同部分，其外延关系是相容的，D说法错误。
故本题选A。
5．A
【详解】①③：“有效合同”是“合同”的一种，因此“合同”与“有效合同”是属种关系概念，“合同”的外延包含“有效合同”的所有情形，①③正确。
②：虽然“有效合同”也是“合同”，但它们的核心要件并不完全相同，“有效合同”需要满足更多的法律要件，②排除。
④：“合同”的外延范围比“有效合同”更广，二者不是全同关系，④排除。
故本题选A。
6．B
【详解】①：对消费者的当次选择而言，消费者通常只会在无人驾驶出租车、网约车、出租车中选择一种出行方式，不能同时选择多种，所以三者是不相容关系，①正确。
②：无人驾驶出租车、网约车、出租车并非新旧事物的矛盾关系，它们都在运输市场中发挥作用，只是运营模式等存在差异，网约车出现时间也并非远早于无人驾驶出租车，所以不能简单认定为新旧事物的矛盾关系，②排除。
③：对市场而言，无人驾驶出租车、网约车、出租车都为市场提供出行运输服务，它们的功能是有相同之处的，属于相容关系，③正确。
④：无人驾驶出租车属于出租车的一种新形式，二者是种属关系，网约车与出租车都是提供出行服务的交通方式，并非全异关系，它们存在交叉，比如有的网约车可能就是出租车，④排除。
故本题选B。
7．B
【详解】①：A和B的关系是种属关系，新质生产力是生产力的种，①入选。
②：A和B的关系是属种关系，但湖北省和襄阳市是全异关系，②不选。
③：A和B是全同关系，高一年级全体师生和毕业班全体师生一般是全异关系，也有可教师存在交叉情况，③不选。
④：A和B是交叉关系，中学生和文学爱好者这两个概念是交叉关系，④入选。
故本题选B。
8．D
【详解】A：矛盾关系要求两个概念的外延之和等于属概念的全部外延，但“人形机器人”与“人”属于不同属概念（机器人属于工具，人类是生物），二者不是矛盾关系，A排除。
B：马克思指出“人的本质是一切社会关系的总和”，但机器人不具备社会属性，其本质是技术产物而非社会关系的体现，B排除。
C：意识的生理基础是人脑，机器人即使有类似人类的身体结构，也无法改变意识是人脑的机能，C排除。
D：人形机器人是人类科技实践的成果，其能力本质上是人类智慧和创造力的延伸，因此比赛结果无论输赢都反映了人的本质力量（实践能力与技术发展），D正确。
故本题选D。
9．A
【详解】①：“种差加属概念”的定义方法中，“中国式现代化”的定义包含种差（中国特有的历史背景、文化传统等）和属概念（现代化路径和模式），揭示了内涵，①正确。
②：“中国式现代化”是被定义项，不是定义项，②排除。
③：该定义明确指出中国式现代化的本质属性（自主性、独立性、符合国情），③正确。
④：定义中“现代化”未重复出现三次，也未出现“循环定义”（用被定义项解释定义项）的错误，④排除。
故本题选A。
10．C
【详解】A：选项中图表示为全同关系，太阳能、风能、水能等都属于可再生能源，故太阳能与可再生能源不是全同关系，A不合题意。
B：外延小的概念为种概念，外延大的概念为属概念，可再生能源中包括太阳能，“太阳能”与“可再生能源”应为种属关系，选项图表示为属种关系，B不合题意。
C：太阳能属于可再生能源，可再生能源为属概念，太阳能为种概念，“太阳能”与“可再生能源”是种属关系，C符合题意。
D：选项图表示为交叉关系，太阳能属于可再生能源，二者不是交叉关系，D不合题意。
故本题选C。
11．C
【详解】A：“新能源汽车”与“传统燃油车”虽然在使用能源和排放上有所不同，但它们不是完全不相容的概念，A错误。
B：“新能源汽车产业”是“汽车产业”的一钟，属于种属关系，而非交叉关系，B错误。
C：新能源汽车产业在快速发展的同时，也面临着一些挑战和问题，“优势与问题并存”的判断准确概括了新能源汽车产业的现状，C正确。
D：“政府投入能立即解决新能源汽车的所有问题”这一说法过于绝对，政府投入虽然重要，但并不能立即解决所有问题，还需要技术、市场等多方面的共同努力，D错误。
故本题选C。
12．D
【详解】①：中学生(A)与团员(B)是交叉关系，并非全同关系，①排除。
②：中国(A)与河北省(B)是全异关系，并非属种关系，②排除。
③：哺乳动物是动物的一种，动物包含哺乳动物，这是种属关系，③正确。
④：女教师（A）与优秀教师（B），二者是交叉关系，④正确。
故本题选D。
13．B
【详解】A：概念是通过揭示事物的本质属性而反映事物的思维形式。“人”这一概念，要揭示本质属性，不等于人本身，A说法错误。
