资源简介

鸡西市第一中学2024-2025学年度第二学期高二学年4月考试
生物学科试卷
时间：75分钟，分值：100分
注意事项：
1．本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分。答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试卷和答题卡相应位置上。
2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。写在本试卷上无效。
3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。
4．考试结束后，将答题卡交回。
一、单项选择题（本大题共25小题，1-20每小题1分，21-25每小题2分，共30分）
1. 下列有关生态系统成分的说法，正确的是（　　）
A. 生产者不一定能光合作用，能光合作用的一定是生产者
B. 消费者不一定是动物，动物一定是消费者
C. 分解者不一定是微生物，微生物一定是分解者
D. 农业生态系统中的蚯蚓和各种微生物均属于分解者
2. 营养级是指生物在生态系统食物链中所处的层次。下列关于生态系统中营养级的叙述，正确的是（ ）
A. 一种生物只能处于同一个营养级
B. 营养级越多，能量流动过程中消耗的能量就越多
C. 处于同一个营养级的生物之间，基因都能自由交流
D. 生物所处的营养级越高，其种群数量就越多
3. 生态金字塔包括能量金字塔、生物量金字塔和数量金字塔。下列叙述错误的是（ ）
A. 由于生态系统中能量流动是逐级递减的，故能量金字塔为上窄下宽型
B. 浮游植物个体小寿命短且不断被浮游动物捕食，生物量金字塔可能倒置
C. 如果消费者的个体小而生产者的个体大，数量金字塔可能为上宽下窄型
D. 如果生物量金字塔或数量金字塔倒置，则对应的能量金字塔也会倒置
4. 下列关于生态系统物质循环和能量流动过程的说法，不正确的是（ ）
A. 生物圈中的物质可以循环利用，但能量不能循环利用
B. 蜣螂以牛粪为食，即获得了牛的同化量中的一部分能量
C. 能量流动和物质循环是同时进行的，彼此相互依存，不可分割
D. 生态系统的能量逐级递减与生物的呼吸作用散失热量有关
5. 下列关于生态系统信息传递的叙述，正确的是（ ）
A. 利用生长素类植物生长调节剂杀死单子叶农作物周围的双子叶杂草，属化学信息的应用
B. 生态系统中信息沿食物链从低营养级向高营养级传递
C. 利用光照、声音信号诱捕或驱赶某些动物，使其远离农田，属于生物防治
D. 生态系统中的信息都是由生物发出并且相互传递而发挥其作用的
6. 土地沙漠化是我国当前面临的最严重的生态环境问题之一。2019 年全国造林 1.06 亿亩（1 亩≈666.7 m2），超额完成年度计划任务，并实现我国荒漠化和沙化面积连续 3 个监测期的“双缩减”。下列有关沙漠生态系统稳定性的叙述，错误的是（ ）
A. 恢复沙化土地的自我调节能力才能重塑其负反馈调节
B. 沙漠生态系统的抵抗力稳定性和恢复力稳定性均较低
C. 要恢复沙化土地的稳定性，需投入相应的物质和能量
D. 植树造林时最好种植多种树种，且要能适应当地环境
7. 生态系统的结构和功能处于相对稳定的一种状态称为生态平衡。生态平衡的形成可简单总结为如下概念图，其中②或③代表自我调节能力。“①→②”的含义是①是②的基础，“②→③”的含义是②决定③。下列叙述正确的是（ ）
A. ①代表生态系统的稳定性
B. ③代表负反馈调节机制
C. 保护生物多样性会影响②的大小
D. 达到生态平衡后，能量流动逐渐变慢
8. 如图表示某草原生态系统的部分食物网，下列叙述正确的是（ ）
A. 三级消费者包括狐狸、吃虫的鸟和肉食昆虫
B. 狐狸在该食物网中占据第四和第五营养级
C. 若草食昆虫突然减少，则兔的数目不会发生变化
