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(共17张PPT)
西师大版（2024）
数学 一年级
下
练习课 不进位加法、不退位减法
第四单元 100以内的不进位加法和
不退位减法
计算
计算。说一说，计算两位数加两位数时要注意什么。
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49
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75
57
77
计算两位数加两位数时要注意相同数位要对齐，从个位开始逐位相加。
计算
计算。计算两位数减两位数时，要注意什么
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23
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24
54
45
21
计算
计算两位数减两位数时要注意只有相同数位上的数才能相减，从个位减起，个位上的数和个位上的数相减，结果写在得数的个位上；十位上的数和十位上的数相减，结果写在得数的十位上。
计算两位数减两位数时，要注意什么
解决问题
两个组一共有多少人？你们从图中知道了什么
解决问题
尝试通过画图来表示图中的信息和问题。
航模组有23人，美术组有35人。
求两个组一共有多少人。
观察上图，你知道应该怎么列式吗
解决问题
把两个组的人数合起来，列式为23＋35＝58(人)。
解决问题
已经检查了视力的同学有多少人？从图中你知道了什么
解决问题
我们班有44人，还有12人没有检查视力，求已经检查了多少人。
我们班有44人，说明了什么
说明了一共需要检查44人。
解决问题
需要检查44人。
12人没检查。
检查了44－12＝32(人)。
请根据上一题画图的方法，自己画一画，再列算式。
解决“多多少、少多少”的问题
比一比。观察信息图，说出图中的已知条件和问题。
解决“多多少、少多少”的问题
已知条件是“小猫15岁，小马36岁，大熊猫20岁”。
问题是“小猫的岁数比小马小多少岁”和“小马的岁数比大熊猫大多少岁”。
那应该怎么列式呢
解决“多多少、少多少”的问题
小猫15岁，小马36岁，求小猫的岁数比小马小多少岁，就是求15比36少多少，用减法计算，列式为36－15＝21(岁)。
小马36岁，大熊猫20岁，求小马的岁数比大熊猫大多少岁，就是求36比20多多少，用减法计算，列式为36－20＝16(岁)。
1.相同数位上的数要对齐。
课堂小结
说一说，在这节课学习中有哪些收获
2.一个数比另一个数多多少，另一个数就比这个数少多少。
3.根据相同的条件可以提出不同的数学问题。
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