B：“人”这一概念舍去了不同人的个性特征，只抓住“人”所共有并且区别于其他动物的本质属性，B说法正确。
C：“人”这一概念舍去了人的男、女、老、少等个性特征，不是专指某个具体对象，而是”人“的共性，C说法错误。
D：“人”这一概念与人是反映与被反映的关系，D说法错误。
故本题选B。
14．B
【详解】①：“新质生产力”符合新发展理念，具有高科技、高效能、高质量特征，直接揭示了其本质属性，①符合题意。
②：先进生产力的具体体现形式，建设现代化强国的关键所在，侧重“具体体现形式”和重要性，属于外延或作用，②不符合题意。
③：2023年9月习近平总书记在黑龙江考察调研期间首次提到，是“新质生产力”背景信息，与本质属性无关，③不符合题意。
④：创新起主导作用，并摆脱传统发展路径，体现了新质生产力的核心驱动力和区别于传统生产力的本质，④符合题意。
故本题选B。
15．C
【详解】属种关系或种属关系是指一个概念的外延包含着另一个概念的全部外延，外延大的概念为属概念，外延小的概念为种概念。图示显示的是P的外延包含在S的外延中，S与P是属种关系。
①：中国与临沂是全异关系，中国是国家名称，外延覆盖主权国家的全部领土和人民，临沂是个城市，其外延仅指向一个具体的城市区域，①排除。
②：知识产权主要包括著作权、专利权、商标权，知识产权和商标权在外延上属于属种关系，②正确。
③：平遥牛肉是山西特产的一种，山西特产和平遥牛肉在外延上属于属种关系，③正确。
④：人民代表大会制度是我国根本政治制度，我国的基本政治制度是中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度、基层群众自治制度，所以人民代表大会制度和我国的基本政治制度是全异关系，④排除。
故本题选C。
16．C
【详解】①：这段文字与“实现白菜概念内涵与外延的辩证统一”无关，①排除。
②：白菜的绿色叶片与白色叶柄相互衬托，恰与文人士大夫提倡的“清白”思想暗合。这体现了这段文字从白菜（绿色叶片与白色叶柄相互村托）与“清白”的相似属性中透析人性品质中的共同本质，②正确。
③：用白菜的外观形象来比喻文人士大夫道德无瑕的品质属性，这是通过调动读者的形象思维，深化读者对抽象“清白”属性的认知，③正确。
④：白菜与“清白”有视觉上的相似，但两者内在本质不可能全同，④排除。
故本题选C。
17．不成立。任何概念都是内涵和外延的统一。从内涵角度看，过错与故意内涵不同。从概念外延看，过错与故意是属种关系，而刘某理解为全同关系，导致概念混淆。
【分析】背景素材：消费侵权案例
考点考察：准确把握概念
能力考查：调动和运用知识、描述和阐释事物
核心素养：科学精神
【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题属于分析类主观题，要求考生分析刘某的辩解是否成立，并说明理由。需要调用准确把握概念的知识，结合材料进行判断和分析。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：刘某辩称：我不是故意配错充电器，所以我没有过错→可联系任何概念都是内涵和外延的统一。指出过错与故意内涵不同，外延是属种关系，而刘某理解为全同关系，导致概念混淆。因此不成立。
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料相结合。
18．反对关系。
反对关系是指两个具有全异关系的概念包含在一个属概念中，并且它们的外延之和小于该属概念的外延。“赠与合同”和“买卖合同”都包含在“合同”这个属概念中，并且二者的外延之和小于该属概念的外延，所以是反对关系。
【分析】背景素材：合同纠纷
考点考查：概念的概述
能力考查：获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐述事物
核心素养：政治认同、科学精神
【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题属于分析说明类主观题，需调用概念的概述的相关知识结合材料有效信息分析作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：赠与合同和买卖合同的外延关系→从概念外延的角度分析：联系反对关系，“合同”这个属概念的外延大于二者的外延之和。
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料相结合。