D. 吃虫的鸟与肉食昆虫的种间关系是捕食和种间竞争
9. 北京郊区的窦店村在被作为农业现代化的试点后，实施了以沼气工程为中心的物质多级循环利用工程：作物秸秆用来生产食用菌和饲料；饲料喂养畜禽；人、畜粪尿作为原料生产沼气；沼液用于水产养殖业；沼渣为有机农产品——“无公害蔬菜”施肥和喂养畜禽，从而达到了物质利用的良性循环，缓解了农村“三料”(饲料、燃料、肥料)的缺乏问题。下列叙述错误的是（ ）
A. 物质在秸秆→畜禽→人之间进行的循环过程即为物质循环
B. 参与沼气工程物质循环的生物有生产者、消费者和分解者
C. 沼气生态工程中的人和畜禽，能加快生态系统的物质循环
D. 沼渣作肥料培育微生物实现土壤氮、磷等元素的循环利用
10. 2023年，生态环境部提出，自2023年7月1日起全国范围全面实施轻型汽车和重型柴油车国六排放标准6b阶段，全面落实《中华人民共和国大气污染防治法》要求。下列有关说法正确的是（　　）
A. 大气污染会导致雾霾、酸雨频发，防治酸雨的最有效办法是减少CO2的排放
B. 从生态系统稳定性分析，出现大范围雾霾说明生态系统的自我调节能力丧失
C. 汽车排放出的颗粒物进入人体导致唾液中溶菌酶减少，从而影响人体第二道防线
D. 多选择公共交通少用私家车可减少生态足迹，环境承受的压力与生态足迹成正比
11. 微生物培养过程中，要十分重视无菌操作，防止杂菌污染，请分析下列操作中错误的是（ ）
①煮沸消毒可以杀死微生物细胞和一部分芽孢　②接种操作要在酒精灯火焰附近进行　
③家庭制作葡萄酒时要将容器和葡萄进行灭菌　④培养基要进行湿热灭菌
⑤加入培养基中的指示剂或染色剂不需要灭菌
A. ①② B. ②④ C. ③⑤ D. ②⑤
12. 蓝莓酒是以蓝莓果汁为原料发酵而成的，在蓝莓酒的基础上继续发酵可得到蓝莓醋。下列相关叙述正确的是（ ）
A. 在蓝莓酒发酵过程中，将蓝莓果汁装满发酵瓶可排出多余空气
B. 在蓝莓酒发酵过程中，每隔一段时间要放气一次，以排出CO2
C. 酿制蓝莓酒时温度控制在30-35℃，酿制蓝莓醋时温度控制在18-30℃
D. 在酿制蓝莓醋过程中，发酵装置要密封好，以利于醋酸菌的发酵
13. 甲、乙、丙是三种微生物，下表I、Ⅱ、Ⅲ是用来培养微生物的三种培养基。甲、乙、丙都能在Ⅲ中正常生长繁殖；甲能在I中正常生长繁殖，而乙和丙都不能；乙能在Ⅱ中正常生长繁殖，甲、丙都不能。下列说法正确的是（ ）
粉状硫 10g K2HPO4 4g FeSO4 0.5g 蔗糖 10g （NH4）2SO4 0.4g H2O 100ml MgSO4 9.25g CaCl2 0.5g
Ⅰ + + + + - + + +
Ⅱ + + + - + + + +
Ⅲ + + + + + + + +
A. 甲、乙、丙都是异养微生物
B. 甲、乙都是自养微生物、丙是异养微生物
C. 甲是异养微生物、乙是固氮微生物、丙是自养微生物
D. 甲是固氮微生物、乙是自养微生物、丙是异养微生物
14. 我国传统发酵食品历史悠久，下列关于腐乳和泡菜制作的叙述，错误的是（　　）
A. 毛霉等产生的蛋白酶将豆腐中的蛋白质分解成小分子肽和氨基酸
B. 现代制作过程中为提高腐乳品质和产量，可利用基因工程改良菌种
C. 制作泡菜过程中，放入蒜瓣、生姜等香辛料的作用只是杀灭杂菌
D. 制作泡菜过程中，泡菜盐水浓度过高可能会导致泡菜咸而不酸
15. 木聚糖酶可以将木聚糖（植物细胞壁的成分之一）降解为木糖，在酿造、饲料生产中有广泛应用。木聚糖酶可以用黑曲霉发酵生产，如图是生产该酶的连续发酵装置。下列有关叙述错误的是（ ）
A. 发酵所用的黑曲霉可以在落叶丰富的环境中筛选
B. 在发酵生产中，选育出的优良菌种可以直接接种
C. 培养液和发酵装置在接种前需进行严格灭菌处理
D. 通过改变通气量和搅拌速度可以调节培养液的溶氧量
