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(共19张PPT)
西师大版（2024）
数学 一年级
下
第2节 分纽扣
第五单元 分类
复习旧知识,引入新课
认真观察，根据上一节课所学知识，会对这些物品进行分类吗
学习用品有②③⑤⑨，体育用品有⑦⑧，生活用品有①④⑥⑩。
探究交流
认真观察，发现了什么
探究交流
有很多形状的扣子；扣子的大小不一样；
扣子的颜色不一样；扣子上有小洞；
扣子有很多,比较乱。
探究新知
这么多的扣子，怎样才能一眼就看出是什么样的扣子 那就要用到上一节课所学的分一分的知识。能用什么标准进行分类
可以按形状分成圆形和方形两类。
探究新知
继续将这两类扣子分别按照扣眼个数分类。
可以按扣眼数来分，分成有2个扣眼的纽扣和有4个扣眼的纽扣这两类。
观察分出来的方形纽扣，还可以继续分类吗 怎样分
探究新知
刚才我们把先按形状分的纽扣，又按扣眼个数分了一次，还可以怎样分
可以先按扣眼数分成两类，再分别按形状分一次，分成四类。
观察我们分类的结果，有什么发现
分类方法不同，但最终的分类结果一样。
探究新知
(1)方形纽扣有( )颗，圆形纽扣有( )颗。
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探究新知
(2)方形 2 个扣眼的有( )颗，方形 4 个扣眼的有( )颗，圆形 2 个扣眼的有( )颗，圆形 4 个扣眼的有( )颗。
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课堂练习
通过刚才的学习，根据自己的理解可以将自己文具盒中的文具进行分类吗
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【点拨】(1)看图分一分，数一数，长方形有5 个，
圆形有3 个。
(2)分别数一数圆形和长方形里星星的颗数。
返回
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3
【点拨】(1)先按有没有把手分为两类，然后分别把
有把手的和没有把手的按有没有装水进行再分类。
(2)先按有没有装水分为两类，然后分别把装水的和没有装水的按有没有把手进行再分类。
返回
可以按不同标准分类，以及二次分类的含义。
课堂总结
说一说，在这节课学习中有哪些收获
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