19．(1)“缚而杀之”的“之”，本来是指一头猪，而曹操却误以为是指自己，搞错了对象。可见，弄清概念的外延是非常重要的。外延是概念的重要特征，弄不清概念的内涵不行，弄不清概念的外延也不行。
(2)不科学。从外延上看，“狗”的外延包含了“癞狗”的全部外延。我们把一个概念的全部外延是另一个概念的外延的一部分，称为种属关系或属种关系，其中，外延小的概念称为种概念，外延大的概念称为属概念，即“狗”是属概念，“癞狗”是种概念。属种关系不是相互排斥的关系，也不是同一关系，而是相容关系，所以“癞狗”也是“狗”。学者把“狗”与“癞狗”的属种关系当作不相容关系，是没有任何逻辑根据的，是不科学的。
【分析】背景素材：曹操多疑，误杀好人、阿凡提的故事
考点考查：概念的相关知识
能力考查：调动和运用知识、描述和阐释事物、论证和探究问题
核心素养：政治认同、科学精神
【详解】（1） 第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题属于分析说明类试题，材料一中“缚而杀之”的“之”，本来是指一头猪，而曹操却误以为是指自己，搞错了对象。请运用概念的相关知识对此进行分析。解答时，获取材料信息，多角度结合知识要点作答。
第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。
关键词：材料一中“缚而杀之”的“之”，本来是指一头猪，而曹操却误以为是指自己，搞错了对象→可从外延是概念的重要特征，结合材料一的故事分析弄清概念外延的重要性。
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料等相结合。
（2）第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题属于评析类试题，材料二中学者为了吃到抓饭，竟然把“癞狗”排斥在“狗”的外延之外，从而得出“癞狗不是狗”的结论。这种理由是否科学？请说明理由。解答时，获取材料信息，判断题中观点是科学还是不科学，结合知识要点作答说明理由。
第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。
关键词：阿凡提说：“这是一条癞狗。”学者把书翻来翻去忽然高兴地说：“好啊！原来你的抓饭还是非常干净的！因为书上说的是‘狗’，而没有提到‘癞狗’，癞狗当然不是狗喽→可从概念的基本特征、属种关系、相容关系的角度分析“狗”是属概念，“癞狗”是种概念，二者不是排斥的关系而是相容关系，以此来分析学者的话是不科学的。
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料等相结合。
20．(1)歌德在这里用“偷换概念”的方法巧妙地化解了麻烦。“我不会给傻瓜让路”里的“傻瓜”指的是眼前挡住去路的人，从外延上看就是歌德。而“我正好相反，最喜欢给傻瓜让路”中的“傻瓜”指的是眼前被让路的人，从外延上看指的是这位不友善的人。同样是“傻瓜”，在不同的场合、语境下却有着不同的内涵与外延。
(2)白头翁会飞， 王爷爷是白头翁， 所以，王爷爷会飞。
【分析】背景素材：歌德回答的巧妙之处
考点考查：概念的含义
能力考查：调动和运用知识、描述和阐释事物
核心素养：政治认同、科学精神
【详解】（1）第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题的设问要求结合材料，运用准确把握概念的相关知识，说说歌德的回答有何巧妙之处。
第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。
关键词①：这个人对歌德说：“我不会给傻瓜让路。”→可联系“傻瓜”指的是眼前挡住去路的人，从外延上看就是歌德；
关键词②：歌德说：“我正好相反，最喜欢给傻瓜让路。”→可联系“傻瓜”指的是眼前被让路的人，从外延上看指的是这位不友善的人；
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。
（2）本题的设问要求结合材料，试举出你所知道的一例并加以说明。本题属于开放性试题，我们可以采用教材的例子：白头翁会飞， 王爷爷是白头翁， 所以，王爷爷会飞。

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