16. 如图为实验室培养和纯化酵母菌过程中的部分操作步骤，下列说法正确的是（ ）
A. ②到④的过程中，接种环共灼烧了5次
B. ④步骤操作时，需将第1次和第5次的划线相连
C. 划线结束后，将图④平板倒置后放入CO2培养箱中培养
D. 得到图④的操作③，每组平行线划线都是从上一组的末端开始
17. 丙草胺是一种应用广泛的除草剂，能抑制土壤细菌、放线菌和真菌的生长。某生物兴趣小组从活泉公园土壤中分离出能有效降解丙草胺的细菌菌株，并对其进行计数（如图所示），以期为修复被丙草胺污染的土壤提供微生物资源。下列错误的是（　　）
A. 用以丙草胺为唯一氮源的培养基进行培养
B. 将培养基pH调至酸性，有利于丙草胺降解菌生长繁殖
C. 通过计算得知每克土壤中的菌株数约为1.7×109个
D. 除了用图中所示计数方法之外，还可用显微镜直接计数法，其计数结果往往比实际值偏大
18. 下列关于动物细胞培养所需条件的叙述，错误的是（ ）
A. 无毒、无菌的环境
B. 温度与动物体温相近
C. 不需要O2，需要CO2调节培养液的pH
D. 合成培养基中通常需加入血清
19. 下列关于菊花植物组织培养过程的叙述，正确的是（ ）
A. 愈伤组织是外植体经消毒后，再分化形成的
B. 植物组织培养的整个过程需要营养物质和光照
C. 酒精灯火焰旁，将外植体正立插入培养基中
D. 植物激素的用量及比例一般不影响愈伤组织的分化
20. 生产中培育脱毒马铃薯常用的方法是（ ）
A. 选择优良品种进行杂交 B. 远缘植物体细胞杂交
C. 茎尖分生区组织培养 D. 突变体筛选
21. 产黄青霉菌是一种好氧真菌，其生长繁殖的适宜温度是30℃，但在20℃的条件下才会大量合成分泌青霉素。工业上采用玉米浆、棉籽饼等作为原料，通过合理设计，进行青霉素的生产。已知青霉素在碱性条件下易水解，下列叙述，错误的是（　　）
A. 要选育符合生产要求的产黄青霉菌，可采用诱变育种或基因工程育种等方法
B. 发酵过程中需要对发酵罐及时加热或降温处理，还要及时调节pH、通入无菌空气
C. 发酵过程采用单一菌种进行发酵，有助于提高青霉素的产量和品质
D. 发酵结束后，应将发酵液进行离心取菌体并进行破碎处理，从中提取青霉素
22. 固氮微生物可将空气中的氮气（N2）还原为氨，并转化为细胞中的含氮物质，是土壤中氮素的主要来源。表格是一个用于分离培养固氮微生物的培养基配方，其中甘露醇的分子式为C6H14O6，下列叙述中错误的是（ ）
物质名称 C6H14O6 K2HPO4 MgSO4·7H2O NaCl CaSO4·2H2O CaCO3 H2O
含量 20g 02g 0.2g 0.2g 01g 5g 1000mL
A. 甘露醇在培养基中的作用是调节渗透压
B. 固氮菌合成的氨属于初生代谢产物
C. 对该培养基先调节pH再进行湿热灭菌
D. 该培养基为选择培养基，不含凝固剂
23. 健康稳定的生态系统可为人类提供可持续的服务，且具有较好的自我调节能力，受到外界干扰时能够较快地恢复到平衡状态。下列关于生态平衡和生态系统稳定性的叙述，错误的是（ ）
A. 生态系统达到平衡时，其结构基本不发生变化 B. 处于平衡的生态系统生产量和分解量基本相等
C. 生态系统的组分越多，其恢复力稳定性就越强 D. 物种间信息传递有利于生态系统的平衡与稳定
24. 《本草纲目》记载，樱桃具有利脾、止泻的功效。樱桃中的槲皮素等酚类化合物具有抗氧化活性。我国已经利用组织培养技术繁育樱桃优良品种，满足人们食用和药用需要。下列叙述错误的是（ ）
A. 应用微型繁殖技术可获得大量樱桃脱毒苗
B. 可以选用樱桃幼嫩的芽原基和叶原基作外植体
C. 富含色氨酸的培养基有利于樱桃幼嫩的芽合成生长素
D 应用樱桃细胞培养可工厂化生产初生代谢产物槲皮素
25. 下列关于植物组织培养及其应用的叙述，正确的是（ ）
A. 离体的植物组织、器官必须经过灭菌才能接种到组织培养基中
B. 植物原生质体融合与动物细胞融合的原理不同
C. 以人工膜包裹植物愈伤组织和营养物质可制得人工种子
D. 生长素、细胞分裂素的协同调节作用在组织培养中非常重要
二、不定项选择题：（本大题共5小题，每小题3分，共15分）
26. 消毒和灭菌是微生物培养中常用的操作方法。下列说法不正确的是（ ）
A. 微生物接种技术的方法不同，但核心都是要防止杂菌污染，保证培养物的纯度
B. 在100℃条件下煮沸5～6分钟属于灭菌方法，可杀死微生物的营养细胞和一部分芽孢
C. 无菌技术中，若处理对象为液体，则只能消毒，不能灭菌
D. 高压蒸汽灭菌锅只有当压力表的压力降到一个标准大气压时，才能打开盖子
27. 研究人员从泡菜、豆瓣酱等发酵食品中筛选出3株具有产香能力的酵母菌。为比较三个菌株的面团发酵力和高糖耐受力，将其分别接种于添加了不同量白砂糖的面团小球中，记录面团小球在水中浮起所用的时间，实验结果如下表。下列叙述正确的是（ ）
白砂糖添加量／％ 浮起时间／min
YG28B YZ28B YZ28T
5 39.27 60.42 10048
10 50.38 95.13 ＞120
15 85.60 ＞120 ＞120
20 ＞120 ＞120 ＞120
A. 酵母菌是泡菜和豆瓣酱发酵过程中所需的主要菌种
B. 制作泡菜和豆瓣酱的过程中均存在微生物的生长繁殖
C. 若面团中白砂糖添加量为0，则三组浮起时间均大于120min
D. 根据实验结果推测，制作甜面包时最适合选用YG28B菌株
28. 下列关于植物愈伤组织的说法正确的是（　　）
A. 用果胶酶和胶原蛋白酶去除愈伤组织的细胞壁获得原生质体
B. 融合的原生质体需再生出细胞壁后才能形成愈伤组织
C. 体细胞杂交获得的杂种植株细胞中具有来自亲本的2个细胞核
D. 通过愈伤组织再生出多个完整植株的过程属于无性繁殖
29. 研究人员将粉蓝烟草和朗氏烟草体细胞进行融合培育出新的烟草品种，其大致过程为：制备原生质体→促进原生质体融合→融合细胞→愈伤组织→烟草幼苗。同时研究人员探究了PEG 对原生质体融合的影响，结果如下表所示。下列相关叙述正确的是（　　）
编号 PEG用量（μL） PEG：原生质体悬浮液 融合率（%） 细胞碎片
1 20 1：5 6.5 +
2 40 2：5 15.5 +
3 60 3：5 19.4 +
4 80 4：5 20.4 ++
5 100 1：1 21.6 +++
注：原生质体悬浮液用量100μL，融合25 min。“+”表示很少；“++”表示少量；“+++”表示较多。
A. 制备原生质体时需用含纤维素酶和果胶酶的低渗溶液处理细胞
B. 若PEG对原生质体处理时间远长于 25 min，则融合率会提高
C. 由实验结果可知，促进原生质体融合的较适 PEG用量为60μL
D. 细胞融合完成的标志是再生出细胞壁，其经再分化形成愈伤组织
30. 味精学名谷氨酸钠，是人们日常生活中常用的调味品。获取谷氨酸是味精生产过程中不可缺少的关键环节，谷氨酸是谷氨酸棒状杆菌有氧发酵的产物，发酵过程所用培养基中有豆饼水解液、玉米浆等。下列说法错误的是（ ）
A. 玉米浆中的淀粉和豆饼中的蛋白质均可为谷氨酸棒状杆菌提供氮源
B. 通过辐射诱变并经选择可获得谷氨酸高产菌种，提高谷氨酸的产量
C. 发酵过程中，需控制发酵罐的pH值在酸性环境，并通入无菌空气
D. 发酵结束后，采用适当的提取、分离和纯化措施后，可获得谷氨酸
三、非选择题（本题共4小题，共55分）
31. “综合生态园区”是一种创新的乡村发展模式。这种模式不仅注重农业生产的现代化和高效化，还强调生态保护和环境可持续性，同时通过发展乡村旅游，提升乡村的文化和经济价值，促进当地社区繁荣和提升居民福祉。
（1）该生态系统的碳循环如图1所示，图中甲、乙、丙、丁表示生态系统的组成成分。图2为能量流动图解部分示意图，字母表示能量的多少。
①图1中①—④过程中以CO2形式传递的是_____，分解者是_____。
②由图2可知，流经该人工鱼塘生态系统的总能量为_____（用图中字母表示），d表示_____的能量。
（2）综合生态园区的建设通过实施生态修复、生物多样性保护、水资源管理等措施，维护和改善乡村的生态环境。其中，保护生物多样性最有效的措施是_____。
（3）在生态园区中，为提高人工林的经济效益，在人工林中种植半夏、栀子等阴生植物，从能量流动的角度分析，这种做法的意义是_____。
（4）为更好修复综合生态园区的水体，开发、利用水生植物，某研究小组设计了4组实验：①香菇草单独种植（T1）、②石菖蒲单独种植（T2）、③香菇草和石菖蒲混合种植（T3）、④不栽植植物的水样（CK）。探究了香菇草、石菖蒲对富营养化池塘污水中总氮质量浓度的净化效果以及它们种植前后鲜重的变化量，结果如图a、图b所示。
回答下列问题：
注：鲜重是衡量植物正常生长的指标
①香菇草、石菖蒲除了具有抑制水华发生、净化水质作用以外还具有景观美化效果，体现了生物多样性的_____价值。工业污水中的重金属进入池塘后会在香菇草和石菖蒲体内积累、浓缩，这种现象称为_____。
②研究小组选择水生植物修复污水而不选择陆生植物修复污水，体现了生态工程的_____原理。据图a、图b可知，香菇草和石菖蒲混合种植时污水的净化效果比香菇草单独种植时污水的净化效果_____。
32. 发酵能让食物改头换面，拥有全新的模样和味道。利用不同微生物的发酵作用制作食品历史悠久，遍布民间，称为传统发酵技术。利用传统发酵技术制作的果酒、果醋、腐乳、泡菜极大地丰富了人们的饮食。请回答下列问题：
（1）在发酵过程中，微生物的参与是关键，人类已经发现了多种用于食品发酵的细菌和真菌。在上述几种饮品及食品加工过程中，利用真菌进行发酵的是_____。
（2）将葡萄酒制作成果醋时，需要改变的环境条件是_____和_____。
（3）传统发酵技术有时由于操作不当，可能会导致大肠杆菌超标，引起腹泻。若按图示方法分离大肠杆菌，在适宜温度下培养，统计菌落数目。
①为了便于肉眼区分大肠杆菌与其他微生物，需在培养基中添加伊红美蓝，可观察菌到大肠杆菌菌落呈深紫色并有金属光泽。从用途上划分该培养基属于_____培养基。
②兴趣小组用_____法将菌种接种到培养基中，接种后平板要在适宜温度下培养，每隔24统计一次菌落数目，选取_____时的记录作为结果。如果以菌落数代表样品中的大肠杆菌数量，则统计结果比实际值_____，原因是_____。
33. T-2毒素是真菌产生的有毒代谢物，污染谷物和动物饲料，危害人畜健康。T-2毒素的微生物脱毒法是利用微生物产酶（或代谢物）降解毒素和物理吸附毒素。科研人员对微生物脱毒的机制进行了相关研究。
（1）通过观察在固体培养基上形成的_____，对筛选出的T-2毒素脱毒菌株AFJ-2和AFJ-3进行初步的鉴定。两类菌株需要的营养除碳源、氮源外还应有_____。
（2）将两类菌株的活细胞和灭活细胞与T-2毒素共培养，检测培养液中T-2毒素的含量。依据图1分析，推测两类菌株对T-2毒素的脱毒方式最可能是_____，且_____菌株脱毒效率更优，原因是_____。
（3）科研人员为进一步研究两类菌株对T-2毒素的脱毒方式，进行如下实验。将胞外上清液和细胞内容物分别与T-2毒素反应2h后检测T-2毒素含量，结果显示，两类菌株均出现与细胞内容物混合的T-2毒素含量显著降低，与胞外上清液混合的T-2毒素含量无显著变化，说明_____。
34. 科学家以番茄（2N）和马铃薯（4N）为材料，进行下图所示植物体细胞杂交过程，请据图回答：
（1）植物体细胞杂交的第①步是去掉细胞壁，分离出有活力的原生质体。目前此步骤最常用的方法是酶解法，也就是在温和的条件下用_____酶分解植物的细胞壁。
（2）②过程的发生，必须进行人工诱导。人工诱导原生质体融合的物理方法有_____。经过融合、筛选、培养等步骤得到的杂种植株是_____倍体。
（3）图示③过程，植物体细胞完成融合往往需要形成新的_____。与过程③密切相关的具有单层膜结构的细胞器为_____。
（4）④⑤过程分别称为_____。在④⑤培养过程中，除了提供水分、无机盐、糖类、维生素及氨基酸外，往往还需要在培养基中加_____，并且整个过程往往需要_____种不同配比的培养基。
（5）植物体细胞杂交在育种工作中具有广泛的应用价值，其突出的优点是可以_____。
鸡西市第一中学2024-2025学年度第二学期高二学年4月考试
生物学科试卷 答案
时间：75分钟，分值：100分
注意事项：
1．本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分。答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试卷和答题卡相应位置上。
2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。写在本试卷上无效。
3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。
4．考试结束后，将答题卡交回。
一、单项选择题（本大题共25小题，1-20每小题1分，21-25每小题2分，共30分）
【1题答案】
【答案】A
【2题答案】
【答案】B
【3题答案】
【答案】D
【4题答案】
【答案】B
【5题答案】
【答案】C
【6题答案】
【答案】A
【7题答案】
【答案】C
【8题答案】
【答案】D
【9题答案】
【答案】A
【10题答案】
【答案】D
【11题答案】
【答案】C
【12题答案】
【答案】B
【13题答案】
【答案】D
【14题答案】
【答案】C
【15题答案】
【答案】B
【16题答案】
【答案】D
【17题答案】
【答案】B
【18题答案】
【答案】C
【19题答案】
【答案】C
【20题答案】
【答案】C
【21题答案】
【答案】D
【22题答案】
【答案】A
【23题答案】
【答案】C
【24题答案】
【答案】D
【25题答案】
【答案】D
二、不定项选择题：（本大题共5小题，每小题3分，共15分）
【26题答案】
【答案】BCD
【27题答案】
【答案】BD
【28题答案】
【答案】BD
【29题答案】
【答案】C
【30题答案】
【答案】AC
三、非选择题（本题共4小题，共55分）
【31题答案】
【答案】（1） ①. ①②④ ②. 丁 ③. a+e ④. 初级消费者用于生长、发育和繁殖
（2）就地保护 （3）可以帮助人们将生物在空间上进行合理配置，增大流入生态系统的总能量
（4） ①. 直接价值和间接 ②. 生物富集 ③. 协调 ④. 差
【32题答案】
【答案】（1）果酒、腐乳
（2） ①. 通入氧气 ②. 提高温度
（3） ①. 鉴别 ②. 稀释涂布平板 ③. 菌落数目稳定 ④. 偏低 ⑤. 当两个或多个细胞连在一起时，平板上观察到的只是一个菌落
【33题答案】
【答案】（1） ①. 菌落 ②. 水和无机盐
（2） ①. 利用微生物产酶（或代谢物）降解（而不是物理吸附） ②. AFJ-2 ③. 将毒素降低到相同的水平AFJ - 2菌株花费的时间更少
（3）两类菌株主要是通过细胞内的物质（而非分泌到胞外的物质）对T - 2毒素进行吸附脱毒
【34题答案】
【答案】（1）纤维素酶和果胶
（2） ①. 离心、振动、电刺激 ②. 六
（3） ①. 细胞壁 ②. 高尔基体
（4） ①. 脱分化、再分化 ②. 植物激素 ③. 3
（5）打破生殖隔离，克服远缘杂交不亲和的障碍

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